高考改分道歉 高考閱卷選擇題改錯(cuò)了能補(bǔ)回嗎

高考試卷改錯(cuò)怎么辦？南京一中為高考成績(jī)不理想道歉，成績(jī)不理想的根本原因是啥，父母有責(zé)任嗎？南京一中為“高考低分”認(rèn)錯(cuò)引眾議，素質(zhì)教育該何去何從，馬嘉祺高考失利后發(fā)文道歉，稱沒(méi)有達(dá)到文化課分?jǐn)?shù)線，你怎么看？馬嘉祺公布高考成績(jī)，向粉絲道歉說(shuō)對(duì)不起，對(duì)這件事你是如何看待的？時(shí)代少年團(tuán)馬嘉祺因高考失利，深夜發(fā)文道歉，對(duì)此你怎么看？

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• 高考閱卷選擇題改錯(cuò)了能補(bǔ)回嗎
• 南京一中很差么
• 2016年南京一中排名
• 馬嘉祺高考失利對(duì)未來(lái)有影響嗎
• 馬嘉祺高考成績(jī)很差嗎
• 時(shí)代少年團(tuán)馬嘉祺學(xué)習(xí)照片

高考閱卷選擇題改錯(cuò)了能補(bǔ)回嗎

差很多分么？你確定有把握么？

那可以到招生辦問(wèn)一下。然后申請(qǐng)查卷。不過(guò)要好多錢的。要是沒(méi)有把握就算了吧

！

前幾年有過(guò)一次了。

有一個(gè)人差了60多分。去查的數(shù)學(xué)卷子。。。。

南京一中很差么

我覺(jué)得父母有一部分的責(zé)任的，但是主要責(zé)任還是在讀書的人身上，如果一個(gè)讀書的人，他自己不想去讀，就算給這個(gè)人找全世界最好的老師，最好的學(xué)校，最好的環(huán)境的給他，這個(gè)人也不會(huì)把書的好的，因?yàn)檫@個(gè)人的心思已經(jīng)不再學(xué)習(xí)上了，無(wú)論我們做什么，都無(wú)法幫助這個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)好起來(lái)，就像一個(gè)人想要當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，別人卻想要這個(gè)孩子去當(dāng)科學(xué)家，去當(dāng)網(wǎng)絡(luò)主播，無(wú)論你為了他盡了多大的努力，就算你硬逼著他去做你想要他做的事，他也是辦不成的。

我們可以用暴力去支配一個(gè)人的身體，我們可以逼著一個(gè)人每天的看書，但是我們卻無(wú)法逼他的思想去做什么，如果他想做的事情，和我們想要他做的事情不一樣，我們是沒(méi)有辦法的，就像這個(gè)南京一中為高考的成績(jī)的不理想而道歉，說(shuō)明這個(gè)學(xué)校已經(jīng)盡了很大的努力去培養(yǎng)學(xué)生，但是成績(jī)還是不理想，除了其他原因，如果一個(gè)人不想讀書，無(wú)論周圍的人做出多大的努力，都沒(méi)有辦法，因?yàn)槲覀儫o(wú)法操控別人的思想，你讓學(xué)生讀書，學(xué)生想的卻是去當(dāng)網(wǎng)絡(luò)主播，也許他看上去像是在思考問(wèn)題，但是我們卻無(wú)法知道學(xué)生的腦子里想的是什么。

成績(jī)不理想的根本原因在與學(xué)生不夠聰明和運(yùn)氣不好，這兩點(diǎn)是最主要的原因，這個(gè)世界上永遠(yuǎn)都不會(huì)缺努力的人，但是這個(gè)世界上聰明的人和運(yùn)氣好的缺很少，就像馬云，難道在他那個(gè)時(shí)代，全世界就只有他想出了網(wǎng)絡(luò)電商嗎？不，這絕對(duì)不可能，但是他很聰明也很努力，而且運(yùn)氣也很好，很多人都會(huì)有很好的想法，但是卻找不到啟動(dòng)資金，但是在馬云創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，他的老婆就給了他五十萬(wàn)的啟動(dòng)資金，所以想要成事，運(yùn)氣努力和聰明缺一不可。

所以成績(jī)不理想的主要原因是學(xué)生的運(yùn)氣和不夠聰明，有時(shí)候?qū)W生用心練的題和記的東西在高考卻沒(méi)考到，但是別人卻考到自己擅長(zhǎng)的，這就是運(yùn)氣的重要性。

2016年南京一中排名

在當(dāng)前的教育形勢(shì)下，教育改革迫在眉睫也積重難返，在我看來(lái)教育改革還需要國(guó)家層面的體制改革引導(dǎo)，也要呼吁家庭教育和社會(huì)教育多方面的參與配合。

