高考英語(yǔ)閱讀主旨題的題型 高考英語(yǔ)閱讀題型基本特征是啥

英語(yǔ)高考閱讀理解題都考查哪些題型，高考英語(yǔ)閱讀理解一般考哪幾種題型啊，請(qǐng)問(wèn)高考英語(yǔ)閱讀理解的主旨題應(yīng)該如何解答？做高中英語(yǔ)閱讀理解的技巧和方法。

本文導(dǎo)航

• 高考英語(yǔ)閱讀題型基本特征是啥
• 高考英語(yǔ)閱讀細(xì)節(jié)題分為哪三種
• 高考英語(yǔ)閱讀理解?？嫉恼Z(yǔ)法句型
• 高中英語(yǔ)閱讀理解方法

高考英語(yǔ)閱讀題型基本特征是啥

一、觀點(diǎn)態(tài)度題

二、詞義推斷題

三、主旨大意題

四、具體細(xì)節(jié)題

五、文章結(jié)構(gòu)題

六、判斷推理題

高考英語(yǔ)閱讀細(xì)節(jié)題分為哪三種

同學(xué)你好，我是來(lái)自新東方優(yōu)能學(xué)習(xí)中心的老師李鵬

高考閱讀理解題型主要可以分為四類(lèi)，按照從微觀到宏觀的考察順序可以分為詞義題、細(xì)節(jié)題、推斷題以及主旨題。每一類(lèi)題型都有相應(yīng)的解決方法。

祝你取得好成績(jī)！

高考英語(yǔ)閱讀理解?？嫉恼Z(yǔ)法句型

通常需要理解全文，沒(méi)有時(shí)間的話就看看每段的段首，然后結(jié)合每段的大意總結(jié)一下就是了，

高中英語(yǔ)閱讀理解方法

★緊抓主題句，快速理解全文

無(wú)論是讀書(shū)，還是看報(bào)紙，我們首先見(jiàn)到的就是一篇文章的標(biāo)題。然而，在高考中，英語(yǔ)閱讀理解文章往往沒(méi)有標(biāo)題。可以從研究文章的主題句入手，根據(jù)主題句快速識(shí)別文體，從而抓住文章的中心，推測(cè)出全文的內(nèi)容。英語(yǔ)文章一般是按“總—分—總”這樣一種思路來(lái)寫(xiě)的，也就是說(shuō)，文章的第1 句或第 2 句 多半為“總寫(xiě)”，為文章的主題句(topicsentence)，后面的文字就圍繞它展開(kāi)論述；而最后一句(尾句)或倒數(shù)第 2 句，就是在論述的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)，得出結(jié)論或發(fā)出感慨。同樣，往往每一段的第 1 句 又為這一段的主題句；末尾的句子又為這一段的結(jié)論。因此，在一定程度上考生可以從首尾句入手，推測(cè)全文的內(nèi)容，從而迅速理解全文。當(dāng)然，有些文章的主題句并不在句子的首、尾，而在文章的中間；有的文章甚至沒(méi)有主題句，這就要求考生靈活處理。

★快速瀏覽全文，抓住事實(shí)和細(xì)節(jié)

事實(shí)是作者的思想和觀點(diǎn)的有力證據(jù)，是作者所寫(xiě)文章的重要依據(jù)。細(xì)節(jié)是使文章連成整體的主要手段，是使文章充滿活力的重要方式。換句話說(shuō)，事實(shí)和細(xì)節(jié)是文章的血和肉。不論事件多么驚人，也不論觀點(diǎn)如何新奇，若沒(méi)有事實(shí)和細(xì)節(jié)，這篇文章就顯得空洞無(wú)力。高考中，很多問(wèn)題就是考查考生對(duì)事實(shí)和細(xì)節(jié)的把握，因此，在了解了文體特點(diǎn)和通過(guò)文章首尾句掌握了文章的中心和主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，必須快速瀏覽全文，抓住文中的事實(shí)和細(xì)節(jié)。并且在瀏覽的過(guò)程中，應(yīng)根據(jù)短文后面的問(wèn)題和選項(xiàng)，將與之有關(guān)的事實(shí)和細(xì)節(jié)用筆一一畫(huà)出，且標(biāo)明其題的序號(hào)，以便研究答題。

★抓住相關(guān)詞語(yǔ)，快速弄清作者的思想

相關(guān)詞語(yǔ)分為兩大類(lèi)：其一是關(guān)鍵詞，即名詞、動(dòng)詞、數(shù)詞和形容詞等實(shí)詞，根據(jù)這些詞語(yǔ)就能夠看出句子或文章的主要內(nèi)容；其二是信息詞，即情態(tài)動(dòng)詞(may, must, can, have)，副詞(yet, however, therefore, otherwise，carefully, seriously 等)、連詞(but, while, though, if 等)等虛詞和短語(yǔ)(as if / though, on the contrary, by contrast,even if / though, in spite of 等)，根據(jù)這些詞語(yǔ)就能夠推斷出文章中人物的精神狀態(tài)或作者的目的、意圖、觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度及文章的邏輯關(guān)系。

★研究重點(diǎn)，突破難點(diǎn)

在閱讀過(guò)程中，碰到一些難以理解的問(wèn)題，是非常正常的事情。高考中的閱讀畢竟是一種信息性的閱讀，只要能提取正確的信息就足夠了，因此對(duì)于那些不影響閱讀的問(wèn)題，就不必理會(huì)。在閱讀過(guò)程中，碰到一些難以理解的問(wèn)題，是非常正常的事情。這時(shí)，不必驚慌，而應(yīng)冷。只有當(dāng)它們影響了對(duì)句子或文章的理解、特別是當(dāng)它們影響問(wèn)題的解決時(shí)，我們才在通讀全文的基礎(chǔ)上，對(duì)這些難點(diǎn)進(jìn)行研究，加以分析、解決。閱讀中的難點(diǎn)主要可以分為 3 類(lèi)：生詞、長(zhǎng)而復(fù)雜句子、英美文化障礙。