高考生的日記 高中生暑假日記三十篇

高中生日記,高三日記,快要精神崩潰了,高中生日記大全。

本文導(dǎo)航

高中生日記摘抄30篇

給你篩選了幾篇

能給我就給,給不了算我白忙乎了

如果覺(jué)得字?jǐn)?shù)不夠,就幾篇混在一起

2001.9.21 星期五 晴

外面那歡快,但我認(rèn)為嘈雜的音樂(lè)恣意地響著,鐘兒一刻不停地走著。雖然胃有些不舒服,但還是打開(kāi)了一罐可樂(lè),喝一口,放在桌子上。

打開(kāi)燈,是那種銷(xiāo)路最好的燈。果然與別個(gè)不同,是陽(yáng)光的光芒——明亮的黃色。突然只想將腦袋撂在桌上,擺在燈光下,將臉貼近易拉罐,讓渾身上下冰冷如一。閉上眼,讓喧囂離我遠(yuǎn)去,感受光的溫暖,金屬的涼意。就讓鐘兒在這一刻靜止吧,直至那溫暖熔化了這冰冷的罐子,直至那涼意涼透了我的心坎。然而沉寂之中,卻聽(tīng)見(jiàn)耳邊有清脆的“砰、啪”“砰、啪”的響動(dòng),那么富有節(jié)奏感,那么富有彈性。再靠近些,仔細(xì)聆聽(tīng),原來(lái)是co2的精靈們?cè)跔?zhēng)相逃離著水的束縛——壓迫沒(méi)有了,渴望自由的精靈們自然是要解放的。想象著黑暗的罐子中,那激烈的一幕——附著在壁上的小氣泡驟然上升,互相撞擊著破裂開(kāi)來(lái),發(fā)出一陣陣誘人的清脆。睜開(kāi)眼,好奇地,透過(guò)扇形口向里望,卻只看見(jiàn)水中倒映著我黑色的眼眸,輕輕晃動(dòng),那黑黑的眸子也在晃。

那么清亮的聲音,是如何發(fā)出來(lái)的呵!雖然外面的音樂(lè)和車(chē)笛聲不絕于耳,秒針的“滴答”聲也絲毫沒(méi)有減弱的意思,但我仿佛只聽(tīng)得到這金屬中冰冷的音符,動(dòng)聽(tīng)呵!然而,那聲音越來(lái)越懶了,漸漸地,銷(xiāo)聲匿語(yǔ)。是因?yàn)槲覜](méi)有晃動(dòng)它?于是,動(dòng)了幾下,悶悶地,發(fā)出一陣清新,最后的清新,然后,沒(méi)了。我將它喝完,胃更疼了……

后記:一堵墻,隔開(kāi)了窗外的燈火,讓我體會(huì)到了什么是寂寞。感受著塵埃在空氣中浮游,感受著周身血液的流動(dòng),就算是最平穩(wěn)的呼吸聲此時(shí)也變得萬(wàn)分清晰而真切。這種感覺(jué)真妙啊,會(huì)覺(jué)得自己就像是個(gè)氣球,而寂寞就好比是空氣,不斷地進(jìn)入體內(nèi),使整個(gè)人完全被充滿(mǎn),輕飄飄的,思緒也有點(diǎn)混亂了……

夕陽(yáng)余暉

(一)駐足聞香

——寫(xiě)給夏初時(shí)節(jié)的人們

正是滿(mǎn)園花開(kāi)的時(shí)節(jié),大地被鮮花籠罩上一層“香粉”。仿佛是大家閨秀涂在臉上的胭脂。

家中有一庭院,爺爺奶奶平日無(wú)事,百“閑”之中總要挑些“活兒”干。免不了侍弄些花花草草。于是家中總有幾分清雅之幽香!

每逢夏初時(shí)節(jié),猶如下雨過(guò)后,甚是驚人!色彩繽紛,爭(zhēng)奇斗艷的鮮花,雅靜的房屋,迷人的彩虹,空氣中夾帶各種花、草的清香向你撲面襲來(lái),應(yīng)接不暇!

花氣襲人!看!知了不停的在歌唱者花朵。歌唱著夏天,一聲聲的蟬叫,清脆婉轉(zhuǎn),然而,明麗中有夾帶些許“透明”。正所謂“入耳即化”。

學(xué)生呵,在幸福而曲折的慢慢求學(xué)路上奔馳了這么久,你是否累了?那就休息一下吧。停下腳步,低下頭,閉上眼,對(duì)著你喜歡的花朵,拼命深呼吸。

游子呵,在坎坷不平的流浪生活里生存了這么久,你是否倦了,那就先回家吧。然后好好的睡上一覺(jué),把過(guò)去,流浪中所有部分與委屈全部在夢(mèng)中丟棄在深海。最后,停下腳步,駐足聞香,設(shè)計(jì)明日奮起的藍(lán)圖!

