宋廣文教授怎么樣 適合教師讀的教育專著

求已亥雜詩(shī)、竹石古詩(shī)，適合教師讀的教育專著，幼師必讀的教育名著。

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• 求已亥雜詩(shī)、竹石古詩(shī)
• 適合教師讀的教育專著
• 幼師必讀的教育名著

求已亥雜詩(shī)、竹石古詩(shī)

　　己亥雜詩(shī)

　　1． 著書何似觀心賢？不奈巵言夜涌泉。百卷書成南渡后，先生續(xù)集再編年。

　　2． 我馬玄黃盼日曛，關(guān)河不窘故將軍。百年心事歸平淡，刪盡蛾眉惜誓文。

　　3． 罡風(fēng)力大簸春魂，虎豹沈沈臥九閽。終是落花心緒好，平生默感玉皇恩。

　　4． 此去東山又北山，鏡中強(qiáng)半尚紅顏。白云出處從無(wú)例，獨(dú)往人間竟獨(dú)還。 （余不攜眷屬仆從，雇兩車，以一車自載，一車載文集百卷出都。）

　　5． 浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

　　6． 亦曾橐筆侍鑾坡，午夜天風(fēng)伴玉珂。欲浣春衣仍護(hù)惜，乾清門外露痕多。

　　7． 廉鍔非關(guān)上帝才，百年淬厲電光開(kāi)。先生宦后雄談減，悄向龍泉祝一回。

　　8． 太行一脈走蝹蜿，莽莽畿西虎氣蹲。送我搖鞭竟東去，此山不語(yǔ)看中原。 （別西山）

　　9． 翠微山在柘潭側(cè)，此山有情慘難別。薜荔風(fēng)號(hào)義士魂，燕支土蝕佳人骨。 （別翠微山）

　　10． 進(jìn)退雍容史上難，忽收古淚出長(zhǎng)安。百年綦轍低徊遍，忍作空桑三宿看。 （先大父宦京師，家大人宦京師，至小子，三世百年矣！以己亥歲四月二十三日出都。）

　　11． 祖父頭銜舊颎光，祠曹我亦試為郎。君恩夠向漁樵說(shuō)，篆墓何須百字長(zhǎng)。 （唐碑額有近百字者）

　　12． 掌故羅胸是國(guó)恩，小胥脫腕萬(wàn)言存。他年金匱如收采，來(lái)叩空山夜雨門。

　　13． 出事公卿溯戊寅，云煙萬(wàn)態(tài)馬蹄湮。當(dāng)年筮仕還嫌晚，已哭同朝三百人。

　　14． 頹波難挽挽頹心，壯歲曾為九牧箴。鐘簴蒼涼行色晚，狂言重起廿年瘖。

　　15． 許身何必定夔皋，簡(jiǎn)要清通已足豪。讀到嬴劉傷骨事，誤渠畢竟是錐刀。

　　16． 棄婦丁寧囑小姑，姑恩莫負(fù)百年劬。米鹽種種家常話，淚濕紅裙未絕裾。 （有棄婦泣于路隅，因書所見(jiàn)。）

　　17． 金門縹緲廿年身，悔向云中露一鱗。終古漢家狂執(zhí)戟，誰(shuí)疑臣朔是星辰？

　　18． 詞家從不覓知音，累汝千回帶淚吟。惹得爾翁懷抱惡，小橋獨(dú)立慘歸心。 （吾女阿辛?xí)T延巳詞三闋，日日誦之，自言能識(shí)此詞之旨，我竟不知也。）

　　19． 卿籌爛熟我籌之，我有忠言質(zhì)幻師：觀理自難觀勢(shì)易，彈丸壘到十枚時(shí)。 （道旁見(jiàn)鬻戲術(shù)者，因贈(zèng)。）

　　20． 消息閑憑曲藝看，考工文字太叢殘。五都黍尺無(wú)人校，搶攘廛間一飽難。 （過(guò)肆市有感。）

　　21． 滿擬新桑遍冀州，重來(lái)不見(jiàn)綠云稠。書生挾策成何濟(jì)？付與維南織女愁。 （曩陳北直種桑之策于畿輔大吏）

　　22． 車中三觀夕惕若，七歲靈文電熠若。懺摩重起耳提若，三普貫珠累累若。 （余持陀羅尼已滿四十九萬(wàn)卷，乃新定課程，日頌普賢、普門、普眼之文。）

　　23． 荒村有客抱蠹魚，萬(wàn)一談經(jīng)引到渠。終勝秋燐無(wú)姓氏，沙渦門外五尚書。 （逆旅夜聞讀書聲，戲贈(zèng)。沙渦門即廣渠門，門外五里許，有地名五尚書墳，五尚書，不知皆何許人也。）

　　24． 誰(shuí)肯栽培木一章？黃泥亭子白茅堂。新蒲新柳三年大，便與兒孫作屋梁。 （道旁風(fēng)景如此）

　　25． 椎埋三輔飽于鷹，薛下人家六萬(wàn)增。半與城門充校尉，誰(shuí)將斜谷械陽(yáng)陵？

　　26． 逝矣斑騅罥落花，前村茅店即吾家。小橋報(bào)有人癡立，淚潑春簾一餅茶。 （出都日，距國(guó)門已七里，吳虹生同年立橋上候余過(guò)，設(shè)茶，灑淚而別。）

　　27． 秀出天南筆一支，為官風(fēng)骨稱其詩(shī)。野棠花落城隅晚，各記春驄戀縶時(shí)。 （別石屏朱丹木同年雘。丹木以引見(jiàn)入都，為予治裝，與予先后出都。）

　　28． 不是逢人苦譽(yù)君，亦狂亦俠亦溫文。照人膽似秦時(shí)月，送我情如嶺上云。 （別黃蓉石比部玉階。蓉石，番禺人。）

　　29． 觥觥益陽(yáng)風(fēng)骨奇，壯年自定千首詩(shī)。勇于自信故英絕，勝彼優(yōu)孟俯仰為。 （別湯海秋戶部鵬）

　　30． 事事相同古所難，如鶼如鰈在長(zhǎng)安。從今兩戒河山外，各逮而孫盟不寒。 （光州吳虹生葆晉，與予戊寅同年，己丑同年，同出清苑王公門，殿上試同不及格，同官內(nèi)閣，同改外，同日還原官。）

　　31． 本朝閩學(xué)自有派，文字醰醰多古情。新識(shí)晉江陳戶部，談經(jīng)頗似李文貞。 （別陳頌?zāi)蠎舨繎c鏞。）

　　32． 何郎才調(diào)本孿生，不據(jù)文家為弟兄。嗜好畢同星命異，大郎尤貴二郎清。 （別道州何子貞紹基，子益紹業(yè)兄弟。近是孿生，皆據(jù)質(zhì)家為兄弟。）

