看課本怎么做筆記 看書怎么有效做筆記

如何在課本書上做筆記？看書如何做筆記最有效？讀書筆記怎么做？看書怎么有效做筆記？看完書如何做筆記才比較有條理？

本文導(dǎo)航

• 如何在課本書上做筆記
• 看書如何做筆記最有效
• 讀書筆記怎么做？
• 看書怎么有效做筆記
• 看完書如何做筆記才比較有條理？

如何在課本書上做筆記

大多數(shù)學(xué)生喜歡在課本上做記號，在重要的詞，短語和句子下面劃線，在邊線旁寫簡短的說明。但是也有不少學(xué)生不喜歡在課本上做記號，而在另外在一本筆記本上，一句一句記筆記。有些喜歡記筆記的人聲稱這樣做可以幫助他們更積極、更有系統(tǒng)、更徹底地閱讀。另外一些人認(rèn)為，每一段落做一句話的概括，會使自己中斷整個章節(jié)的閱讀，他們也喜歡將筆記集中做在幾張紙上，而不喜歡將筆記分散地記在每一章的二十張左右的書頁上。有些學(xué)生既在書上做記號同時也另外做筆記。這些學(xué)生說劃線和在邊線帝做筆記會使他們對整個章節(jié)有透澈的理解。然后，根據(jù)書的記號和這樣的理解，他們就能夠在另外一個筆記本上做簡明扼要、協(xié)調(diào)一致的筆記。這些學(xué)生幾乎完全依靠筆記本上的筆記進(jìn)行定期復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備考試。如果有需要的話，他們也會回過頭來查看課本上做得很好的記號來補(bǔ)充事實和概念。還有一些學(xué)生，他們按照課程和課本的不同的性質(zhì)以及教師不同的重點(diǎn)用過上述三種方法（在課本上做記號、另外記筆記及兩者的結(jié)合）。這三種方法你都應(yīng)該知道，但運(yùn)用最適合于你自己的一種或幾種方法。

1.符號筆記。

就是在教科書、參考書和其它書原文的旁邊加上各種符號，如直線、雙線、黑點(diǎn)、圓圈、曲線、箭頭、紅線、藍(lán)線、三角、方框、著重號、驚嘆號、疑問號等等，便于找出重點(diǎn)，加深印象，或提出質(zhì)疑。什么符號代表什么意思，由自己掌握。對較長的段落，可用圓圈、三角或阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)出層次，使其眉目清楚，條理系統(tǒng)，便于復(fù)習(xí)和記憶。

課本上做記號的一些原則

（1）讀完后再做記號。在還沒有把整個段落或有標(biāo)題的部分讀完并停下來思考之前，不要在課本上做記號。這樣的過程可使你不致于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的東西。在閱讀的時候，要分清作者是在講一個新的概念還是只在用不同的詞語來說明同樣的概念是一種困難的事情。只有等念了這一段落或部分以后，才能回過頭來看出這些重復(fù)的內(nèi)容。

（2）要非常善于選擇。不要一下子在很多項目下劃線或草草寫上許多項目，這樣會使記憶負(fù)擔(dān)過重，并使你在同一時刻從幾個方面來思考問題。要少做些記號，但也不要少得使你在復(fù)習(xí)時又只好將整頁內(nèi)容通讀一遍。

（3）用自己的話。頁邊空白處簡短的筆記應(yīng)該用自己的話來寫，這是因為自己的話代表自己的思想，以后這些話會成為這一頁所述概念的一些有力的提示。

（4）要簡潔。在一些雖簡短但是有意義的短語下劃線，而不要在完整的句子下面劃線，頁邊空白處的筆記要簡短扼要。它們會在你的記憶里留更為深刻的印象。在你背誦和復(fù)習(xí)的時候用起來更可得心應(yīng)手。

（5）要迅速。你不可能有一整天的時間來做記號。先要閱讀，再回過頭去大略地復(fù)習(xí)一下并做記號，然后學(xué)習(xí)這一章的下一部分內(nèi)容。

（6）要整齊。要做到這一點(diǎn)需要的是自覺的努力，而不是時間，以后當(dāng)你復(fù)習(xí)的時候，整齊的記號會鼓勵你學(xué)習(xí)并節(jié)省時間，因為整齊的記號能使你容易而清楚地領(lǐng)悟書中的思想。