“上班族”呵,不要被慌亂沖昏了頭腦,不要只看到眼前的一束花而忘記了前面等待你的花之海洋!所以,不要太過(guò)勞累自己,擁有一個(gè)屬于自己的空間,空閑時(shí)駐足聞香,收獲精神上的珍珠!

父母呵,不要一味的為孩子操心了。孩子雖然是孩子,但是已經(jīng)長(zhǎng)大了。不用大人們操心了,你們所要做的,就是停下腳步,駐足聞香。

滿(mǎn)園花開(kāi),遍地花落,身在其中,駐足聞香...

深夜之所感

現(xiàn)在已是深夜,時(shí)鐘9點(diǎn)半的鈴聲也早已被敲響,雨仍然不知疲倦的下著。我也拖著疲倦的身軀,開(kāi)始語(yǔ)無(wú)倫次。

四周幾乎黑暗,在這樣的深夜,只有黑暗和孤獨(dú)在陪著我,我唯一的光明——是我桌前的這盞電燈。在近乎黑暗的小天地發(fā)出那微弱的點(diǎn)點(diǎn)光亮。有時(shí)還不停的“閃爍”了幾下,似乎讓我更多一點(diǎn)的注意它。

它讓我敬佩,由于下雨,一整天我都在開(kāi)啟著她,那微弱的光亮就這樣在沒(méi)有陽(yáng)光的屋子里。陪我一起學(xué)習(xí),未回了一片英語(yǔ)課外文章,它似乎也很高興,仿佛為了鼓勵(lì)我而減少了“閃爍”的頻率。那柔和的白色光亮照耀著書(shū)本,它的光亮仿佛是母親那雙溫暖的大手,撫摸我的額頭,臉頰。

當(dāng)我因?qū)W習(xí)忙的而滿(mǎn)頭大汗時(shí),它的亮光便不這么溫暖,更多的是被清爽而代替。有時(shí)我甚至忘了該寫(xiě)什么作業(yè),會(huì)無(wú)意間觸傷到它。它總會(huì)搖動(dòng)它那“傷痕累累”的“身軀”來(lái)安慰我,示意讓我慢一點(diǎn),不用慌。

時(shí)間過(guò)得好快,難道不是嗎?只是一眨眼間,十點(diǎn)半的鈴聲也已被敲響。人生不正是這么短暫?jiǎn)幔?

過(guò)往的行人依舊踏著雨中泥濘的小路,艱難的邁著步子,想想。我倒也輕松。整天與書(shū)為伴,總比跋山涉水的“苦命人”要好罷。也許他們此刻的泥濘能夠鼓勵(lì)他們?nèi)ゲ烧鞒穆端?。像今天這種壞天氣,他們的人生中應(yīng)不少罷。我呢?

沒(méi)有人給我答案。電燈,謝謝你再陪我。如果這一天沒(méi)有你發(fā)出的點(diǎn)滴光亮,我是看不清書(shū)本的,你是人們想方設(shè)法造出來(lái)的,雖功歸于人們的智慧、勤奮。但你也在用你的實(shí)際行為來(lái)向制造你的人們、以及世界而付出你的一切。

你沒(méi)有生命,但你有比生命更輝煌的東西——那柔和的微弱的光亮,不少人在你這亮光親手繪制那美麗的藍(lán)圖!設(shè)計(jì)藍(lán)圖的人們永遠(yuǎn)不會(huì)因你那時(shí)時(shí)“閃爍”而煩你,相比之下,你,便是他們登上成功寶座的堅(jiān)固基石。

奧臺(tái)爾的兩部佳作--《藍(lán)色的海豚島》和《黑珍珠》

《藍(lán)色的海豚島》:太平洋中有一個(gè)島嶼,形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周?chē)泻k嘣谟斡?,有海獺在嬉戲,有海象在爭(zhēng)雄,有野狗在決斗……以前,在這個(gè)島上住著印第安人。他們受到了捕獵海獺的俄國(guó)人的殺害,后來(lái)離開(kāi)這個(gè)島到東方去居住。他們離開(kāi)時(shí),遺留下一位小姑娘——卡拉娜的故事。她在島上孤零零地生活了十八年,等待援救她的船只到來(lái)。她獨(dú)立修建住所,制造武器和捕魚(yú)用具,與野狗斗爭(zhēng),歷經(jīng)艱險(xiǎn)才得以生存下來(lái)。