　　33． 少慕顏曾管樂(lè)非，胸中海岳夢(mèng)中飛。近來(lái)不信長(zhǎng)安隘，城曲深藏此布衣。 （別會(huì)稽少白山人潘諮）

　　34． 猛龍當(dāng)年入海初，婆娑曾否有倉(cāng)佉？只今曠劫重生后，尚識(shí)人間七體書。 （別鎮(zhèn)國(guó)公容齋居士。居士睿親王子，名裕恩，好讀內(nèi)典，遍識(shí)額納特珂克、西藏、西洋、蒙古、回部及滿漢字，又校訂全藏，凡經(jīng)有新舊數(shù)譯者，皆訪得之，或校歸一是，或兩存之，或三存之，自釋典入震旦以來(lái)，未曾有也。）

　　35． 丱角春明入塾年，丈人摩我道嶄然。恍從魏晉紛紜后，為溯黃農(nóng)浩渺前。 （別大興周丈之彥）

　　36． 多君媕雅數(shù)論心，文字緣同骨肉深。別有樽前揮涕語(yǔ)，英雄遲暮感黃金。 （別王秋畹大令繼蘭，秋畹，濟(jì)寧人。）

　　37． 三十年華四牡腓，每談宦轍壯懷飛。樽前第一傾心聽(tīng)，兕甲樓船海外歸。 （別直隸布政使同年托公。公名托渾布，蒙古人。）

　　38． 五十一人皆好我，八公送別益情親。他年臥聽(tīng)除書罷，冉冉修名獨(dú)傷神。 （別南豐劉君良駒、南海桂君文耀、河南丁君彥儔、云南戴君綗孫、長(zhǎng)白奎君綬、閩黃君驤云、江君鴻升、棗強(qiáng)布君際桐。時(shí)己丑同年留京五十一人，匆匆難遍別，八君即握手一為別者也。吳虹生已見(jiàn)前。）

　　39． 朝借一經(jīng)覆以簦，暮還一經(jīng)龕已燈。龍華相見(jiàn)再相謝，借經(jīng)功德龍泉僧。 （別龍泉寺僧唯一。唯一，施南人。）

　　40． 北方學(xué)者君第一，江左所聞君畢聞。土厚水深詞氣重，煩君他日定吾文。 （別許印林孝廉瀚。印林，日照人。）

　　41． 子云識(shí)字似相如，記得前年隔巷居。忙殺奚童傳搨本，一行翠墨一封書。 （別吳子苾太守式芬。子苾，海豐人。）

　　42． 夾袋搜羅海內(nèi)空，人才畢竟恃宗工。笥河寂寂覃溪死，此席今時(shí)定屬公。 （別徐星伯前輩松。星伯，大興人。）

　　43． 聯(lián)步朝天笑語(yǔ)馨，佩聲耳畔尚泠泠。遙知下界覘乾象，此夕銀潢少客星。 （別共事諸宗室）

　　44． 毫霜擲罷倚天寒，任作淋漓淡墨看。何敢自矜醫(yī)國(guó)手，藥方只販古時(shí)丹。 （己丑殿試，大指祖王荊公上任宗皇帝書。）

　　45． 眼前二萬(wàn)里風(fēng)雷，飛出胸中不費(fèi)才。枉破期門佽飛膽，至今駭?shù)烙鱿苫亍?（記己丑四月二十八日事）

　　46． 彤墀小立綴鹓鸞，金碧初陽(yáng)當(dāng)畫看。一隊(duì)佽飛爭(zhēng)識(shí)我，健兒身手此文官。

　　47． 終賈華年氣不平，官書許讀興縱橫。荷衣便識(shí)西華路，至竟蟲魚了一生。

　　48． 萬(wàn)事源頭必正名，非同綜核漢公卿。時(shí)流不沮狂生議，側(cè)立東華儜佩聲。 （官內(nèi)閣日，上書大學(xué)士，乞到閣看本。）

　　49． 東華飛辯少年時(shí)，伐鼓撞鐘海內(nèi)知。牘尾但書臣向校，頭銜不稱閷其詞。 （再國(guó)史館日，上書總裁，論西北塞外部落源流，山川形勢(shì)，定《一統(tǒng)志》之疏漏，初五千言，或曰：非所職也。乃上二千言。）

　　50． 千言只作卑之論，敢以虛懷測(cè)上公？若問(wèn)漢朝諸配享，少牢乞附孫叔通。 （在禮部上書堂上官，論四司政體宜沿宜革三千言。）

　　51． 客星爛爛照天潢，許署頭銜著作郎。翠墨未干仙字蝕，云煙半榻掖門旁。 （官宗人府，奉旨充玉牒館纂修官，予草剏章程，未竟其事，改官去。）

　　52． 齒如編貝漢東方，不學(xué)咿嚘況對(duì)揚(yáng)。屋瓦自驚天自笑，丹毫圓折露華瀼。 （予每侍班引薦，奏履歷，同官或代予悚息。丁酉春，京察一等引見(jiàn)，蒙記名。）

　　53． 半生中外小回翔，樗丑翻成戀太陽(yáng)。揮手唐朝八司馬，頭銜老署退鋒郎。 （選授楚中一司馬矣，不就，供職祠曹如故。）

　　54． 科以人重科益重，人以科傳人可知。本朝四十九科矣，搜集科名意在斯。 （八歲，得就登科錄讀知，是搜集二百年科名掌故之始。） 55． 手校斜方百葉圖，官書似此古今無(wú)。只今絕學(xué)真成絕，冊(cè)府蒼涼六幕孤。 （程大理同文修會(huì)典，其理藩院一門及青海西藏各圖，屬予校理，是為天地東西南北之學(xué)之始。大理沒(méi)，予撰蒙古圖志竟不成。）

　　56． 孔壁微茫墜緒窮，笙歌絳帳啟宗風(fēng)。至今守定東京本，兩廡如何闕馬融？ （戊子歲，成尚書序大義一卷，太誓答問(wèn)一卷，尚書馬氏家法一卷。）

　　57． 姬周史統(tǒng)太銷沈，況復(fù)炎劉古學(xué)瘖。崛起有人扶左氏，千秋功罪總劉歆。 （癸巳歲，成左氏春秋服杜補(bǔ)義一卷，其劉歆竄益左氏顯然有跡者，為左氏決疣一卷。）

　　58． 張杜西京說(shuō)外家，斯文吾述段金沙。導(dǎo)河積石歸東海，一字源流奠萬(wàn)嘩。 （年十有二，外王父金壇段先生授以許氏部目，是平生以經(jīng)說(shuō)字、以字說(shuō)經(jīng)之始。）

　　59． 端門授命有云礽，一脈微言我敬承。宿草敢祧劉禮部，東海絕學(xué)在毘陵。 （年二十有八，始從武進(jìn)劉申受受公羊春秋，近歲成春秋決事比六卷，劉先生卒十年矣。）

　　60． 華年心力九分殫，淚漬蟫魚死不干。此事千秋無(wú)我席，毅然一炬為歸安。 （抱功令文二千篇，見(jiàn)歸安姚先生學(xué)塽，先生初獎(jiǎng)惜之，忽正色曰：“我聞著墨不著筆，汝文筆墨兼用?！蹦俗詿α钗摹＃?/p>

