柏雯瑛高考 高考各省文理科狀元多少分

我是高三臨考的理科生，但現(xiàn)在離高考不足兩個(gè)月了，可我作題的速度很慢，該怎么提高做題速度呀？高考復(fù)讀政策 相關(guān)說(shuō)明 注意事項(xiàng)，高考生物實(shí)驗(yàn)題答題要注意什么細(xì)節(jié)？還有兩個(gè)月就高考了，如何盡可能地提分？征求學(xué)習(xí)方法，謝謝啦！如題 謝謝了，全國(guó)高考文科狀元是誰(shuí)？考了多少分？

本文導(dǎo)航

• 適合高三基礎(chǔ)差的人刷的題文科
• 今年高三復(fù)讀有什么政策
• 高三生物實(shí)驗(yàn)題怎么答
• 離高考還有40天能提分嗎
• 學(xué)習(xí)的途徑有哪些舉例說(shuō)明
• 高考各省文理科狀元多少分

適合高三基礎(chǔ)差的人刷的題文科

其實(shí)你應(yīng)該注意做題的方法，比如像那些想了一段時(shí)間還不會(huì)的題，你就應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄，畢竟后面還有你會(huì)做的，而且說(shuō)不一定前面的難題你突然就有靈感了；

我也不知道你的情況也不知道從那個(gè)方面來(lái)說(shuō):1.如果你的理科綜合與數(shù)學(xué)不是很優(yōu)秀的話,我還是勸你不要圖做完,自己瀏覽試卷時(shí),就要把自己解得來(lái)的先解,先保證這一塊,再做其他;2.如果你單考時(shí),每科都是優(yōu)秀,放在一起才不行的話,就應(yīng)該是你做題怕錯(cuò)或者思維跳不過(guò)來(lái),我一般是生物,物理,化學(xué)的順序.這個(gè)做題,你需要相信自己,如果你自己對(duì)自己都不充滿自信,你做題速度就會(huì)受影響.暫時(shí)只想到這些

順便說(shuō)一下面臨高考你首先要明白，所以你就必須適應(yīng)他的游戲規(guī)則。高考題是必做的，你最好做<<十年高考>>，其它許多旁門左道的習(xí)題，看似很新，有創(chuàng)意，但不適應(yīng)高考，可以不做或選做。其余認(rèn)真聽講，做筆記，作業(yè)等基礎(chǔ)必須做好，這是你魚躍龍門一展雄姿的資本，必備的，否則，作黑馬連門都沒(méi)有。有了資本,就要升華了。在備考后期，把筆記、資料、習(xí)題、錯(cuò)題等都那出來(lái)，總結(jié)，連接成鏈成網(wǎng)。天道酬勤，不要太在意自己平時(shí)成績(jī)，只管低頭努力學(xué)習(xí)，蘑菇是在陰暗的環(huán)境中長(zhǎng)成的，黑馬也是在暗無(wú)天日的環(huán)境中成長(zhǎng)的。

競(jìng)爭(zhēng)中經(jīng)常是光想贏的不能贏，不怕輸?shù)姆炊A了。從求知出發(fā)看高考，就會(huì)少點(diǎn)浮躁，少點(diǎn)急功近利。一些同學(xué)，從高一起就把矛頭對(duì)準(zhǔn)高考，非高考科目不下工夫，非課本參考書不感興趣，好像這樣就能“聚焦”，就能贏得高考。這樣成功的可能性并不大。

從語(yǔ)篇中學(xué)外語(yǔ)。學(xué)英語(yǔ)，有的人專攻單詞、語(yǔ)法和習(xí)題。這種高效率的辦法并不一定適合你，相信，也不易達(dá)到好效果。喜歡看“雜書”，這興趣也可遷移到了學(xué)外語(yǔ)上，興趣恰恰是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的最大動(dòng)力。另外，對(duì)于課本：從語(yǔ)篇中學(xué)習(xí)一切知識(shí)點(diǎn)，這樣既掌握了知識(shí)點(diǎn)，又能培養(yǎng)整體理解能力，還利于在寫作中用上地道的句式和結(jié)構(gòu)。

