什么是旅游學概論 個人對旅游學的認知

旅游學概論是什么？旅游學的基本含義是什么？第二章旅概簡答題，什么是旅游需要？何為旅游需要原理？旅游管理專業(yè)主要學什么？？？旅游專業(yè)學的什么？旅游學的定義是什么？

本文導航

• 旅游學中的常識
• 旅游學的專業(yè)知識是什么
• 旅游分析方法都有哪些
• 旅游管理專業(yè)培養(yǎng)方向和核心課程
• 現(xiàn)在學旅游專業(yè)怎么樣
• 個人對旅游學的認知

旅游學中的常識

旅游學概論是旅游管理專業(yè)的專業(yè)基礎課，一般從旅游的歷史開始，確定包括旅游者、旅游、旅游業(yè)等基本的概念，明確旅游的六大要素，強調(diào)旅游業(yè)的作用和常見的旅游關系等內(nèi)容。

如果是旅游管理專業(yè)的學生，入學第一學期一般就會學到這門課，到你畢業(yè)的時候，基本上這門的相關內(nèi)容已經(jīng)被其他專業(yè)課反復強調(diào)了無數(shù)遍，怎么也會記住其中的60%+。

旅游學的專業(yè)知識是什么

從旅游學科的形成及旅游發(fā)展史的研究入手，對旅游學中旅游者、旅游資源、旅游業(yè)、旅游產(chǎn)品及旅游市場等基本問題的若干基本概念、理論進行了深入淺出的闡釋，便于學生全面、深刻認識旅游及旅游業(yè)，還對當今旅游活動的發(fā)展脈絡、旅游活動產(chǎn)生的影響、旅游行業(yè)管理及旅游教育的問題進行了基礎的描述。全書共分10章：緒論、旅游的產(chǎn)生和發(fā)展、旅游者、旅游資源、旅游業(yè)、旅游產(chǎn)品、旅游市場、旅游活動的影響、旅游業(yè)的行業(yè)管理和旅游教育與培訓?！堵糜螌W概論》可作為高等學校旅游管理專業(yè)用書，也可作為廣大旅游從業(yè)人員的培訓教材或參考資料。

旅游分析方法都有哪些

　　旅游需要是指人們可以通過旅游行為而獲得滿足的一些基本需要，尤其是精神性和社會性的需要?，F(xiàn)代人生活節(jié)奏快，生活壓力大，周末或假期寄情山水，開闊心胸，釋放壓力；或者到風俗文化相異的地方游覽采風，滿足了其增長見識的需要；或者和不同的朋友通過旅游而增加交流和理解來滿足感情的需要等等，這些都屬于旅游需要。

　　旅游需要是人的一般需要在旅游過程中的特殊表現(xiàn)，是旅游者或潛在旅游者由于對旅游活動及其要素的缺乏而產(chǎn)生的一種好奇心理狀態(tài)，即對旅游的意向和愿望。

　　旅游需要的主體是旅游者，包括現(xiàn)實旅游者和潛在旅游者；對象是旅游，包括旅游活動本身及其旅游涉及的諸種要素。凡是以旅游為對象的需要都是旅游需要，而不是僅僅限定在人們對旅游產(chǎn)品和旅游服務的愿望與要求。旅游心理學要探討的是旅游行為究竟源于人們的哪些需要，以及旅游行為可以滿足人們的哪些需要。

　　《旅游學原理》教學大綱

　　一、課程性質(zhì)

　　本課程是旅游管理專業(yè)的科類基礎課。

　　二、教學目的與要求

　　通過本課程的教學，使學生初步獲得關于旅游現(xiàn)象的基本知識，包括其自身的起源、形態(tài)、結(jié)構、特征、性質(zhì)，以及與社會其他有關方面的關系，并對此做出解釋；深刻領會和掌握“旅游是市場經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)物”和“旅游是綜合性的社會現(xiàn)象”兩個基本原理（事實上，本課程對旅游現(xiàn)象的解釋，都是在對這兩個基本命題認識的基礎上展開的）；轉(zhuǎn)換學生在旅游基礎理論學習和研究中的傳統(tǒng)思維方法，即旅游現(xiàn)象的研究必須圍繞旅游者的需要為中心展開，必須把它放在全社會乃至全世界的背景上來考察。在此基礎上，緊密聯(lián)系旅游實踐，不斷提高學生分析、解決問題的能力及創(chuàng)新的能力。

