應(yīng)用語言學(xué)研究方法有哪些 語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)主要內(nèi)容

應(yīng)用語言學(xué)的研究?jī)?nèi)容，應(yīng)用語言學(xué)包括什么？當(dāng)代應(yīng)用語言學(xué)包括哪些內(nèi)容，應(yīng)用語言學(xué)存在和發(fā)展的基本條件。

本文導(dǎo)航

• 應(yīng)用語言學(xué)的主要分支有哪些
• 語言學(xué)和應(yīng)用語言學(xué)的區(qū)別
• 語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)主要內(nèi)容
• 應(yīng)用語言學(xué)三大分支

應(yīng)用語言學(xué)的主要分支有哪些

應(yīng)用語言學(xué)的研究范圍由實(shí)踐的需要來決定，通常分為一般應(yīng)用語言學(xué)和機(jī)器應(yīng)用語言學(xué)。

一般應(yīng)用語言學(xué)

　　按其應(yīng)用領(lǐng)域，分為以下幾個(gè)方面。 　?、僬Z言教學(xué)。這是傳統(tǒng)意義上的應(yīng)用語言學(xué)。編輯高質(zhì)量的教材和參考書，研究切合實(shí)際的教學(xué)方法，一直是語言教學(xué)研究中的重大課題。除一般的語言教學(xué)外，還有為不同目的和不同對(duì)象服務(wù)的第二語言教學(xué)、科技外語教學(xué)、雙語制教學(xué)、聾啞盲教學(xué)。②標(biāo)準(zhǔn)語的建立和規(guī)范化，文字的創(chuàng)制和改革。建立通用于各方言區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)語是很重要的。應(yīng)用語言學(xué)要解決的問題是如何選好這種標(biāo)準(zhǔn)語的基礎(chǔ)方言和標(biāo)準(zhǔn)音。為無文字的語言創(chuàng)制文字時(shí)，基礎(chǔ)方言和標(biāo)準(zhǔn)音更是重要的依據(jù)。文字改革包括文字系統(tǒng)(字母表、正詞法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào))的部分改進(jìn)和徹底更換。標(biāo)準(zhǔn)語的建立只是語言規(guī)范化的開始。為了確定語音、語法、詞匯規(guī)范，需要編出相應(yīng)的正音詞典、規(guī)范語法和各種類型的詞典。 　?、坜o書編纂。詞匯是語言中變化最快的部分，新詞新義不斷涌現(xiàn)。及時(shí)、準(zhǔn)確地把這些新詞新義固定在詞典中，指導(dǎo)人們?nèi)绾芜\(yùn)用，這是辭書對(duì)語言規(guī)范化最有效的影響。 　?、芊g。這是在兩種語言之間進(jìn)行的綜合性創(chuàng)造活動(dòng)。如何處理好意義的傳達(dá)和形式的轉(zhuǎn)換，有很多問題要探討。 　　除上面這些課題外，一般應(yīng)用語言學(xué)還涉及言語矯正、舞臺(tái)語言研究、建立國(guó)際輔助語、制定速記系統(tǒng)。

機(jī)器應(yīng)用語言學(xué)

　　研究如何利用電子計(jì)算機(jī)等先進(jìn)工具來處理自然語言。有以下幾個(gè)主要課題。 　?、賹?shí)驗(yàn)語音學(xué)。運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)以后，語音實(shí)驗(yàn)從音素音節(jié)分析擴(kuò)展到成句成章分析，同時(shí)超音段特征成了重要研究對(duì)象。除了語音分析，還有語音合成的工作要做。

語言學(xué)和應(yīng)用語言學(xué)的區(qū)別

應(yīng)用語言學(xué)包括八個(gè)主要研究領(lǐng)域：

1、語言教學(xué)

2、對(duì)外漢語教學(xué)

3、語言測(cè)試

4、中文信息處理

5、語言規(guī)劃和語言調(diào)查

6、社會(huì)語言學(xué)

7、兒童語言學(xué)

8、地名學(xué)和人名學(xué)