（7）把事實和概念分門別類。分門別類的事實和概念比起隨便編排的事實和概念要容易記得多。

（8）試用相互參照的辦法。例如，你發(fā)現(xiàn)第六十四頁上的觀點(diǎn)與前面第二十八頁上的觀點(diǎn)有著直接的聯(lián)系，你就可以畫一個方向朝上的箭頭，旁邊寫上“二十八”。然后翻到第二十八頁同一觀點(diǎn)旁邊，畫一個方向朝下的箭頭，注上“六十四”。用這種方式，你就會使兩種思想在你的大腦里，以及你復(fù)習(xí)的時候緊密地聯(lián)系在一起。

應(yīng)當(dāng)提醒你一下。在課本上做記號能夠有效地幫助你學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，但必須小心謹(jǐn)慎，要開動腦筋。否則，只會徒勞無益——不過是另一種逃避真正的回憶、思考、和復(fù)習(xí)的方法。如果就認(rèn)真思考所學(xué)內(nèi)容，僅僅劃線、畫框架、將問號和符號插進(jìn)去，只會制造出一種好象已經(jīng)讀過其內(nèi)容的假象。另外，如果過多地在課本上做記號，就會達(dá)不到目的：馬上認(rèn)清文章的重點(diǎn)，當(dāng)重新閱讀的時候，就好比在譯讀解密碼，而不是在復(fù)習(xí)概念。

最后一點(diǎn)是在書上做記號的“你”并不等于復(fù)習(xí)時候的“你”。隨著知識的增長，你在十月份或十一月份覺得似乎重要而劃上線、畫上框號、圈號、星號、問號以及評價過的、反對過的內(nèi)容到了一月份或六月份會被認(rèn)為是很平常的了。這樣，原先所做的記號反而會妨礙你復(fù)習(xí)。所以，只要利用做記號能給你的益處，而不要做得過分。

2.批語筆記。

就是把該書學(xué)習(xí)心得，隨時隨手在書上加上批語，如在原文頂或后面的空白處加上眉批、尾批，在行間加旁批，在佳妙處另旁點(diǎn)，在最精辟處加旁圈。

可以在課前預(yù)，老師上課及課后自己復(fù)習(xí)時進(jìn)行。就是在書本中對重點(diǎn)內(nèi)容，比如課文中的字、詞、句、注釋、文學(xué)常識等下面標(biāo)上圓點(diǎn)、曲線、直線、虛線、雙線、波浪線、加框等，也可以是把老師講課的要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)以及自己對某些問題的疑點(diǎn)、評點(diǎn)隨時記在書頁的空白處。這種筆記方式，簡單方便，邊閱讀邊聽課邊進(jìn)行，對以后的復(fù)習(xí)、鞏固有著很好的提示和引導(dǎo)作用。

3.板書筆記。

老師上課的板書一般都是經(jīng)過精心設(shè)計和巧妙安排的，可以說基本概括了一篇文章的主要內(nèi)容，體現(xiàn)了知識點(diǎn)的框架。我們記下它，不僅有利于我們進(jìn)一步掌握文章的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)，事物發(fā)展變化的前因后果及內(nèi)在聯(lián)系，而且會幫助我們消化知識，鞏固記憶，并激發(fā)我們的創(chuàng)造力。

看書如何做筆記最有效

為了提高讀書的效率和收獲，可以試試我這個方法：

讀書時，先看看前后序言、目錄等基本信息，然后根據(jù)這些基本信息、以及自己看這本書的目的，提出幾個問題，并“用自己現(xiàn)有的一些知識來回答”我提出的問題。然后以每分鐘兩千字左右的速度（學(xué)習(xí)“精英特速讀”掌握的）對整本書籍、或某些章節(jié)進(jìn)行快速閱讀，由此建立該本書的脈絡(luò)、知識架構(gòu)。期間我會找到這本書中我感興趣的地方、對我重要的地方、或者一些看不懂的地方，然后對這些內(nèi)容進(jìn)行簡單快速標(biāo)記。如果有必要，會對這些內(nèi)容進(jìn)行二次閱讀、以及精讀。在讀完這本書之后，再“根據(jù)書本內(nèi)容”對閱讀前提出的問題進(jìn)行再一次回答。作答之后，把“閱讀前的答案和閱讀后的答案”進(jìn)行比對，看看自己的回答有多少和作者講的一樣，還有哪些遺漏和差距，然后特別關(guān)注這些遺漏、差距、不一樣的地方。這樣的一個讀書方法乍一看很麻煩，其實非常節(jié)約時間，而且可以提高你的閱讀收獲，因為它可以很好地鍛煉你的閱讀理解能力、分析整合能力、思考能力。