語(yǔ)文的復(fù)習(xí)，應(yīng)分塊歸納。按基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、寫作分塊，采用不同方法。基礎(chǔ)知識(shí)，按老師的要求從參考書上挑出的十幾頁(yè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)在快速多次重復(fù)閱讀中加深記憶痕。對(duì)閱讀，依*自己較強(qiáng)的閱讀功底，主要把注意力集中在熟悉技巧、適應(yīng)題型上。

輕重分明，全力補(bǔ)弱

在高三復(fù)習(xí)中執(zhí)行的方針是：輕重分明，全力補(bǔ)弱。即：要對(duì)自己一向?qū)W得較好又學(xué)得輕松的課給予充分信任，少花時(shí)間，節(jié)省出大部分時(shí)間和精力放在弱勢(shì)科目上。例如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)基礎(chǔ)較好，所以復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在課堂上，自己不另外加班，只對(duì)其中自己較突出的弱點(diǎn)予以額外訓(xùn)練；對(duì)歷史、政治則是課上努力，自己適當(dāng)超前一點(diǎn)進(jìn)度。這樣，強(qiáng)科中的弱點(diǎn)和弱科，就是復(fù)習(xí)重點(diǎn)。

數(shù)學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在研究綜合題上，但不必過(guò)濫；由于平常學(xué)習(xí)總是按章節(jié)進(jìn)行，綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)工具的能力就會(huì)不足，所以應(yīng)重點(diǎn)彌補(bǔ)；外語(yǔ)，堅(jiān)持語(yǔ)境中掌握知識(shí)的觀點(diǎn)，熟讀已陌生的課文，再做一定量習(xí)題，注意總結(jié)過(guò)去的錯(cuò)誤；歷史，應(yīng)該“書必?？矗}要精做”，不能扎到歷史科學(xué)的汪洋中，而應(yīng)安守課本。看課本不要鉆牛角尖，不要摳得過(guò)細(xì)，也不要見木不見林。所以千萬(wàn)要在記憶知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，抓聯(lián)系：課本段篇章之間的聯(lián)系，人物之間、事件之間、人物與事件之間的聯(lián)系，弄清這些聯(lián)系之間的聯(lián)系。

學(xué)習(xí)階段雖長(zhǎng)，卻易被忽視。因?yàn)檎嬲闹泵娓呖迹?dāng)屬高三。高三常常被人們認(rèn)為是可能創(chuàng)造奇跡的一年。我要說(shuō)的是，高三的奮斗確實(shí)能使你的知識(shí)產(chǎn)生質(zhì)的變化，但任何妄想以前瞎混、僅*高三苦拼的思想都是不現(xiàn)實(shí)的。如果你以前瞎混過(guò)，那就要付出比別人多若干倍的努力 ! 跨入高三，也就意味著復(fù)習(xí)的開始。復(fù)習(xí)是在以前學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是站在全局高度上的一種綜合。復(fù)習(xí)很講究方法，下面就談?wù)勎业囊恍?fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

第一，復(fù)習(xí)要根據(jù)老師的進(jìn)度制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，最好稍稍超前一點(diǎn)。這樣上復(fù)習(xí)課時(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)、弱點(diǎn)了然于胸，就能收到很好的效果了。要注意不光是對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行溫習(xí)，還要對(duì)相近、相反、相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行比較和辨析。

第二，要找到一套適合自己的復(fù)習(xí)方法。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，適用的方法也各不相同。比如我在復(fù)習(xí)時(shí)，常使用“目錄回憶法”，即根據(jù)目錄來(lái)回憶章節(jié)的內(nèi)容，遇到印象模糊或沒(méi)有印象的，立刻翻到該頁(yè)仔細(xì)閱讀。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)方法十分有效，既全面又省時(shí)，同學(xué)們不妨一試。