狹義的應(yīng)用語言學(xué)專指語言教學(xué)，特指外語教學(xué)和第二語言教學(xué)。

廣義的應(yīng)用語言學(xué)是語言學(xué)在各方面的應(yīng)用以及各有關(guān)實(shí)際領(lǐng)域的學(xué)問的統(tǒng)稱，即指語言學(xué)知識(shí)和研究成果所應(yīng)用所應(yīng)用的一切領(lǐng)域和方面。

語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)主要內(nèi)容

漢語語言學(xué)史、語言學(xué)概論、語言變異研究、語言與文化、中國(guó)語言學(xué)史、語言統(tǒng)計(jì)學(xué)、漢語方言學(xué)、語義學(xué)、社會(huì)語言學(xué)、實(shí)驗(yàn)語音學(xué)、語法專題研究、修辭專題研究、語體學(xué)研究、文字音韻訓(xùn)詁學(xué)、對(duì)外漢語教學(xué)等。

應(yīng)用語言學(xué)（applied linguistics）研究語言在各個(gè)領(lǐng)域中實(shí)際應(yīng)用的語言學(xué)分支。它著重解決現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的實(shí)際問題，一般不接觸語言的歷史狀態(tài)，也不大介入一般理論上的爭(zhēng)辯?？梢哉f，它是鑒定各種理論的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)。

就業(yè)方向主要有三點(diǎn)：

1、很多畢業(yè)生到對(duì)外漢語教學(xué)機(jī)構(gòu)從事對(duì)外漢語教學(xué)工作。對(duì)外漢語教學(xué)崗位的工資相對(duì)較高，是個(gè)不錯(cuò)的發(fā)展方向。

2、不少畢業(yè)生到高校、科研單位、中學(xué)從事教學(xué)和研究工作。語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)研究生屬于文學(xué)碩士，畢業(yè)后到一些二本及以下的高校、中等學(xué)校從事教學(xué)和研究是比較適合的。

3、有的畢業(yè)生到報(bào)社、出版社等出版單位從事文字編輯工作，還有的到網(wǎng)絡(luò)公司從事網(wǎng)絡(luò)編輯的工作。

應(yīng)用語言學(xué)三大分支

應(yīng)用語言學(xué)存在和發(fā)展的基本條件是實(shí)用性。

實(shí)用性是應(yīng)用語言學(xué)存在和發(fā)展的基本條件。應(yīng)用語言學(xué)的目標(biāo)是著眼于語言學(xué)在社會(huì)生活中的實(shí)際應(yīng)用，解決各種實(shí)際的語言問題，解決語言學(xué)在各個(gè)應(yīng)用領(lǐng)域中的實(shí)際問題，如指導(dǎo)和幫助語言教學(xué)、語言規(guī)劃、語言信息處理、詞典編撰、翻譯速記等等。

可以說，應(yīng)用語言學(xué)就是為了直接滿足語言學(xué)在社會(huì)生活中的各種實(shí)際需要而產(chǎn)生的，因此實(shí)用性是其當(dāng)然的特點(diǎn)與特征。

應(yīng)用語言學(xué)的特點(diǎn)：

1、具有學(xué)科的相對(duì)獨(dú)立性

在較長(zhǎng)時(shí)間里，人們認(rèn)為它是理論語言學(xué)的一部分，現(xiàn)在的趨勢(shì)是將二者分開，讓其成為獨(dú)立學(xué)科，有理論數(shù)學(xué)，應(yīng)用數(shù)學(xué)，理論化學(xué)，應(yīng)用化學(xué)，理論物理學(xué)，應(yīng)用物理學(xué)的區(qū)分；它有明確的研究任務(wù)，研究語言學(xué)在一切領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用問題，有明確的研究對(duì)象，有幾個(gè)成熟的下位領(lǐng)域。

2、有實(shí)用性

要解決語言學(xué)在各個(gè)應(yīng)用領(lǐng)域中的實(shí)際問題，是為了直接滿足語言學(xué)在社會(huì)生活中的實(shí)際需求。

3、實(shí)驗(yàn)性

離不開調(diào)查和試驗(yàn)，具有自然學(xué)科的特點(diǎn)。調(diào)查法和試驗(yàn)法是應(yīng)用語言學(xué)研究的兩個(gè)重要方法。