高考熬不下去 高三學(xué)不進(jìn)去很迷茫怎么辦

午夜聽雨2022-07-06 09:21:342958

急!高考時間不多了,可總熬不過十一點,上課時也總想睡覺,注意力不集中,怎么辦呀?高考讓我難熬,都睡不好覺,夜夜難眠,咋辦,我是一名高三學(xué)生,快高考卻熬不了夜怎么辦?快要高考了 我感覺我快熬不下去了 成天不想學(xué)習(xí)只想睡覺 做夢都夢見自己在考場上沒把卷子答完 特別害,高三實在熬不下去了怎么辦?孩子高三了,突然就不想上學(xué)了,怎么辦?

本文導(dǎo)航

高三備考上課犯困怎么辦

晚上寫作業(yè)時聽點音樂,最好是安靜的慢歌,但不要認(rèn)真去聽(比如去想歌詞什么的)這樣不會太寂寞,逐漸就會忘記困了,最好不要喝咖啡,真的對身體不好。周三最好早睡,撐一周審題受不了,而且可以保持下半周的好狀態(tài)。上課困有兩方面,一是前一天沒有休息好,二是沒有認(rèn)真聽跟著老師的思路走一遍確實很無聊,不如自己思考,然腦子動起來就不會困了,這是我的經(jīng)驗,還比較好

高三學(xué)生心情壓抑了怎么辦

吃補腦食品試試:

1、大豆及其制品。大豆含大腦所需的優(yōu)質(zhì)蛋白和八種人體必需的氨基酸,能增強腦血管的機能,抑制膽固醇在體內(nèi)的積累,預(yù)防心血管病。

2、芝麻與核桃。這兩種食品,均有補氣、強筋、健腦功效。

3、龍眼與紅棗。龍眼含有磷脂和膽堿,有助于神經(jīng)功能的傳導(dǎo)。紅棗能健脾開胃,理氣解郁,對防治神經(jīng)衰弱有明顯療效。

4、金針菜(黃花菜)。對于神經(jīng)過度疲勞的人來說,應(yīng)大量食用,以防治神經(jīng)衰弱和失眠。

5、各種腦髓食物。各種動物的腦子都含大量腦磷脂和卵磷脂,是人腦的滋補佳品。

試試下面食補的方法可能讓你有個好睡眠:

核桃:核桃是一種滋養(yǎng)強壯品,可治神經(jīng)袁弱、健忘、失眠、多夢和飲食不振。每日早晚各吃些核桃仁,或取核桃仁、黑芝麻、桑葉各等份,共搗如泥制成丸,每丸5克,每服1丸,日服2次,有利睡眠。

紅棗:性味甘平,養(yǎng)胃健脾,補中益氣。失眠者單用紅棗30-60克,加白糖少許煎湯,每晚睡前服。亦可取紅棗 20枚、蔥白 7根,加水3000毫升,煮至l000毫升,去渣后服。

桂圓:性味甘溫,無毒。桂圓肉補益心脾、養(yǎng)血安神,可醫(yī)失眠健忘、神經(jīng)震弱等。中醫(yī)治療心脾兩虛、失眠等夢的方劑“歸脾丸”就有桂圓肉。失眠時可用桂圓肉和酸棗仁各9克,芡實15克,燉湯,睡前服用;亦可在睡前服用鮮桂圓數(shù)枚。

小麥:其性味甘平,有養(yǎng)血安神的作用。選用浮小麥60克,加大棗15枚,甘草30克,用水4腕,煎至1碗,早晚服用。

桑椹:性味甘寒,有養(yǎng)血滋陰之功。失眠者可取桑椹l00克,加水適量煎湯內(nèi)服,每日1劑,療程不限。也可服用桑椹膏,每次1湯匙,1日2-3次,用溫水或黃酒送服。

蓮子:蓮子有養(yǎng)心安神的作用,心悸怔忡睡眠不實并兼有脾胃虛弱者可用去心蓮子、芡實 10克,加糯米適量煮粥,并加巴掌大荷葉1塊,蓋在水上,粥好食之。心煩夢多而失眠者,則可用蓮子心30個,加鹽少許,水煎,每晚睡前服。

