師范學(xué)語(yǔ)文會(huì)學(xué)什么 師范語(yǔ)文學(xué)科專業(yè)好就業(yè)嗎

臨沂師范學(xué)院語(yǔ)文專業(yè)學(xué)什么課程？師范語(yǔ)文專業(yè)指什么 學(xué)什么？漢語(yǔ)言文學(xué)師范專業(yè)(就是當(dāng)語(yǔ)文老師)大學(xué)四年主要學(xué)些什么？學(xué)業(yè)課程壓力大不大？大學(xué)語(yǔ)文學(xué)什么??？

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• 師范類語(yǔ)文專業(yè)課程
• 師范語(yǔ)文學(xué)科專業(yè)好就業(yè)嗎
• 師范類漢語(yǔ)言文學(xué)可以跨專業(yè)嗎
• 語(yǔ)文系到底是學(xué)什么的

師范類語(yǔ)文專業(yè)課程

專業(yè)課|專業(yè)通識(shí)課：古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)，古代|現(xiàn)代|外國(guó)文學(xué)，文學(xué)理論，古代文論，基礎(chǔ)寫作，應(yīng)用寫作，美學(xué)

通識(shí)課：英語(yǔ)，計(jì)算機(jī)，毛鄧三，思修，教育學(xué)，心理學(xué)等等，一些師范類的課，像語(yǔ)文教學(xué)論，教學(xué)技術(shù)之類的

師范語(yǔ)文學(xué)科專業(yè)好就業(yè)嗎

漢語(yǔ)言文學(xué)

應(yīng)該是學(xué)漢語(yǔ)言，內(nèi)容是面向教學(xué)的。

師范類漢語(yǔ)言文學(xué)可以跨專業(yè)嗎

我是漢語(yǔ)言非師范剛畢業(yè)，據(jù)了解答一下有關(guān)情況。我們非師范的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)上分為兩部分，即語(yǔ)言和文學(xué)。語(yǔ)言即語(yǔ)言理論、古漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)這些的學(xué)習(xí)，具體課程有現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)概論（不同學(xué)校可能不太一樣，但語(yǔ)言學(xué)是這個(gè)專業(yè)的一必備基礎(chǔ)）。文學(xué)就有文學(xué)理論和文學(xué)史這些，各種古今中外的文學(xué)都會(huì)快速講一遍，還有一些作品導(dǎo)讀課或者經(jīng)典導(dǎo)讀，加深某些方面功底有所用處。我想師范類應(yīng)該也是要學(xué)一些這樣的課程的，只是可能數(shù)量上減少一些，因?yàn)閹煼渡€必須要學(xué)的是教育學(xué)、心理學(xué)這些課程。聽說有些師范學(xué)校有書法課，就是軟筆。

另外師范生到后面會(huì)有教學(xué)實(shí)戰(zhàn)課程，讓你每天去一個(gè)教室，當(dāng)場(chǎng)抽課文，然后就講，可能講課能力會(huì)練好的。

課業(yè)壓力的話，學(xué)文學(xué)要看的書比較多，不過覺得看書是種享受的話應(yīng)該還不錯(cuò)。

另外到不同學(xué)校學(xué)真的很不一樣，選學(xué)校要慎重些。

語(yǔ)文系到底是學(xué)什么的

大學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：

學(xué)習(xí)內(nèi)容包括閱讀欣賞、應(yīng)用寫作、口才訓(xùn)練三個(gè)部分。這三部分既獨(dú)立成編，又相互交融，把人文性與實(shí)用性充分結(jié)合起來(lái)。

除文學(xué)作品閱讀欣賞內(nèi)容外，還安排了實(shí)用技能訓(xùn)練內(nèi)容，如應(yīng)用寫作、口才訓(xùn)練等。既培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，又關(guān)注學(xué)生的情感培育，同時(shí)還不忽視應(yīng)用寫作和口才表達(dá)技能的培養(yǎng)。

教材編寫

1980年10月，徐中玉所在的華東師范大學(xué)與南京大學(xué)在上海召開“大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)討論會(huì)”，全國(guó)二十多所高校參加，經(jīng)過討論，與會(huì)代表制定了教學(xué)大綱，擬定了教材篇目，成立了教材編審會(huì)，籌建大學(xué)語(yǔ)文研究會(huì)，并在上海、合肥、濟(jì)南、杭州開了四次編選會(huì)。

1981年2月由徐中玉和匡亞明在上海審定完教材，交由華東師范大學(xué)出版社出版。自此，全國(guó)部分高校逐漸恢復(fù)大學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)。