大連海洋學院 大連海洋大學是雙非嗎
大連海洋大學是幾本，大連海洋大學好嗎？大連海洋大學是985院校還是211院校。
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遼寧大連海洋大學是公立大學嗎
大連海洋大學是二本學校，大連海洋大學（Dalian Ocean University），位于遼寧省大連市，是國家首批卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點高校、遼寧省一流大學重點建設高校、中泰高等教育合作聯(lián)盟、中國-烏克蘭大學聯(lián)盟成員、全國高校海洋類學術期刊聯(lián)盟理事單位。
學校規(guī)模：
學校有黃海校區(qū)、渤海校區(qū)和瓦房店校區(qū)3個校區(qū)，占地面積74萬平方米，教學、科研使用海域面積67萬平方米，總建筑面積40萬平方米。
學校有一級學科碩士學位授權點12個、二級學科碩士學位授權點42個，有碩士專業(yè)學位授權領域11個，46個本科專業(yè)，有教職工近1200人，全日制在校生13600余人。
以上內容參考：百度百科--大連海洋大學
大連海洋大學院?？诒?/h3>
挺好的。本人大連海洋大學，大二學生，大連海洋大學主要的優(yōu)勢是它的地理條件，喜歡大海，海邊的同學應該會很喜歡。
本人學生證
校區(qū)介紹：
黃海校區(qū)
大連海洋大學分兩個校區(qū)，（但準確來說其實是三個校區(qū)，還有一個瓦房店校區(qū)，地理位置比較偏僻屬于?？?，這里我就不詳細介紹了）一個校區(qū)是渤海校區(qū)，這個校區(qū)位于大連甘井子區(qū)，統(tǒng)稱為大黑石校區(qū)，不在市區(qū)里，較近的城鎮(zhèn)有營城子鎮(zhèn)，去市里的話打車大概需要一個半小時。一般大一新生都會先在渤海校區(qū)呆一年后，大二再換到黃海校區(qū)，另外也有幾個專業(yè)是四年都在渤海校區(qū)比如經管學院的專業(yè)都在渤海校區(qū)。另外一個校區(qū)是黃海校區(qū)，在市區(qū)里，出行比較方便，相較于渤海校區(qū)校園里的綠化面積比較少點，但學校的建筑設施比較齊全，圖書館也很不錯，教學樓的風景簡直一絕，相當于在海景教室里上課一點也不夸張。
獐子島教學樓二樓景觀
食堂介紹：
排骨煲
先說渤海食堂吧，有一個食堂分三層，一樓主要是自選的米飯和炒菜，二樓主要是麻辣燙，炒飯，木桶飯等，三樓是民族餐廳，專門為少數(shù)民族的同學準備。食堂的飯的種類也很多，味道也都不錯。我最喜歡吃的就是渤海的手工粉，特別是拌的，真的很美味。每次回渤海都會必點它。然后就說說黃海食堂，也是一個食堂分三樓，一樓米飯和炒菜，二樓快餐，韓餐，淮南牛肉湯，餃子，鍋貼等，三樓有鐵板，拌飯，民族餐廳等。推薦菜品三樓雞架拌面，吃完還想吃真的會懷疑它里邊是不是放了什么東西，讓人很上癮。還有二樓竟然能會有河南特色雜炣，雖然我一河南人不知道河南有這個特色，但還是很驚喜?？傊m然兩個校區(qū)都只有一個食堂樓，但里面飯的種類還是很多，也會讓你有糾結每天到底吃什么的困擾。
炸串
小龍蝦
宿舍介紹：
校外公寓和校內中新宿舍
我們學校的寢室容納性比較大，渤海校區(qū)，女生大部分是8人寢，男生6人寢。上下鋪，沒有獨立衛(wèi)浴，但是經管學院的是六人寢有獨衛(wèi)浴，上床下桌。寢室條件可能沒有很好，但寢室人多點也是很熱鬧的。黃海校區(qū)也是八人寢，我們住習慣了感覺也還好，八個人的宿舍真的好熱鬧，也感覺到好多的溫暖，反正我們宿舍關系是非常不錯的。如果有些對宿舍條件要求挺高的朋友，可能我們學校這點就不太能夠向你你希望的那樣了。
渤海八人寢
校園風景：
黃海風景
大連海洋大學是距離海邊最近的學校，在學校里，宿舍里基本上都能看到海，有些宿舍早上一睜眼就可以看到海，也可以稱之為海景宿舍了。學校的圖書館也很不錯，樓層高點的也可以看見海，設想一下，坐在窗邊，邊看海邊學習，豈不是很幸福很享受的一件事。
黃海圖書館
以上就是我對我們學校的感受了整體感受還是不錯的，學校學習經歷也可以，重要的是在這里遇見了很多很多善良的人，所以喜歡我們學校的友友們歡迎考慮哦。