食醋:勞累難眠時,團(tuán)取食醋1湯匙,放入溫開水內(nèi)慢服。飲用時靜心閉目,片刻即可安然入睡。

高三成績一直不提高想放棄怎么辦

白天多用功,其實晚上也不要太晚睡,對身體不好,如果要學(xué)習(xí)的話可以泡杯茶喝,困的話起來走兩圈,吹吹風(fēng),會清醒很多

夢見自己再次面臨高考

其實你不必如此大的壓力,只要自己盡力就好了。你考得很好又怎樣?考得差一點又怎樣?誰說現(xiàn)在外面混得好的就一定是當(dāng)年學(xué)校里的學(xué)霸了?學(xué)校只是讓你長知識懂字懂算數(shù)而已,成績好不好不代表什么的。當(dāng)你會這么想的時候,就不會太在意這個問題給自己那么大壓力了

高三學(xué)不進(jìn)去很迷茫怎么辦

作為一個剛剛高中畢業(yè)的文科學(xué)姐,我覺得我還是能解答一下你的問題的。

也不講那些花里胡哨的雞湯了。我高中也很討厭班主任,完全沒辦法改變的那種。我不喜歡她的為人處世。我知道這樣說肯定很負(fù)面,但是我的觀點是:你討厭她不等于你討厭學(xué)習(xí),你要明白你在為了自己學(xué)習(xí),高考才是最重要的,其余的人際關(guān)系,師生關(guān)系這些都是次要的。到新班級難以融入也是正常的吧,但是這是高三啊,你不是為了交友在這個班的。如果實在無法忍受,你也說了以前的班級就在旁邊,那么你就和你以前的好朋友一起上下學(xué),一起去食堂,你就把新班級當(dāng)成一個聽課的地方。這是我以前剛剛分班不了解新同學(xué)的時候的一個辦法。你還可以找找以前的老師談?wù)勑?,告訴他們你的困擾,我相信帶很多年高三的老師是有這方面經(jīng)驗的。而且,上了高三,特別是最后一學(xué)期,你會發(fā)現(xiàn)班上真的安靜,沒有什么人再聚在一起聊八卦的。大家都在做自己的事情,歸納復(fù)習(xí),如果實在融入不了班級也不要太著急,高三時間寶貴,每個人都有自己的事情,交不了朋友就算了,考上大學(xué)你會有新同學(xué)新朋友新的交友圈。

再說課堂聽課的問題,我是那種不喜歡回答問題的人。我們班數(shù)學(xué)老師就很嚴(yán)格,真的是那種回答不好問題就可以把你罵哭那種,我上她的課就經(jīng)常戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,生怕她抽我回答,沒答出來真的特別尷尬。但是側(cè)面也反應(yīng)了這個老師比較負(fù)責(zé)對吧?她當(dāng)時守我們班晚自習(xí)可以守到晚自習(xí)下課還不走,就算當(dāng)天沒她的自習(xí)。所以我覺得不要有畏懼心理,勇敢一點,罵人的話就左耳進(jìn)右耳出,你罵我我就非要來找你問題,問到我懂,畢竟知識學(xué)到了才是王道。

最后,文科是真的很不容易,考一次文綜去半條命啊。最夸張的一次考完我的食指就麻了。最后那學(xué)期我們基本一周兩次文綜,更別說三基了,一只筆芯考兩次文綜就沒有了。高三考試真的是再正常不過的了,分?jǐn)?shù)有波動也非常正常,千萬不要懷疑自己。多歸納,多提問,考前多背,多看時政新聞,刷題也是很重要的。但是謹(jǐn)記,不要給自己刻板的定目標(biāo),你一定要把課堂規(guī)定的完成了再做其他,如果你給自己下了死命令,沒有完成心里會形成極大的落差感。

希望我的答案對你有用吧,高三加油!

