單墫談高考 南京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校本科率

高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽如何取得好成績(jī)？南京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校的師資力量，南京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校怎么樣？

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• 高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽如何參加
• 南京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校老師
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高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽如何參加

讓我這個(gè)失敗者來談?wù)劙伞?。?/p>

我沒拿到全國(guó)一等獎(jiǎng)，只拿了兩次全國(guó)二等，著實(shí)郁悶。有一等獎(jiǎng)高考可以+20分，還有保送資格（浙江省政策如此，有些地方不同）。不過學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，即使沒有拿到一等獎(jiǎng)，對(duì)高考以及自主招生考試都很有好處。

前面廢話，下面正式開始談“如何取得好成績(jī)”。。

對(duì)于一試類型的（去年改革后是8道填空+3道大題），主要還是多做題目，題目做得足夠多了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些填空題要么做過，要么一看就清楚大概往什么方向去做，如果達(dá)不到這種程度，對(duì)于一試這種時(shí)間比較緊的考試，很難得到高分。聯(lián)賽拉分靠二試，二試決定你的分?jǐn)?shù)檔，但是局部排名就靠一試。特別是在浙江省這種聯(lián)賽競(jìng)爭(zhēng)激烈的省份，去年聯(lián)賽一等獎(jiǎng)要200多分，而其他省份只有150左右，都的地方200分都可以進(jìn)省隊(duì)參加冬令營(yíng)了，一試少一點(diǎn)可能就完蛋。

題目來源很多，各種模擬題都有賣，然后強(qiáng)烈建議訂閱《中等數(shù)學(xué)》雜志（天津師范大學(xué)出版社，代號(hào)6-75），比較好的競(jìng)賽雜志，有很多關(guān)于競(jìng)賽的文章，每期還有模擬題、思考題，盡管有些人編的題比較無聊，有些人寫的文章很空洞，但大多數(shù)還是挺好的，這些文章看看大多對(duì)二試有幫助。

對(duì)于二試，個(gè)人現(xiàn)在回頭想想，其實(shí)可能不需要做太多的題。做題應(yīng)該要精，做的時(shí)候不要輕易看答案。對(duì)于做不出的題，由于在看答案之前有過足夠多的嘗試，可以弄清題目的特征，理解為什么答案要這么做，為什么自己那么做不行，善于總結(jié)，這樣遇到類似的題可以聯(lián)想起來解決。對(duì)于做得的題，有時(shí)候也不能掉以輕心，因?yàn)橛行╊}目需要靈感，常常發(fā)生這樣的事：第一次做有思路，輕松解決；第二次做同樣的題時(shí)，沒想到那個(gè)思路竟然做不出來。所以做出來了也不能太得意，靜下心分析分析自己的解法好在哪。

再分題型講講。

對(duì)于聯(lián)賽，平面幾何需要掌握一些基本的圖形和定理，特別是要熟練，有些簡(jiǎn)潔的結(jié)論要多積累，記下來當(dāng)作小定理。因?yàn)橛行╇y一點(diǎn)的題就是由若干簡(jiǎn)單的題整合而成。聯(lián)賽幾何一般不需要掌握計(jì)算證明的方法，用這種方法在聯(lián)賽中常常適得其反，對(duì)聯(lián)賽平幾要堅(jiān)信：答案是簡(jiǎn)單的。

不等式，近幾年由于三元不等式題目比較難出（被人研究的太多了，什么切線法，調(diào)整法，分母長(zhǎng)的用換元法，對(duì)稱的用Schur分拆方法，高級(jí)點(diǎn)的SOS分拆……），不是被人研究透了的就是太難的，所以現(xiàn)在比較流行出n元的不等式。不過三元不等式是基礎(chǔ)，前面提到的各種方法盡可能掌握，基本不等式，柯西不等式，琴生不等式，排序不等式，切比雪夫不等式都要熟悉。掌握一些恒等式，三角恒等式，還有就是一些典型的換元，比如（1+x^2)^(-1/2)可以考慮三角換元，條件中ab+bc+ca=1可以用三角形內(nèi)角的半角的正切值換元……

組合和數(shù)論我不知道該怎么學(xué)。按口碑推薦一些比較深入的書吧：組合：馮躍峰《組合構(gòu)造》；數(shù)論：潘承洞 潘承彪《初等數(shù)論》，余紅兵《奧數(shù)教程（高三）》。

最后講點(diǎn)其它的。聯(lián)賽想拿一等獎(jiǎng)是要付出很多時(shí)間的。難題做多了可能會(huì)自卑，導(dǎo)致碰到題目就擔(dān)心自己做不出來。千萬不能怕，要堅(jiān)信題目總可以解出來。我不知道你有什么目標(biāo)，基礎(chǔ)怎樣，所以看什么書很難推薦。如果想進(jìn)國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)就看看單壿的《數(shù)學(xué)競(jìng)賽研究教程》，如果只想隨便混混，沒想拿一等獎(jiǎng)就做做模擬題。唉，曾經(jīng)天天看《走向IMO》，走了3年連第一步都沒走出去，真失敗。

Good luck!