　　61． 軒后孤虛縱莫尋，漢官戊己兩言深。著書不為丹鉛誤，中有風(fēng)雷老將心。 （定裴骃史記集解之誤，為孤虛表一卷，古今用兵孤虛圖說(shuō)一卷。）

　　62． 古人制字鬼神泣，后人識(shí)字百憂集。我不畏鬼復(fù)不憂，靈文夜補(bǔ)秋燈碧。 （常恨許叔重見(jiàn)古文少，據(jù)商周彝器秘文，說(shuō)其形義，補(bǔ)說(shuō)文一百四十七字，戊戌四月書成。）

　　63． 經(jīng)有家法夙所重，詩(shī)無(wú)遠(yuǎn)詁獨(dú)不用。我心即是四始心，泬寥再發(fā)姬公夢(mèng)。 （為詩(shī)非序、非毛、非鄭各一卷。予說(shuō)詩(shī)以涵泳經(jīng)文為主，于古文、毛、今文三家，無(wú)所尊，無(wú)所廢。）

　　64． 熙朝仕版快茹征，五倍金元十倍明。揚(yáng)扢千秋儒者事，漢官儀后一書成。 （年十四，始考古今官制，近成漢官損益上下二篇，百王易從論一篇，以竟髫年之志。）

　　65． 文侯官冕聽(tīng)高歌，少作精嚴(yán)故不磨。詩(shī)漸凡庸人可想，側(cè)身天地我蹉跎。 （詩(shī)編年始嘉慶丙寅，終道光戊戌，勒成二十七卷。）

　　66． 西京別火位非高，薄有遺聞瑣且勞。只算初識(shí)鏡背字，敢陳法物詁球刀。 （為典客道古錄、奉常道古錄各一卷。）

　　67． 十仞書倉(cāng)郁且深，為夸目錄散黃金。吳回一怒知天意，無(wú)復(fù)龍威禹穴心。 （年十六，讀四庫(kù)提要，是平生為目錄之學(xué)之始，壬午歲，不戒于火，所搜羅七閣未收之書，燒者什八九。）

　　68． 北游不至獨(dú)石口，東游不至盧龍關(guān)。此記游耳非著作，馬蹄蹀躞書生孱。 （東至永平境，北至宣化境，實(shí)未覩東北兩邊形勢(shì)也，為紀(jì)游合一卷。）

　　69． 吾祖平生好孟堅(jiān)，丹黃鄭重萬(wàn)珠圓。不才竊比劉公是，請(qǐng)肄班香再十年。 （為漢書補(bǔ)注不成，讀漢書，隨筆得四百事。先祖匏伯公，批校漢書，家藏凡六七通，又有手抄本。）

　　70． 麟經(jīng)斷爛炎劉始，幸有蘭臺(tái)聚秘文。解道何休遜班固，眼前同志只朱云。 （癸巳歲，成西漢君臣稱春秋之義考一卷，助予整齊之者，同縣朱孝廉以升。）

　　71． 剔彼高山大川字，薄我玉篋金扃中。從此九州不光怪，羽陵夜色春熊熊。 （年十七，見(jiàn)石鼓，是收石刻之始。撰金石通考五十四卷，分存、佚、未見(jiàn)三門，書未成，成羽琌山金石墨本記五卷。郭璞云：“羽陵，即羽琌也。”）

　　72． 少年薄錄睨千秋，過(guò)目云煙浩不收。一任湯湯淪泗水，九金萬(wàn)祀屬成周。 （撰羽琌之山典寶記二卷）

　　73． 奇氣一縱不可闔，此是借瑣耗奇法。奇則耗矣瑣未休，眼前臚列成五岳。 （為鏡苑一卷，瓦韻一卷，輯官印九十方為漢官拾遺一卷，泉文記一卷。）

　　74． 登乙科則亡姓氏，官七品則亡姓氏。夜奠三十九布衣，秋燈忽吐蒼虹氣。 （撰布衣傳一卷，起康熙迄嘉慶，凡三十九人。）

　　75． 不能古雅不幽靈，氣體難躋作者庭。毀殺流傳遺下女，自障紈扇過(guò)旗亭。 （年十九，始倚聲填詞，壬午歲勒為六卷，今頗悔存之。） 76． 文章合有老波瀾，莫作鄱陽(yáng)夾漈看。五十年中言定驗(yàn)，蒼茫六合此微官。 （庚辰歲，為西域置行省議、東南罷番舶議兩篇，有謀合刊之者。）

　　77． 厚重虛懷見(jiàn)古風(fēng)，車裀五度照門東。我焚文字公焚疏，補(bǔ)紀(jì)交情為紀(jì)公。 （壬辰夏，大旱，上求直言。大學(xué)士蒙古富公俊五度訪之，予手陳當(dāng)世急務(wù)八條，公讀至汰冗濫一條，動(dòng)色以為難行，余頗欣賞。予不存于集中。）

　　78． 狂禪辟盡禮天臺(tái)，棹臂琉璃屏上回。不是瓶笙花影夕，鳩摩枉譯此經(jīng)來(lái)。 （丁酉九月二十三夜，不寐，聞茶沸聲，披衣起，菊影在屏，忽證法華三昧。）

　　79． 手捫千軸古瑯玕，篤信男兒識(shí)字難。悔向侯王作賓客，廿篇鴻烈贈(zèng)劉安。 （某布政欲撰吉金款識(shí)，屬予為之。予為聚拓本穿穴群經(jīng)，極談古籀形義，為書十二卷。俄布政書來(lái)請(qǐng)絕交，書藏何子貞家。）

　　80． 夜思師友淚滂沱，光影猶存急網(wǎng)羅。言行較詳官閥略，報(bào)恩如此疚心多。 （近撰平生師友小記百六十一則）

　　81． 歷劫如何報(bào)佛恩？塵塵文字以為門。遙知法會(huì)靈山在，八部天龍禮我言。 （佛書入震旦以后，校讎者稀，乃為龍藏考證七卷；又以妙法蓮華經(jīng)為北涼宮中所亂，乃重定目次，分本跡二部，刪七品，存廿一品，丁酉春勒成。）