孩子高中成績差不想上學(xué)了怎么辦

高三厭學(xué)不上學(xué)怎么辦,高三孩子忽然不想上學(xué)家長該怎么辦?我不想讀書,不參加高考,實在是熬不下去了!高三有60%左右的學(xué)生在不同階段都具有不同程度厭學(xué)情緒的特點。具體表現(xiàn)為:對學(xué)習(xí)成績漠然,心情煩躁,無法集中注意力,作業(yè)不按時完成,甚至采取逃學(xué)、曠課等方式逃避學(xué)習(xí),覺得高考基本無望,覺得時間難熬或覺得上課就是一種折磨等。這些問題在中等學(xué)習(xí)成績的學(xué)生中表現(xiàn)最為嚴(yán)重。

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  一、引起高三學(xué)生厭學(xué)情緒的原因

  1.因為學(xué)習(xí)壓力大,對自己缺乏自信而導(dǎo)致的恐慌和焦慮;

  2.在學(xué)校家長等環(huán)境作用下,認(rèn)為學(xué)習(xí)成績高于一切,而忽略了考試的目的是什么;

  3.把高考和高??吹锰?,忽略了自身存在的價值;

  4.外界的期望值和缺乏家人的理解。

  改善高三學(xué)生的厭學(xué)情緒的方法

  首先,高三學(xué)生應(yīng)該給自己一個合適的定位和評價,自己的學(xué)習(xí)成績能達(dá)到什么樣的程度,有沒有提高和進(jìn)步的空間,這是需要去思考的。盲目的追求不切合實際的目標(biāo),只會讓自己覺得學(xué)習(xí)無望。

  明確目的,接受允許的進(jìn)步和退步,才能保持良好的心態(tài),提高自信。

  其次,要明白平時的考試只是一種訓(xùn)練和發(fā)現(xiàn)自己的缺點弱點的過程。平時考得不好,從另外一個角度來說是一件值得慶幸的事情,要知道這比在高考時才發(fā)現(xiàn)問題要好的多吧,高考的分?jǐn)?shù)才是最終的目標(biāo)。亡羊補牢為時未晚就是這個道理。

  再次,學(xué)習(xí)成績只是體現(xiàn)一個人的學(xué)習(xí)能力而已,每個人都有自己存在的價值,不能以學(xué)習(xí)成績和高考成績來斷定一個人的能力,并且高考并不是惟一的出路,要掌握知識和本領(lǐng),并不一定要從大學(xué)里才能學(xué)到。

  最后,家長應(yīng)該明白,不能把自己的期望和愿望強加給孩子,有經(jīng)歷過高考的人都知道,學(xué)習(xí)不是一件輕松的事情,是腦力活也是體力活,不是努力就一定能考上好大學(xué)的。

  多給孩子一些理解和安慰,有你們的支持和鼓勵,孩子會知道他并不是孤單的一個人,成功了有家人一起分享喜悅,即使失敗了還有家人的理解和安慰。

  二、班主任鼓勵高三厭學(xué)學(xué)生的信心

  這是一封早就應(yīng)該寫下的信件。面對著高三時光的悄然流逝,很多同學(xué)僅僅把冬天當(dāng)作蟄伏,僅僅把落后當(dāng)作墮落理由的時候,我決定寫下這樣的文字。

  兩年的時光,我們堅持,兩年的風(fēng)雨,我們度過,兩年的時光我們經(jīng)歷著聚聚合合,看著人來人往唏噓不已。兩年以后,我們邁進(jìn)了高三。特想輕輕松松的和大家一起度過高三,為了我們共同的大學(xué)情節(jié)。

  可是這段蔥郁的歲月,并非想象般的美好。中間有了很多的不和諧的因素,讓我對你們怒目而視,讓我在你們面前展現(xiàn)我的暴躁同時也是無奈。中間有了太多分歧,讓你們對我有了些許甚至更深的敵意,讓你們有了在我面前展現(xiàn)麻木的舞臺。

  有人說我們追求最寶貴的東西是和諧,可是在這里很多時候卻與之背道而馳。

  這是一個張揚個性的時代,我們恨這個時代,恨“萬惡”的考試制度、恨我們在這個萬馬齊奔卻遭遇獨木橋的省份??墒俏覀兿雴栆粏柺钦l錯了?