關(guān)于讀書的筆記，可以在一張紙或卡片上做一個“讀書檔案卡”：

讀書之前，寫下讀這本書的目的；讀完一本書之后，寫下閱讀后的收獲、以及接下來要做什么的具體計劃，并認(rèn)真執(zhí)行，這樣才能將書中的知識運(yùn)用到生活中。如果沒有”接下來的計劃“和具體的行動，那你讀的書就會停留在閱讀階段。同時，還要給自己設(shè)立目標(biāo)，比如三個月之后的計劃，并在三個月之后回顧一番，看看自己是否實現(xiàn)了（追蹤、記錄自己的閱讀、行動成果）。

如果想做的更詳細(xì)點(diǎn)，可以以知識框架或思維導(dǎo)圖的形式來來整理書籍，主要是書本的重要內(nèi)容提煉，也包括自己在讀的過程中的一些理解和感悟（如果在后期的學(xué)習(xí)或閱讀中有相關(guān)的新知識點(diǎn)、新體會，也都可以加進(jìn)去，建立知識的連接，方便掌握和運(yùn)用）。對于你看了之后很有感觸的內(nèi)容，可以試著寫寫讀書感悟。

讀書筆記怎么做？

今年，同事送了一個很萌的劉看山手賬本（此處不是廣告）給我。我暗下決心要多讀書，在本子上做滿讀書筆記，用以回報「送本之恩」。

然而，我以往都沒有做讀書筆記的習(xí)慣?。ㄔ跁贤客慨嫯嫷故巧瞄L）！

機(jī)智的我決定找找相關(guān)的書，學(xué)習(xí)相關(guān)經(jīng)驗。就是這樣，我去讀了《如何有效閱讀一本書——超實用筆記讀書法》（奧野宣之著）。這本書讓我克服了很多記讀書筆記的障礙，能夠以輕松愉悅的心情讓筆記開始做起來！

結(jié)合書中的要點(diǎn)和題主的問題，我主要回答以下兩方面的問題吧。

一、如何做筆記

1.做筆記的原則

（1）「一元化」原則。將筆記和資料存放在同一個筆記本里。在這個筆記本可以書寫任何內(nèi)容，按照時間順序從前往后書寫就行。

我想很多人都有這樣的情況（包括我）：有了一個心愛的記事本，然后許下要好好記錄的愿望，并且在書寫時非常慎重——字要寫得好看、格式要統(tǒng)一、記錄時間要連貫。

作者認(rèn)為，筆記本里不需要分區(qū)、也不需要分類、連寫法和空間都不需要區(qū)分。想寫就寫。不想寫的時候可以連續(xù)幾天不寫。放松下來，附好日期就好啦。

（2）「堅持下去」原則。做好讀書筆記以「堅持下去」為先。能否得心應(yīng)手地做好讀書筆記，進(jìn)而熟練參考記錄過的筆記，都需要堅持下去。

（3）「自己能力允許」原則。這其實是為了讓自己能夠「堅持下去」，因為只有把讀書筆記控制在自己能力允許的范圍內(nèi)，才能更久地堅持下去。所以要選擇對自己來說比較方便的筆記方法。

可以以最簡單的方式記筆記。例如：

「××年 ×月 ×日，我讀了《×× ××》。這本書很有意思?！?/p>

總的來說，一心想要寫得完美，只會讓自己越來越難下筆。先保持輕松的心態(tài)，開始記錄吧～

2.怎么記讀書筆記

啟動「篩選程序」來幫助自己記筆記，具體方法如下：

以前我以為閱讀筆記都是一邊讀一邊記錄。在具體的實踐中，這樣的方法避免了我閱讀的中斷，能夠保持閱讀的流暢感。通過通讀和重讀，也能夠更好地判斷哪些才是真正摘抄的重點(diǎn)。