《黑珍珠》:拉蒙在惡魔魚(yú)洞里采到一顆碩大無(wú)比的黑珍珠,轟動(dòng)了整個(gè)拉巴茲城。他父親勃拉斯賣(mài)珠不成,把黑珍珠獻(xiàn)給了圣母。采珠隊(duì)在海上遇到風(fēng)暴,由于他父親自恃有圣母保佑,沒(méi)有及時(shí)躲避,整個(gè)船隊(duì)全部覆沒(méi),僅采珠工塞維利亞人生還。拉蒙遭此厄運(yùn),以為惡魔魚(yú)作怪,要索還珍珠,所以偷出珍珠準(zhǔn)備物歸原主。不料塞維利亞人在海上劫持他,逼他同去瓜拉麥斯出售珍珠。后來(lái)塞維得亞人殺死惡魔魚(yú),自己也在搏斗中喪生。拉蒙在不平凡的經(jīng)歷中破除了種種迷信,成長(zhǎng)為大人。他僥幸生還,把珍珠還給教堂,供大家欣賞。

與魯濱孫的歷險(xiǎn)故事相比,《藍(lán)色的海豚島》和它的作者奧臺(tái)爾,對(duì)于中國(guó)的讀者簡(jiǎn)直可以說(shuō)鮮為人知了!這是一部專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給孩子、但同樣對(duì)大人也充滿(mǎn)魔力的歷史小說(shuō),從1960年出版以來(lái),僅在美國(guó)本土就銷(xiāo)售了600多萬(wàn)冊(cè)。它被美國(guó)兒童文學(xué)協(xié)會(huì)評(píng)為“1776年以來(lái)最偉大的10部?jī)和膶W(xué)作品”之一,并為作者贏(yíng)得了國(guó)際兒童文學(xué)獎(jiǎng)的兩項(xiàng)最高榮譽(yù)“紐伯瑞獎(jiǎng)”和“安徒生獎(jiǎng)”。大概因?yàn)樗槐粴w入了“兒童文學(xué)”的類(lèi)別,所以反而“鮮為人知”吧。

如果你能同意,在孩子的成長(zhǎng)道路上,應(yīng)該讀一讀《魯濱孫漂流記》,那么基于同樣的理由,孩子也應(yīng)該讀一讀《藍(lán)色的海豚島》。

與《魯濱孫漂流記》類(lèi)似,這部小說(shuō)也是根據(jù)真實(shí)的事件改編的。

“藍(lán)色的海豚島”,大致位于洛杉磯西南75英里的地方,在公元前2000年左右就有印第安人定居,直到1602年白人探險(xiǎn)家發(fā)現(xiàn)了它,并命名為“圣·尼哥拉斯島”。1835-1853年期間,一位印第安少女獨(dú)自一人居住在這個(gè)島上,直到18年后被一艘商船解救。這位少女是最后一個(gè)卡拉斯—阿特印第安人,沒(méi)有人懂得她的語(yǔ)言,所以也沒(méi)有人知道她是如何獨(dú)自度過(guò)這孤獨(dú)的18年的。人們發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,她和一只狗住在高地上一所簡(jiǎn)陋的房子里,穿的是鸕鶿羽毛裙。

奧臺(tái)爾運(yùn)用廣博的自然、歷史知識(shí)和神奇的想像力,填補(bǔ)了這段空白。

“阿留申人駕船來(lái)到我們島那天的情形我還記得。起初那船浮在海面上像一個(gè)小小的貝殼,后來(lái)漸漸變大,像一只收起翅膀的海鷗。最后在初升的太陽(yáng)中顯出它的本來(lái)面目——原來(lái)是一艘掛著兩張紅帆的紅船?!?

阿留申人是一支來(lái)自北方的俄國(guó)人,他們以海上狩獵為生,捕殺鯨、海豹、海獺等海里動(dòng)物。他們到藍(lán)色的海豚島來(lái)是為了捕獵海獺的。

這個(gè)故事中的“我”,當(dāng)時(shí)是一位12歲的印第安小姑娘,名字叫做卡拉娜。她弟弟拉莫,只有6歲。她的爸爸是村里的頭人科威格。

阿留申人的到來(lái)讓整個(gè)村落陷入緊張氣氛。科威格一面同意阿留申人在保證付報(bào)酬的條件下捕獵,一面指派村民日夜監(jiān)視他們的舉動(dòng)。捕獵結(jié)束,阿留申人背信將去,科威格率領(lǐng)村民上前阻止。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)殊死的戰(zhàn)斗,阿留申人倉(cāng)皇逃走,科威格不幸遇害,村里青壯年男人也死傷大半。

