抬病床高考 做了先天心臟手術(shù)高考有限制嗎

河南女孩在病床上完成畢業(yè)答辯，你認(rèn)為這樣做有必要嗎？當(dāng)年江西的兩位“奪刀少年”，救下全車人卻錯(cuò)過(guò)高考，現(xiàn)狀如何？無(wú)臂男孩高考603分觀后感作文，河北一男孩術(shù)后第二天堅(jiān)持參加高考，男孩在考試時(shí)候的狀態(tài)如何？

本文導(dǎo)航

• 大專生畢業(yè)答辯不過(guò)怎么辦
• 江西奪刀少年的父母干什么的
• 高考失敗后的勵(lì)志作文
• 做了先天心臟手術(shù)高考有限制嗎

大專生畢業(yè)答辯不過(guò)怎么辦

我覺(jué)得有必要的。因?yàn)楫吘鼓軌虬磿r(shí)拿到畢業(yè)證書(shū)并畢業(yè)的這種心情和你之后再回學(xué)校去做答辯的心情是不一樣的。另外，人的記憶點(diǎn)是有時(shí)間的，再加上受傷的，如果時(shí)間久了可能對(duì)于答辯的問(wèn)題和環(huán)節(jié)都會(huì)遺忘，如果要重新答辯的話可能要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間，這方面學(xué)校能夠?yàn)閷W(xué)生考慮，深受感動(dòng)。

江西奪刀少年的父母干什么的

對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，高考是人生中最重要的一場(chǎng)考試，在一定程度上是會(huì)決定一個(gè)人的命運(yùn)的。所以對(duì)待高考，都是十分嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的，在高考當(dāng)天，所有人也要為考生們讓道，確保考生能夠順利的參加，發(fā)揮最好的水平。不知道大家是否還記得當(dāng)年江西的兩位“奪刀少年”，挺身而出救下全車人卻錯(cuò)過(guò)高考，現(xiàn)狀如何？

這兩個(gè)江西的少年，分別是易政勇和柳艷兵。在2014年的時(shí)候，距離高考不到半個(gè)月的時(shí)間，兩個(gè)人坐公交車前往學(xué)校進(jìn)行最后的復(fù)習(xí)沖刺。不過(guò)這個(gè)時(shí)候意外卻發(fā)生了，當(dāng)時(shí)在公交車上，突然有一個(gè)人拿著菜刀就對(duì)著人群揮舞，一車人都給嚇壞人。在這個(gè)危機(jī)萬(wàn)分的時(shí)刻，易政勇和柳艷兵沒(méi)有袖手旁觀，而是勇敢的充了上去，兩個(gè)人和手持菜刀的歹徒進(jìn)行搏斗，并且在搏斗的過(guò)程中把對(duì)方的菜刀搶了過(guò)來(lái)，最后順利的把歹徒制服。

不過(guò)因?yàn)樵诓返倪^(guò)程中，歹徒不停的揮舞著菜刀，所以導(dǎo)致易政勇和柳艷兵都有不同程度的受傷，最后不得不送往醫(yī)院。雖然全車人被救下了，但是兩個(gè)高三的孩子卻因?yàn)閭麆?shì)不能繼續(xù)學(xué)習(xí)，只能躺在病床上，就連半個(gè)月后的高考，也沒(méi)能夠參加。事情發(fā)生后，各大媒體都對(duì)這兩個(gè)奪刀少年進(jìn)行了報(bào)道，引起了廣泛的關(guān)注。隨后教育局決定，特別為他們兩個(gè)安排一場(chǎng)考試，之后兩個(gè)人分別考上了南昌大學(xué)和江西財(cái)經(jīng)大學(xué)。

清華大學(xué)、澳門(mén)大學(xué)在得知后，也表示愿意破格錄取兩位考生，但是卻被易政勇和柳艷兵拒絕了，因?yàn)樗麄冇X(jué)得要靠自己真實(shí)的成績(jī)?nèi)ド洗髮W(xué)才有意義。如今兩個(gè)人從學(xué)校完成了血學(xué)業(yè)，也走向了社會(huì)參加了工作。對(duì)此大家是怎么看的呢？

