高等教育學(xué) 算什么碩士 其他專業(yè)可以考教育學(xué)研究生嗎

教育學(xué)考研考的是是專業(yè)型碩士嗎？教育學(xué)考研的分類，教育學(xué)考研里面怎么區(qū)分學(xué)術(shù)和專碩呀？有高等教育學(xué)的學(xué)姐學(xué)長嗎，不知道這個專業(yè)？蘭州大學(xué)研究生院 教育學(xué)專業(yè)是 ”學(xué)術(shù)型碩士研究生“，還是”全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生“。

本文導(dǎo)航

• 其他專業(yè)可以考教育學(xué)研究生嗎
• 教育學(xué)考研的專業(yè)課考的是什么
• 教育學(xué)研究生和專碩哪個好
• 教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)校
• 蘭州大學(xué)的哪個研究生專業(yè)最好

其他專業(yè)可以考教育學(xué)研究生嗎

教育學(xué)是大學(xué)科，這個學(xué)科有兩種碩士，是專業(yè)碩士與學(xué)術(shù)型碩士兩類

專碩學(xué)制兩年，應(yīng)用型

學(xué)碩學(xué)制3年，學(xué)術(shù)型

教育學(xué)的專業(yè)碩士有小學(xué)教育，學(xué)前教育等，學(xué)術(shù)型碩士有教育需原理，比較教育學(xué)，高等教育學(xué)，特殊教育學(xué)，教育史等等

教育學(xué)考研的專業(yè)課考的是什么

教育學(xué)分為學(xué)術(shù)型碩士和專業(yè)碩士

學(xué)術(shù)型碩士就是一般大家考的，專業(yè)分為教育學(xué)原理，課程與教學(xué)論（語數(shù)英...）高等教育學(xué)，特殊教育學(xué)，比較教育學(xué)，教育史，教育技術(shù)學(xué)，教育經(jīng)濟(jì)與管理等等

專業(yè)碩士是新的，2年制，應(yīng)用型，有學(xué)前教育，小學(xué)教育等

教育學(xué)研究生和專碩哪個好

高等教育學(xué)是學(xué)術(shù)型。

2014年研招取消公費了，實現(xiàn)獎學(xué)金制。

專業(yè)碩士只有3個，教育碩士、體育碩士、漢語國際教育碩士

教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)校

高等教育學(xué)屬于學(xué)碩

以華東師大招生培養(yǎng)方式為例

高等教育學(xué)

專業(yè)課程

高等教育研究所目前提供高等教育學(xué)導(dǎo)論、中外高等教育史、高等教育管理學(xué)、教育研究方法、大學(xué)課程與教學(xué)、教育社會學(xué)、高等教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、高等教育財政學(xué)、高等教育政策、高等教育評估、高等教育質(zhì)量管理、學(xué)位與研究生教育、教師教育研究、大學(xué)生發(fā)展理論與實務(wù)、院校研究與科研管理等20余門適合于博士和碩士研究生的專業(yè)課程以及若干適合于博士后、訪問學(xué)者等人員的合作和研修專題。

參考書推薦如下：

311的參考書

《教育學(xué)》，王道俊、郭文安，人民教育出版社2009年；

《教育學(xué)基礎(chǔ)》，全國十二所重點師范大學(xué)聯(lián)合編寫，教育科學(xué)出版社 2008；

《中國教育史》，孫培青，華東師范大學(xué)出版社2009；

《外國教育史教程》，吳式穎，人民教育出版社2012；

《當(dāng)代教育心理學(xué)》，陳琦、劉儒德，北京師范大學(xué)出版社2007；

《教育研究方法導(dǎo)論》，裴娣娜，安徽教育出版社 1995；

希望對你有幫助 更多問題可以私信！

研究生畢業(yè)后主要去向

本專業(yè)的畢業(yè)研究生就業(yè)方向較為多元，但大多在高等學(xué)校和教育行政部門從事教學(xué)、研究和教育行政管理工作。

專業(yè)希望招收具有何種專業(yè)背景的考生

本科專業(yè)不限，但鼓勵非教育類專業(yè)報考。

蘭州大學(xué)的哪個研究生專業(yè)最好

蘭州大學(xué)研究生院教育學(xué)專業(yè)應(yīng)該是學(xué)術(shù)型碩士研究生。具體情況可以聯(lián)系蘭州大學(xué)高等教育學(xué)院進(jìn)行相關(guān)咨詢。地址：甘肅省蘭州市天水南路222號蘭州大學(xué)高等教育研究院，郵編為730000，電話為0931-8912257。

蘭州大學(xué)高等教育研究院是蘭州大學(xué)教育學(xué)學(xué)科平臺。蘭州大學(xué)的教育學(xué)科發(fā)軔于上個世紀(jì)初蘭州大學(xué)建校初期。在一個世紀(jì)的發(fā)展歷程中，蘭州大學(xué)教育學(xué)科幾經(jīng)磨礪，反復(fù)周折，經(jīng)歷了學(xué)科萌芽階段、建制化發(fā)展階段、中止運行階段、恢復(fù)發(fā)展階段、再建制化發(fā)展等曲折發(fā)展的歷史。

目前，研究院共有17名專任教師,2名編輯人員。設(shè)有高等教育學(xué)、課程與教學(xué)論、教育技術(shù)學(xué)3個碩士點，具有教育學(xué)一級學(xué)科碩士授予權(quán)，教育學(xué)雙學(xué)位輔修本科專業(yè)，有43名碩士研究生，225名教育學(xué)雙學(xué)位輔修專業(yè)本科生。