高考王教授 夢想勵志作文題目推薦

高考生，如何調(diào)控自己？（SOS~?。?lt;大學專業(yè)解讀>王明祥主編,是一本什么樣的書?該書怎么樣?怎樣購買?我是高三學生,想?yún)⒖紖⒖?謝謝各位？清華招生老師王凌教授質(zhì)疑江蘇高考模式？？江蘇高考怎么這么不合理，不能選拔人偏才。其實全才是庸才？看王教授的演講 信念 寫一篇高考立志作文，普通本科300強的主編簡介，王后雄高考押題卷怎么樣？

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• 高中三年逆襲方法
• 南昌大學共青學院服裝設計分數(shù)線
• 清華大學老師談高考
• 夢想勵志作文題目推薦
• 500強二本名單
• 2022王后雄高考押題卷有幾套

高中三年逆襲方法

目標是要有！但再遠大的目標都要從眼前的每一步走。

所以你目前的短期目標就是全身心投入到高考。

你現(xiàn)在眼前不小心摔了跟頭，就不好走下面的路了。

“車到山前必有路” 又或“柳暗花明又一村”

南昌大學共青學院服裝設計分數(shù)線

　　本書由全國著名高考專家、高考志愿填報課題組負責人、北京清大師德教育研究院執(zhí)行院長王明祥教授主編，是金橋《志愿寶典系列叢書》的主要分冊之一。一所大學所開設的專業(yè)參差不齊，辦學水平各有高低；只有選擇了理想學校的特色專業(yè)或優(yōu)勢 學科，才能接受目前中國最好的高等教育。教育部給高等院校的本科專業(yè)劃分了四個層次，分別是學士學位授予點、碩士學位授予點、博士學位授予點和國家重點學科。層級越高實力越強，這是我國高等教育的精華所在，一流的師資、一流的教學、一流的科研往往集中在這些地方。這不僅是大學辦學水平的重要體現(xiàn)，也是區(qū)分專業(yè)強弱與高低的重要標志。

　　重點里面有一般，一般里面有重點，只有全面把握各大學所開設的專業(yè)情況，才能量體裁衣、 對號入座。

　　據(jù)報載，重慶市一位曾獲得全國物理競賽一等獎的考生，填報志愿時看到某著名以工科為主的 綜合大學中的熱能與動力工程專業(yè)，想象中此專業(yè)應當是研究航天火箭推進器和燃料的，于是抱著從事航天事業(yè)的夢想，毫不猶豫地填報了這個志愿，入學后才發(fā)現(xiàn)這個專業(yè)就是過去的鍋爐專業(yè)，為此后悔不已。還有，為什么有的考生即使上了大學卻學的并不輕松，甚至郁郁寡歡、厭倦學習？為什么有的學生讀了幾年大學，好不容易挨到畢業(yè)，卻求職無門、四處碰壁，甚至不得不長期待業(yè)，給家庭和本人帶來新的焦慮和不安？——了解專業(yè)、把握內(nèi)涵，關(guān)注就業(yè)、興趣結(jié)合已刻不容緩，是每位考生和家長填報志愿時的必修課。

　　本書前言及內(nèi)容示例如下：

　　前 言

　　填報高考志愿最核心、最關(guān)鍵的問題莫過于挑專業(yè)了，因為確定專業(yè)是考大學的最終落腳點，它不僅關(guān)系你的興趣和愛好，而且涉及一個人的前途、命運與生涯。因此，了解我國大學的專業(yè)情況，準確把握各大學每個專業(yè)的辦學實力和水平高低，從而為填報志愿提供科學參謀和指導，就成為廣大考生和家長的迫切需要和必修內(nèi)容。鑒于此，我們在綜觀目前各種同類圖書的基礎上，經(jīng)過深入調(diào)查和研究，從貼近考生、服務報考以及詳實、權(quán)威的角度出發(fā)，匯編了這本《大學專業(yè)解讀》——全國普通高校本科專業(yè)實力大全。

　　中國普通高校上千所，本科專業(yè)300多個。同一所大學的不同專業(yè)其辦學實力參差不齊、高低不一，同一個專業(yè)不同大學的辦學水平和社會聲譽差異很大。無疑只有選擇了重點大學的強勢專業(yè)或優(yōu)勢學科，才能接受中國最好的高等教育；同樣，只有選擇了理想學校中（包括一般本科）的特色專業(yè)，才能受到“貨真價實”的優(yōu)質(zhì)本科教育。

　　那么，不同大學、不同專業(yè)之間其辦學實力和水平怎樣衡量、怎樣挑選？區(qū)分他們高低、強弱的最明顯標志是什么？或者通俗一點講，怎樣了解普通高校的優(yōu)勢專業(yè)或?qū)W科呢？中國大學評價課題組的評價要素告訴我們，提供評價一所大學實力的主要指標就是專業(yè)與學科實力?？磳I(yè)、學科就是看其建立的時間長短，是否有碩士學位授予權(quán)、博士學位授予權(quán)、博士后科研流動站，是否是國家重點學科。一般來說，有國家重點學科的專業(yè)是最好的專業(yè)，有博士學位授予權(quán)的專業(yè)是好的專業(yè)，有碩士授予權(quán)的專業(yè)是比較好的專業(yè)。一所好大學并不是所有的專業(yè)都好，一所普通大學，也有比較好的專業(yè)。所以我們在報考時，要盡量選擇有碩士學位授予權(quán)以上的專業(yè)。