大連海洋大學是雙非嗎
大連海洋大學不屬于985，也不屬于211大學。全國共有115所211大學，39所985大學，其中遼寧有4所211大學，2所985大學，目前教育部門不再接受211和985大學申報，已經統(tǒng)籌為雙一流大學建設。
大連海洋大學（Dalian Ocean University），位于遼寧省大連市，是國家首批卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點高校、遼寧省一流大學重點建設高校、中泰高等教育合作聯(lián)盟、中國-烏克蘭大學聯(lián)盟成員、全國高校海洋類學術期刊聯(lián)盟理事單位，學校原為農業(yè)部直屬的四所水產類高等院校之一，是一所以海洋和水產學科為特色的高等院校，2021年加入了“全國涉海高校馬克思主義學院聯(lián)盟”。
截至2020年11月，學校有黃海校區(qū)、渤海校區(qū)和瓦房店校區(qū)3個校區(qū)，占地面積74萬平方米，教學、科研使用海域面積67萬平方米，總建筑面積40萬平方米；全日制在校生13600余人。
截至2020年11月，學校設有15個學院、1個教學部，有46個本科專業(yè)，2022年，學校申報的社會政策（030307T、法學）、翻譯（050261、文學）、智能制造工程（080213T、工學）、機器人工程（080803T、工學）、農業(yè)智能裝備工程（082307T、工學）、大數(shù)據管理與應用（120108T、管理學）等6個專業(yè)成功通過教育部審批備案。
歷史沿革
大連海洋大學的前身為創(chuàng)建于1952年的東北水產技術學校。1978年，大連水產?？茖W校升格為大連水產學院。2000年，遼寧省農業(yè)工程學校并入大連水產學院，學校由農業(yè)部劃轉遼寧省管理。2010年3月，更名為大連海洋大學，遼寧省人民政府與國家海洋局簽訂協(xié)議，共建大連海洋大學。
教學建設
截至2020年11月，學校有1個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)；1個國家級實驗教學示范中心，9個省級實驗教學示范中心建設項目，4個省級虛擬仿真實驗教學中心建設項目；1個國家級大學生實踐教育基地建設項目，14個省級大學生實踐教育基地建設項目，1個省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地建設項目，1個省級實訓培訓基地。獲批1個國家級卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點項目，1個國家級“新工科”研究與實踐項目，1個國家級地方高校本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，3個國家級特色專業(yè)，1個國家級一流本科建設點。4個省級一流本科教育示范專業(yè)，4個省級本科特色（示范）專業(yè)，3個省級本科綜合改革試點專業(yè)，3個省級本科工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)，1個省級本科重點支持專業(yè)；9個省級向應用型轉變試點專業(yè)，3個省級向應用型轉變示范專業(yè)；1個省級本科課程體系國際化試點專業(yè)；1個省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)；8個省級一流本科建設點；1個遼寧省緊缺本科人才培養(yǎng)基地。已建成國家級精品課程1門，國家級虛擬仿真實驗教學項目1門，教育部新農科項目3個。省級精品課程22門，省級虛擬仿真實驗教學項目2項，省級精品資源共享課4門，省級精品視頻公開課3門。
學科建設
截至2020年11月，學校有一級學科碩士學位授權點13個、二級學科碩士學位授權點47個，有碩士專業(yè)學位授權領域12個，省部級重點學科4個，遼寧省哲學社會科學重點建設學科1個，遼寧省“雙一流”建設學科1個。
學術科研
