大學(xué)歷史分什么 歷史學(xué)有哪些二級學(xué)科

學(xué)歷史的分哪些大類？大學(xué)里的?？?，在大學(xué)有那些專業(yè)（系）是關(guān)于歷史的，歷史系分為哪些學(xué)科，大學(xué)里的歷史專業(yè)大至可分為哪些門，歷史專業(yè)里面分有哪些小專業(yè)，哪些大學(xué)的歷史專業(yè)比較強，大學(xué)歷史多少分及格？

本文導(dǎo)航

• ?？茖W(xué)中文好還是歷史系好
• 跟歷史有關(guān)的專業(yè)和學(xué)校
• 歷史學(xué)有哪些二級學(xué)科
• 歷史類專業(yè)大學(xué)名單
• 歷史學(xué)專業(yè)大學(xué)排名官方
• 高考歷史考及格容易嗎

?？茖W(xué)中文好還是歷史系好

中國古代史、近現(xiàn)代史；世界古代史、近現(xiàn)代史；中國歷史文選、考古學(xué)、博物館與圖書館學(xué)等

跟歷史有關(guān)的專業(yè)和學(xué)校

院系一般是一些 人文學(xué)院 社會學(xué)院 歷史學(xué)院等一些名稱

歷史相關(guān)專業(yè)面比較窄，以南開大學(xué)歷史學(xué)院為例，本科專業(yè)有歷史學(xué)（中國古代史、中國近現(xiàn)代史）、世界歷史（世界史、國際文化交流與涉外事務(wù)方向）、文物與博物館學(xué)（博物館現(xiàn)代化管理、文物鑒定、文物古跡與歷史文化資源開發(fā)方向）3個專業(yè)。

就業(yè)方向有很多，可以去做老師，例如袁騰飛；也可以留在學(xué)校當教授；如果你想有更大的志向，可以報考中國社會科學(xué)院做院士，或者進一些國有企事業(yè)單位做文獻資料整理，研究等工作等。

上大學(xué)的時候就可以開始考慮自己的未來，此期間可以聽取一下老師或者是家人的一些意見，綜合自身的發(fā)展再做具體打算。

歷史學(xué)有哪些二級學(xué)科

如果你是想當老師的話，確實是這樣的，選了歷史教育沒錯，大學(xué)中其實分科還不算太多，越深入研究，才會分的越細，中國史下還可以分古代史 近代史 現(xiàn)代史 ，古代史還可以分先秦史 秦漢史 隋唐史 等等~ 世界史也是如此，還會細分的，所以說術(shù)業(yè)有專攻嘛，作為中學(xué)老師，歷史教育可以了，大而籠統(tǒng)的學(xué)習(xí)，但是如果你想進入高校任教，就必須再專攻某一塊了~希望你能了解。

歷史類專業(yè)大學(xué)名單

大學(xué)的歷史學(xué)事實上分為很多學(xué)科，但主要的是歷史學(xué)、考古學(xué)、博物館學(xué)。就實用性來說，考古學(xué)大于博物館學(xué)，大于歷史學(xué)。當然還有諸如檔案學(xué)等，不是很多學(xué)校有。歷史學(xué)分為很多一級學(xué)科，如世界史、中國近現(xiàn)代、中國古代史、中國地方史等等等等，但在本科基本就是歷史系（歷史學(xué)），什么課都上，看看有哪方面興趣，在讀研考研。

歷史學(xué)就業(yè)一般，基本從事文員行政工作，或者考公務(wù)員等。

總之，可以把歷史當作興趣，但是真要去讀歷史學(xué)的本科，還是多想想。

另外歷史學(xué)好的大學(xué)，以北師大，北大為首，還有諸如南開、人大、吉大等也可。研究生推薦社科院。

歷史學(xué)專業(yè)大學(xué)排名官方

歷史專業(yè)里面分有歷史學(xué)

世界史

考古學(xué)。

北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)的歷史專業(yè)比較強。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識和能力：

1．掌握歷史學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識，對社會科學(xué)、人文科學(xué)與自然科學(xué)等相關(guān)學(xué)科有一定的了解；

2．掌握歷史學(xué)的基本研究方法與分析方法；

3．具有從事歷史研究的初步能力和較強的口頭表達和文字表達能力；

4．熟悉古文字學(xué)、版本目錄學(xué)、音韻學(xué)、史料學(xué)、歷史地理學(xué)及考古學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識；

5．了解國內(nèi)外史學(xué)界景重要的理論學(xué)術(shù)前沿和發(fā)展動態(tài)趨勢；

6．掌握文獻檢索，資料查詢的基本方法技能。

高考歷史考及格容易嗎

大學(xué)歷史是60分及格。

大學(xué)(University、College)是實施高等教育的學(xué)校的一種，包括綜合大學(xué)和?？拼髮W(xué)、學(xué)院，是一種功能獨特的組織，是與社會的經(jīng)濟和政治機構(gòu)既相互關(guān)聯(lián)又鼎足而立的傳承、研究、融合和創(chuàng)新高深學(xué)術(shù)的高等學(xué)府。

它不僅是人類文化發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，還在長期辦學(xué)實踐的基礎(chǔ)上，經(jīng)過歷史的積淀、自身的努力和外部環(huán)境的影響，逐步形成了一種獨特的文化。

使命

在大學(xué)理念支配下的大學(xué)使命要求大學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生首先是有高尚品格的、有教養(yǎng)的人，這樣符合大學(xué)的本質(zhì)。這個使命是指培養(yǎng)學(xué)生完整的人格、凈化學(xué)生的心靈、修養(yǎng)學(xué)生的品行、鍛煉學(xué)生對事物進行批判的能力，而不是僅僅對學(xué)生進行專業(yè)教育。

正如英國著名教育理論家紐曼所認識到的：“從功利派的論點中看到了真正教育的死敵。新大學(xué)在功利派理論的指導(dǎo)下，更看重的是專業(yè)培訓(xùn)而不是文化要求，是考試及結(jié)果而不是心理過程，是對事實的被動獲取而不是心智的一般活動?！奔~曼所指的“新大學(xué)”，是違背了大學(xué)的邏輯而將按市場經(jīng)濟的邏輯和政治的邏輯當作它的使命來運行的大學(xué)。