第三，復(fù)習(xí)階段要進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作。大家可以拿出以前的練習(xí)本、試卷，把不懂處、易錯(cuò)處、常錯(cuò)處、?？继幰灰粴w納總結(jié)，使自己對(duì)自己的情況胸中有數(shù)，便于利用有限的時(shí)間彌補(bǔ)弱點(diǎn)。記得當(dāng)時(shí)語(yǔ)文中的名言名句很令我頭疼，內(nèi)容多，分值低，要花大力氣才能拿到。于是我把一些常見的名言警句都抄在一個(gè)小本子上，一有空就拿出來(lái)看。到后來(lái)就能倒背如流了，填空自然就不在話下了。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法不錯(cuò)，就繼續(xù)把一些自己常錯(cuò)的內(nèi)容抄到了本子上，果然出錯(cuò)率就直線下降了。

第四，要注意鍛煉培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。心理素質(zhì)的好壞直接影響到考場(chǎng)上水平能否正常發(fā)揮。高三期間有許多模擬考試，一是為了檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)情況，二是為了模擬高考情景，鍛煉考生的心理素質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)就要有意培養(yǎng)自己認(rèn)真仔細(xì)、頑強(qiáng)堅(jiān)韌的品格。有的同學(xué)題目難考不好，題目容易還是考不好，這就是心理素質(zhì)不好的表現(xiàn)。面對(duì)難題，苦思真想，不得其解，心慌煩躁，知難而退；面對(duì)易題，得意忘形，粗心大意，白白丟分，這是同學(xué)們最易犯的毛病。其實(shí)，若能想到我難人難，我易人易，沉著應(yīng)戰(zhàn)，就能取得理想的成績(jī)。

第五，要勤動(dòng)手，避免紙上談兵的情況出現(xiàn)。復(fù)習(xí)的東西都是以前學(xué)過(guò)的，一般腦子里都是有印象的。我常常碰到有的同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)，看到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，覺(jué)得真簡(jiǎn)單；看到那個(gè)知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)為已經(jīng)掌握了。于是飛快地 跳過(guò)去。殊不知許多東西，看似簡(jiǎn)單，真正運(yùn)用起來(lái)就不是那么回事了。有很多細(xì)節(jié)問(wèn)題都是你料想不及的，只有在實(shí)際做題過(guò)程中慢慢體會(huì)。而且，熟能生巧，為了達(dá)到“快、準(zhǔn)、巧”的目標(biāo)，做一定量的題目是十分必要的。

考前一個(gè)月，進(jìn)入備戰(zhàn)階段。這時(shí)運(yùn)用題海戰(zhàn)術(shù)顯然是不明智的，應(yīng)該回歸課本，把課本內(nèi)容重新咀嚼一遍。因?yàn)楦呖碱}主要是圍繞課本作文章，偏題、怪題不多。一味地花力氣“啃硬骨頭”是得不償失的。這一期間還應(yīng)放低高考調(diào)子，緩解緊張氣氛。另外，還要提醒大家注意，不要忽視生理的調(diào)節(jié)。很多同學(xué)都習(xí)慣于夜間學(xué)習(xí)，甚至通宵奮戰(zhàn)，所以晚上精神比較好，效率也比較高。但高考是在白天進(jìn)行的，因此要有意識(shí)地調(diào)節(jié)生物鐘，使興奮點(diǎn)處于上、下午。這樣，高考時(shí)才能處于最佳狀態(tài)。這段時(shí)間，由于高考的臨近，許多同學(xué)會(huì)因?yàn)閺?fù)習(xí)內(nèi)容多，時(shí)間短．產(chǎn)生急躁情緒。若有這種情況出現(xiàn)，一定要穩(wěn)住情緒，增強(qiáng)自信，以平和的心態(tài)迎接高考。

考前的幾天容易緊張，所以不宜多看書，應(yīng)以調(diào)整心情為主，同時(shí)為考試做準(zhǔn)備。如前往看考場(chǎng)，熟悉環(huán)境和交通路線，準(zhǔn)備考試的各種證件、學(xué)習(xí)用具和防暑用品，以免考試時(shí)臨時(shí)慌亂，影響情緒。