截至2020年11月，學校有農業(yè)農村部刺參遺傳育種中心1個，國家海藻加工技術研發(fā)分中心1個，農業(yè)農村部重點開放實驗室1個，教育部重點實驗室1個，教育部海洋法律與政策東北亞研究中心1個，農業(yè)農村部中國漁政執(zhí)法研究咨詢中心1個，遼寧省協(xié)同創(chuàng)新中心1個，省高校重大科技平臺2個，省級重點實驗室10個，省級工程技術研究中心4個，省級工程研究中心2個，省級科技服務中心1個，省高校重大科技平臺2個，省高校重點實驗室4個，省區(qū)域經濟發(fā)展研究重點基地1個，有科技部重點領域創(chuàng)新團隊1個，農業(yè)農村部農業(yè)科研創(chuàng)新團隊3個，遼寧省農業(yè)科技創(chuàng)新團隊6個，遼寧省高等學校創(chuàng)新團隊5個，遼寧省“興遼英才計劃”高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊1個。
截至2020年11月，“十二五”以來，學校承擔了國家重點研發(fā)計劃、國家863計劃、國家科技支撐、國家自然科學基金、國家海洋公益專項等各級各類科研項目2535余項，其中國家級225項，省部級915項。有68項科研成果獲市級及以上獎勵，其中國家級2項，省部級36項。學校獲批4個水產新品種：中間球海膽“大金”、菲律賓蛤仔“斑馬蛤”和菲律賓蛤仔“白斑馬蛤”和蝦夷扇貝“明月貝”。
師資力量
截至2019年7月，學校有專任教師869人，具有高級職稱的414人。目前，有“雙聘院士”5人，國家杰出青年基金獲得者1人，國家“萬人計劃”科技創(chuàng)新領軍人才1人，國務院水產學科評議組成員1人，863項目首席科學家1人，國家百千萬人才工程人選2人，全國優(yōu)秀教師1人，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃1人，教育部教學指導委員會副主任委員2人、委員2人，農業(yè)部農業(yè)科研杰出人才3人，農業(yè)部產業(yè)技術體系崗位專家5人，遼寧攀登學者1人，遼寧特聘教授5人，遼寧杰出科技工作者2人，享受各級政府特殊津貼17人，“興遼英才計劃”科技創(chuàng)新領軍人才1人，“興遼英才計劃”青年拔尖人才4人，“興遼英才計劃”百千萬人才工程領軍人才1人，入選省百千萬人才工程102人，其中百人層次17人、千人層次31人，省高等學校優(yōu)秀人才支持計劃51人，遼寧青年科技獎十大英才1人，省農業(yè)領域青年科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃9人，省、市優(yōu)秀專家27人，省高校教學名師18人，省高校專業(yè)帶頭人7人，大連市領軍人才3人及領軍后備人才7人，大連市杰出青年科技人才2人，大連市青年科技之星培育計劃36人。有國家級教學團隊1個，省級教學團隊9個。
學術資源
根據2019年1月學校官網信息顯示，大連海洋大學圖書館共有館藏紙質圖書113萬余冊，電子圖書152萬余冊，形成了以水產和海洋學科為特色，農、工、理、管、文、法、經、藝等學科協(xié)調發(fā)展的多科性、多類型、多載體、多語種的館藏印刷型文獻和數(shù)字化文獻相結合的文獻保障服務體系。成為了全國高校圖書館館際互借成員館、中國高等教育文獻保障系統(tǒng)（CALIS）成員館、CALIS農學文獻保障系統(tǒng)成員館。
合作交流
截至2020年11月，學校先后與世界13個國家（地區(qū)）的72所院校（機構）簽訂了友好協(xié)議，涉及亞洲、北美洲、歐洲、大洋洲，有新西蘭奧塔哥理工學院“3+1”合作舉辦機械設計制造及其自動化專業(yè)本科教育項目，與英國、美國、俄羅斯、韓國、日本、澳大利亞、臺灣等國家和地區(qū)的多所高校舉辦校際交流和聯(lián)合培養(yǎng)項目，并于2020年成功加入“中泰高等教育合作聯(lián)盟”，任中方常務理事。學校積極響應“一帶一路”倡議，招收培養(yǎng)多種模式和層次的來華留學生，學生生源涉及日本、韓國、俄羅斯、孟加拉、赤道幾內亞等國家。
文化傳統(tǒng)
