本生是怎么系的 池州學院本科生怎樣才可以轉(zhuǎn)系?

你才不是我的一瞬間2022-07-28 17:08:382002

池州學院本科生怎樣才可以轉(zhuǎn)系?史記中提到的系本是什么?本命年系紅腰帶是什么意思?有什么講究嗎?麻煩告訴我?大乘本生心地觀經(jīng)的包含問題,大學中 系 是什么意思,本科專業(yè)屬于系嗎?一個系有幾個本科專業(yè)?小學生作業(yè)本上的繩子怎么系?

本文導(dǎo)航

池州學院本科生怎樣才可以轉(zhuǎn)系?

  池州學院本科生轉(zhuǎn)專業(yè)暫行規(guī)定

  

  第一條 為進一步調(diào)動學生學習積極性,增強學生適應(yīng)社會需求的競爭能力,根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,結(jié)合我院實際情況,特制定本規(guī)定。

  第二條 轉(zhuǎn)專業(yè)本著公開、公平、公正、規(guī)范、有序的原則進行。

  第三條 每名學生有一次轉(zhuǎn)專業(yè)的機會。

  第四條 學生轉(zhuǎn)專業(yè)的辦理,要充分考慮學校的教學資源、專業(yè)特點等實際狀況。

  第五條 高考成績在我院錄取新生中文史類、理工類分別排名前20名的學生,如對錄取專業(yè)不滿意,可在入學時提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請,自由選擇專業(yè)(達不到專業(yè)特殊要求的專業(yè)除外)。

  第六條 轉(zhuǎn)專業(yè)前的準備工作:

  (一)為確保每位學生有一次轉(zhuǎn)專業(yè)的機會,除特殊原因外,各系對各專業(yè)轉(zhuǎn)出的人數(shù)一般不作限制。

 ?。ǘ┬律雽W后,各系根據(jù)師資力量、辦學條件等情況,確定相關(guān)專業(yè)能轉(zhuǎn)入的學生人數(shù)。

 ?。ㄈ┤鐚I(yè)有特殊要求,須設(shè)置好要求,經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)批準后公告。

 ?。ㄋ模┳龊棉D(zhuǎn)專業(yè)考試的準備工作。當申請轉(zhuǎn)入人數(shù)小于或等于能接納的最大限額且均符合專業(yè)要求的,可直接轉(zhuǎn)入。當申請轉(zhuǎn)入人數(shù)大于能接納的最大限額時,需進行轉(zhuǎn)專業(yè)考試。文史類考生考英語和綜合文科(語文、政治、歷史);理工類考生考英語和綜合理科(數(shù)學、物理、化學)。轉(zhuǎn)入將根據(jù)考試成績確定,從考分到低分轉(zhuǎn)入,直至額滿。考試由教務(wù)處統(tǒng)一組織實施。

  第七條 轉(zhuǎn)專業(yè)的條件:

  (一)轉(zhuǎn)入相關(guān)專業(yè)時,應(yīng)遵循當年招生錄取時有關(guān)限制性條件。

 ?。ǘ┏摹⒗砑媸盏膶I(yè)以外,文史類、理工類考生不能跨科類轉(zhuǎn)專業(yè);普通類與藝、體類專業(yè)不能互轉(zhuǎn);一般專業(yè)不得轉(zhuǎn)入有特殊要求的專業(yè)。

  第八條 轉(zhuǎn)專業(yè)的程序:

 ?。ㄒ唬W生本人在規(guī)定時間內(nèi)填寫并向所在系提交轉(zhuǎn)專業(yè)申請表。

  (二)各系將申請表匯總后,分別送至待轉(zhuǎn)專業(yè)所在系和教務(wù)處。

 ?。ㄈ└飨祵彶槭欠穹限D(zhuǎn)專業(yè)條件。根據(jù)待轉(zhuǎn)人數(shù),確定是否進行轉(zhuǎn)專業(yè)考試。若進行考試,參加由教務(wù)處統(tǒng)一組織的轉(zhuǎn)專業(yè)考試。

 ?。ㄋ模┺D(zhuǎn)入的學生,經(jīng)擬轉(zhuǎn)入系同意,教務(wù)處審核,院領(lǐng)導(dǎo)審批后,在規(guī)定的時間到轉(zhuǎn)入專業(yè)報到上課。

  第九條 轉(zhuǎn)專業(yè)學生的學籍管理:

 ?。ㄒ唬W生轉(zhuǎn)入新的專業(yè),原則上按照轉(zhuǎn)入專業(yè)的學籍要求進行管理。

  (二)學生轉(zhuǎn)入新的專業(yè)后,需按照轉(zhuǎn)入專業(yè)的人才培養(yǎng)方案進行課程學習。若有為修讀的課程,需補修,具體補課計劃由學生所在系和開課單位共同商定。

 ?。ㄈ┺D(zhuǎn)專業(yè)前已學習合格的課程,與轉(zhuǎn)入專業(yè)相同的,不必重修。

 ?。ㄋ模┺D(zhuǎn)專業(yè)學生必須完成轉(zhuǎn)入專業(yè)人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的全部課程(包括補修完該專業(yè)的前期課程)方能畢業(yè)和獲得學士學位。

  第十條 轉(zhuǎn)專業(yè)工作一般安排在9月下旬進行。

  第十一條 本規(guī)定由教務(wù)處負責解釋。

  第十二條 本規(guī)定自公布之日起施行,學院有關(guān)規(guī)定與本規(guī)定不一致的以本規(guī)定為準。

史記中提到的系本是什么?