　　82． 龍樹靈根派別三，家家楖栗不能擔(dān)。我書喚作三椏記，六祖天臺(tái)共一龕。 （近日述天臺(tái)家言為三普銷文記三卷，又撰成龍樹三椏記。）

　　83． 只籌一纜十夫多，細(xì)算千艘渡此河。我亦曾穈太倉(cāng)粟，夜聞邪許淚滂沱！ （五月十二日抵淮埔作）

　　84． 白面儒冠已問(wèn)津，生涯只羨五侯賓。蕭蕭黃葉空村畔，可有擁書閉戶人？

　　85． 津梁條約遍南東，誰(shuí)遣藏春深塢逢？不枉人呼蓮幕客，碧紗幮護(hù)阿芙蓉。 （阿，讀如人疴之疴，出續(xù)本草。）

　　86． 鬼燈對(duì)對(duì)散秋螢，落魄參軍淚眼熒。何不專城花縣去？春眠寒食未曾醒。

　　87． 故人橫海拜將軍，側(cè)立南天未蕆勛。我有陰符三百字，蠟丸難寄惜雄文。

　　88． 河干勞問(wèn)又江干，恩怨他時(shí)邸報(bào)看。怪道烏臺(tái)牙放早，幾人怒馬出長(zhǎng)安。

　　89． 學(xué)羿居然有羿風(fēng)，千秋何可議逢蒙？絕憐羿道無(wú)消息，第一親彎射羿功。

　　90． 過(guò)百由旬煙水長(zhǎng)，釋迦老子怨津梁。聲聞閉眼三千劫，悔慕人天大法王。

　　91． 北俊南孊氣不同，少能炙轂老能聰?？芍N盡勞生骨，即在方言兩卷中。 （凡騶卒謂予燕人也，凡舟子謂予吳人也，其有聚而轇轕者，則兩為之舌人以通之。）

　　92． 不容水部賦清愁，新?lián)硌榔彀萘泻睢Ｎ姨婷坊ㄉ铐灦\：明年何遜守?fù)P州。 （同年何亦民俊，時(shí)以知府銜駐黃河。）

　　93． 金鑾并硯走龍蛇，無(wú)分同探閬苑花。十一年來(lái)春夢(mèng)冷，南游且吃玉川茶。 （同年盧心農(nóng)元良，時(shí)知甘泉。）

　　94． 黃金脫手贈(zèng)椎埋，屠狗無(wú)悰百計(jì)乖。僥幸故人仍滿眼，猖狂乞食過(guò)江淮。 （過(guò)江淮間不困戹，何亦民、盧心農(nóng)兩君力也。）

　　95． 大宇東南久寂寥，甄陀羅出一枝簫。簫聲容與渡淮去，懷上魂須七日招。 （袁浦席上有限韻賦詩(shī)者，得簫字，敬賦三首。）

　　96． 少年擊劍更吹簫，劍氣簫心一例消。誰(shuí)分蒼涼歸棹后，萬(wàn)千哀樂(lè)聚今朝。

　　97． 天花拂袂著難銷，始愧聲聞力未超。青史他年煩點(diǎn)染：定功四紀(jì)遇靈簫。

　　98． 一言恩重降云霄，魔劫成塵感不銷。未免初禪怯花影，夢(mèng)回持偈謝靈簫。

　　99． 能令公慍公復(fù)喜，揚(yáng)州女兒名小云。初弦相見(jiàn)上弦別，不曾題滿杏黃裙。

　　100． 坐我三熏三沐之，懸崖撒手別卿時(shí)。不留后約將人誤，笑指河陽(yáng)鏡里絲。

　　101． 美人才調(diào)信縱橫，我亦當(dāng)筳拜盛名。一笑勸君輸一著，非將此骨媚公卿。 （友人訪小云于杭州，三至不得見(jiàn)，慍矣。箴之。）

　　102． 網(wǎng)羅文獻(xiàn)吾倦矣，選色談空習(xí)性存。江淮狂生知我者，綠牋百字銘其言。 （讀某人與友人書，即書其后。）

　　103． 梨園爨本募誰(shuí)修？亦是風(fēng)花一代愁。我替尊前深惋惜，文人珠玉女兒喉。 （元人百種，臨川四種，悉遭伶師竄改，昆曲鄙俚極矣，酒座中有征歌者，予輒撓阻。）

　　104． 河汾房杜有人疑，名位千秋處士卑。一事平生無(wú)齮龁：但開(kāi)風(fēng)氣不為師。 （予平生不蓄門弟子）

　　105． 生還重喜酹金焦，江上騷魂亦可招。隔岸故人如未死，清樽讀曲是明朝。

　　106． 西來(lái)白浪打旌旗，萬(wàn)舶安?？偽粗?。寄語(yǔ)瞿塘江上賈，收帆好趁順風(fēng)時(shí)。

　　107． 少年攬轡澄清意，倦矣應(yīng)憐縮手時(shí)。今日不揮閑涕淚，渡江只怨別蛾眉。

　　108． 六月十五別甘泉，是夕丹徒風(fēng)打船。風(fēng)定月出半江白，江上女郎眠未眠？

　　109． 四海流傳百軸刊，皤皤國(guó)老尚神完。談經(jīng)忘卻三公貴，只作先秦伏勝看。 （重見(jiàn)予告大學(xué)士阮公于揚(yáng)州）

　　110． 蜀岡一老抱哀弦，閱盡詞場(chǎng)意惘然。絕似琵琶天寶后，江南重遇李龜年。 （重晤秦敦夫編修恩復(fù)）

　　111． 家公舊治我曾游，只曉梅邨與鳳洲。收拾遺文浩無(wú)涘，東南一部小陽(yáng)秋。 （太倉(cāng)邵子顯輯太倉(cāng)先哲叢書八帙，起南宋迄乾隆中，使予序之。）

　　112． 七里虹橋腐草腥，歌鐘詞賦兩飄零。不隨天市為消長(zhǎng)，文字光芒聚德星。 （時(shí)上元蘭君、太倉(cāng)邵君，為揚(yáng)州廣文；魏默深舍人、陳靜蓭博士喬揚(yáng)州；又晤秦玉笙、謝夢(mèng)漁、劉楚楨、劉孟瞻四孝廉，楊季子都尉。）

　　113． 公子有德宜置諸，有德公子毋忘諸。我方乞■忽誦此，箴銘磊落肝脾虛。

　　114． 詩(shī)人瓶水與謨觴，郁怒清深兩擅?H绱爍卟攀じ叩冢?廢巫吩?∪?啤? （郁怒橫逸，舒鐵云瓶水齋之詩(shī)也；清深淵雅，彭甘亭小謨觴館之詩(shī)也。兩君死皆一紀(jì)矣。）

　　115． 荷衣說(shuō)藝斗心兵，前輩須眉照座清。收拾遺聞歸一派，百年終恃小門生。 （少時(shí)所交多蒼老，于乾隆庚辰榜過(guò)從最親厚，次則嘉慶己謂，多談藝之士。兩科皆大興朱文正為總裁官。）

　　116． 中年才子躭絲竹，儉歲高人厭薜蘿。兩種情懷皆可諒，陽(yáng)秋貶筆未宜多。

　　117． 姬姜古妝不如市，趙女輕盈躡銳屐。侯王宗廟求元妃，徽音豈在纖厥趾？

　　118． 麟趾褭蹄式可尋，何須番舶獻(xiàn)其??？漢家平淮書難續(xù)，且仿齊梁鑄餅金。 （近世行用番錢，以為攜挾遍也，不知中國(guó)自有餅金，見(jiàn)《南史?諸彥回傳》，又見(jiàn)韓偓詩(shī)。）

　　119． 作賦曾聞紙貴夸，誰(shuí)令此紙遍京華？不行官鈔行私鈔，名目何人餉史家？

　　120． 促柱危弦太覺(jué)孤，琴邊倦眼眄平蕪。香蘭自判前因誤，生不當(dāng)門也被除。

　　121． 荒青無(wú)縫種交加，月費(fèi)牛溲定幾車？只是場(chǎng)師消遣法，不求秋實(shí)不看花。 （所僦寓有治圃者，戲贈(zèng)。）

　　122． 六朝古黛夢(mèng)中衡，無(wú)福秦淮放棹行。想見(jiàn)鐘山兩才子，詞鋒落月互縱橫。 （欲如江寧，不果，亦不得見(jiàn)馬湘帆戶部、馮晉漁比部?jī)赏晗?。?/p>