由于每個(gè)人的條件不同，根據(jù)以上的經(jīng)驗(yàn)，作為參考，結(jié)合你自身的條件來(lái)給自己制定一個(gè)合適的學(xué)習(xí)時(shí)間表，這樣才會(huì)使自己充分的發(fā)揮自身潛能，在考試中獲得成功！現(xiàn)在回想起那段難忘的高考時(shí)光，辛勞與苦澀已漸漸散去，縈繞在心頭的是向著目標(biāo)前進(jìn)的執(zhí)著和堅(jiān)韌。衷心希望你都能腳踏實(shí)地，漸入佳境，穩(wěn)穩(wěn)地駕馭好自己的生命之舟！

除了以上所說(shuō)，學(xué)習(xí)的方法與態(tài)度，以及考試的心態(tài)都是很重要的因素，很多人在考試時(shí)總考不出自己的實(shí)際水平，拿不到理想的分?jǐn)?shù)，究其原因，就是心理素質(zhì)不過(guò)硬，考試時(shí)過(guò)于緊張的緣故，還有就是把考試的分?jǐn)?shù)看得太重，所以才會(huì)導(dǎo)致考試失利，你要學(xué)會(huì)換一種方式來(lái)考慮問(wèn)題，你要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，人們常說(shuō)，考試考得三分是水平，七分是心理，過(guò)于地追求往往就會(huì)失去，就是這個(gè)緣故；不要把分?jǐn)?shù)看得太重，即把考試當(dāng)成一般的作業(yè)，理清自己的思路，認(rèn)真對(duì)付每一道題，你就一定會(huì)考出好成績(jī)的；你要學(xué)會(huì)超越自我，這句話的意思就是，心里不要總想著分?jǐn)?shù)、總想著名次；只要我這次考試的成績(jī)比我上一次考試的成績(jī)有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；這也就是說(shuō)，不與別人比成績(jī)，就與自己比，這樣你的心態(tài)就會(huì)平和許多，就會(huì)感到?jīng)]有那么大的壓力，學(xué)習(xí)與考試時(shí)就會(huì)感到輕松自如的；你試著按照這種方式來(lái)調(diào)整自己，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在不經(jīng)意中，你的成績(jī)就會(huì)提高許多。

今年高三復(fù)讀有什么政策

我今年就是往屆生，也就是復(fù)讀生，今年模擬比去年高考成績(jī)提高了70分左右，還有，我的成績(jī)本來(lái)是偏低，現(xiàn)在到了中等的水平。

復(fù)讀只適合兩種人，一種是成績(jī)很高的，希望考取重點(diǎn)大學(xué)，而且有能力者，一種是介于專科與本科之間的，希望自己能考取上本科。其他類學(xué)生都不適合復(fù)讀。舉兩個(gè)我身邊的例子。

我同桌去年高考540分，他復(fù)讀到現(xiàn)在，模擬考最高的一次是580，我就說(shuō)他怎么考不到600，他的目標(biāo)是中山大學(xué)，可中山大學(xué)這幾年的分?jǐn)?shù)線都在600分到610左右，所以沒(méi)有600分是不可能的，他去年被吉林大學(xué)珠海分校錄取，他沒(méi)去，你想想，他可能完成他的目標(biāo)嗎？還有，我們班級(jí)第一，他去年考了610上下，可志愿沒(méi)報(bào)好，而且這分?jǐn)?shù)報(bào)志愿很尷尬，又想報(bào)重點(diǎn)，又怕上不了。我們復(fù)讀這一年，她是永遠(yuǎn)的班級(jí)第一和年級(jí)第一，總分不會(huì)低于640，最高一次660，所以現(xiàn)在老師都在考慮是不是能報(bào)北大。