　　三、課程內(nèi)容改革

　　當前，該課程（原課程名為《旅游學概論》）的教學內(nèi)容大多單純闡述旅游服務諸行業(yè)活動的種類、表現(xiàn)形式、組織方式和發(fā)展要素等問題，缺乏深度的理論探索，失去了作為對旅游現(xiàn)象宏觀層次理論探討的學科基礎理論課的性質(zhì)，而陷入了“部門經(jīng)濟”的泥潭。其教學內(nèi)容大體上包括旅游發(fā)展史、旅游者、旅游資源、旅游業(yè)、旅游市場、旅游的作用與影響等，在整個教學內(nèi)容體系上沒有大的變化。學生剛?cè)胄?，聽聽這些內(nèi)容，可能還有興趣，但一到高年級，就覺得這些內(nèi)容有些簡單膚淺，似乎這門課程沒有開設的必要。其中，重要的原因就在于在以后的各門課程的教學中，相當多的教學內(nèi)容都是重復的?！堵糜螌W概論》的教學內(nèi)容同旅行社經(jīng)營管理、現(xiàn)代旅游飯店管理概論、旅游經(jīng)濟學、旅游市場學等，都多重復講授，而且后者講得更深入、更系統(tǒng)、有理論、有公式、有實踐案例。為此，在新的課程教學大綱修訂中，我們把該課程特更名為《旅游學原理》，并打破了沿用已久的教學內(nèi)容體系，除了過去已有的教學內(nèi)容外，引入了旅游體驗、旅游流、旅游支持、旅游效應、旅游現(xiàn)象的運行范式及發(fā)展范式等內(nèi)容，從而使旅游學理論體系有了很大的改進與發(fā)展，以期在未來的教學中收到更好的效果。

　　四、理論教學內(nèi)容與學時安排

　　第一章 緒論（4學時）

　　第一節(jié) 旅游學與旅游學科

　　一、旅游學和旅游學科的概念

　　二、旅游學、旅游學科與旅游發(fā)展

　　第二節(jié) 旅游學的研究對象、任務及問題

　　一、旅游學的研究對象

　　二、旅游學的研究任務

　　三、旅游學研究中的問題

　　第三節(jié) 旅游學的學科性質(zhì)和學科體系

　　一、旅游學的學科性質(zhì)

　　二、旅游學的學科體系

　　第四節(jié) 旅游學的研究進展

　　一、國外旅游學研究

　　二、國內(nèi)旅游學研究

　　第五節(jié) 旅游學的研究方法

　　第二章 旅游的性質(zhì)和特征（6學時）

　　第一節(jié) 旅游現(xiàn)象起源與發(fā)展的歷史考察（1學時）

　　一、人類早期旅行的出現(xiàn)

