李永樂的筆記怎么記 求助：李永樂《復(fù)習(xí)全書》第二遍該怎么看啊？

考研數(shù)學(xué)應(yīng)怎么做復(fù)習(xí)筆記？需要把知識(shí)點(diǎn)都重記一遍嗎？李永樂的。全書才看完第一遍，接下來(lái)在如何復(fù)習(xí)？660？還是再看全書一遍？還是做真題幾套，再看全書？？？求助：李永樂《復(fù)習(xí)全書》第二遍該怎么看?。吭趺从浌P記？考研數(shù)學(xué)如何復(fù)習(xí)？本人數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差？學(xué)習(xí)方法：如何記筆記？

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• 考研數(shù)學(xué)有了講義還需要記筆記嗎
• 李永樂的。全書才看完第一遍，接下來(lái)在如何復(fù)習(xí)？660？還是再看全書一遍？還是做真題幾套，再看全書？？？
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• 怎么記筆記
• 考研數(shù)學(xué)如何復(fù)習(xí)？本人數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差
• 學(xué)習(xí)方法：如何記筆記

考研數(shù)學(xué)有了講義還需要記筆記嗎

考研中的數(shù)學(xué)考的是你的基礎(chǔ)。在復(fù)習(xí)中，要力求將課本中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)記牢。因?yàn)閿?shù)學(xué)考試時(shí)間不是十分寬裕，這就要求我們能熟練地掌握知識(shí)點(diǎn)，迅速解決問題。

鑒于后年考研，時(shí)間充足，你可以先將高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)課本中的知識(shí)點(diǎn)及課后習(xí)題做一遍。在第一遍中記住知識(shí)點(diǎn)。

接著，做數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書，查漏補(bǔ)缺。復(fù)習(xí)全書每年都有些版本，你可以買2012數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書復(fù)習(xí)。要做3-4遍。

如果時(shí)間還有的話，建議你做一下145分沖刺。

祝你成功。

李永樂的。全書才看完第一遍，接下來(lái)在如何復(fù)習(xí)？660？還是再看全書一遍？還是做真題幾套，再看全書？？？

建議再看一遍全書，做到每道例題自己先算一下，660題帶著做做（時(shí)間有限的話也可以不做）。然后做10年真題，起碼做上3遍。最后回歸高數(shù)課本，把課本再過一下，特別是證明題。

求助：李永樂《復(fù)習(xí)全書》第二遍該怎么看??？

做660鞏固下吧 能發(fā)現(xiàn)很多基礎(chǔ)薄弱的地方 我剛做完660的線性代數(shù)部分，揭露很多自己弊病[em:18]

額~剛看完李永樂全書，打算看看陳文燈的，強(qiáng)化~~~~~~~~好多人都建議兩本一起看不知道可行不~[qq:38]

怎么記筆記

做筆記的方法

一、5R筆記法

5R筆記法，又叫做康乃筆記法，是用產(chǎn)生這種筆記法的大學(xué)校名命名的。這一方法幾乎適用于一切講授或閱讀課，特別是對(duì)于聽課筆記，5R筆記法應(yīng)是最佳首選。這種方法是記與學(xué)，思考與運(yùn)用相結(jié)合的有效方法。具體包括以下幾個(gè)步驟：

1.記錄（Record）。在聽講或閱讀過程中，在主欄（將筆記本的一頁(yè)分為左大右小兩部分，左側(cè)為主欄，右側(cè)為副欄）內(nèi)盡量多記有意義的論據(jù)、概念等講課內(nèi)容。

2.簡(jiǎn)化（Reduce）。下課以后，盡可能及早將這些論據(jù)、概念簡(jiǎn)明扼要地概括（簡(jiǎn)化）在回憶欄，即副欄。

3.背誦（Recite）。把主欄遮住，只用回憶欄中的摘記提示，盡量完滿地?cái)⑹稣n堂上講過的內(nèi)容。

4.思考（Reflect）。將自己的聽課隨感、意見、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)之類的內(nèi)容，與講課內(nèi)容區(qū)分開，寫在卡片或筆記本的某一單獨(dú)部分，加上標(biāo)題和索引，編制成提綱、摘要，分成類目。并隨時(shí)歸檔。