這兩個(gè)例子是發(fā)生在我身邊真實(shí)的兩個(gè)例子，一個(gè)是班級(jí)第一，一個(gè)是班級(jí)第三，所以，我看了你的情況，是不需要復(fù)讀的，你現(xiàn)在有希望上西安交通，這對(duì)于過(guò)去只考340分來(lái)說(shuō)的你是不敢想象的，所以通過(guò)半年的學(xué)習(xí)，你提高了不少，而且一直努力著，這就是巨大的進(jìn)步，應(yīng)該給于自己肯定，你現(xiàn)在的目標(biāo)不是未來(lái)復(fù)讀能考多少分，就算你能考650又怎么樣，那是未來(lái)的事，你應(yīng)該把目標(biāo)定在如果考取西交大好的專業(yè)，對(duì)你來(lái)說(shuō)，這是最現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。還有，復(fù)讀除非是有非常大的動(dòng)力，否則一般人很難堅(jiān)持，我已經(jīng)堅(jiān)持不下了。你能努力，把化學(xué)提高到及格，強(qiáng)攻化學(xué)，你的分?jǐn)?shù)可以在575上下了，你是理科，所以這成績(jī)不容易，應(yīng)該珍惜自己的復(fù)出，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就想復(fù)讀，復(fù)讀是高考后的事。

所以，同學(xué)，你很有前途，學(xué)校雖然重要，但是哪里都能學(xué)到知識(shí)，只要能強(qiáng)化和升華自己的地方都值得我們?nèi)ィ佑桶?，祝你高考成功?/p>

高三生物實(shí)驗(yàn)題怎么答

看清題目要求，一定要細(xì)心

注意實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中變量及控制的變量

實(shí)驗(yàn)結(jié)果的情況要分情況有時(shí)候

離高考還有40天能提分嗎

英語(yǔ)重點(diǎn)記動(dòng)詞，每天堅(jiān)持做完形和閱讀。

2007年吉林文科狀元　柏雯瑛

　　文綜是一門彈性很大的科目，在高三階段的提高幅度也相當(dāng)大。所以，絕對(duì)要給予它更多的復(fù)習(xí)時(shí)間。歷史要進(jìn)行筆記，這是必不可少的。歷史知識(shí)點(diǎn)繁雜，如果單靠閱讀教材，不但費(fèi)時(shí)，而且記憶效果也不理想，所以要進(jìn)行筆記。筆記要記兩次，上課時(shí)，對(duì)老師的講解和板書進(jìn)行筆記，課后要整理筆記，在整理的過(guò)程中，又是一次對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固復(fù)習(xí)。

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　　政治主要是對(duì)課本上的黑體字部分進(jìn)行熟記。因?yàn)檫@樣可以掌握知識(shí)框架，而且在答題時(shí)，這些黑體字部分是主觀題答題的關(guān)鍵和中心，是采分點(diǎn)。相信熟練背誦黑體字部分并不是難事。

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　　地理，眾所周知，要對(duì)地圖進(jìn)行熟練掌握。這是每位考生都要做到的，如果你連地圖都不去記憶，那地理幾乎可以說(shuō)就沒(méi)辦法考了。地圖的記憶，要包括地形、氣候、交通、文化、行政等方面，要對(duì)單獨(dú)區(qū)域進(jìn)行綜合記憶。世界地圖的每個(gè)區(qū)域都是一樣。在掌握了地圖上的知識(shí)的前提下，進(jìn)而是對(duì)教材中知識(shí)點(diǎn)的掌握。

　　文綜的學(xué)習(xí)必須緊緊圍繞著課本，因?yàn)槲木C的出題面很大，書中每一個(gè)角落都有可能考到，這就要求文科學(xué)生在平時(shí)的復(fù)習(xí)過(guò)程中仔細(xì)做好筆記，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)。除此之外，還要掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的背景，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)與全書其他知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系。最好能夠構(gòu)建自己的知識(shí)體系，將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)納入自己構(gòu)建的體系中，這才算吃透課本

2007年廣西文科狀元　林麗淵

　　文科綜合是令很多考生頭痛的部分，它的分值大而且主觀題比重大。不過(guò)，我相信，只要經(jīng)過(guò)一定的訓(xùn)練，主觀題高分是完全有可能的。而客觀題則是要練出來(lái)的。