?；盏臉媹D為內外雙圓結構，突顯水的特點（五行以圓為水）；外圓下方為毛體的“大連海洋大學”，遒勁有力、大方舒展、粗壯厚重，如廣闊大地。外圓上方為英文“大連海洋大學”，線條細膩，呈放射狀，似太陽放射出的光芒，同時體現(xiàn)了學?！白呓Ｑ?、走向世界”的國際化辦學思想。整個外圓如大地之上一輪光芒四射的朝陽，熠熠生輝，蓬勃向上。
內圓中挺拔的身軀和張開的雙臂，為“一躍將伸”之象。其形，如破土而出的嘉木，雙葉承接著甘露，象征“成就棟梁之才”；亦如伸展向上的健臂，雙手托舉著朝陽，象征“成就鯤鵬之翼”。
內圓中翻開的書卷是“學業(yè)有成”之象。大海大學子以翻開的書卷為舟楫，孜孜以求，學海泛舟，熔自然科學與社會科學于一爐，集傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化于一身，學貫古今，識通中西，厚積薄發(fā)，終成大器。
內圓中的滾動波浪為“生生不息”之象。動感的波浪映襯出大海大后浪推前浪、前波讓后波的旺盛血脈，彰顯出大海大不斷創(chuàng)新、不斷奮進的強大氣魄。
內圓底部的深藍海水為“寧靜致遠”之象。其形有向上擎起之意，擎起的不僅是大海大的莘莘學子，更是大海大的希望和未來。其形亦有承載容納之意，象征著大海大深厚的辦學思想、濃郁的文化底蘊，也象征著大海大人海不揚波、靜水深流的博大胸懷。
整體結構既體現(xiàn)“知識、能力、文化、智慧”的有機結合，又體現(xiàn)大學的宗旨和海洋大學的特質。整體形象雍容含蘊，圓融通達，海天一體，天人合一，寄托了藍色夢想，預示著福祺禎祥。
特色專業(yè)及學科
國家級特色專業(yè)：水產養(yǎng)殖、水生生物學、港口航道與海岸工程
國家級一流本科專業(yè)建設點：水產養(yǎng)殖學、海洋科學
國家級地方高校本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)：港口航道與海岸工程
遼寧省級本科特色（示范）專業(yè)：水產養(yǎng)殖學、海洋漁業(yè)科學與技術、港口航道與海岸工程、船舶與海洋工程
遼寧省級本科綜合改革試點專業(yè)：港口航道與海岸工程等
遼寧省級向應用型轉變示范專業(yè)：土木工程、航海技術、輪機工程
省級一流本科專業(yè)建設點：海洋漁業(yè)科學與技術、海洋科學、食品科學與工程、船舶與海洋工程、港口航道與海岸工程、機械設計制造及其自動化、土木工程、英語
遼寧省級本科課程體系國際化試點專業(yè)：水產養(yǎng)殖學
省部級重點學科：水產學、水生生物學、動物遺傳育種與繁殖、水產養(yǎng)殖
遼寧省哲學社會科學重點建設學科：思想政治教育
遼寧省“雙一流”建設學科：水產
211工程和985工程簡介
211工程，即在21世紀重點建設100所左右的高等學校和一批重點學科的建設工程，是新中國成立以來由國家立項在高等教育領域進行的規(guī)模最大、層次最高的重點建設工作，是中國政府實施“科教興國”戰(zhàn)略的重大舉措。其中，一部分重點高等學校和一部分重點學科，接近或達到國際同類學校和學科的先進水平，大部分學校的辦學條件得到明顯改善，在人才培養(yǎng)、科學研究上取得較大成績，適應地區(qū)和行業(yè)發(fā)展需要，總體處于國內先進水平，起到骨干和示范作用。
985工程，1998年5月4日，在慶祝北京大學建校100周年大會上提出“為了實現(xiàn)現(xiàn)代化，我國要有若干所具有世界先進水平的一流大學”，985工程一期建設率先在北京大學和清華大學開始實施。
985/211工程的不同
定義不同
985大學即參加“985工程“的大學，即為了實現(xiàn)現(xiàn)代化，我國要有若干所具有世界先進水平的一流大學。
211大學即參與“211工程”的大學，即面向21世紀、重點建設100所左右的高等學校和一批重點學科的建設工程。
實施時間不同
1999年，“985工程”正式啟動建設。
1995年11月，211工程正式啟動。
涵蓋大學不同
985大學都是211大學，但211大學不一定是985大學。
建設內容不同
“985工程”建設任務為機制創(chuàng)新、隊伍建設、平臺建設、條件支撐和國際交流與合作等五個方面。
“211工程”建設的主要內容包括學校整體條件、重點學科和高等教育公共服務體系建設三大部分。
