物理化學(xué)考什么 中科院化學(xué)所哪個實驗室厲害

專升本的物理化學(xué)都考什么？中考實驗（物理化學(xué)=)都考什么啊？中考時的物理化學(xué)實驗考試會考哪些實驗，中科院北京納米能源與系統(tǒng)研究所物理化學(xué)考的是什么？

本文導(dǎo)航

• 應(yīng)用化學(xué)專接本考什么
• 初中物理化學(xué)實驗考試是怎么考的
• 中考物理化學(xué)實驗怎么算成績
• 中科院化學(xué)所哪個實驗室厲害

應(yīng)用化學(xué)專接本考什么

恩？ 有這個專業(yè)嗎？我怎么沒有聽說過啊

初中物理化學(xué)實驗考試是怎么考的

現(xiàn)以中考化學(xué)實驗題為例（歡迎采納）

化學(xué)實驗題是利用化學(xué)基礎(chǔ)知識和實驗基本技能知識對化學(xué)問題進(jìn)行實驗設(shè)計的題目，旨在考查學(xué)生能否使用科學(xué)方法來分析和解決實際問題。由于此類試題解題時可選擇不同的實驗方案進(jìn)行驗證，因此，具有較強(qiáng)的綜合性和靈活性?？v觀近幾年中考化學(xué)試題，化學(xué)實驗題已逐步成為各省、市中考命題的重點(diǎn)和難點(diǎn)。命題的重點(diǎn)是：常用儀器和化學(xué)實驗的基本操作；藥品、儀器的選擇與連接；實驗操作的步驟；實驗報告的填寫等。命題的中心是三大氣體的制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗。筆者在分析、比較的基礎(chǔ)上，對2005年各地中考化學(xué)實驗題常見類型歸納如下。

一、基本技能題

此類題考查的是有關(guān)化學(xué)實驗基本操作方面的知識，如：藥品的取用、保存、托盤天平的使用、物質(zhì)的加熱等。

例1：下列實驗操作正確的是（ ）

A．加熱試管時，試管應(yīng)先預(yù)熱

B．用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一個酒精燈

C．把水緩慢地沿?zé)诘谷胧饬蛩岬臒?/p>

D．用鑷子夾取砝碼，把砝碼放在托盤天平的左盤

解析：用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一個酒精燈容易引起火災(zāi)，B錯誤；稀釋濃硫酸，把硫酸慢慢滴入水中并不斷攪拌，C錯誤；應(yīng)把砝碼放在右盤，D錯誤；選A。

二、實驗觀察題

此類題主要考查學(xué)生的觀察能力。通過對觀察對象的物質(zhì)的性質(zhì)、變化和種類及對儀器裝置、操作方法、現(xiàn)象和實質(zhì)等方面的觀察和比較，考查學(xué)生的思維能力、想像能力、記憶能力和解決實際問題的能力。

例2：根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

圖1

（1）實驗室制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________（填序號，下同），收集裝置是__________。

（2）實驗室制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________，收集裝置是__________，選用該收集裝置的原因是__________。

（3）檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是：將燃著的木柴放在__________，觀察火焰是否熄滅。

解析：（1）實驗室制取氧氣利用加熱高錳酸鉀或加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法，選A裝置；收集可以用排水法或向上排空氣法，選C或E。（2）制取CO2是用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)，選B裝置；CO2的密度比空氣大且溶于水，選D裝置收集。（3）集氣瓶口。

三、裝置連接實驗題

此類題主要考查學(xué)生通過連接實驗裝置完成氣體的性質(zhì)實驗或除去混合氣體中的雜質(zhì)的能力。裝置的連接順序一般是：氣體發(fā)生裝置→除雜質(zhì)裝置→干燥裝置→氣體性質(zhì)驗證裝置→尾氣處理裝置。氣體流經(jīng)洗氣瓶時，一般要求“深進(jìn)淺出”。

例3：在實驗室中可選用如圖2所示裝置連接起來制取氧氣（通過分液漏斗玻璃活塞的“開”、“關(guān)”，可隨時向錐形瓶中滴入過氧化氫溶液）。

圖2

請回答下列有關(guān)問題：

（1）裝置甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

（2）制取干燥的氧氣時，裝置的導(dǎo)管正確連接順序是（填字母）_________；

若只改變裝置甲中的藥品，此套裝置還可以用來制取的氣體是_________。

（3）若將丁裝置充滿水，就可用排水法收集氧氣，此時裝置最合理的連接順序為（填字母）_________。

（4）MnO2是H2O2分解反應(yīng)的催化劑，可以回收再利用。采用_________方法，可從反應(yīng)后的混合物中分離出MnO2。

解析：（1）這是從另一個方面考查實驗室制氧氣的知識，過氧化氫分解，二氧化錳做催化劑， ；（2）混有的雜質(zhì)氣體是水蒸氣，連接順序為a→c→b→g，還可以制取CO2；（3）a→f；（4）因為二氧化錳不溶于水，可以用過濾的方法。

總之，2005年的化學(xué)實驗題在前幾年的基礎(chǔ)上穩(wěn)中有變，除實驗基本技能題外，多以觀察實驗題、實驗設(shè)計題、實驗方案評價題或探究性實驗題的形式出現(xiàn)，有效地考查了學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，順應(yīng)了課程改革的需要，體現(xiàn)了課程改革的發(fā)展方向，也為今后的中考化學(xué)實驗題的命題起到良好的導(dǎo)向作用。

中考物理化學(xué)實驗怎么算成績

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