下課后怎么做 下課后可以做什么呢?請大家為我出主意~

下課后可以做什么呢?請大家為我出主意？放學(xué)后可以干什么事情？為了你自己的安全,放學(xué)后應(yīng)怎么做？放學(xué)后應(yīng)該怎么做，才能讓孩子更愛寫作業(yè)呢？下課后干什么才好？初中放學(xué)后應(yīng)該怎樣安排？

本文導(dǎo)航

• 下課后可以做什么呢?請大家為我出主意~
• 放學(xué)后可以干什么事情
• 為了你自己的安全,放學(xué)后應(yīng)怎么做?
• 放學(xué)后應(yīng)該怎么做，才能讓孩子更愛寫作業(yè)呢？
• 下課后干什么才好?
• 初中放學(xué)后應(yīng)該怎樣安排？

下課后可以做什么呢?請大家為我出主意~

玩數(shù)獨、看小說、下圍棋五子棋、偷偷手機上網(wǎng)來給、寫小說（推薦）、玩TRPG（好多地方有賣的、建議龍與地下城）、打游戲王、傳紙條玩、好好學(xué)習(xí)吧（超推薦）。

放學(xué)后可以干什么事情

放學(xué)后屬于你自己的時間，隨便你自己怎么安排，想學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，想玩就玩，想去約會就去約會。不過我覺得放學(xué)后還是去運動下，鍛煉下身體，多做些自己感興趣的事，在學(xué)生時代的接受能力和學(xué)習(xí)能是最強的時候，如果這段時間你利用好了，以后可以少奮斗幾年的哦！

為了你自己的安全,放學(xué)后應(yīng)怎么做?

為了自身安全放學(xué)后該怎么做

1。 請不要在街上接、打電話，需要時請進入路邊的超市、商場、商鋪等安全的地方； 2。 請不要在非空調(diào)車的靠窗位置接打、玩弄手機；

3。請避免攜帶手提電腦外出，請勿攜帶有明顯標(biāo)記的手提電腦包；

4。 在街上行走，請選擇路基內(nèi)側(cè)，并請妥善保管好您的手提包，切勿隨意地背、跨在肩上；請注意騎摩托車搶劫幾乎都發(fā)生在馬路邊上或自行車道中間；

5。任何時候避免坐“摩的”；騎、坐摩托車時，請勿隨意將手提包和袋背在背上、跨在肩上，**是捂在身前或放進車箱里；

6。 等公車時，請退到路基內(nèi)側(cè)掏錢包拿錢買票；

7。上、下公交車時請不要擁擠在人群里，避免偷竊；下公交車或出租車時，請選擇人多的地方，尤其是晚上；

8。單人乘坐出租車時（尤其在晚上），請記住車牌號，一旦發(fā)現(xiàn)異常，馬上打電話聯(lián)系家人或朋友，并大聲地告訴對方您所乘車輛的車牌號和目的地；下車時記住一定要發(fā)票,以備后用；

9。將物品放在私家車和出租車的后排或尾箱時，請確保車后門、后窗和尾箱已鎖好； 10。 避免經(jīng)過偏僻、陰暗的角落或區(qū)域，避免晚上單人上街，確實因事太晚時，請安排家人在路口等候；請注意在夜晚單身女性最容易成為被侵害對象，請注意女性在夜晚要避免單獨與陌生人同乘一部電梯；

11。請注意人與人之間有效的安全距離是保持一臂長（約75厘米）以上；在街上必須隨時保持警覺性，觀察四周狀況，包括身后；任何時候發(fā)現(xiàn)有人/車企圖接近您，馬上遠離此人/車；

12。如果不幸真的遭遇搶劫時，請牢記“人身安全最重要”，不要與歹徒反抗。

放學(xué)后應(yīng)該怎么做，才能讓孩子更愛寫作業(yè)呢？

我是兩娃寶媽，提到孩子寫作業(yè)，很多家長著實頭疼。究竟怎樣才能夠讓孩子開心又高效地完成作業(yè)呢？看看這些建議，希望對您有所啟發(fā)。

第一，放學(xué)回家先吃水果。孩子學(xué)習(xí)了一下午，大腦累了，肚子也餓了，先讓孩子邊吃水果邊休息。孩子大腦工作了一下午，身體的葡萄糖消耗得差不多了，要及時補充，讓孩子休息15至20分鐘，等大腦有了能量，然后就可以做作業(yè)了。

第二，在晚飯前做作業(yè)。如果晚飯后寫作業(yè)，吃到胃里的食物需要用血液消化。這時，渾身大部分的血液都會流到胃部來工作，對剛吃進的大量食物進行消化。這樣一來，大腦處于供血不足的狀態(tài)，如果在這個時候做作業(yè)呢，孩子不情愿，孩子的注意力也不會集中。大腦效率也會很低。

第三，在玩耍和娛樂前做作業(yè)。每個孩子都有他最喜歡的一項業(yè)余活動，或者看動畫片，游戲，體育活動。讓孩子在玩耍和娛樂前就把作業(yè)寫完。比如七點半有孩子愛看的動畫片，六點就要開始寫作業(yè)。

第四，盡量不要給孩子加作業(yè)。很多孩子寫作業(yè)慢和拖的原因就，他感覺寫完老師的作業(yè)，父母還會布置更多的作業(yè)，反正學(xué)習(xí)無止境，那就慢慢寫。父母可以鼓勵孩子規(guī)定時間寫完作業(yè)，然后就可以安排自己的時間。

第五，優(yōu)化寫作業(yè)環(huán)境，如果條件允許，盡量讓孩子在書房寫作業(yè)。孩子寫作業(yè)的時候，盡量提供安靜舒適的環(huán)境。孩子寫作業(yè)時，父母打麻將或者看視頻，會嚴重影響孩子的專注力。孩子寫作業(yè)的時候，父母切記不要一會送水，一會送吃的，不停的打擾孩子，要相信鼓勵孩子。切記不要在孩子寫作業(yè)的時候批評孩子，孩子寫錯不會寫很正常，因為他是孩子，和孩子一起分析找原因就好，孩子犯錯時，才是最需要我們理解支持的時間，也是孩子成長的好機會。

想要孩子更好的跟我們合作，父母一定要多注意自身的學(xué)習(xí)和成長，多學(xué)習(xí)育兒知識，兒童心理學(xué)，親子課，多學(xué)習(xí)成長，更能更科學(xué)的教育好孩子。

下課后干什么才好?