受此重創(chuàng)后,村里的生活難以為繼,他們只得派人出去求助。一個(gè)月過(guò)去后,一艘白人的商船來(lái)到島上,接走了全村的人。商船必須在海潮到來(lái)前離開(kāi),弟弟拉莫卻因?yàn)樨澩姹宦湓诹藣u上,卡拉娜掛念弟弟,不顧其他人的阻攔,從船上跳進(jìn)大海,游回島上。

島上只剩下了姐弟倆兒,還有一群饑餓的野狗。一天,弟弟在與野狗的搏斗中死去,卡拉娜悲痛欲絕,她發(fā)誓要?dú)⒐馑械囊肮贰T谶@個(gè)強(qiáng)烈的意志下,她頑強(qiáng)地活了下來(lái)。

與魯濱孫相比,卡拉娜是一個(gè)未開(kāi)化的印第安人,而且還是一個(gè)孩子,她對(duì)現(xiàn)代文明一無(wú)所知,只有基本的生活常識(shí)和強(qiáng)烈的求生欲望。在印第安部族中,甚至不允許婦女制造武器。卡拉娜就是在這樣的條件下,獨(dú)自在島上生活,并且時(shí)時(shí)想著要戰(zhàn)勝那些野狗。幸好她對(duì)這個(gè)小島特別熟悉,而且深深地?zé)釔?ài)。這是一座美麗的小島,形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周?chē)泻k嘣谟芜?,有海獺在嬉戲,有海象在爭(zhēng)雄。卡拉娜很早就學(xué)會(huì)了采集野菜、野果,也懂得如何在海邊捕撈鮑魚(yú)之類(lèi)的動(dòng)物,也知道如何尋找淡水,所以她能夠自然地生存下來(lái)。

卡拉娜還是一個(gè)意志堅(jiān)定的女孩。她克服了心理的恐懼,開(kāi)始艱難地制作武器,準(zhǔn)備和野狗周旋。她在一片高地上搭建了自己的宿營(yíng)地,她用柴禾搭了一個(gè)小棚,用死鯨的肋骨修筑了堅(jiān)固的籬笆。為了制作稱(chēng)手的鏢槍?zhuān)龓е灾频墓ッ半U(xiǎn)獵殺海象,差點(diǎn)兒送命。這次冒險(xiǎn)讓她學(xué)到了更多生存的本領(lǐng),也讓她克服了制作武器帶來(lái)的心理障礙。

在這個(gè)故事中,讀者與卡拉娜一起在成長(zhǎng)。她通過(guò)學(xué)習(xí)和辛勤勞動(dòng),漸漸學(xué)會(huì)了駕獨(dú)木舟在小島的近海捕獵。她經(jīng)過(guò)了幾年的耐心準(zhǔn)備,終于有條件向野狗群發(fā)動(dòng)攻擊。她趕走了野狗群,馴養(yǎng)了最兇狠的頭狗,從此不再孤獨(dú)。

與魯濱孫不同,卡拉娜是一個(gè)來(lái)自大自然、屬于大自然的人類(lèi),她并不試圖占有更多的東西,她與狐貍、海豚、海獺成為好朋友,甚至后來(lái)與野狗也能和睦相處??ɡ冗€是一位天性愛(ài)美的女性,她熱愛(ài)美麗的大自然,在生活有余裕時(shí)她還會(huì)裝扮自己,用鸕鶿羽毛為自己縫制了美麗的裙子。

18年后,渴望回到人類(lèi)中的卡拉娜終于被一艘商船解救了。當(dāng)知道有被解救的機(jī)會(huì)后,卡拉娜并沒(méi)有興奮地沖下來(lái),她收拾好自己的隨身物品,回到自己的房子,為自己和愛(ài)犬朗圖—阿魯生火做了最后一頓飯,還精心把自己打扮了一下,這才不慌不忙地走去見(jiàn)來(lái)到島上的白人。

“第十天,我們的船起航了。這是一個(gè)晴空萬(wàn)里,風(fēng)平浪靜的早晨,我們朝著太陽(yáng)出來(lái)的方向筆直駛?cè)ァ?

“我站在甲板上,回頭朝著藍(lán)色的海豚島看了很久很久。最后一眼我看見(jiàn)的是島上的高地。我想著朗圖(已故的愛(ài)犬)躺在那里的各色石頭之上,想著不知在什么地方的“王—阿—勒”(小海獺的名字),想著小紅狐貍,它一定會(huì)徒勞地去抓我的籬笆。我還想著我藏在山洞里的獨(dú)木舟,想著所有那些愉快的日子。

“海豚從海里浮起來(lái),在船前面游來(lái)游去,它們?cè)谠绯靠傄┻^(guò)清澈的海水遠(yuǎn)游很多里格(注:古長(zhǎng)度單位,1里格=5572.7米),一路編織水泡的圖案。小鳥(niǎo)在籠子里吱吱地叫,朗圖—阿魯坐在我的身邊?!?