《系本》是一本書 其實應(yīng)該是《世本》 唐時避李世民諱 改為《系本》,是一部由先秦時期史官修撰的,主要記載上古帝王、諸侯和卿大夫家族世系傳承的史籍。后亡佚 后世的學者們根據(jù)其他書籍所引內(nèi)容進行輯補,共分為八種不同輯本,商務(wù)印書館曾于1959年將輯本集合而印成《世本八種》。 世本八種,我寫碩士畢業(yè)論文的時候 看過 大概有現(xiàn)代漢語字典那么厚。

本命年系紅腰帶是什么意思?有什么講究嗎?麻煩告訴我

本命年穿紅內(nèi)衣、紅褲衩系紅腰帶,是中國民間講究的“趨吉避邪”的風俗習慣。

何謂“本命年”呢?是指一個人的年齡在十二歲、二十四歲、三十六歲、四十八歲、六十歲……。中國的歷史記載,十天干加十二地支形成六十甲子,每一年就有一位”歲神”輪值,當值的歲神就是“年太歲”。 如2004年為“甲申年” ,太歲星君是方公,與太歲同生肖就犯了兇星煞神,凡屬猴的人今年即為本命年。

關(guān)于“本命年”之說,早在西漢年間就有了,一直相傳至今?!氨久辍?在各地的認識和趨避方法略有不同,其飾物也形形色色,除常用的紅內(nèi)衣、紅褲衩和紅腰帶之外,還有紅披肩、紅掛件、紅手套、紅圍巾、紅線圈、紅項圈、紅線墜等等,但主要作用及其目的只有一個,那就是“避邪” 。

中國人“崇紅” ,即崇尚紅色。在人們的心目中,紅色是一種具有強烈生命意義的色彩。比如,人們過年要帖春聯(lián)、紅窗花、掛紅燈籠等等。

周易是中國的一部經(jīng)典著作。紅色屬周易八卦中的“離卦” ,離代表光明,五行屬火。按陰陽論紅色為陽,如太陽一般,所到之處黑暗邪惡盡滅。從命理學家的觀點論,“本命年”之數(shù)皆為陰數(shù),用紅色調(diào)整霉運是其簡單易行的手段之一,當然還有很多方法,在此不多贅談。

紅色是個很吉祥喜氣的顏色,所以不管本命年是否有封建迷信之嫌,人們還是很樂意在本命年買些代表傳統(tǒng)的紅色商品,在一片紅色希望中滿懷希望,希望一年中順順利利,好運當頭。

在“本命年”的人要穿紅帶朱,它表達了人們的生命意識,并寄希望于以紅色來殺傷邪惡,驅(qū)除霉運。

大乘本生心地觀經(jīng)的包含問題

由某一角度言,本經(jīng)的根本主張在于鼓勵出家修行、戒律信仰及觀心論。然而換另一個觀點而言,則整部經(jīng)均論述報恩之事?!垂Φ虑f嚴品〉云:‘若善男子及善女人以清凈心供養(yǎng)如是住阿蘭若真善佛子,所獲福德無量無邊。若復(fù)有人以眾珍寶供養(yǎng)悲母,所獲功德亦無差別?!纱丝芍?,實際上貫穿本經(jīng)首尾的理論歸結(jié)于報恩說。那么,出家與在家修行兩說如何調(diào)和呢?基于唯心唯識思想的基礎(chǔ),勸令出家眾實修戒、定、慧三學;對在家眾勸令供養(yǎng)悲母,二者立場不同卻可并存不悖??傊?,本經(jīng)含有《般若》、《維摩》、《法華》、《華嚴》、《涅盤》、《賢劫》、《觀普賢行法》、《諸佛境界攝真實》、《梵網(wǎng)》、《首楞嚴三昧》、《彌勒上生》等諸經(jīng)的思想觀點,并以《瑜伽》、《攝大乘》、《唯識》諸論為其基礎(chǔ)。此外,本生譚中也含有不少的經(jīng)典。例如,〈流水長者的本生〉系依據(jù)《金光明經(jīng)》,〈九劫超越〉依據(jù)《婆沙論》,〈尸毗王〉、〈薩埵王子〉、〈金色大鹿王〉、〈慈力王〉等依據(jù)《六度集經(jīng)》、《本生鬘論》等,可見本經(jīng)系成立于印度大乘佛教末期,是以一切佛教為背景。由以后的佛教來看,本經(jīng)中不管是法華系、華嚴系、唯識系、唯心系、一乘或三乘、大乘或小乘、顯教或密教、瑜伽戒或梵網(wǎng)戒、如來藏或阿賴耶識、真如或無漏種子皆無滯礙地相接。即使就印度末期的大乘思想而言,也是極好的范本。其中有關(guān)本有無漏種子的問題或是大乘戒授受作法的問題也有更充分的資料。

大學中 系 是什么意思,本科專業(yè)屬于系嗎?一個系有幾個本科專業(yè)

大學中,有二級學院(或者系),二級學院(系)下面設(shè)系(或?qū)I(yè)),你說的專業(yè)就屬于無人機運用與工程系。一般情況下,一個系最少應(yīng)該有一個以上專業(yè)。以上所言,僅供參考。

小學生作業(yè)本上的繩子怎么系

親,晚上好呀!【摘要】

小學生作業(yè)本上的繩子怎么系【提問】

親,晚上好呀!【回答】

親,可以先打孔更牢固。【回答】

我覺得系一個蝴蝶結(jié)很好看哎【回答】

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