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　　1.啃書本

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　　高考文科綜合對(duì)課本已有知識(shí)的掌握程度的考察非常重視。所以，要與高考針鋒相對(duì)，課本是法寶。我的方法是一遍遍地看。歷史5本書我看了七八遍，可能不能完全背下來(lái)，但是做題時(shí)能準(zhǔn)確回憶課本幾乎所有知識(shí)點(diǎn)。關(guān)于看書，我有幾點(diǎn)建議：

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　　(1）抓住書本框架，背熟目錄和小標(biāo)題。我們接受的不是零散的知識(shí)點(diǎn)而是知識(shí)的整體，背熟目錄才能建立知識(shí)點(diǎn)之間的深入聯(lián)系，為知識(shí)的遷移和運(yùn)用奠定基礎(chǔ)。考場(chǎng)答題時(shí)，才能做到大跨度和宏觀概括，盡量避免因遺漏觀點(diǎn)而失分。

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　　(2）不放過(guò)任何角落。大字小字一起看，還有批注，插圖及其說(shuō)明等。還要適度涉及未列入考試大綱的內(nèi)容。因?yàn)楦呖荚囶}“超綱”現(xiàn)象常有發(fā)生，比如今年廣西高考?xì)v史選擇題就把大部分考生弄得措手無(wú)策。

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　　(3）注意整理筆記，抄錄書里。我沒(méi)有單獨(dú)的歷史和地理、政治筆記本，因?yàn)槲矣X(jué)得把筆記記到書里是最好的，方便和課本知識(shí)緊密聯(lián)系。我把幾本參考資料的延伸知識(shí)或者精辟見解都抄錄在書中，翻閱課本時(shí)也會(huì)一起復(fù)習(xí)。這樣在考試中你的歷史語(yǔ)言表達(dá)會(huì)更加完善和專業(yè)，且涉獵面和跨度也更廣，進(jìn)而得分更高。

　　(4）分專題總結(jié)。這個(gè)在第二輪復(fù)習(xí)中老師也會(huì)有所概括，但是自己如能總結(jié)效果最好。比如世界之最，中共會(huì)議之類的。這樣不僅可以讓讀書看書更加有趣，還可以提高歸納總結(jié)能力。

　　2.地圖

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　　地理的關(guān)鍵是地圖。我的辦法是填充圖畫，即拿一張空的圖自己標(biāo)上山川、城市、河流還有等值線之類的，這樣考試時(shí)就會(huì)有快速反應(yīng)了。而經(jīng)緯線的圖我是花了很大工夫，我把世界地理的每個(gè)方塊的圖都剪下來(lái)，放袋子里，有時(shí)間就看，看多了，就非常熟悉了。

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　　3.注重?zé)狳c(diǎn)

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　　高考文科綜合中，基礎(chǔ)知識(shí)和解題方法的準(zhǔn)備最終的目的都是能分析熱點(diǎn)和解決熱點(diǎn)問(wèn)題。所以，我建議大家在復(fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該注意熱點(diǎn)分析。我的方法是，先弄清近年，尤其本年度有什么重大熱點(diǎn)，然后弄清每個(gè)熱點(diǎn)可能的命題角度，再以這些角度為線索歸納整理相關(guān)書本知識(shí)，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)分析熱點(diǎn)，最后是拿一些“重點(diǎn)預(yù)測(cè)”來(lái)訓(xùn)練自己的應(yīng)試能力和檢測(cè)自己是否真正掌握了。

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　　4.研究真題

　　近幾年的高考真題是我們所見到的所有高中試題中信度最高的試題。要有計(jì)劃地逐題深鉆細(xì)研，對(duì)各類題型題目，不同的設(shè)問(wèn)方式等的解題方法進(jìn)行總結(jié)歸類。研究標(biāo)準(zhǔn)答案、試題背景材料和考試要求間的關(guān)系，總結(jié)出命題人構(gòu)思答案的方法。答題時(shí)要做到段落化、要點(diǎn)化、序號(hào)化，概念的表達(dá)要準(zhǔn)確，史實(shí)的表述要準(zhǔn)確。而且要善于利用材料，有很多答案都可以在題目所給材料中直接找到，而這點(diǎn)卻容易被許多考生忽視。