課間嘛,有5種選擇:

1.補充上節(jié)課落下的筆記,可以通過借喜歡做筆記的同學(xué)的筆記來第一時間復(fù)習(xí)鞏固上堂課的內(nèi)容.當(dāng)然做筆記的過程中會有不會的,要跟同學(xué)問清楚.

2.跑上前把要離開教室的老師攔住,把你課上沒聽懂的第一時間匯報老師,順便搞搞清楚.如果老師跑太快,或者被別人圍的水泄不通,那就問喜歡學(xué)這科成績好的同學(xué).

3.休息,走出教室呼吸下新鮮空氣,閉目養(yǎng)神一下.保持明朗的心情.迎接下堂課的知識.

4.預(yù)習(xí)或者為下堂課做準(zhǔn)備,準(zhǔn)備書啦..準(zhǔn)備疑問啦,準(zhǔn)備筆記啦..順便翻看下科以前的筆記來對即將接受的新知識做思維預(yù)熱啦...

5.做好準(zhǔn)備工作后跟同學(xué)交談,達到放松的目的,達到輕松愉快的狀態(tài).

當(dāng)然如果你夠效率,你也可以全都做.

比如臨下課鈴響前幾秒鐘回顧整節(jié)課找到疑問,并及時借看筆記確認疑問,在下課鈴響的一瞬間跑過去第一時間搶占住老師,把所有疑問搞清楚,接著回到座位記錄好疑問的解決方案,這些耗時4-5分鐘,然后邊回顧邊走出去呼吸新鮮空氣,好了回到座位,耗時3分鐘,為下節(jié)課做準(zhǔn)備,耗時1分半,跟同學(xué)閑聊半分鐘.

能做的事情還是很多的.

初中放學(xué)后應(yīng)該怎樣安排？

1、放學(xué)后先補充能量，收拾心情

放學(xué)回來先吃水果，小小的休息一會兒。孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)了一整天，大腦運轉(zhuǎn)累了，所需的能量消耗也很大，回到家可以先讓孩子吃些水果、喝點果汁、水，邊補充營養(yǎng)，邊收拾心情，也許孩子有些學(xué)校里的事情急于跟大人分享，可以耐心地聽孩子講。

這個時間不能太長，更不能放任孩子自己去玩喜歡的玩具，要把休息時間控制在15－20鐘即可，然后就可以開始做作業(yè)。

2、晚飯前做一部分作業(yè)

放學(xué)回家短暫休息后，進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，可以讓孩子有一個較為緊繃的心態(tài)，知道作業(yè)是放學(xué)后應(yīng)該抓緊完成的任務(wù)；將作業(yè)時間分成飯前飯后，可以讓孩子學(xué)會安排作業(yè)順序，可以根據(jù)喜好，先做量小或較容易的作業(yè)，把困難或量比較大的作業(yè)放在飯后做。

考慮到飯后一段時間，食物消化需要血液，血液流向胃部，大腦就會短時間處于“供血不足”的狀態(tài)，此時段孩子的作業(yè)效率是不太高的，飯前做一部分作業(yè)，可以緩解飯后的作業(yè)壓力。

3、除了周末，平時盡量不要安排電視游戲時間

每個孩子都有他最喜歡的業(yè)余娛樂活動，看動畫片、玩游戲、玩玩具、體育運動等，但對于現(xiàn)在孩子來說，放學(xué)后的時候極寶貴，減負許多年了，但作業(yè)仍然比較多，娛樂活動的安排應(yīng)該根據(jù)孩子的實際情況來考慮。

如果一定要安排作業(yè)之外的娛樂活動，可以在做完作業(yè)以后，進行一些體育鍛煉或親子游戲，不建議安排看電視或玩網(wǎng)絡(luò)游戲，當(dāng)然，家長要和孩子講明道理，得到認可，并達成協(xié)議。

擴展資料：

安排時要注意培養(yǎng)3點習(xí)慣：

1、一是提前做好計劃，估算一下作業(yè)量，低年級孩子家長可以協(xié)助一下，想好先做什么，后做什么，每一項作業(yè)大致需要的時間，完成一項作業(yè)，可以休息幾分鐘，然后迅速回到書桌前繼續(xù)。

2、二是如果完成得早，家長一定不要額外增加作業(yè)，有的家長看孩子很快就完成了作業(yè)，于是怕浪費時間，又給孩子加作業(yè)。這種急功近利的做法，不僅破壞了孩子做完作業(yè)的成就感，還會讓孩子在做老師布置的作業(yè)時，故意磨蹭、拖拉，久而久之，再難糾正。

3、三是留出預(yù)習(xí)和閱讀時間，不管作業(yè)完成到什么時候，也要留出預(yù)習(xí)和閱讀的時間。預(yù)習(xí)是對第二天要學(xué)習(xí)的新課內(nèi)容進行初步了解，做到心中有數(shù)，同時對其中感覺比較難的地方提起注意，第二天上課時重點聽講，或詢問老師。