高考階級(jí)知乎 15年來最難的一次高考

在中國，高考是改變社會(huì)階層，階級(jí)固化的唯一出路嗎？高考是否是解決階級(jí)固化最有效的方式，你如何看待高考在實(shí)現(xiàn)“階級(jí)跨越”中的作用？高考是改變階層的唯一途徑？為什么會(huì)這樣說？大學(xué)之間也有階級(jí)，如何看待一本二本三本生的差距呢？實(shí)現(xiàn)階層的跨越，性價(jià)比最高、最公平的考試，高考到底有多重要。

本文導(dǎo)航

• 不參加高考就沒有出路嗎
• 高考失敗的出路
• 怎么看待高考是轉(zhuǎn)折點(diǎn)
• 高考并不是唯一出路
• 二本三本沒出路嗎
• 15年來最難的一次高考

不參加高考就沒有出路嗎

畢竟高考靠個(gè)人能力

你還可以去名校

畢業(yè)可以去好的公司

其他 的時(shí)候是沒有這樣的機(jī)會(huì)的

高考失敗的出路

作為普通老百姓，沒有知識(shí)文化想發(fā)展好確實(shí)有點(diǎn)吃力，高考是解決階級(jí)固化最有效的方式之一，基本可以這樣認(rèn)為，加油吧！

怎么看待高考是轉(zhuǎn)折點(diǎn)

首先，每個(gè)階層的流動(dòng)性相對(duì)固定，通過讀書這種方式進(jìn)階是劃算并且可能性最高的一種方式。

根據(jù)相關(guān)的社會(huì)學(xué)家統(tǒng)計(jì)，在中上層階級(jí)、中產(chǎn)階級(jí)和底層，他們對(duì)于進(jìn)階上一個(gè)階層的概率大概從40%下降到百10%，所以說對(duì)于底層階層的人來說，想要進(jìn)階到上一個(gè)階層那可能性是非常低的，并且想要在這么低的可能性當(dāng)中去獲得優(yōu)勢(shì)，那么高考無疑是一個(gè)較為劃算且較為方便的通道，中國幾千年的傳統(tǒng)文化之所以這么豐富和發(fā)展，都要得益于上千年的中國科舉制度的誕生，因?yàn)橛辛丝婆e制度，下層人民不斷的通過高考或者是考試的方式來進(jìn)階到下一個(gè)階層，使社會(huì)相對(duì)穩(wěn)定，并且也給了下層的人民希望，無論是在現(xiàn)實(shí)現(xiàn)在還是在過去，對(duì)于底層人民來說，通過讀書改變命運(yùn)仍是一條不二之選，但是對(duì)于那些有錢有勢(shì)的家庭來說就另當(dāng)別論，只是提高自身的素養(yǎng)更加有優(yōu)勢(shì)罷了，但是整個(gè)全中國毫無疑問讀書是唯一的出路，無論對(duì)于哪一個(gè)階層，只是說作用大小不同而已。

其次，不要聽市面上所說的讀書無用論，當(dāng)然也不能死讀書，要把書讀活用在生活當(dāng)中，那才是最完美的最有用的。

在《平凡的世界》里，我們看到出生于底層的農(nóng)民階級(jí)的少平和少安通過讀書差一點(diǎn)就改變了命運(yùn)，可是家庭條件不允許，而家庭條件稍好的蘭香卻通過高考改變了自己的命運(yùn)，成功的進(jìn)到了大城市里面當(dāng)了老師，所以說啊，不能聽現(xiàn)在社會(huì)上所流行的讀書無用論，其實(shí)這是一種錯(cuò)誤的鼓吹，真正的并且有科學(xué)依據(jù)的，仍然是通過高考來改變自己的命運(yùn)，但是只是盲目的讀書，那也對(duì)社會(huì)和自己沒有任何用處，因?yàn)樯鐣?huì)在進(jìn)步，社會(huì)不單單需要會(huì)讀書的人才，還需要把書讀活的人才把書讀活了，對(duì)自己的人生素養(yǎng)和未來追求都有著較大的幫助，書中所學(xué)的知識(shí)和道理運(yùn)用到生活當(dāng)中改造自己，這種方式也可以提高自己在拼搏和努力當(dāng)中向上一個(gè)階層過渡的助推作用。

高考并不是唯一出路

對(duì)普通家庭的學(xué)生來說，高考是人生中第一個(gè)選擇。事實(shí)上，下層的孩子機(jī)會(huì)就比較少。我們的父母不能接受很大冒險(xiǎn)的個(gè)性發(fā)展教育。高考還是很重要的，它改變的是你的接觸的人和你的知識(shí)面，在一定程度是那個(gè)決定你的未來走向。

不管你是否有錢，他們都可以通過高考打開新的大門，這是所有人最公平的競爭機(jī)會(huì)。為什么公平？因?yàn)椴还苣銇碜阅膫€(gè)家庭、學(xué)?；虻胤?，你都面臨著相同的試卷、相同的考試環(huán)境、相同的匿名試卷、相同的期望、相同的悲傷或快樂的結(jié)果。