　　二、中古近代時期人類旅行的發(fā)展

　　三、托馬斯?庫克的活動及其意義

　　四、旅游是市場經(jīng)濟的產(chǎn)物

　　第二節(jié) 旅游現(xiàn)象運行及發(fā)展的基本范式（2學時）

　　一、旅游現(xiàn)象運行范式

　　二、世界旅游發(fā)展范式

　　第三節(jié) 旅游的本質(zhì)與特征（2學時）

　　一、旅游的本質(zhì)規(guī)定

　　二、旅游的基本屬性

　　三、旅游的特征

　　第四節(jié) 旅游的概念（1學時）

　　一、旅游的幾種典型定義

　　二、對旅游概念的進一步探討

　　第三章 旅游活動的構成要素（10學時）

　　第一節(jié) 旅游者（3學時）

　　一、旅游者的界定及統(tǒng)計標準

　　二、游客特征的描述

　　第二節(jié) 旅游資源（2學時）

　　一、旅游資源的概念及特點

　　二、旅游資源的分類

　　三、旅游資源的開發(fā)與保護

　　第三節(jié) 旅游業(yè)（5學時）

　　一、旅游業(yè)的概念、特點及決定因素

　　二、旅游業(yè)的行業(yè)構成

　　三、旅游產(chǎn)品

　　第四章 旅游形成機制（6學時）

　　第一節(jié) 旅游發(fā)生的心理動因（1學時）

　　一、旅游需要

　　二、旅游動機

　　第二節(jié) 旅游需求（1學時）

　　一、影響旅游需求的因素

　　二、旅游需求的特點

　　第三節(jié) 旅游決策（4學時）

　　一、旅游決策模型

　　二、個體旅游者的旅游決策過程

　　三、群體旅游者的旅游決策過程

　　第五章 旅游體驗（6學時）

　　第一節(jié) 旅游體驗基本概念（2學時）

　　一、旅游體驗的概念

　　二、旅游體驗的內(nèi)容及特點

　　三、旅游體驗的質(zhì)量

　　第二節(jié) 旅游觀賞（1學時）

　　一、旅游觀賞的概念及特點

　　二、旅游觀賞的心理要素

　　三、旅游觀賞的過程

　　四、旅游審美對象的表現(xiàn)形式

　　五、影響旅游觀賞效果的因素

　　第三節(jié) 旅游交往（1學時）

　　一、旅游交往的形式和特點

　　二、旅游交往發(fā)生的情境模型

　　三、旅游交往過程中的心理矛盾及交往原則

　　四、旅游交往中的角色扮演

　　五、旅游交往中的模仿行為

　　第四節(jié) 旅游消費（2學時）

　　一、旅游消費、旅游者消費及其特點

　　二、旅游者消費的構成

　　三、旅游者消費的變化趨勢及其影響因素

　　第六章 旅游流（8學時）

　　第一節(jié) 旅游流的概念與特點（2學時）

　　一、旅游流的概念

　　二、旅游流的特點

　　第二節(jié) 旅游流的形成和運動模式（2學時）

　　一、旅游流的形成

　　二、旅游流的運動模型

　　三、影響旅游流運動的因素

　　第三節(jié) 旅游流運動的實證分析（4學時）

　　一、世界國際旅游流運動的區(qū)域空間格局

　　二、中國入境旅游流的運動特征

　　三、中國國內(nèi)旅游流的運動特征

　　第七章 旅游效應（4學時）

　　第一節(jié) 旅游效應的概念與類型

　　一、旅游效應的概念及其理論意義

　　二、旅游效應的類型

　　第二節(jié) 旅游的經(jīng)濟效應

　　一、影響旅游經(jīng)濟效應的因素

　　二、旅游的經(jīng)濟效應

　　三、旅游經(jīng)濟效應評價

　　第二節(jié) 旅游的環(huán)境效應

　　一、環(huán)境及其與旅游的關系

　　二、旅游的環(huán)境效應

　　三、旅游環(huán)境效應評估

　　第三節(jié) 旅游的社會文化效應

　　一、旅游與接待地社會發(fā)展

　　二、旅游對接待地文化的影響

　　第八章 旅游社會支持（4學時）

　　第一節(jié) 旅游社會支持的必要性

　　第二節(jié) 政府和社會各有關部門對旅游活動的支持

　　一、政府對旅游活動的支持

　　二、社會其他部門對旅游活動的支持

　　三、旅游組織和團體對旅游活動的支持

　　第九章 發(fā)展中國家和中國的旅游發(fā)展（6學時）

　　第一節(jié) 發(fā)展中國家旅游發(fā)展概述（2學時）

　　一、發(fā)展中國家概況及特征

　　二、發(fā)展中國家旅游運行簡況

　　第二節(jié) 中國的旅游發(fā)展（4學時）

　　一、中國旅游發(fā)展基本國情

　　二、中國旅游發(fā)展的特殊形態(tài)

　　三、中國旅游發(fā)展演進

　　四、中國旅游發(fā)展變化及趨勢

　　五、中國旅游發(fā)展戰(zhàn)略

旅游管理專業(yè)培養(yǎng)方向和核心課程

旅游學概論、中國旅游資源、旅游經(jīng)濟學。

主要有：旅游英語、旅游計算機管理、高等數(shù)學、旅游學概論、中國旅游資源、旅游經(jīng)濟學、飯店管理、旅行社管理、旅游心理學、旅游地理、旅游交通、旅游美學、旅游市場營銷、旅游法規(guī)、旅游財會學、公共關系與中外禮儀、導游業(yè)務及管理學原理、社會學等課程。

旅游管理專業(yè)是屬于工商管理下的一級學科，是隨著我國旅游經(jīng)濟的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個新型學科。

旅游管理專業(yè)以經(jīng)濟學、工商管理理論為基礎理論，培養(yǎng)具有旅游管理基礎理論、基本知識和基本技能，熟悉國家有關旅游行業(yè)方針、政策和法規(guī)，并能運用外語從事旅游業(yè)務活動，掌握現(xiàn)代旅游管理理論和方法應用型高級專門人才。