　　除以上標志性特征外，看一所學校是否在該學科具有優(yōu)勢，還要看該專業(yè)是否設有“基地班”。所謂“基地班”就是國家在該專業(yè)設立的全國“重點班”。這里的師資力量強，補助和獎學金高，有本科——碩士連讀或本科——碩士——博士連讀機會。當然，我們在分析和使用這些要素時，還要注意一些學科例如數(shù)學，在全國很多院校設有重點學科和碩士、博士學位授權(quán)點；而一些新興的學科如電子商務、物流管理等，沒在全國任何院校設重點學科，僅有有限的幾所院校有博士學位授予權(quán)。

　　根據(jù)這些原則和思想，我們把每個專業(yè)的建立時間，碩士、博士授權(quán)情況，博士后科研站設立情況，國家重點學科分布情況和同一專業(yè)在全國高校中的評價排名等，作為橫坐標依次排列；將每個大學所開設的專業(yè)或開設同一專業(yè)的高校作為縱坐標順序展開，通過列表的形式呈現(xiàn)出來，并以“√”符標示在這一坐標體系中，從而構(gòu)成了全國普通高校本科專業(yè)的實力水平線——“√”號越多橫線越長，沒有“√”號則橫線為零，使每個專業(yè)的辦學實力及同一專業(yè)不同高校之間的差距清晰可見，一目了然。

　　本書內(nèi)容共分三個部分，第一部分為全國普通高校本科專業(yè)概覽，簡要介紹我國大學本科專業(yè)的科類劃分情況和學科層級關(guān)系；第二部分是對重點高校包括全國重點大學和部分省市重點院校的本科專業(yè)進行剖析；第三部分則分專業(yè)進行不同高校（包括重點大學和一般本科院校）之間的實力對比和排序。三部分互為交織、相互映襯，組成了專業(yè)報考的最佳選擇方案，同時也為了解我國大學教育資源分布、專業(yè)構(gòu)成及其實力分配的師生和同仁提供了參考。

　　在編排體例上，本書使用了雙目錄索引，有關(guān)專業(yè)名詞和術(shù)語的涵義，可參見“報考背景資料”相關(guān)部分。

　　主編簡介：

　　王明祥：中共黨員，中學語文高級教師，全國先進教育工作者，山東大學進修研究生學歷、清華大學工商管理碩士；全國著名高考專家，北京清大師德教育研究院執(zhí)行院長，教研院高中部專家級顧問，中國教育教研協(xié)會秘書長。曾擔任中學語文、歷史教師，高三班主任、高三年級主任、中學教務處主任，山東省濱州市教委職教科長、成教科長、普教科長，山東省重點高中校長兼副書記，北京志鴻教育集團副總裁兼“優(yōu)化設計”總編等職，出任“志鴻優(yōu)化”央視廣告形象代言人，擔任搜學網(wǎng)和中國教育電視臺客座教授。具有資深的教育工作經(jīng)歷和深厚的教育政策、理論功底，熟悉高中教學工作，熟悉高考和高校招生工作，近年來一直擔任高考志愿填報課題組負責人，在備考復習和高考報考方面有著深入的研究和豐富的經(jīng)驗，具有很強的專業(yè)指導能力和上千個輔導考生的成功案例。在國家級刊物上發(fā)表論文數(shù)十篇，主編“志愿寶典系列叢書”包括《高考志愿填報一本通》《高考分數(shù)線》《選專業(yè)定職業(yè)》《大學專業(yè)解讀》《考重點上名牌》《普通本科300強》《聚焦高職高?！返绕放茍D書。近年來，王教授應邀到全國各地作高考備考巡回報告近百場次，受到廣大考生及家長的廣泛歡迎和一致好評。

　　個人不看好。

清華大學老師談高考

我只能說，任何考試制度都存在著優(yōu)點和缺陷。至于你說的“全才是庸才”的觀點我覺得很荒謬，觀點本身沒有問題，但是中學階段是一個人的知識系統(tǒng)的基礎建設階段，是否各科成績都好根本不能作為“全才”與“偏才”的劃分標準。

夢想勵志作文題目推薦

高考勵志作文：最令人感動的勵志演講

　　在這個世界上，在成功者的隊伍里面，很多人并不見得很聰明，在失敗者的隊伍里面很多人并不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個人的成功很大程度是意志的成功！

　　一個嬰兒生下來，沒有人會問是生下一個國家主席還是一個部長；是生下一個老板還是一個打工仔；是生下一個教授還是一個流浪漢，人們只會問：是個男孩還是個女孩？是個少爺還是個千金？對一個剛生下來的孩子來說，將來的一切都未知數(shù)，沒有誰知道也不可能知道他將來會成為什么樣的人。由此說來，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上就只有男女之別。然而，隨著時間的推移，環(huán)境的改變，學習的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會導致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失??；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個激烈競爭的社會成為一個很成功、出色、幸福的人，關(guān)鍵在于你有沒有一顆永遠不冷不死的心！有沒有一股不很管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志！