學(xué)習(xí)的途徑有哪些舉例說(shuō)明

前言 時(shí)下，關(guān)于“高考狀元”的話題被炒作疲勞的時(shí)候，我觸摸到了這些孩子真實(shí)的文字。在我原先的概念里，“高考狀元”們僅僅是一群學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異的高中生，在中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)要參加高考的學(xué)生堆里，他們并不算是特別具有代表性的個(gè)體。然而，當(dāng)我靜下心來(lái)，閱讀他們寄來(lái)的稿件時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，高考狀元們并非我所認(rèn)為的那么簡(jiǎn)單，他們對(duì)于高考、對(duì)于考試的清醒認(rèn)識(shí)，對(duì)于自我和周圍環(huán)境的分析能力，對(duì)于學(xué)法的主動(dòng)探究，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了成人。 我想，也許正是由于他們身臨其間，處在“高考戰(zhàn)場(chǎng)”的第一線，他們是真正的“考試行者”。在去往大學(xué)殿堂的途中，樹立目標(biāo)、分析情勢(shì)、分解任務(wù)、考察自我和目標(biāo)的距離、修正航向、刻苦攻讀、還有不斷的激勵(lì)自我，這整個(gè)過(guò)程就是人生實(shí)現(xiàn)的一個(gè)縮影，人生進(jìn)程的真正意義同時(shí)也就體現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途中。 編者 2007年11月 2007年的狀元們 北京狀元林 茜 我不一定要去超過(guò)誰(shuí)，但是我一定要超越自己。 湖北狀元張友誼 成功的第一步是立志，立大志！ 廣東狀元黃容生 學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，要善于尋找自己的弱點(diǎn)，然后攻克它。 貴州狀元高立力 堅(jiān)持到底，勝利在眼前。 海南狀元林嬋娟 我的學(xué)習(xí)都在課堂上，在課堂上我會(huì)像玩一樣很投入地學(xué)習(xí)。 浙江狀元求芝蓉 高中三年如一場(chǎng)馬拉松，落后太遠(yuǎn)，最后再怎么沖刺也追不上別人。 云南狀元鄧 侃 掌握思考的方法便是獲得了一粒種子，而知識(shí)僅是其長(zhǎng)成后的茂盛枝葉。 吉林狀元柏雯瑛 高三復(fù)習(xí)會(huì)非常辛苦，但絕不需要你疲憊不堪。 廣西狀元張南飛 我想要一直學(xué)習(xí)，直到一個(gè)極限。 北京狀元張 玥 一切都已經(jīng)過(guò)去，TOMORROW IS ANOTHER DAY。 寧夏狀元李小龍 說(shuō)得好聽，可真正誰(shuí)能都做到呢？ 是的，誰(shuí)能都做到呢？！ 目錄 方法篇 一、狀元談?wù)Z文學(xué)習(xí)方法：廣泛閱讀 夯實(shí)基礎(chǔ) 二、狀元談數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：精練多練出成果 三、狀元談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)方法：培養(yǎng)語(yǔ)感 四、狀元談文綜學(xué)習(xí)方法：課本是法寶 五、狀元談理綜學(xué)習(xí)方法：學(xué)會(huì)編織知識(shí)網(wǎng) 策略篇 一、明確自己的目標(biāo) 二、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃并學(xué)會(huì)定期小結(jié) 三、把學(xué)習(xí)當(dāng)成“洗手”和“刷牙” 四、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 