　　123． 不論鹽鐵不籌河，獨(dú)倚東南涕淚多。國(guó)賦三升民一斗，屠牛那不勝栽禾？

　　124． 殘客津梁握手欷，多君鄭重問(wèn)烏衣。故家自怨風(fēng)流歇，肯罵無(wú)情燕子飛。 （重晤段君果行、沈君錫東于逆旅，執(zhí)手言懷。兩君，家大人舊賓客也。）

　　125． 九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。 （過(guò)鎮(zhèn)江，見(jiàn)賽玉皇及風(fēng)神雷神者，禱詞萬(wàn)數(shù)。道士乞撰青詞。）

　　126． 不容兒輩妄談兵，鎮(zhèn)物何妨一矯情。別有狂言謝時(shí)望：東山妓即是蒼生。

　　127． 漢代神仙玉作堂，六朝文苑李男香。過(guò)江子弟傾風(fēng)采，放學(xué)歸來(lái)祀衛(wèi)郎。

　　128． 黃河女直徙南東（金明昌元年），我道神功勝禹功。 安用迂儒談故道，犁然天地劃民風(fēng)。（渡黃河而南，天異色，地異氣，民異情。）

　　129． 陶潛詩(shī)喜說(shuō)荊軻，想見(jiàn)停云發(fā)浩歌。吟到恩仇心事涌，江湖俠骨恐無(wú)多。 （舟中讀陶潛，詩(shī)三首。）

　　130． 陶潛酷似臥龍豪（語(yǔ)意本辛棄疾），萬(wàn)古潯陽(yáng)松菊高。 莫信詩(shī)人竟平淡，二分梁甫一分騷。

　　131． 陶潛磊落性情溫，冥報(bào)因他一飯恩。頗覺(jué)少陵詩(shī)吻薄，但言朝叩富兒門。

　　132． 將左晨星一炬存，魚龍光怪百千吞。迢迢望氣中原夜，又有湛盧劍倚門。 （江陰見(jiàn)李申耆丈、蔣丹棱秀才。丹棱，申耆之門人也。） 133． 過(guò)江籍甚顏光祿，又作山中老樹看。賴是元龍樓百尺，雄談夜半斗牛寒。 （陳登之別駕座上，重晤盛午洲光祿。）

　　134． 五十一人忽少三，我聞隕涕江之南。篋中都有舊墨跡，從此襲以玫瑰函。 （聞都中狄廣宣侍御、蘇賓嵎吏部、夏一卿吏部三同年忽然同逝。）

　　135． 偶賦凌云偶倦飛，偶然閑慕遂初衣。偶逢錦瑟家人問(wèn)，便說(shuō)尋春為汝歸。

　　136． 萬(wàn)卷書生颯爽來(lái)，夢(mèng)中喜極故人回。湖山曠劫三吳地，何日重生此霸才？ （夢(mèng)顧千里有作。憶己丑歲與君書，定五年相見(jiàn)，君報(bào)書云：“敢不忍死以待?！庇杈顾s。君以甲午春死矣。）

　　137． 故人有子尚饘粥，抱君等身大著作。劉向而后此大宗，豈同陳晁竟目錄。 （千里著《思過(guò)齋筆記》，校定六籍、百家，提其文字，且生陳、晁后七百載，目錄方駕陳潮，亦足豪矣。嗣君守父書，京師傳聞?wù)`也。）

　　138． 今日閑愁為洞庭，茶花凝想吐芳馨。山人生死無(wú)消息，夢(mèng)斷查灣一角青。 （擬尋洞庭山舊游，不果，亦不得葉山人昶消息。）

　　139． 玉立長(zhǎng)身宋廣文，常州重到忽思君。遙憐屈賈英靈地，樸學(xué)奇才張一軍。 （奉懷宋于庭丈作。于庭投老德楚南一令，奇才樸學(xué)，二十年前目君語(yǔ)，今無(wú)以易也。）

　　140． 太湖七十溇為墟，三泖圓斜各有初。恥與蛟龍竟升斗，一編聊獻(xiàn)郟僑書。 （陳吳中水利策于同年裕魯山布政。郟瞧，郟亶之子，父子皆著三吳水利書。）

　　141． 鐵師講經(jīng)門徑仄，鐵詩(shī)念佛頗得力。似師畢竟勝狂禪，師今遟我蓮花國(guó)。 （江鐵君沅是予學(xué)佛第一導(dǎo)師，先予歸一年逝矣。千劫無(wú)以酬德，祝其疾生凈土。）

　　142． 少年哀艷雜雄奇，暮氣頹唐不自知?？捱^(guò)支硎山下路，重鈔梅冶一奩詩(shī)。 （舅氏段右白，葬支硎山，平生詩(shī)晚年自涂乙?S璞?洹睹芬斃??芬瘓懟＃?

　　143． 溫良阿者淚漣漣，能說(shuō)吾家六十年。見(jiàn)面恍疑悲母在，報(bào)恩祝乳后昆賢。 （金媼者，嘗保抱予者也。重見(jiàn)于吳中，年八十有七。阿者，出《禮記?內(nèi)則》，今本誤為可者。悲母，出《本生心地觀經(jīng)》。）

　　144． 天教梼杌降家門，骨肉荊榛不可論。賴是本支調(diào)護(hù)力，若敖不餒怙深恩。 （到秀水縣重見(jiàn)七叔父作）

　　145． 徑山一疏吼寰中，野燒蒼涼悼達(dá)公。何處復(fù)求龍象力，金光明照浙西東。 （明紫柏大師刻《大藏》，版在徑山，康熙中，由徑山遷嘉興之愣嚴(yán)寺。今十不存四矣。求天臺(tái)宗各書印本，亦無(wú)所得。）

　　146． 有明像法披猖后，荷擔(dān)如來(lái)兩尊宿。龍樹馬鳴齊現(xiàn)身，我聞大地獅子吼。 （拜紫柏、藕益兩大師像）

　　147． 道場(chǎng)馣馤雨花天，長(zhǎng)水宗風(fēng)在目前。一任揀機(jī)參活句，莫將文字換狂禪。 （示愣嚴(yán)講主逸云。講主新刻明人《愣嚴(yán)宗通》一書。） 148． 一脈靈長(zhǎng)四葉貂，談經(jīng)門祚郁岧嶤。儒林幾見(jiàn)傳苗裔？此伏高郵冠本朝。 （仿嘉興太守王子仁。子仁，文肅公曾孫，石臞孫，吾師文簡(jiǎn)公子。）