本專業(yè)培養(yǎng)適應新形勢旅游企事業(yè)單位需要的一線服務與管理類專門人才，具有旅游管理專業(yè)知識，較好的思想道德品質(zhì)和綜合素質(zhì)，具備較強的綜合職業(yè)能力和發(fā)展基礎，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級專門人才。

旅游行政管理部門就業(yè)要通過考取公務員的方式，具體流程包括網(wǎng)上報名、現(xiàn)場報名、筆試面試、體檢考察、名單公示等環(huán)節(jié)。就業(yè)單位包括各省市地縣旅游局及其附屬企事業(yè)單位，各單位具體職位根據(jù)需要而定，可參看當年公務員招生簡章。

旅游與休閑管理專業(yè)畢業(yè)生可從事旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區(qū)、旅游咨詢公司、旅游電子 商務企業(yè)、旅游規(guī)劃策劃機構、主題公園的旅游經(jīng)濟管理和企業(yè)管理工作；或旅游與休閑行業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)。

現(xiàn)在學旅游專業(yè)怎么樣

旅游管理專業(yè)開設課程：

主干學科

管理學、經(jīng)濟學、工商管理

主要課程

旅游學概論、旅游管理學、旅游政策與法規(guī)、旅行社業(yè)務、旅行社管理、旅游地理學、旅游心理學、旅游經(jīng)濟學、旅行社經(jīng)營與管理、旅游市場營銷、旅游英語、旅游會計學、酒店管理學、酒店餐飲學、旅游學概論、旅游文化學、旅游資源開發(fā)管理、景點規(guī)劃與管理、旅游安全學、旅游企業(yè)人力資源管理、生態(tài)旅游、旅游客源、地區(qū)概況、旅游財務管理、旅游項目管理、旅游信息系統(tǒng)、微觀經(jīng)濟學等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)

包括旅游行業(yè)調(diào)查和旅游企業(yè)業(yè)務實習，一般安排10周～12周。

就業(yè)方向

旅游與休閑管理專業(yè)畢業(yè)生可從事旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區(qū)、旅游咨詢公司、旅游電子 商務企業(yè)、旅游規(guī)劃策劃機構、主題公園的旅游經(jīng)濟管理和企業(yè)管理工作；或旅游與休閑行業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)。

具體如下：

1. 旅游行政管理部門

旅游行政管理部門就業(yè)要通過考取公務員的方式，具體流程包括網(wǎng)上報名、現(xiàn)場報名、筆試面試、體檢考察、名單公示等環(huán)節(jié)。就業(yè)單位包括各省市地縣旅游局及其附屬企事業(yè)單位，各單位具體職位根據(jù)需要而定，可參看當年公務員招生簡章。

2. 旅行社

旅行社各職能部門分為：業(yè)務部、計調(diào)部、接待部、導游部、外聯(lián)部、財務部等。

業(yè)務部：負責旅行社產(chǎn)品的營銷策劃，招徠組團，地接等旅行社業(yè)務以及會議、中小型展覽的組織營銷業(yè)務；主要有經(jīng)理、助理、文秘、組團、地接等職位。

計調(diào)部：具體操作旅行社業(yè)務，包括設計旅游線路及報價等。

接待部：接待來咨詢的客人及來訪的其他人員。

導游部：安排導游帶團，導游人員需有導游證。

外聯(lián)部：旅行社在外地的代言人，經(jīng)常到其他城市宣傳該旅行社等。

財務部：負責旅行社所有資金運作，工作人員需有一定的財會知識。

3. 旅游咨詢公司

主要業(yè)務包括：出境旅游咨詢、國內(nèi)旅游咨詢旅游管理專業(yè)、旅游中介、商務考察咨詢、移民及留學咨詢、代訂全國各地酒店、代訂旅游（商務）用車、會議會展、旅游顧問、導游培訓服務等。

隨著《旅游咨詢師培訓國家職業(yè)標準》及《旅游咨詢師培訓國家職業(yè)考試大綱、考試培訓教材》通過國家職業(yè)資格培訓鑒定實驗基地專家的評審，旅游咨詢師培訓在全國試點培訓與測評。據(jù)旅游咨詢師天津認證中心負責人介紹，成都首批100多名學員試用期平均工資為2385元。旅游咨詢師分助理、師級學員培訓結(jié)業(yè)后參加全國統(tǒng)一考試，合格后頒發(fā)國家職業(yè)資格培訓鑒定實驗基地的《旅游咨詢師證書》，個人資料錄入中國旅游咨詢師網(wǎng)以及國家職業(yè)資格培訓鑒定實驗基地網(wǎng)。2008年首次“旅游咨詢師”全國統(tǒng)一考試將于6月22日進行，旅游咨詢將成為最熱門的新職業(yè)。