2020年高考成績(jī)出爐后，在社會(huì)上都會(huì)引起比較劇烈的反響，對(duì)于這場(chǎng)能夠改變大部分考生命運(yùn)的人生大考，家長(zhǎng)的關(guān)注總是格外的緊密。因此，在學(xué)生中考后，對(duì)高中的抉擇就是一件備受關(guān)注的大事，在當(dāng)下教育資源還不是絕對(duì)公平的時(shí)候，名校的師資和底蘊(yùn)總是能產(chǎn)生一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的良性循環(huán)，也就是說(shuō)哪所高中往年高考成績(jī)表現(xiàn)的好，就很大程度上能說(shuō)明該學(xué)校是高考的“專用通道”，更有希望也更容易獲得一個(gè)優(yōu)異的高考成績(jī)。因?yàn)楦呖济５膶W(xué)習(xí)氛圍、教育模式、教資教學(xué)設(shè)備等都將更具有優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)生能在這里更能學(xué)會(huì)如何去高考，去拿高分。

但教育只為了高考嗎？南京一中作為一所高考名校，在江蘇高考中向來(lái)都是成果極佳的，但2020年情況發(fā)生了改變，學(xué)校由于實(shí)行了素質(zhì)教育改革，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)上更加自主自由多樣全面，但在探索改革的同時(shí)也造成了風(fēng)險(xiǎn)和后果，2020年的高考并沒(méi)有給全校考生和其家長(zhǎng)一個(gè)滿意的答案。于是眾多家長(zhǎng)前往學(xué)校門口要求校領(lǐng)導(dǎo)下臺(tái)，恢復(fù)應(yīng)試教育的模式。于是我們要思考的是素質(zhì)教育該何去何從？

素質(zhì)教育改革是勢(shì)在必行的，這是毋庸置疑的，因?yàn)轫敿?jí)人才的培養(yǎng)必須擺脫應(yīng)試教育的束縛，素質(zhì)教育才能在人才培養(yǎng)方面推陳出新，這是教育的方向標(biāo)。但在當(dāng)下的國(guó)情下，如何走一條適合中國(guó)考生的素質(zhì)教育道路，是國(guó)家教育部門、社會(huì)人士以及學(xué)生家庭等方面探索的事。我們不能避諱家長(zhǎng)的投訴，這說(shuō)明我們的素質(zhì)教育改革確實(shí)出了點(diǎn)問(wèn)題，而是要在反饋中更進(jìn)一步地調(diào)整均衡。

馬嘉祺高考失利對(duì)未來(lái)有影響嗎

我覺(jué)得馬嘉祺雖然成績(jī)很差，但是他沒(méi)有必要跟大眾道歉，感覺(jué)明星真的也太不容易了。

個(gè)人認(rèn)為，高考成績(jī)到多少，是他自己的事情，根本就沒(méi)必要發(fā)文道歉，不管考得好不好，最后要承擔(dān)結(jié)果的都是他自己。

馬嘉祺高考成績(jī)很差嗎

有事嗎？一次次拿人家這個(gè)事來(lái)提，你是閑的嗎？那也是人家的疤呀，一次次揭開(kāi)人家的疤，，他看見(jiàn)了不心痛??？就好比把你的疤一次次扒開(kāi)，你不疼?。慷疫@事都過(guò)去這么久了，你再把它提出來(lái)有意思嗎？就有這么窮呢？你就這么沒(méi)流量？再?zèng)]流量也不能拿別人來(lái)充流量呀？就不能拿你自己的？不就一次高考失利嗎？就一次次拿來(lái)說(shuō)事兒，你們可真是閑的，誰(shuí)沒(méi)個(gè)失利的時(shí)候？人無(wú)完人懂嗎？而且馬嘉祺是藝術(shù)性，他高中三年基本都不在學(xué)校，他高中那幾天能補(bǔ)回來(lái)多少？而且作為一個(gè)藝人，我覺(jué)得，應(yīng)該關(guān)注他的實(shí)力，而不是一拿著人家的一次失利說(shuō)事兒，為什么不去看看人家在藝術(shù)方面的實(shí)力呢？藝考全國(guó)第六，又是時(shí)代少年團(tuán)的隊(duì)長(zhǎng)，你為什么就看不到這個(gè)呢？今天要揪著人家成績(jī)不放了？他那成績(jī)是給你考的？

時(shí)代少年團(tuán)馬嘉祺學(xué)習(xí)照片

我覺(jué)得他沒(méi)有向任何人必要道歉，畢竟高考是他自己的私事，高考失利他也很難過(guò)不是嗎？他已經(jīng)很傷心了！還要向粉絲們道歉他該是鼓起多大的勇氣?。∷吘共?8歲，撇開(kāi)偶像的身份不說(shuō)，他只是一個(gè)高考失利的小孩子，不用你們安慰他，只是不要用惡毒的語(yǔ)言傷害他了！