　　149． 只將愧汗?jié)袢R衣，毀極堂堂歲月遲。世事滄桑心事定，此生一跌莫全非。 （于七月初九日到杭州，家大人十年七十有三，倚門望久矣。）

　　150． 里門風(fēng)俗尚敦龐，年少爭(zhēng)為齒德降。桑梓溫恭名教始，天涯何處不家江？ （家大人扶杖出游，里少年皆起立。）

　　151． 小別湖山劫外天，生還如證第三禪。臺(tái)宗晤后無(wú)來(lái)去，人道蒼茫十四年。

　　152． 浙東雖秀太輕孱，北地雄奇或獷頑。踏遍中華窺兩戎，無(wú)雙畢竟是家山。

　　153． 親朋歲月個(gè)蕭閑，情話纏綿禮數(shù)刪。喜盡東華塵土否？一秋十日九湖山。

　　154． 高秋那得吳虹生，成軺西子湖邊行。一丘一壑我前導(dǎo)，重話東華送我情。 （時(shí)已知浙中兩使者消息，非吳虹生也。祝其他日使車蒞止耳。）

　　155． 除卻虹生憶黃子，曝衣忽見(jiàn)黃羅衫。文章風(fēng)誼細(xì)評(píng)度，嶺南何減江之南？

　　156． 家住錢塘四百春，匪將門閥傲江濱。一州典故閑征遍，撰杖觀濤得幾人？ （八月十八日侍家大人觀潮）

　　157． 問(wèn)我清游何日最？木樨風(fēng)外等秋潮。忽有故人心上過(guò)，乃是虹生與子瀟。 （吳虹生及固始蔣子瀟孝廉也。）

　　竹 石

　?。ㄇ澹┼?燮 xiè

　　yǎo dìng qīng shān bù fàng sōng

　　咬 定 青 山 不 放 松 ，

　　lì gēn yuán zài pò yán zhōng

　　立 根 原 在 破 巖 中 。

　　qiān mó wàn jī hái jiān jìng

　　千 磨 萬(wàn) 擊 還 堅(jiān) 勁 ，

　　rèn ěr dōng xī nán běi fēng

　　任 爾 東 西 南 北 風(fēng) 。

適合教師讀的教育專著

適合教師讀的教育名著

1,《陶行知文集》陶行知,江蘇教育出版社,2001年3月

2,《新教育之夢(mèng)》(朱永新)人民教育出版社,2002年7月版

3,《中國(guó)古代教育論著選讀》

4,《蘇霍姆林斯基選集》[蘇]蘇霍姆林斯基著譯 者:蔡汀王義高祖晶主編,科學(xué)出版社出版.2001年8月

5,《教育的經(jīng)濟(jì)價(jià)值》[美]舒爾茨著《教育的經(jīng)濟(jì)價(jià)值》,吉林人民出版社,1982年版,[影響現(xiàn)代比較教育類理論]

6,《終身教育引論》[法]保羅·郎格朗《終身教育引論》,中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司出版,1985年版[教育管理專業(yè)必讀書目]

7,《明日之學(xué)?！?杜威著,趙祥麟,王承緒編譯,華東師范大學(xué)出版社1981年1月第一版)

8,《民主主義與教育》(寫于1916),[美]杜威,王承緒譯,人民教育出版社, 1990年10月第1版

9,《教育和美好的生活》楊漢麟譯,作者:(英)伯特蘭·羅素出版社:河北人民出版社,出版日期: 2001年6月

10,《愛(ài)彌爾》[法]盧梭,李平漚譯,商務(wù)印書館, 1978年版

11,《教育過(guò)程》(美國(guó),布魯納)邵瑞珍譯文化教育出版社1982年2月

12,《教育過(guò)程最優(yōu)化》[蘇]巴班斯基吳文侃等譯教育科學(xué)出版社2001-01

13,《課堂中的皮格馬利翁——教師期望與學(xué)生智力的發(fā)展》[美國(guó)]羅森塔爾,雅各布森著,唐曉杰,崔允潡譯,人民教育出版社1998.3.

14,《孩子們!你好!》蘇聯(lián),阿莫納什維利著,朱佩榮先生翻譯,教育科學(xué)出版社出版,2002年2月,(《孩子們,你們好!》,《孩子們,你們生活得怎樣 》,《孩子們,祝你們一路平安!》學(xué)校無(wú)分?jǐn)?shù)教育三部曲)

15,《學(xué)習(xí),別聽(tīng)學(xué)校的》(德國(guó),菲拉·費(fèi)·畢爾肯比爾著,江蘇人民出版社,2000年9月注:此書為德國(guó)中小學(xué)教師必讀書)

16,《和老師的談話》(贊科夫)[蘇]JI.B.贊科夫著杜殿坤譯,教育科學(xué)出版社出版,發(fā)行

17,《多元智能》[美國(guó)]加德納著,沈致隆譯,新華出版社出版

18,《斯賓塞的快樂(lè)教育》(英國(guó))斯賓塞著 顏真譯 海峽文藝出版社出版

19,《教育詩(shī)》[蘇]柯著磊然譯人民文學(xué)出版社1957年版.

20,《大教育論》1957年,[捷克]夸美紐斯,人民教育出版社加以修改,用《大教學(xué)論》的書名重新出版.影響歷史進(jìn)程的一百本(社會(huì)科學(xué)類)

21,《普通教育學(xué)》[德]赫爾巴特:《普通教育學(xué)/教育學(xué)講授綱要》,北京,人民教育出版社,1998

22,《教育論》(英)斯賓塞《教育論》HerbertSpencer1820--1903),19世紀(jì)下半期英國(guó)功利主義哲學(xué)家,社會(huì)學(xué)家和教育家.胡毅譯,人民教育出版社,1962年版

23,《科學(xué)與教育》(此書寫于1893年)【英】赫胥黎(1825——1895),人民教育出版社版1990.

24,《教育漫話》(漢譯世界教育名著叢書)[英] 約翰·洛克著/ 徐誠(chéng),揚(yáng)漢麟譯/河北人民出版社/出版年:1999

25,《成功智力》[美國(guó)]R.J.斯騰伯格俞曉琳譯,華東師范大學(xué)出版社,1999年11月

26,《人的教育》,福祿倍爾(福祿倍爾:幼兒教育之父)人民教育出版社,1991年版

27,《審美教育書簡(jiǎn)》,席勒著,范大燦譯,北京大學(xué)出版社,1984年版.

28,《早期教育與天才》[日]木村久一,海南出版社,1977年版,王傳璧譯,邵道生校

29,《西方教育學(xué)名著提要》單中惠楊漢麟主編,江西人民出版社出版,2000年12月

30,《西方心理學(xué)名著提要》主楊鑫輝主編,江西人民出版社,2002年12月

二、理論視野

31,《葉圣陶教育文集》葉圣陶著,人民教育出版社,1994年版,獲得國(guó)家圖書獎(jiǎng)

32,《陳鶴琴教育論著選》,呂靜等編:人民教育出版社1994年版,

33,《愛(ài)心與教育》1999年,李鎮(zhèn)西著,四川少年兒童出版社.

34,《順生論》(張中行著中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社1993年12月版) 《望道雜纂——順生論外編》(張中行著.2000年3月由群言出版社出版),(建議張中行將兩本書合一)

35,《科學(xué)家論教育》(蘇州大學(xué)教授周川著,江蘇教育出版社)[馬上出版]

36,《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏與其中》1996年,教育科學(xué)出版社,聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)

37,《學(xué)會(huì)生存——教育世界的今天與明天》聯(lián)合國(guó)教科文組織, 1972,教育科學(xué)出版社2000年版.