5.復(fù)習(xí)（Review）每周花十分鐘左右時(shí)間，快速?gòu)?fù)習(xí)筆記，主要是先看回憶欄，適當(dāng)看主欄。

這種做筆記的方法初用時(shí)，可以以一科為例進(jìn)行訓(xùn)練。在這一科不斷熟練的基礎(chǔ)上，然后再用于其他科目。

二、符號(hào)記錄法

符號(hào)記錄法就是在課本、參考書原文的旁邊加上各種符號(hào)，如直線、雙線、黑點(diǎn)、圓圈、曲線、箭頭、紅線、藍(lán)線、三角、方框、著重號(hào)、驚嘆號(hào)、問號(hào)等等，便于找出重點(diǎn)，加深印象，或提出質(zhì)疑。什么符號(hào)代表什么意思，你可以自己掌握，但最好形成一套比較穩(wěn)定的符號(hào)系統(tǒng)。這種方法比較適合于自學(xué)筆記和預(yù)習(xí)筆記。在操作時(shí)你應(yīng)注意以下一些準(zhǔn)則：

1.讀完后再做記號(hào)。在你還沒有把整個(gè)段落或有標(biāo)題的部分讀完并停下來(lái)思考之前，不要在課本上做記號(hào)。在閱讀的時(shí)候，你要分清作者是在講一個(gè)新的概念，還是只是用不同的詞語(yǔ)說(shuō)明同樣的概念，你只有等讀完這一段落或部分以后，才能回過頭來(lái)看出那些重復(fù)的內(nèi)容。這樣做可使你不至于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的東西。

2.要非常善于選擇。你不要一下子在很多項(xiàng)目下劃線或草草寫上許多項(xiàng)目，這樣會(huì)使記憶負(fù)擔(dān)過重，并迫使你同一時(shí)刻從幾個(gè)方面來(lái)思考問題，也加重你的思維負(fù)擔(dān)。你要少做些記號(hào)，但也不要少得使你在復(fù)習(xí)時(shí)又只好將整頁(yè)內(nèi)容通讀一遍。

3.用自己的話。頁(yè)邊空白處簡(jiǎn)短的筆記應(yīng)該用你自己的話來(lái)寫，這是因?yàn)樽约旱脑挻砟阕约旱乃枷?，以后這些話會(huì)成為這一頁(yè)所述概念的一些有力的提示。

4.簡(jiǎn)潔。在一些雖簡(jiǎn)短但是有意義的短語(yǔ)下劃線，而不要在完整的句子下面劃線，頁(yè)邊空白處的筆記要簡(jiǎn)明扼要。它們會(huì)在你的記憶里留下更為深刻的印象。在你背誦和復(fù)習(xí)的時(shí)候用起來(lái)更可得心應(yīng)手。

5.迅速。你不可能一整天的時(shí)間都用來(lái)做記號(hào)。你先要閱讀，再回過頭來(lái)大略地復(fù)習(xí)一遍，并迅速做下記號(hào)，然后學(xué)習(xí)這一章的下一部分內(nèi)容。

6.整齊。你作的符號(hào)要盡量整齊，而不要胡寫亂畫，否則會(huì)影響你以后的復(fù)習(xí)和應(yīng)運(yùn)。當(dāng)你以后復(fù)習(xí)的時(shí)候，整齊的記號(hào)會(huì)鼓勵(lì)你不斷學(xué)習(xí)，并可以節(jié)省時(shí)間，因?yàn)檎R的記號(hào)便于你迅速回憶當(dāng)初學(xué)習(xí)時(shí)的情景，能使你容易而清楚地領(lǐng)悟書中的思想。

三、筆記整理法

由于種種原因，你在課堂上做的筆記往往比較雜亂，課后復(fù)習(xí)不太好用。為了鞏固學(xué)習(xí)成果，積累復(fù)習(xí)資料，你需要對(duì)筆記進(jìn)一步整理，使之成為比較系統(tǒng)、條理的參考資料。對(duì)課堂筆記進(jìn)行整理、加工的方法是：

1.憶。課后即抓緊時(shí)間，趁熱打鐵，對(duì)照書本、筆記，及時(shí)回憶有關(guān)信息。這是你整理筆記的重要前提。

2.補(bǔ)。課堂上所作的筆記，因?yàn)槭歉處熤v課的速度進(jìn)行的，而講課速度要比記錄速度快一些，所以你的筆記會(huì)出現(xiàn)缺漏、跳躍、省略等情況，在憶的基礎(chǔ)上，及時(shí)作修補(bǔ)，使筆記更完整。