五、睡前“七問(wèn)” 六、做情緒“恒溫器” 七、給自己“胡蘿卜”和“大棒” 八、為自己尋找學(xué)習(xí)監(jiān)督人和伙伴 九、抓住幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn) 十、狀元的高考策略 心態(tài)篇 一、狀元的三大“原料”：好心態(tài)、硬實(shí)力、自主性 二、如果你的缺口大，那是因?yàn)樯系厶矚g你了 三、高考狀元心態(tài)檔案 四、如何給自己加油 五、如何調(diào)整自己的心態(tài) 六、如何增強(qiáng)高考信心 七、如何面對(duì)高考 八、以最佳心態(tài)迎接高考 解惑篇 1.為什么會(huì)做的題不一定全做對(duì)？ 2.為什么一到考試我就總有一種畏難情緒？ 3.高三是否必須開夜車？ 4.高三理科是不是題海的同義語(yǔ)？ 5.理科不需要背書，背書是文科生做的事？ 6.如何提高英語(yǔ)閱讀完形填空的成績(jī)？ 7.我總是不能很好地掌握所謂的“簡(jiǎn)便方法”，這會(huì)影響我的成績(jī)嗎？ 8.我不喜歡我的英語(yǔ)老師，一到上英語(yǔ)課就提不起興趣，怎么辦？ 9.填報(bào)志愿的前前后后總是覺(jué)得心里不平靜，如何處置？ 10.為什么高三最后階段什么都學(xué)過(guò)了，做題還是會(huì)出錯(cuò)？ 11.有的同學(xué)學(xué)習(xí)很用功，但為什么成績(jī)老是提不高？ 12.備考需要做哪些準(zhǔn)備？ 13.考前如何安排？ 14.考前如何進(jìn)行心理放松？ 15.考前心態(tài)如何調(diào)整？ 16.進(jìn)入考場(chǎng)如何快速調(diào)整心態(tài)？ 17.考前如何有效利用時(shí)間？ 18.如何提高應(yīng)試技巧水平？ 19.各科答題技巧 20.高考專家應(yīng)試支招 21.閱卷老師指點(diǎn)答題技巧 附錄一 重點(diǎn)中學(xué)學(xué)習(xí)方法常規(guī) 附錄二 填報(bào)志愿實(shí)用技巧 附錄三 狀元寄語(yǔ) 天利狀元俱樂(lè)部 天利狀元俱樂(lè)部是以“展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，方便青年學(xué)子交流，弘揚(yáng)健康文化”為宗旨的非營(yíng)利性社會(huì)組織。目的是為了搭建中國(guó)最優(yōu)秀大學(xué)生的交流平臺(tái)，通過(guò)組織的優(yōu)勢(shì)充分挖掘大學(xué)生精英資源，總體規(guī)劃大學(xué)生涯，提供適合自身發(fā)展的實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。來(lái)自北大清華及人大等高校的20名2005年各省高考狀元成為狀元俱樂(lè)部的第一批成員。狀元俱樂(lè)部通過(guò)開辦講座、組織活動(dòng)、鼓勵(lì)學(xué)子創(chuàng)業(yè)提供創(chuàng)業(yè)資金等手段全面拓展俱樂(lè)部成員的潛力、知識(shí)面、寫作水平等多方面素養(yǎng)，并通過(guò)俱樂(lè)部成員為各省“高考狀元”的特殊性向全社會(huì)輻射影響。俱樂(lè)部成立之后社會(huì)各界紛紛以行動(dòng)表示贊同與支持，騰訊公司為狀元俱樂(lè)部提供了特別的QQ群和精美禮品。新浪網(wǎng)為狀元俱樂(lè)部每一位成員提供免費(fèi)的博客域名，全國(guó)學(xué)習(xí)科學(xué)研究會(huì)免費(fèi)為狀元俱樂(lè)部提供了全部辦公用品，西藏人民出版社為狀元俱樂(lè)部提供了啟動(dòng)資金和物資。目前狀元俱樂(lè)部的成員在天利考試信息網(wǎng)“天涯海閣論壇”（ http://bbs.tl100.com ）辟有高考狀元答疑專區(qū)。

高考各省文理科狀元多少分

文科狀元：北京四中的張韻凝，總分695。

理科狀元：清華附中的朱宸卓，總分725。