38,《第五項(xiàng)修煉》[美]彼得·圣吉/著郭進(jìn)隆/譯楊碩英/審校.出版社:上海三聯(lián)書店出版日期:2002年8月1日

39,《向瑞吉?dú)W學(xué)習(xí)什么》(《兒童的100種語(yǔ)言》解讀)(教育科學(xué)出版社)2002-08-

40,《別國(guó)的學(xué)校和我們的學(xué)?！?(英)埃德蒙·金著,王承緒等譯,,人民教育出版社,2001年版

41,《有效的管理者》(杜拉克)求實(shí)出版社1985年版,吳軍譯,中譯本12萬(wàn)字.

42,《中國(guó)教育思想史》郭齊家,教育科學(xué)出版社,1987.6

43,《外國(guó)教育思想史》單中惠,陜西教育出版社,單中惠,朱鏡人編著

44,《教育基礎(chǔ)》(江蘇教育出版社)

45,《教育心理學(xué)》

46,《教育研究方法導(dǎo)論》

47,《心理學(xué)》(江蘇教育出版社)

48,《兒童發(fā)展》(江蘇教育出版社)[美]勞拉·E·貝克著,2002年12月

49,《學(xué)習(xí)理論》

50,《教育管理學(xué)》(江蘇教育出版社)(趙中建譯)

51,《組織行為學(xué)》(江蘇教育出版社)(李瑞譯)

52,《課程論》(江蘇教育出版社)張斌賢譯

53,《教育與心理測(cè)量》(江蘇教育出版社,翻譯稿)

54,《有效教學(xué)方法》

55,《領(lǐng)導(dǎo)學(xué):理論與實(shí)踐》

56,《亞洲"四小龍"課程實(shí)踐研究》北師大顧明遠(yuǎn)教授主編.福建教育出版社出版.1999年9月

57,《西方心理咨詢經(jīng)典案例集》徐光興主編,2003年6月

58,世界教育危機(jī)【美】菲利普·庫(kù)姆斯著王英杰等譯人民教育出版社2001年版

59,《發(fā)現(xiàn)母親》王東華著,四川人民出版社,1999年

60,《回答未來(lái)的挑戰(zhàn)》1984,7 [美]J.W.博特金等/回答未來(lái)的挑戰(zhàn)--羅馬俱樂(lè)部的研究報(bào)告《學(xué)無(wú)止境》/上海人民出版社

三、教改實(shí)踐

61,《為了中華民族的復(fù)興,為了每位學(xué)生的發(fā)展——基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》華東師范大學(xué)出版社,2001年10月

62,《當(dāng)前中小學(xué)教育改革中的六大焦點(diǎn)問(wèn)題》湖北教育出版社,2003年8月

63,《教育中國(guó)——50名流素質(zhì)教育訪談》夏欣著,光明日?qǐng)?bào)出版社,2002年7月

64,《素質(zhì)教育學(xué)習(xí)提要》(***編寫)生活·讀書·新知三聯(lián)書店出版2001年

65,《教師如何作質(zhì)的研究》陳向明著,教育科學(xué)出版社,2003年版

66,《案例教學(xué)指南》鄭金洲,2000年,華東師范大學(xué)出版社

67,《當(dāng)代教育學(xué)》(修訂版)袁振國(guó)著,教育科學(xué)出版社,2000年版.

68,《教育理想與信念》(肖川)岳麓書社出版2002年6月

69,《我的教學(xué)生涯》,上海教育出版社,1982年,(斯霞著(1910- ))江蘇教育

70,《李吉林小學(xué)語(yǔ)文情境教學(xué)—情境教育》(李吉林)山東教育出版社,2000年

71,《向孩子學(xué)習(xí)》主編:孫云曉;副主編:康麗穎.晨光出版社1998年12月出版.

72,《青浦教育實(shí)驗(yàn)》顧泠沅,鄭潤(rùn)洲,李秀玲著(上海教育出版社,1999年10月).

73,《小學(xué)生心理輔導(dǎo)札記》(毛蓓蕾)(已經(jīng)出版)

74,《教師角色與教師發(fā)展新探》,葉瀾主編,教育科學(xué)出版社,2001年10月第1版.

75,《創(chuàng)造性思維與教學(xué)》《創(chuàng)造性思維與教學(xué)》陳龍安(臺(tái)灣)中國(guó)輕工業(yè)出版社,1999年版

76,《討論式教學(xué)法:實(shí)現(xiàn)民主課堂的方法與技巧》2002年1月(美國(guó))布魯克菲爾德普瑞斯基爾著羅靜褚保堂譯中國(guó)輕工業(yè)出版社出版

77,《透視課堂》(美)Thomas L.Good 等著,陶志瓊等譯,中國(guó)輕工業(yè)出版社譯者:2001年12月

78,《自主課堂:積極的課堂環(huán)境的作用》(美)里德利等著沈湘秦譯,中國(guó)輕工業(yè)出版社,2001-7-1

79,《培養(yǎng)反思力》著者:(美)S.G.Paris等著譯者:袁坤譯定價(jià):14.00中國(guó)輕工業(yè)出版社,2001年7月

80,《生活體驗(yàn)研究——人文科學(xué)視野中的教育學(xué)》[加]馬克斯·范梅南著,宋廣文等譯,教育科學(xué)出版社,2003年版

81,《教學(xué)機(jī)智——教育智慧的意蘊(yùn)》[加]馬克斯·范梅南著,李樹英譯,教育科學(xué)出版社,2003年版

82,《理論與戰(zhàn)略:國(guó)際視野中的學(xué)校發(fā)展》[挪威]波·達(dá)林著,范國(guó)睿主譯.教育科學(xué)出版社2003年版

83,《關(guān)于美國(guó)教育改革的演講》[美]歐內(nèi)斯特·L·博耶著,教育科學(xué)出版社,2003年版

84,《走出教育改革的誤區(qū)》藤田英典[日本]人民教育出版社,2001年版

85,《中外教育小說(shuō)選》

86,《中外教育詩(shī)歌選》

87,《中外教育故事選》

88,《中外教育散文選》

89,《中外教育格言選》

90,《中外教育漫畫選》

四、教育人物

91,《孔子評(píng)傳》匡亞明著,南京大學(xué)出版社,1990.12出版,此書獲得中國(guó)圖書獎(jiǎng)

92,《泛舟誨?！?001年5月(東纓 著 教育科學(xué)出版社)教育紀(jì)實(shí)文學(xué)三部曲之一.

93,《中國(guó)教育家評(píng)傳》沈灌群 上海教育出版社1989年.