3.改。仔細(xì)審閱你的課堂筆記，對(duì)錯(cuò)字、錯(cuò)句及其他不夠確切的地方進(jìn)行修改。

4.編。用統(tǒng)一的序號(hào)，對(duì)筆記內(nèi)容進(jìn)行提綱式的、邏輯性的排列，注明號(hào)碼，梳理好整理筆記的先后順序。

5.分。以文字（最好用色筆）或符號(hào)、代號(hào)等劃分筆記內(nèi)容的類別。例如：哪些是字詞類，哪些是作家與作品類，哪些作品（或課文）分析類，哪些是問題質(zhì)疑、探索類，哪些是課后練習(xí)題解答等等。

6.舍。省略無(wú)關(guān)緊要的筆記內(nèi)容，使筆記簡(jiǎn)明扼要。

7.記。分類抄錄經(jīng)過整理的筆記。同類的知識(shí)，摘抄在同一個(gè)本子上或一個(gè)本子的同一部分，也可以用卡片分類抄錄。這樣，日后復(fù)習(xí)、使用就方便了，按需所取，綱目清晰，快捷好用，便于記憶。

考研數(shù)學(xué)如何復(fù)習(xí)？本人數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差

1 先看一遍教材，然后做后面的習(xí)題。課本的后面的習(xí)題有必要做.即使很簡(jiǎn)單因?yàn)閿?shù)學(xué)都是練出來(lái)的，考研數(shù)學(xué)考的就是一些基礎(chǔ)知識(shí)。

2 定理的證明稍微看看,至于課后定理的證明簡(jiǎn)單的可以做,很難的就不用了,因?yàn)閯傞_始復(fù)習(xí),重要的掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

3 線代概率課本和參考書《李永樂復(fù)習(xí)全書》結(jié)合看比較好，因?yàn)楣教嗔?，不容易記住。全書上面總結(jié)的比較好。

學(xué)習(xí)方法：如何記筆記

1.原則

一切以用為主，解決實(shí)際問題一切以主題為核心 ， 例如標(biāo)題為“主題＋內(nèi)容（方法與問題）”建立習(xí)慣，定期收集~完善~整理~輸出應(yīng)用1.筆記本是用來(lái)記你思考和內(nèi)化過的知識(shí)，不是參考書或板書的搬運(yùn)。2.不要把太多寶貴的時(shí)間和精力用在做筆記上，優(yōu)先往腦子里記。3.多記方法和思考過程4.常常翻看筆記，用筆記做提示，去檢索你大腦里的知識(shí)儲(chǔ)藏2.兩種筆記格式都行。第一部分：寫事實(shí)起因、經(jīng)過、高潮、結(jié)局第二部分：寫分析三個(gè)角度論述政府：此次事件的態(tài)度社會(huì)：媒體 和 網(wǎng)友的看法個(gè)人：你的看法第三部分：你對(duì)此次事件的看法。①相關(guān)5個(gè)知識(shí)點(diǎn)。②每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，列舉5個(gè)，一共列舉25個(gè)現(xiàn)象想想、看看、做做筆記格式⊙想想、這個(gè)是知識(shí)點(diǎn)、事實(shí)、社會(huì)現(xiàn)象比如，你看到XXX事件，你可以從3個(gè)方面分析事實(shí)：傳播路徑——陳述事件的起因、經(jīng)過、高潮、結(jié)局。不加入自己看法。主觀感受：3個(gè)角度方面政府的看法：兩個(gè)方面網(wǎng)友的觀點(diǎn)：兩個(gè)部分你的觀點(diǎn)：兩個(gè)方面結(jié)論這是什么事件。我有什么具體收獲。至少寫3點(diǎn)?！芽纯?、分析這個(gè)知識(shí)點(diǎn)背后的邏輯。拓展相關(guān)資料（橫向拓展、縱向拓展、深度拓展）。搜索資料的方法橫向搜索——搜索引擎。百度……縱向搜索——社區(qū)、行業(yè)論壇、購(gòu)物。知乎……淘寶……⊙做做、自己可以怎么做，在實(shí)際生活中。至少列舉5個(gè)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。每個(gè)知識(shí)點(diǎn)寫5個(gè)具體相關(guān)示例比如，溝通中的同理心、迎合、傾聽，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。你可以連接到腦科學(xué)中的鏡像神經(jīng)元。你可以鏈接到游戲設(shè)計(jì)中，視覺閃回游戲減輕疼痛的研究?！@3個(gè)知識(shí)點(diǎn)是同一個(gè)意思。