讀書筆記要記錄哪些內(nèi)容

作者提出了筆記的五個要素：

看起來很復(fù)雜，但不要緊張。依據(jù)前面說到的「堅持下去」和「自己能力允許」原則，如果之前沒有做讀書筆記的習(xí)慣，可以先只記錄前三個要素！

（4）（5）實際上是進(jìn)階選項，可以讓讀書體驗更加深刻。摘抄用「○」表示，自己的評論用「☆」表示（如果你有其他更喜歡的符號也是可以啦）。

以我閱讀《面試加分項》為例，筆記可以這樣記錄：

關(guān)于「記錄感想」，再多說一句。一定要記錄對自己重要的事！

不要拼命思考作者要傳達(dá)什么，也不要在意別人對書的評價，只需要整理自己的想法和心聲，即使只是簡單地想要記錄「這個人真厲害」也是沒問題的。

二、什么時候重讀讀書記錄

1.形成規(guī)律。

尋找固定的場景去重讀，例如睡前或是洗完澡后，也可以安排好重讀時間，確定重讀頻率，例如一周一次或三天一次。

如果不想特意去限定每次重讀的時間，規(guī)定自己「筆記本用完后」一定要重讀也是一個很好的方法。

2.想要簡單回顧時查看讀書筆記。想要回憶更多時，查看書中的重點(diǎn)段落。想從頭開始看時，重讀原書。

最后，

培養(yǎng)做讀書筆記的習(xí)慣并不是一件輕松的事。在開始做的時候一定不要太要求完美，否則反倒會有抵觸心態(tài)。

找到自己方便的方式，保持輕松的心態(tài)，「隨意」地記錄起來吧！

看書怎么有效做筆記

1.根據(jù)個人習(xí)慣

其實讀書筆記沒有固定的格式，讀書筆記本身也是為了加深對閱讀的理解而存在的，只要根據(jù)個人的習(xí)慣來書寫即可。

2.閱讀中的讀書筆記

這里來給大家舉一些讀書筆記的例子。比如將書中的某些段落或者句子，用畫線或者做標(biāo)記的方式，將它們記錄下來，這樣做的好處就是可以加深閱讀后的理解和記憶效率。

3.閱讀中的知識整理

閱讀之后，可以用知識框架或思維導(dǎo)圖的形式來來整理書籍，主要是對書本的重要內(nèi)容進(jìn)行提煉，也包括自己在閱讀過程中的一些理解與認(rèn)知。

4.全書的感悟

寫讀后感，就是通過閱讀書籍而產(chǎn)生的一些“心得、想法、思考等”。這些基本是脫離書籍進(jìn)行的，可以是對整本書籍的理解和思考，也可以是對書中的某一觀點(diǎn)而進(jìn)行的，當(dāng)然也可以是對書籍的點(diǎn)評等等。

看完書如何做筆記才比較有條理？

每次看完書我都會有想做筆記的沖動，看完書如何做筆記才比較有條理呢？

我們讀好書，讀經(jīng)典，都是為了能有更多的智慧和能力面對人生?？墒侵腔凼且阕约核伎伎偨Y(jié)出來的才有用啊！“為什么聽了很多道理依然過不好一生”？因為你不去實踐。也因為這個道理不是你自己理解掌握的呀！想真正“吸收”一本好書你要做的絕不是徒勞摘抄。而是自己去動腦子思考。去訓(xùn)練你的思維能力、理解能力。只是“讀”是沒用的?？赐昃屯?？看了沒用？那是因為你從來沒有真正思考過。

分享我的讀書筆記方法：

①準(zhǔn)備一個本子，兩根不同顏色筆。

②翻開你讀完的書，找到當(dāng)時劃線的部分。這個部分讓你有觸動，有所啟發(fā)，覺得認(rèn)知有所提升。這個部分寫得很絕，寫進(jìn)了你心里，等等。

③用一根顏色的筆寫下頁數(shù)如第一頁p1。如果好幾段劃線就再加數(shù)字序號區(qū)分。

④對劃線部分做出思考，用第二根顏色的筆寫下你：可以是用自己的話復(fù)述原文，轉(zhuǎn)變成你能用的東西和想法延伸思考，聯(lián)想這個內(nèi)容與實際生活的關(guān)系或者抒發(fā)心情：“啊啊啊啊寫的太對了！”一般抒發(fā)完之后想到什么寫什么，就是1和2的內(nèi)容。

⑤專心沉浸，此時有可能會進(jìn)入心流階段，自己寫出什么驚為天人的金句。

⑥用跟記頁碼一個顏色的筆，重點(diǎn)標(biāo)記你總結(jié)出來的金句內(nèi)容，或你覺得重讀筆記時要特別注意的部分。這些部分可以當(dāng)作寫作素材反復(fù)利用。一本好書要寫讀書筆記用這6步足夠了。

請腳踏實地的用書籍滋養(yǎng)自己。摒棄自欺欺人浪費(fèi)時間的摘抄。時間久了你會愛上這種瘋狂動腦子，靠自己打開新世界的感覺。長期這樣保持獨(dú)立思考，你的內(nèi)心成長速度和大腦活躍度，會遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他從不懂得到底何為“讀書”與“吸收”的人。也許有人會說摘抄句子是為了當(dāng)素材，以后寫作時候用。那你為什么不考慮用電腦建個印象筆記呢？打字輸入更省時間，用軟件分類整理，以后查找只要搜一下關(guān)鍵字就能立刻復(fù)制引用。這才是真正的、專業(yè)性的寫作素材的收集方式?。?/p>