  回到現(xiàn)實的高三,有書山,有題海,有三更燈火五更雞,有壯志未酬我不息,更有墻壁上課桌上我點點滴滴的記憶。記得許多年以前,看過一個家長的話說,孩子上高中,就像是走進(jìn)了一段長長黑黑的隧道:進(jìn)入這個隧道的學(xué)生只有一個前進(jìn)的目標(biāo):那就是三年后的高考。

  高考的那個日子,就像是光、就像是火,就像是路標(biāo),指點著,也吸引著所有進(jìn)入隧道的學(xué)子們向那隧道的盡頭走去!仔細(xì)想想應(yīng)該就是這樣,可是很多同學(xué)卻習(xí)慣了隧道的黑暗,或者“被習(xí)慣”了看不到光明。

  仔細(xì)思考黑暗的背后,仔細(xì)思考當(dāng)我在地獄仰望天堂的時光,天堂看不到究竟是何緣由。

  試著想一想,在已經(jīng)度過的高中時光里,很多時候你的QQ總是伴著放學(xué)的鈴聲,由灰變亮,總是在寂靜的夜里閃爍個不停,而在那里你卻是說著可能睡醒以后你都已經(jīng)不記得話語;

  很多時候你都不知所措,看著窗外陌路人,竟也陷入莫名的惆悵,遐想里的自己也是那樣的美麗和強大,望著西落的夕陽,才想起又錯過了一個喚醒自己的朝陽;

  很多時候你習(xí)慣性地走進(jìn)網(wǎng)吧,習(xí)慣性地輸入帳號和密碼,習(xí)慣性地網(wǎng)絡(luò)游戲里廝殺,在虛幻里找到成功的快感,又被清晨清脆的鈴聲喚醒,回到這個讓你無奈的現(xiàn)實,那時候是不是應(yīng)該想一想是現(xiàn)實讓你無奈還是你讓現(xiàn)實無奈。

  很多時候你又想起了心中美好的他(她),想著她風(fēng)中拂人的發(fā)梢,想起他球場上飛翔的激情,悄然按下手機只是為了說聲:“我想你”,卻忘記在外打工的家長對你的思念,只是家長把這種思念埋在心底,只是他們害怕耽擱你的學(xué)習(xí)。

  日子就這樣悄然的過去,想一句調(diào)侃的話“青春就像衛(wèi)生紙看著挺多的用著用著就不夠了?!碑?dāng)你開始抬頭審視自己和自己的青春,猛然發(fā)現(xiàn)不知道什么時候,數(shù)學(xué)老師換了發(fā)型。才猛然想起,課堂上我已經(jīng)很久沒有抬頭,現(xiàn)實或者心里。

  想一想自己已經(jīng)很久沒有拿起塵封的課本,想一想上一次問老師問題應(yīng)該追溯到什么時候,想一想父母買給我的電子詞典在那個同學(xué)那里演繹著游戲功能,想一想每次考試我都已經(jīng)想不起來寫什么,想一想高考已經(jīng)在我的面前有了模糊的輪廓,我和它也是越走越近。

  此時,不要僅僅發(fā)現(xiàn)自己是不是墮落,爭議和思考都沒有什么意義,更不要抱怨上課聽不懂,這非一日之功;不要說老師不關(guān)心,也許當(dāng)初老師關(guān)心的時候你選擇了走開;不要抱怨對政治不感興趣,它對你也沒有興趣;不要抱怨學(xué)校太爛,每年都有很多人懷念母校的美好;不要種種的抱怨,不要抱怨的種種,墮落不需要理由,借口只能讓自己成為跳梁小丑,還給周圍的人帶不來快樂。

  以上是高三學(xué)生厭學(xué)怎么辦的全部內(nèi)容。厭學(xué)是有很多內(nèi)在的原因的。心理咨詢之所以能夠幫助到孩子走出厭學(xué)的狀態(tài),并不是去督促孩子學(xué)習(xí)。而是找到孩子不喜歡學(xué)習(xí),沒有學(xué)習(xí)背后的原因,幫助孩子加強學(xué)習(xí)的動力。

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