王參加高考 高三上期末文科420能否考上大學(xué)
小說主角姓王,死后重生到另一個世界,正參加高考，歷史考試只答了最后，52歲"考王"粱實(shí)第24次高考，他為何要頻繁參加高考？小王參加高考以打假大學(xué)最低錄取分?jǐn)?shù)線卻被拒絕錄取而有分?jǐn)?shù)低于小王的人被假，小王參加高考已達(dá)到甲大學(xué)最低錄取分?jǐn)?shù)線卻被拒絕錄取，小王參加高考已達(dá)甲大學(xué)最低錄取分?jǐn)?shù)線卻被拒絕錄取而有分?jǐn)?shù)低于小王的人被甲。
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小說主角姓楊重生去印度改國籍
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梁實(shí)高考狀元有多厲害
被稱為高考”釘子戶”的52歲“考王”每天準(zhǔn)時出現(xiàn)在“茶樓”復(fù)習(xí)，今年已是他第23次備戰(zhàn)高考，去年他考了469分，是歷史最好成績，但仍覺得不理想，當(dāng)時他稱“非重本不上”。今年他的目標(biāo)是考上重本線，再去讀個好點(diǎn)的二本。
對于現(xiàn)在中國而言，高考仍然是最有效的改變命運(yùn)的一種方式。就以概率來講，高考是目前走向成功最方便、最有效的一條“捷徑”。在主流的教育認(rèn)知中，高考是學(xué)生必經(jīng)的一道考驗(yàn)，也是高中學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)。于此，對于“考王”的誕生，就更加顯得非同尋常。只是，在一定程度上，“考王”即展現(xiàn)出現(xiàn)實(shí)的悲涼，也傳遞出理想的光芒。
若把高考稱之為命運(yùn)之考，視為通往康莊大道的金鑰匙，是通往幸福之路的大門，那勤勤懇懇、兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)23年也無可厚非，用23年的歲月來證明理想的純潔?？傊?，考王的行為，在一定程度上，切入的角度不同，很容易得出不同的結(jié)果，而這似乎也是媒體樂于報道的緣故。
“考王年年有，今年特別多”，才會成為一個被追問的事情?；氐健?2歲考王23次備戰(zhàn)高考”，這其實(shí)暗含著兩層意思。一方面，高考會成為一個人的執(zhí)念，這是一種悲涼，也是一種現(xiàn)實(shí)；一方面，高考成為向上攀升的通道，早已被普遍認(rèn)可。
于此，聚光燈下，考王登場，高考高潮，就成為某種程序化節(jié)點(diǎn)?？赡?，對于大多數(shù)人來講，高考就是一場考試，但是對于那些“家庭使命感”強(qiáng)的人，高考就會成為一場戰(zhàn)爭，而“考王”就是戰(zhàn)爭中的“敢死隊(duì)”，一年一次，坐穿歲月，與命運(yùn)擰巴。不得不承認(rèn)，短期來看，“刷考人設(shè)”的輿論分量依舊不會減弱。因?yàn)?，在主流的認(rèn)知中，教育的主要作用的是上升驅(qū)動力，而非認(rèn)知驅(qū)動力。這其實(shí)也是“素質(zhì)教育”一直以來最大的爭議。坦白講，教育本身是一個混合體，不應(yīng)該被“一刀切”地去看待。
只是，在現(xiàn)實(shí)的語境中，人們雖然熱衷“素質(zhì)教育”的提法，可背地里都在為“升學(xué)焦慮”。這種較為分裂的，陰奉陽違的邏輯，讓人感到些許扭曲和尷尬。一般認(rèn)為，談素質(zhì)教育太虛偽，談升學(xué)焦慮太現(xiàn)實(shí)?？傊叨鹊陌芽?，一直是一個很難掌控的度。
所以，才會導(dǎo)致，關(guān)乎高考的典型人物，總會被推上風(fēng)口浪尖。因此，就“52歲考王23次備戰(zhàn)高考”的事情，在過來人的認(rèn)知中，早已變得不重要。但是，對于正在經(jīng)歷高考的學(xué)生們，想必會形成較為刻板化的印象。總之，“刷考”已成現(xiàn)實(shí)，“考王”終將悲劇。這既是人生，也是隱喻。
因?yàn)樽舟E被扣分的高考事例
小王不服從調(diào)劑，就可能被拒絕錄取。分?jǐn)?shù)低但服從調(diào)劑，就會被錄取。
高三上期末文科420能否考上大學(xué)
你的分?jǐn)?shù)達(dá)到了，最低錄取分?jǐn)?shù)，但是有可能招生的名額已到了，也有可能你其他的條件不滿足，所以被拒絕錄取
誰說你小王達(dá)到了最低錄取分?jǐn)?shù)線但是不同專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線，文科，理科也有分差。有許多因素可能導(dǎo)致小王落選該校錄取。
每1000人有一個人能考上蘇州大學(xué)
這里小王是被退檔了，可能是專業(yè)沒有報好，所報專業(yè)并非最低分的專業(yè)，而低分考生有可能有其他加分政策。
高校不會無緣無故地退掉高分考生而錄取低分考生。一般高分考生被退檔，有三種情況：
一是考生的分?jǐn)?shù)雖然高于學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，但未達(dá)到所報專業(yè)的錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線且又不服從調(diào)劑；
二是雖然總分較高但相關(guān)科目較差；
三是身體條件不符合所報專業(yè)的要求。如果考生被不合理地退檔，應(yīng)及時與有關(guān)高校聯(lián)系。
高考退檔分兩種情況：
1、高招辦投檔給高校后，高校退檔。
這種情況是因?yàn)榭忌顖蟮膶I(yè)計劃招生人數(shù)充足，而考生填報志愿又未服從調(diào)劑，高校就會將投檔數(shù)中多出計劃數(shù)的那部分退檔。
2、高校擬錄取后，將考生名單返回給高招辦，高招辦在審核考生檔案時，發(fā)現(xiàn)檔案有有特殊情況如違規(guī)錄取等情況拒絕簽字蓋章，這時高校也會退檔。
對于第一種情況，考生可以在征集志愿和補(bǔ)錄時再次填報志愿，第二種情況如違規(guī)錄取，會視情節(jié)嚴(yán)重程度對考生或高校做出警告或懲罰的，情節(jié)不嚴(yán)重的，考生還可在補(bǔ)錄時填報志愿的。
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