　　人活世上，誰不希望能有作為于社會，回報于家庭，慰藉于自己？可是，歲月的風霜，世事的艱辛，人情的冷暖，使許許多多的人變得麻木世幫，心無愛恨，漠然無情，不思進取，怯于奮爭……

　　這些年來，在你最需要幫助的時候，是誰向你伸出援助之手？在茫茫的人海中，是誰是哪幾個人最關(guān)心你最疼愛你？你出門在外，是誰是總在牽掛你惦念著你？是誰總是盼著你回家等著你吃飯？在你生病的時候是誰最緊張最著急？在你最高興的時候是誰比你更高興？在你最痛苦的時候又是誰比你更痛苦？在你最失落無助的時候，是誰來安慰你鼓勵你？在你最孤獨寂寞的時候又是誰來陪伴你？是誰對你的生命影響最大？在你的心目中誰占的位置最多？

　　你或許在鄉(xiāng)村長大，你們家世世代代都是農(nóng)民，為了生存為了你也能象別人的孩子一樣體體面面地生活讀成長，你的爸爸媽媽艱難度日終年勞作，但只要自己的孩子能有書讀肯上進，再苦再累他們都心甘情愿無怨無悔。夜幕隆臨，每當你上教室上晚自習的時候，你爸爸媽媽或許都還沒回到家晚飯，要是他們離家在外漂泊在外做生意打工撿破爛，也許因為貸不出手工錢未得到身無分文常常不知道晚飯在哪里；當你進入夢鄉(xiāng)的進修，你的爸爸媽媽還常常為帶來為生活為人欠一家老小你的學費和生活費發(fā)愁，常常中整夜整夜睡不著覺……他們知道現(xiàn)在的社會要靠本事吃飯，你雖然讀了書，可是社會上競爭的人很多飯碗很少，競爭很激烈，孩子能存在能夠照顧自己已經(jīng)是很不容易了，所以他們的后半輩子也不敢對你抱有太大的指望，他們晚年生活也許還得靠他們自己。其實你的爸爸媽媽累死累活無非就是希望自己的孩子能夠成人成為對社會有用的人，受人尊敬讓人看得起，不白費他們的一番心血！想想你自己，能做到了嗎？作為農(nóng)民或作為民工的爸爸媽媽到他們真正老了實在做不動的時候，他們的生活將沒有任何依托，在很大的程度上將要依靠他們的孩子才能度過他們生命中最恩格斯最凄涼的歲月，而傾注了他們一輩子心血又是他們生命中唯一可以依靠的你，能給他們帶來什么呢？

500強二本名單

王明祥：中共黨員，中學語文高級教師，全國先進教育工作者，山東大學進修研究生學歷、清華大學工商管理碩士；全國著名高考專家，北京清大師德教育研究院執(zhí)行院長，教研院高中部專家級顧問，中國教育教研協(xié)會秘書長。曾擔任中學語文、歷史教師，高三班主任、高三年級主任、中學教務處主任，山東省濱州市教委職教科長、成教科長、普教科長，山東省重點高中校長兼副書記，北京志鴻教育集團副總裁兼“優(yōu)化設計”總編等職，出任“志鴻優(yōu)化”央視廣告形象代言人，擔任搜學網(wǎng)和中國教育電視臺客座教授。具有資深的教育工作經(jīng)歷和深厚的教育政策、理論功底，熟悉高中教學工作，熟悉高考和高校招生工作，近年來一直擔任高考志愿填報課題組負責人，在備考復習和高考報考方面有著深入的研究和豐富的經(jīng)驗，具有很強的專業(yè)指導能力和上千個輔導考生的成功案例。在國家級刊物上發(fā)表論文數(shù)十篇，主編“志愿寶典系列叢書”包括《高考志愿填報一本通》《高考分數(shù)線估測》《選專業(yè)定職業(yè)》《大學專業(yè)解讀》《考重點上名牌》《普通本科300強》《聚焦高職高?！返绕放茍D書。近年來，王教授應邀到全國各地作高考備考巡回報告近百場次，受到廣大考生及家長的廣泛歡迎和一致好評。經(jīng)王教授指導的高考志愿填報課題組，成功創(chuàng)立了“3/5黃金線差法”理論（簡稱黃金線差），它以一省歷年招生錄取數(shù)據(jù)為依據(jù)，根據(jù)統(tǒng)計學、概率論的相關(guān)原理，對其進行全面詳細的分析后，總結(jié)、概括出了一種全新、科學、實用的定量分析方法，即以黃金分割線差為核心的指標體系。運用這種方法對招生院校的錄取分數(shù)進行估測，其預測成功率可達95%以上。利用其填報高考志愿可以達到方便快捷、事半功倍的效果，是廣大考生快速篩選目標院校、成功步入理想大學殿堂的必備工具。

2022王后雄高考押題卷有幾套