高考失敗后的勵(lì)志作文

范文：

對(duì)于無(wú)臂考生彭超來(lái)說(shuō)，網(wǎng)上的贊譽(yù)可謂是實(shí)至名歸。在他的高考成績(jī)背后，我們應(yīng)該更多地看到他對(duì)待人生的態(tài)度，這對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有積極的意義，尤其是那種指引人們昂揚(yáng)奮斗的力量。

透過(guò)“無(wú)臂男孩”彭超的事跡，我們似乎再次讀懂了他傳遞給我們，以及傳遞給整個(gè)時(shí)代的正能量。彭超通過(guò)高考，或許能夠改變自己的人生軌跡和命運(yùn)；而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該從彭超交出的“人生答卷”中學(xué)到更多的人生真諦。切莫在感嘆命運(yùn)不公中沉淪。

很多人往往就在不如意時(shí)陷入這樣的泥沼，一味感嘆命運(yùn)的不公。其實(shí)，命運(yùn)對(duì)于每個(gè)人都是公平的。在生命的天平上，每個(gè)人都是平等的。

就像彭超那樣，6歲開(kāi)始失去雙臂之后，他并沒(méi)有感覺(jué)到自己從此“低人一等”，而是通過(guò)自己的學(xué)習(xí)和探索，用雙腳學(xué)會(huì)了人們用雙手才能做的事情。那么，對(duì)于那些肢體健全的人來(lái)說(shuō)，每每想到“無(wú)臂男孩”交出的人生答卷，還有什么理由再哀嘆自己的命運(yùn)。

做了先天心臟手術(shù)高考有限制嗎

河北一男孩術(shù)后第二天堅(jiān)持參加高考，男孩在考試時(shí)候的狀態(tài)如何？順利進(jìn)行了高考，看樣子應(yīng)該是沒(méi)有太大的問(wèn)題的。

很多人不知道績(jī)效考察對(duì)工作人員有什么用，雖然有一定的區(qū)別，但是我覺(jué)得也有一定的相似之處，在高中階段，大多數(shù)人的主要工作就是學(xué)習(xí)、參加高考吧，所以高考就行是每個(gè)月的績(jī)效考察一樣，是對(duì)我們個(gè)三年學(xué)習(xí)的一個(gè)考察驗(yàn)收，如果你的成績(jī)很爛，那么一定程度上也說(shuō)明這三年你沒(méi)有好好努力，沒(méi)有認(rèn)真的付出過(guò)！

現(xiàn)在有一句話說(shuō)“上層不玩高考，底層放棄高考，中層過(guò)度焦慮”，不管這句話有沒(méi)有道理，多數(shù)人還是要通過(guò)高考的。不管你之后從事什么樣的行業(yè)，還是要通過(guò)高考的。高考還是少數(shù)相對(duì)公平的方法，只要你努力就會(huì)有收獲的途徑，所以高考在一定層度上還是決定了多數(shù)人以后的走向。

忽略掉文憑這塊敲門(mén)磚，大學(xué)還是你學(xué)到專業(yè)知識(shí)的主要途徑，在現(xiàn)在的教育背景下，不管你自身能力多么強(qiáng)，不通過(guò)高考，你就很難接收到專業(yè)的教學(xué)，很難從事專業(yè)的工作。所以，高考是不可缺少的銜接。

等大學(xué)畢業(yè)之后，等參加工作之后，會(huì)越來(lái)越懷念這段時(shí)候，你可能很難再像高中那樣會(huì)專心致志的只為一件事而努力，你也很難再碰到高中階段懵懂、連手都不敢拉的愛(ài)情.......，總之，生活的每一段經(jīng)歷都有他要經(jīng)歷的必要，也都有經(jīng)歷過(guò)程中的美好吧！

最后，不管多重要，只有努力過(guò)的日子才是彩色的，高考雖然是人生中非常重要的環(huán)節(jié)，但過(guò)程更美好！