4. 旅游電子商務企業(yè)

旅游業(yè)被認為是對因特網(wǎng)敏感度最強的產(chǎn)業(yè)之一，與金融、軟件和網(wǎng)上書店一起被稱為最適合在網(wǎng)上經(jīng)營的四大行業(yè)，由此可見，旅游電子商務企業(yè)發(fā)展前景看好。旅游電子商務企業(yè)主要業(yè)務范圍包括提供旅游信息，預訂酒店、機票、旅行線路及商旅實用信息查詢檢索等，比如，攜程旅行網(wǎng)和藝龍旅行網(wǎng)是國內(nèi)外知名的旅游電子商務企業(yè)。

5. 旅游規(guī)劃策劃機構

畢業(yè)生可從事旅游規(guī)劃與策劃，旅游規(guī)劃策劃機構主要包括旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃、旅游景區(qū)規(guī)劃、旅游策劃等業(yè)務。至2007年，我國共有甲級資質(zhì)的旅游規(guī)劃單位9家，乙級資質(zhì)旅游規(guī)劃單位154家，丙級資質(zhì)的旅游規(guī)劃單位62家，涵蓋全國各省市、自治區(qū)、直轄市，除此之外，還有若干未有資質(zhì)的規(guī)劃策劃機構。

6. 旅游營銷策劃企業(yè)

新興的旅游營銷策劃企業(yè)，是從原旅行社的業(yè)務部的營銷策劃工作延展擴大成為獨立的的旅游市場的營銷策劃企業(yè)，是旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中企業(yè)從新分工產(chǎn)生的旅游新行業(yè)。業(yè)務包括旅游景區(qū)、大型旅游演出、大型旅游活動、旅游線路以及旅游目的地的市場營銷策劃；也從事會展的組織營銷業(yè)務。他們是旅游需求市場與旅游供給市場之間的橋梁與弄潮兒，為旅游者提供旅游消費產(chǎn)品及其組合（實體與信息），為旅游產(chǎn)品及旅游目的地提供消費者群體（實體與信息）；一些旅游大型產(chǎn)品在市場中的火爆與旅游營銷策劃企業(yè)的操作不無關系，如大型實景歌舞《印象·劉三姐》就是一例。作為新興的旅游營銷策劃企業(yè)，業(yè)務量巨大而企業(yè)人員精干；要求員工有較高學歷、了解旅游企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、了解旅游消費趨向，有較高的交際與即時應對市場變化的能力，有良好的團隊精神與誠信品格。旅游營銷策劃企業(yè)大都設有電子商務業(yè)務。

7. 旅游景區(qū)

畢業(yè)生可從事旅游景區(qū)的經(jīng)營和管理。國家旅游局《2005中國旅游景區(qū)發(fā)展報告》顯示，截至2005年1月，我國已有各類旅游景區(qū)2萬家左右，其中，A級旅游景區(qū)1401家，國家重點風景名勝區(qū)177個，國家自然保護區(qū)154個，國家森林公園565個，國家地質(zhì)公園105個，工農(nóng)業(yè)旅游示范點306個，列入《世界遺產(chǎn)名錄》的自然文化遺產(chǎn)31個，旅游景區(qū)已經(jīng)形成我國旅游業(yè)的半壁江山，這些景區(qū)遍布全國各地，任何一類旅游景區(qū)都是一條就業(yè)出路，如此眾多的旅游景區(qū)為旅游與休閑管理專業(yè)就業(yè)創(chuàng)造了良好機會。

8. 主題公園

畢業(yè)生可從事主題公園的經(jīng)營和管理。主題公園分為樂園型、民俗型、歷史型、濃縮景觀型、科技型等類型。樂園型的有歡樂谷、海洋世界、冰雪大世界等；民俗型的有民俗文化村、民族文化村等；歷史型諸如杭州的宋城、無錫的唐城、三國城；廣西的樂滿地、世外桃源、愚自樂園等；濃縮景觀型諸如深圳的世界之窗、錦繡中華等；科技型諸如恐龍館、航宇科普中心等。