當(dāng)你上大學(xué)的時(shí)候，你的視野會(huì)更開闊，你對(duì)問題的想法會(huì)更深刻、更全面。大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，也是學(xué)習(xí)獨(dú)立、自控、生活和職業(yè)規(guī)劃的地方。什么樣的成就，什么樣的大學(xué)，什么樣的人會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

進(jìn)入社會(huì)后，我意識(shí)到像入學(xué)考試這樣公平的考試在將來是很少見的。在一些企業(yè)和機(jī)構(gòu)中，職稱考試或招聘考試可以是一些附加條件，對(duì)你的學(xué)歷也有要求?，F(xiàn)在高考的公平性，已經(jīng)成為了公平的風(fēng)向標(biāo)。一個(gè)到處強(qiáng)調(diào)規(guī)范的社會(huì)將對(duì)真正有才華的人開放。即使你通過人際關(guān)系找到了一份好工作，如果沒有良好的技能，你很容易在未來的競爭中失敗。

教育的目的是讓機(jī)會(huì)少的人在生活中有更多的選擇。高考是為那些有更好的方法拓展未來的人準(zhǔn)備的。事實(shí)上，有報(bào)道稱高考后生活變得更加艱難和富有挑戰(zhàn)性。但是高考過程中的壓力不能承受，這并不意味著你可以成為一個(gè)偉大的人才。高考是你人生中的第一個(gè)選擇，對(duì)你來說是非常的重要的。通過高考，擁有一個(gè)好的學(xué)歷，你接觸的人不同了，你就可以改變你的階層。

二本三本沒出路嗎

大學(xué)錄取季，有的高考考生，已經(jīng)收到了大學(xué)錄取通知書。有的考生，還在焦急地等待自己的錄取通知書。在每年的高考中，有的考生能夠上一本，甚至是清華北大，有的考生卻只能讀二本或三本。雖然部分地區(qū)已經(jīng)取消了本科各批次，但是，在眾多考生心中，不管取消還是不取消，一本、二本、三本的標(biāo)簽依然存在?？忌喜煌瑢哟蔚母咝?，差別到底有多大呢？現(xiàn)在，就讓我們一起來剖析一下這個(gè)問題。

首先，大學(xué)的層次也是學(xué)生的一個(gè)“標(biāo)簽“。在高考中，能夠考上一本還是二本或三本，主要是由考生的高考成績決定的。高考成績考得好，就有可能上一本，成為了高考狀元，“鐵定”上清華北大。高考成績差，能讀過二本，已經(jīng)是幸運(yùn)的了，甚至只能讀三本、?？?。因此，你能夠考上的大學(xué)，就成了你的一個(gè)標(biāo)簽。這個(gè)標(biāo)簽，不僅僅在你入學(xué)階段管用，在你畢業(yè)之后也管用。你是北大清華的學(xué)生，還是民辦三本學(xué)院的學(xué)生，隨時(shí)隨地，報(bào)出你的大學(xué)出身，別人看你的目光都會(huì)不一樣。甚至，大學(xué)的層次和影響力，對(duì)于你找工作的幫助也不一樣。

其次，不同的大學(xué)，教學(xué)質(zhì)量天差地別。如果我們?cè)谇迦A北大這樣的最高學(xué)府念書，能夠享受到的一切都是最好的：最好的老師，最好的同學(xué)，最好的設(shè)備，最前沿的理念，最優(yōu)化的教學(xué)方式。但是，如果我們僅僅只能考上一所三本，大家都知道，很多三本院校的教學(xué)管理是非?！八钡?。一部分三本院校，不僅僅學(xué)生在混日子，老師也在混日子，大家“心知肚明”。在這樣的三本院校讀大學(xué)，雖然說鐵定能夠拿到大學(xué)文憑，但是，你自己有“幾斤幾兩”，你自己心里最清楚。不同的教學(xué)質(zhì)量和不同的教學(xué)管理方式，培養(yǎng)出的大學(xué)生的水平和素質(zhì)也是有差別的。

再次，不同的大學(xué)，給大學(xué)生提供的機(jī)會(huì)不一樣。如果你是在985大學(xué)上學(xué)，畢業(yè)的時(shí)候，各種層次的用人單位，都希望你到他們那里上班。就連國家機(jī)關(guān)招公務(wù)員，每年都有很多省份面向一部分985高校定向選調(diào)公務(wù)員。這種定向選調(diào)機(jī)會(huì)，報(bào)名的人數(shù)不多，考上的幾率很大，一般的二本和三本學(xué)生見所未見、聞所未聞。因此，考上一本大學(xué)，意味著你在上大學(xué)開始就已經(jīng)有了一個(gè)可預(yù)期的前程。但是，如果你僅僅考上一所三本院校，畢業(yè)之后，可能面臨著很大的找工作的壓力。

15年來最難的一次高考

高考可以說是一個(gè)人人生當(dāng)中最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，高考是一個(gè)分水嶺，后面的職業(yè)或者是工作都是依據(jù)高考的學(xué)校而進(jìn)行選擇的。

高考是非常重要的，是一個(gè)非常公平的考試，而且能夠給大家特別好的機(jī)會(huì)。