與魯濱孫的故事相比,卡拉娜的生活歷險(xiǎn)故事是一個(gè)美麗的故事,雖然艱苦,雖然有危險(xiǎn),但最終是美麗與和諧。

高三日記100字

對(duì)于你這種狀況我也有所感觸,因?yàn)槲腋呷灿羞@樣有想法,但是我過(guò)來(lái)了。相信自己是第一條件。高三是太壓抑了,大量的作業(yè)讓人真的無(wú)法回復(fù)自己的本質(zhì),所以平常應(yīng)該找一些自己感覺(jué)快樂(lè)的事去做,比如課間的時(shí)候就可以找朋友聊聊,中午時(shí)應(yīng)該和同學(xué)們一起吃飯。這樣就可以放松一下自己的心情。相信每個(gè)高三學(xué)生下了晚自習(xí)后是睡不著的,這個(gè)時(shí)候你就可以去操場(chǎng)上跑跑步,大聲叫幾句。晚上睡覺(jué)不要想得太多。 對(duì)于老師嘛,不要那害怕,如果下節(jié)課還是這個(gè)老師上的話(huà),你就可以去和他聊聊。談?wù)勀愕南敕?,這個(gè)會(huì)好多的,高中老師是很好的。相信他會(huì)理解你的! 最后告訴你,一定要相信自己

高中生暑假日記三十篇

歲月在彷徨瑣碎之中暗自踱步,窗外風(fēng)雨,簾內(nèi)笙歌.歲月被磨出青灰,舊色覆蓋.人喜歡細(xì)膩地活著,喜歡在時(shí)光之中往復(fù)穿梭求那些遺落的愛(ài)和美好.

一本本擱置在最低層書(shū)柜的像薄,封面上有一層生舊的遺落----我站在記憶不遠(yuǎn)處,眺望從前走過(guò)的路,所有年少的夸張都像是縮成涓涓細(xì)流,向著一些偏僻的地方流淌.成長(zhǎng)帶給人虛榮和欲望,讓人忘卻著來(lái)自人性深處的本真.我觸碰相冊(cè)的封面,像是模糊了時(shí)間站在曾經(jīng)的鏡前端詳自己.我還不像古稀的老人那樣滄桑,但總是喜歡停在黃昏,對(duì)鏡自吟或?qū)Υ白試@那句“朝如青絲暮成雪”.青蓮悲白發(fā),而我悲年華.

2、

好久沒(méi)有靜下心來(lái),會(huì)為我們的學(xué)生生涯,小學(xué)度日如年,初中嬉笑怒罵,高中,竟然像清白的流水帳.沒(méi)有那么多的下課嬉戲,有的只是課堂中,悶在書(shū)本里.我討厭這樣的日子,但是卻不得不過(guò)這樣的日子.

學(xué)習(xí)就如同積水行舟.未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)并不是踏出校門(mén)的那一剎那,而是現(xiàn)在,甚至從初中或者小學(xué)就開(kāi)始了的.金融危機(jī)中,Sony裁員8000,競(jìng)爭(zhēng)就在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上,無(wú)聲無(wú)息的展開(kāi).有人說(shuō),學(xué)生時(shí)代,活的輕松一些,享受一下珍貴的純真年代,犯犯錯(cuò)誤都不要緊.可是現(xiàn)在,越來(lái)越多的人把他們的童年塞滿(mǎn),鋼琴,畫(huà)筆,職業(yè)隊(duì)……一些興趣扭曲了,一些職業(yè)扭曲了.聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在很多的高三學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)美術(shù),只是因?yàn)樗麄冎雷约翰豢赡芸忌洗髮W(xué),美術(shù)是他們的唯一的路.而紅火的美術(shù)高考為這些學(xué)生提供了一個(gè)“大學(xué)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)途徑,可是,畢了業(yè)呢?

雖然我經(jīng)常抱怨數(shù)學(xué)物理歷史政治都是一些“死知識(shí)”,但是,我明白,這是一個(gè)鍛煉思維的過(guò)程.我不知道為什么有人那么不喜歡學(xué)習(xí),反正,我始終愿意當(dāng)在書(shū)本里.

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平行志愿投檔 平行志愿投檔過(guò)程

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