9. 旅游、休閑俱樂部

畢業(yè)生可從事諸如高爾夫俱樂部、健身俱樂部、攀巖俱樂部、沙灘浴場、沙漠滑沙俱樂部等行業(yè)的經(jīng)營和管理，除此之外還有酒吧、KTV等娛樂場所的經(jīng)營和管理。除上述傳統(tǒng)的俱樂部外一些大中城市或旅游目的地也出現(xiàn)了中小型的適應當前休閑消費發(fā)展的俱樂部、“屋”、“吧”等，如：陶藝俱樂部（陶吧）、蠟染吧、釣魚俱樂部、烹飪俱樂部等。

10. 旅游度假村

旅游度假村是集娛樂、住宿、餐飲、歌舞廳、會議廳、大型停車場于一體的旅游場所，環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，是度假休閑旅游的好去處，越來越受到游客的青睞。旅游與休閑管理專業(yè)畢業(yè)生可從事旅游度假村的經(jīng)營和管理。

11. 旅游職業(yè)中學、旅游職業(yè)中專教學工作

旅游業(yè)的快速發(fā)展，對旅游基層人才需求越來越多，各地旅游職業(yè)中學、旅游職業(yè)中?；蚵殬I(yè)中專、中學的旅游班發(fā)展較快，從事旅游中職教育也是旅游本科畢業(yè)生就業(yè)不錯的選擇。

12. 旅游與休閑行業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)

旅游相關各式各樣有個性旅游紀念品商店，經(jīng)濟型特色化的旅游小飯店，有文化品味的酒吧與茶館，風味餐飲、小吃業(yè)，前面談到的陶藝陶吧、蠟染吧，教授種植花草、制作盆景的園藝吧，插花的花吧，攝影的攝吧等。城市與旅游目的地的旅游與休閑的自主創(chuàng)業(yè)可說是萬紫千紅，從當代人的旅游與休閑消費需求中調(diào)查分析可以尋求到許多創(chuàng)業(yè)門道。

13. 走向鄉(xiāng)村，參與開發(fā)鄉(xiāng)村旅游與休閑產(chǎn)業(yè)

城市化的發(fā)展、新農(nóng)村經(jīng)濟建設的加速促進了鄉(xiāng)村旅游與休閑產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，特別是大城市周邊發(fā)展更為快速。《旅游學刊》主編劉德謙教授等專家預言鄉(xiāng)村旅游將很快占有中國旅游產(chǎn)業(yè)的“半壁江山”。但是廣大鄉(xiāng)村的旅游人才極度缺乏，鄉(xiāng)村旅游與休閑產(chǎn)業(yè)對旅游本科畢業(yè)學生來說是施展才華的廣闊天地。參與鄉(xiāng)村旅游開發(fā)，經(jīng)營鄉(xiāng)村旅游飯店，進行鄉(xiāng)村旅游營銷策劃，組織鄉(xiāng)村旅游商品生產(chǎn)經(jīng)營，或從事鄉(xiāng)村旅游中職教育、旅游技能培訓工作等，根據(jù)“因地制宜原則”選擇方向；可以是創(chuàng)業(yè)，如：籌辦鄉(xiāng)村旅游營銷策劃企業(yè)，籌集資金與當?shù)剞r(nóng)民聯(lián)合經(jīng)營鄉(xiāng)村旅游與休閑企業(yè)，租賃鄉(xiāng)村旅游資源形式開辦中小型的鄉(xiāng)村旅游企業(yè)；也可以是就業(yè)，任聘于鄉(xiāng)村旅游與休閑企業(yè)等。

個人對旅游學的認知

你好，旅游從狹義的理解是那些暫時離開自己的居住地，為了滿足生活和文化的需要或各種各樣的愿望，作為經(jīng)濟和文化商品的消費者逗留在異地的人的交往?！菊?/p>

旅游的定義是什么【提問】

你好，旅游從狹義的理解是那些暫時離開自己的居住地，為了滿足生活和文化的需要或各種各樣的愿望，作為經(jīng)濟和文化商品的消費者逗留在異地的人的交往?！净卮稹?/p>

這個旅游定義的概念是，1927年，由德國的蒙根?羅德提出的。【回答】

世界旅游組織1995年對于旅游的定義：旅游是人們?yōu)榱诵蓍e，商務和其他目的離開他們慣常的環(huán)境，到某些地方去以及在那些地方停留活動，停留的時間不超過一年，且訪問的主要目地不是通過所從事的活動從訪問地獲得報酬?！净卮稹?/p>

在2004年的時候，中國學者謝彥君提出：旅游是個人以前往異地尋求愉悅為主要目的地而度過的一種具有社會休閑和消費屬性的短暫經(jīng)歷?！净卮稹?/p>