南京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校老師

南師大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校是南京師范大學(xué)、江蘇亞東建設(shè)發(fā)展集團(tuán)有限公司、仙林街道共同創(chuàng)立的一所公有民辦學(xué)校，實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。南京師范大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)夏錦文教授親任董事長(zhǎng)，校長(zhǎng)由南師大選派。曾任校長(zhǎng)葛軍——南京師范大學(xué)副教授、碩士生導(dǎo)師、數(shù)學(xué)奧林匹克高級(jí)教練、江蘇省高考數(shù)學(xué)閱卷專家組成員、江蘇省數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)普及工作委員會(huì)副主任、南京數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)，著作豐厚，是一位學(xué)養(yǎng)深厚、善于管理的學(xué)者型校長(zhǎng)。南師大各院系院長(zhǎng)均是學(xué)校學(xué)術(shù)指導(dǎo)委員會(huì)成員，定期到學(xué)校指導(dǎo)教育教學(xué)工作。現(xiàn)任校長(zhǎng)為原南師附中校長(zhǎng)、蘇州藍(lán)纓學(xué)校校長(zhǎng)、現(xiàn)任南京師范大學(xué)教師教育學(xué)院副院長(zhǎng)陸一鵬同志。建校十五年來，中央教科所、江蘇省教育廳、南師大等單位的教育專家朱小蔓、楊啟亮、單壿、吳錦、郝京華、楊韶剛、鄭確、徐永明等近二十名教授到學(xué)校作報(bào)告，開闊了師生視野，提高了師生素質(zhì)。學(xué)校開設(shè)了“單壿班”，聘請(qǐng)著名數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)教育專家單壿教授親臨指導(dǎo)。2005年起開設(shè)“南師大生源基地班”，為南師大輸送優(yōu)秀高中畢業(yè)生。學(xué)校一方面不拘一格招納賢才，及時(shí)補(bǔ)充新鮮血液；另一方面加強(qiáng)對(duì)青年教師的引導(dǎo)和培訓(xùn)，全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。學(xué)校非常重視骨干教師的引進(jìn)和培養(yǎng)，并且充分利用南京師范大學(xué)在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)資源，為教師的成長(zhǎng)提供獨(dú)有的資源保障。本著生長(zhǎng)教育觀，學(xué)校著力以“兼愛、善啟”為重點(diǎn)，加強(qiáng)師德建設(shè)，以“教師專業(yè)成長(zhǎng)”為核心，著力推進(jìn)師能建設(shè)?，F(xiàn)在已經(jīng)形成了敬業(yè)愛生，具有一定影響力的骨干教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有教師140人，本科及以上學(xué)歷占總數(shù)的98.6%，中、高級(jí)職稱占總數(shù)的70%以上，有30名教師獲區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)，覆蓋了所有學(xué)科，有10多名教師開設(shè)市級(jí)以上的公開課，近30人次參加市級(jí)以上典型經(jīng)驗(yàn)交流。

南京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校本科率

南京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校挺不錯(cuò)的，在當(dāng)?shù)赝τ忻麣獾摹Ｖ袑W(xué)部也挺不錯(cuò)的。

一、學(xué)校環(huán)境

學(xué)校以江南園林設(shè)計(jì)風(fēng)格為基調(diào)，青林翠竹，小橋流水，光影參差。校園布局合理，綠化環(huán)境優(yōu)美，校內(nèi)綠樹掩映，綠草如茵，是求學(xué)的理想之地。

二、學(xué)校硬件

學(xué)校擁有獨(dú)立科技實(shí)驗(yàn)館、圖書館、室內(nèi)體育館、藝術(shù)中心、標(biāo)準(zhǔn)化跑道田徑場(chǎng)、劇場(chǎng)等場(chǎng)所，有南京首屈一指的綜合性實(shí)驗(yàn)室，多功能一體化的藝術(shù)中心，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余感受到科技與美的結(jié)合。

三、學(xué)生成績(jī)

學(xué)校在2016、2017、2018、2019、2020連續(xù)四年中考質(zhì)量考核指標(biāo)全區(qū)第一，2019年中考成績(jī)：一批次（重點(diǎn)高中）達(dá)線率70%，普高達(dá)線率87%。2020年高考，附校推進(jìn)在300%以上，各類本科達(dá)線率超90%。總體各方面都挺不錯(cuò)的。

學(xué)校特色：

1、名牌高校作依托，厚積薄發(fā)顯優(yōu)勢(shì)

作為南京師范大學(xué)的直屬中學(xué)，學(xué)校得到南師大強(qiáng)大的人力、智力與政策支持，南師大教學(xué)校長(zhǎng)出任附校董事長(zhǎng)，附校校長(zhǎng)、書記等關(guān)鍵崗位均由南師大擇優(yōu)選派，現(xiàn)任校長(zhǎng)陸一鵬為南師大引進(jìn)的教育專家，南師大眾多知名專家教授學(xué)者常年來附校開設(shè)講座。

2、小班教學(xué)模式化，個(gè)性教育成效高

在小班化、分層次、重特色的教學(xué)模式下，學(xué)生得到更多的課堂參與和自我展示機(jī)會(huì)，差異化提高、個(gè)性化發(fā)展，使“一對(duì)一”、“開小灶”有了現(xiàn)實(shí)的可能，讓優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出。

3、放眼國(guó)際搭路橋，出手不凡層次高

英、美、加、澳、德、日、法、韓、意、新等國(guó)際課程更為每個(gè)學(xué)生兼具本民族文化底蘊(yùn)，同時(shí)接受世界發(fā)達(dá)國(guó)家與著名大學(xué)的融合預(yù)科課程，提供了最經(jīng)濟(jì)便捷的通道。

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