94,《中國(guó)著名特級(jí)教師思想錄》江蘇教育出版社,1996年7月,

95,《中國(guó)著名校長(zhǎng)辦學(xué)思想錄》江蘇教育出版社朱永新博士(市長(zhǎng))主編

96,《中國(guó)著名班主任德育思想錄》朱永新主編,江蘇教育出版社

97,《教育的奇跡》(主編朱永新)

98,《外國(guó)教育家評(píng)傳》,趙祥麟主編,上海教育出版社,1992年

99,《窗邊的小豆豆》南海出版公司,黑柳徹子[日本]2003年8月

100,《仁愛(ài)一生:諾貝爾和平獎(jiǎng)得主特里薩修女傳》屈雅君,劉鐵英編譯,珠海出版社,2002年7月

101,《教育科學(xué)與兒童心理學(xué)》,皮亞杰著,文化教育出版社1981年,傅統(tǒng)先譯.

102,《班集體建設(shè)與學(xué)生個(gè)性發(fā)展》1999年,維果茨基,龔浩然,黃秀蘭譯,廣東教育出版社

103,《為了21世紀(jì)的教育——問(wèn)題與發(fā)展》聯(lián)合國(guó)教科文組織編寫,教育科學(xué)出版社,2003年版

104,《教育新理念》(袁振國(guó),2001年12月教育科學(xué)出版社)

105,《國(guó)際教育新理念》2001年10月.由顧明遠(yuǎn)和孟繁華主編的一書,海南出版社出版了.

106,《我的教育思想》(于光遠(yuǎn))蘇州大學(xué)出版社,2000年6月

107,《教育社會(huì)學(xué)》吳康寧著,人教育出版社,.人民教育出版社.1998.7.1.

108,《教育:我們有話要說(shuō)》[中國(guó)]楊東平編,中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社出版

109,《21世紀(jì)中國(guó)教育向何處去》蔡克勇著1999年10月由吉林人民出版社出版.

110,《當(dāng)代世界教育改革》徐輝,徐仲林撰寫1997年1月西南師范大學(xué)出版社出版.

111,《一堂一億七千萬(wàn)的課》(美)約翰·麥克唐納著,當(dāng)代世界出版社,2002年8月

112,《人的現(xiàn)代化》(美)英格爾斯. 人的現(xiàn)代化. 殷陸君譯. 四川人民出版社. 1985

13,《人是如何學(xué)習(xí)的——大腦,心理,經(jīng)驗(yàn)及學(xué)?！?[美]布蘭斯福特等編著 程可拉等譯 華東師范大學(xué)出版社2002年9月版29.00元)

114,《全球化與后現(xiàn)代教育學(xué)》[加]大衛(wèi)·杰弗里·史密斯著,郭洋生譯,教育科學(xué)出版社,2003年版

115,《美德書》威廉·貝內(nèi)特[美],何吉賢等譯,中央編譯出版社,

116,《教室的革命——語(yǔ)文主題活動(dòng)新探索》(浙江教育出版社褚樹榮老師主編)2002年9月

117,《現(xiàn)代課程論》(鐘啟泉),《現(xiàn)代課程論》(上海教育出版社1989年初版/1998年第五次印刷,臺(tái)灣五南圖書出版公1991年繁體字版)

118,《德育新論》(江蘇教育出版社)(魯潔譯)江蘇教育出版社1994年10月第一版

119,《名人的教師生涯》(莫愁雜志主編馬建強(qiáng)編著)

120,《非常教師》,中國(guó)輕工業(yè)出版社(美)F. J. Stephenson 主編周渝毅,2001年7月

幼師必讀的教育名著

幼兒園教師必讀的書籍

　　1.《最好的教育是愛(ài)》

　　【印】度克里希那慕提

　　教育的目的不是告訴我們?nèi)绾喂Τ擅?，而是怎樣成為完整的人?/p>

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介：

　　本書出自克里希那穆提在印度的瑞希山谷學(xué)校及瑞杰哈特學(xué)校與學(xué)生和老師們的談話和討論。克里希那穆提指出，正確的教育是讓孩子成為完整的人，讓他們有機(jī)會(huì)在善良中成長(zhǎng)，能以正確的方式看待人、事物、想法，以及整個(gè)人生。

　　2.《發(fā)現(xiàn)孩子》

　　蒙臺(tái)梭利著

　　知道這本書的幼兒教師很多，通讀過(guò)的不知道有多少哦?正在看這篇文章的您有全本讀過(guò)嗎?

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介：

　　本書講述了了解孩子特性及更充分激勵(lì)他們潛能的方法。

　　蒙臺(tái)梭利認(rèn)為，每個(gè)孩子都需要去觀察，對(duì)外界作出反應(yīng)，去學(xué)習(xí)，去集中注意力，甚至讓自己獨(dú)處。為此，蒙臺(tái)梭利一直致力于打破已有的教育傳統(tǒng)，尋求了解孩子和愛(ài)孩子的新方法。

　　3.《愛(ài)彌兒》

　　【法】盧梭

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介：

　　本書講述了盧梭根據(jù)兒童的年齡提出了對(duì)不同年齡階段的兒童進(jìn)行教育的原則、內(nèi)容和方法。在第一卷中，著重論述對(duì)兩歲以前的嬰兒如何進(jìn)行體育教育，使兒童能自然發(fā)展。

　　此書出版時(shí)，轟動(dòng)了整個(gè)法國(guó)和西歐一些國(guó)家，影響巨大。

　　4.《愛(ài)心與教育》

　　李鎮(zhèn)西

　　推薦理由：

　　本書榮獲中共中央宣傳部五個(gè)一工程大獎(jiǎng) 冰心兒童圖書大獎(jiǎng) 中國(guó)教育學(xué)會(huì)東方杯科研成果一等獎(jiǎng)。

　　李鎮(zhèn)西對(duì)學(xué)生真摯的愛(ài)，學(xué)生對(duì)李老師愛(ài)的回報(bào)，讓成千上萬(wàn)的讀者一教授、學(xué)者、公務(wù)員、學(xué)生及其家長(zhǎng)感動(dòng)流淚。很多教師讀了本書后，深為震撼和自省，從此改變了態(tài)度，因而改變了人生。

　　幼兒園教師讀的書籍

　　1.《不跪著教書》

　　推薦理由：

　　“不跪著教書”成為十年來(lái)中國(guó)教師的代表性“聲音”，成為一代教師“堅(jiān)守教育理想”的一種精神姿態(tài)。無(wú)數(shù)教師受到此書鼓舞，燃起教學(xué)的勇氣。

　　2.《熱情投入的主動(dòng)學(xué)習(xí)者——學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)品質(zhì)及其培養(yǎng)》

　　[美]馬里奧·希森(Marilou Hyson)著，霍力巖、房陽(yáng)洋、孫薔薔譯

　　積極的學(xué)習(xí)品質(zhì)是兒童學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是兒童良性發(fā)展循環(huán)的起點(diǎn)，是兒童終身學(xué)習(xí)的重要保障。

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介：

　　本書從課程選擇、教學(xué)方法、評(píng)估、教師、家庭等多個(gè)角度提出了培養(yǎng)兒童積極學(xué)習(xí)品質(zhì)的工具，將對(duì)兒童學(xué)習(xí)品質(zhì)的研究推進(jìn)到了實(shí)踐層面，對(duì)我國(guó)幼兒教育界認(rèn)識(shí)、把握以及落實(shí)《指南》精神具有重要意義。