小學(xué)生感受高考氛圍 小學(xué)生80多分跟100分的差距

小學(xué)作文:感受高考氛圍，高考改革在即，小學(xué)生該怎么辦？關(guān)于高考緊張氛圍的作文，小學(xué)生五年級(jí)作文“我為高考生祝?！?00字，浙江小學(xué)生考一百分全班為之歡呼，學(xué)生們此舉說明了什么？距離高考還有兩千天，小學(xué)生被迫來到考場，對(duì)此你怎么看？

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• 小學(xué)生考試感悟作文
• 高考新規(guī)定對(duì)孩子的影響
• 寫考試時(shí)緊張心情的作文
• 五年級(jí)勵(lì)志作文600字
• 小學(xué)生80多分跟100分的差距
• 高考結(jié)束后期待孩子走出考場

小學(xué)生考試感悟作文

他們

在城市的盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一群人。

讓我怎樣稱呼他們？外來務(wù)工人員子女？農(nóng)民子弟？亦或是農(nóng)民工二代？不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，走近他們的生活……

他們從小生長在故鄉(xiāng)的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節(jié)。在山野的風(fēng)中，他們奔跑著，憧憬著。風(fēng)從田野中吹過，吹進(jìn)了城市，為了生計(jì)，為了未來，他們跟從父母來到了城市，在城市的盡頭扎下了根。于是習(xí)慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。他們不知道怎樣穿過六車道的馬路，小小的手指怎么也數(shù)不清寫字樓的層數(shù)。繁華的現(xiàn)代文明不曾給他們帶來任何快樂，這一次，卻在心上烙下了深深的痕跡。

他們背起書包，小心翼翼地融入城市的生活?？墒菂s在“城市人”異樣的眼光中，第一次明白了戶口與暫住證的區(qū)別。他們都是父母心頭的寶??！卻過早地承擔(dān)了不屬于這個(gè)年齡的負(fù)擔(dān)。

放學(xué)回家，他們做好簡單的晚飯，父母還在工地或菜場上勞作；午夜醒來，淚眼中城里的星空沒有家鄉(xiāng)的明亮；悄悄許愿，希望明天他們的打工子弟小學(xué)不會(huì)因交不出電費(fèi)而被查封……

然而，在他們?nèi)找骈L高的身體上，我看到了他們的成長。記得一位記者問一個(gè)打工子弟學(xué)校的孩子，學(xué)成后是否會(huì)回到家鄉(xiāng)時(shí)，小姑娘毫不猶豫地說：當(dāng)然，一定回去！那一刻，我差點(diǎn)落下淚來，為他們的成長。

記得那年春晚他們稚氣的宣言：“我們的學(xué)校很小，但我們的成績不差”“我們不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008，也是我們的2008！”他們逐漸成熟，告別昨天的羞怯，開始迎接新的一天。

雖然，他們還在為不多的學(xué)費(fèi)而苦惱；雖然，學(xué)校還是交不上水電費(fèi)；雖然，還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個(gè)“雖然”，但是，只有一個(gè)“但是”就足夠了，已經(jīng)有好多視線轉(zhuǎn)向他們，他們正在茁壯地成長。

太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。

他們，終將會(huì)成為我們。

想到路，眼前揮之不去的，只有阮籍。

是他，駕著破舊的牛車，一壇酒，獨(dú)自駛向城郊。路旁，奇花異草，奇峰怪石，他視而不見，投以白眼。上方，落單的飛雁凄涼鳴叫。此時(shí)，牛車停了，老?；剡^頭來，仿佛在說：“沒有路了，該往哪里走？”他無奈，只有無奈地答道：“路在哪兒，我怎知道？”說罷，取瓢捧起濁酒，喝罷，繼而大呼，繼而大號(hào)，最終一把辛酸淚，沿原路而回。此所謂，阮籍猖狂，豈效窮途之哭。

只不過沒有路罷了，為何痛哭？他哭的不是眼前的窮途，而是人生的窮途。

這條路上，籠罩的是東晉司馬集團(tuán)的陰影；這條路上，灑下了多少眼淚！為慈母，慈母身亡，他號(hào)哭，即使吐血數(shù)升；為好友嵇康，嵇康被斬，為正義而被斬，他開始是沉默，當(dāng)行刑前，嵇康彈起空前絕后的《廣陵散》，他只好大哭，用淚，用心淚為友人送行；為陌生的兵家女孩，女孩美麗而具才情，未及出嫁，染病身亡，他冒冒失失地奔向靈堂，用淚為美好的生命餞行。

這條路，滿是眼淚。

淚流盡了，路上只有沉默，沉默得有些嚇人。當(dāng)名士裴楷前來拜訪，他只報(bào)以白眼。裴楷明白，阮籍的人生之路早已超越了禮義的范疇，而他本人仍在禮義之內(nèi)，所以裴楷只好，也只能按禮義之?dāng)?shù)，向阮籍作揖三次，然后離開。是的，阮籍人生之路上的親人，旅伴，還有那些美好的生命，都已消逝。他只能將沉默這件外衣披上，抵御寒風(fēng)，來自人世的寒風(fēng)。接著，踽踽獨(dú)行，移向自己的路的盡頭。

這條路，我們難以體味，只能用“猖狂”將他形容，形容成一個(gè)遠(yuǎn)離塵囂遠(yuǎn)離人世的陌路人。世人用冷眼審視著他，看他一個(gè)人在路上表演。然而，我們?cè)跄苤?，這出表演包含了多少眼淚，多少辛酸！在他身后的路上，拋下的是世俗的指責(zé)，世俗的猜疑……

如果時(shí)光能夠倒流，我希望能坐上他的牛車，同他一道奔向城郊。還是在野草雜生處，我會(huì)跳下，為他拔除野草，拔除他路上所有的雜草。然后，打一下牛背，讓牛載著他在自己的路上繼續(xù)前進(jìn)。而我，在這條路上，會(huì)望著他的身影，面向夕陽，誠懇地彎下九十度。

為他，也為這條路。 高考試卷

高考新規(guī)定對(duì)孩子的影響

1、小學(xué)時(shí)代要能寫一手工整的字，具有準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，盡量給孩子五彩繽紛的童年……

2、閱讀的力量無限大，不喜歡閱讀的孩子，父母一定不愛讀書；氛圍可以讓孩子喜歡上閱讀，閱讀可以幫助孩子提高情商、智商，甚至是孝順。所以，父母們，請(qǐng)放下手機(jī)、電腦，與孩子一起讀書。

3、教育學(xué)理論里面有個(gè)“有效時(shí)間”的概念，看你的心用在學(xué)習(xí)上面的時(shí)間是多少。所以看到班上很多拼命學(xué)的，學(xué)不好；玩的，反而學(xué)的好，不要驚訝。

4、總是期待天才，讀書讀到現(xiàn)在都沒有看到無師自通的天才。同學(xué)的差距是有的，差距在哪里？接受能力和專注程度，這些都是情商的范疇。

5、與其多花時(shí)間給孩子上“思想政治”課，不如多注意孩子身邊的玩伴和朋友。有句土話叫做“人攙不走，鬼攙飛奔！”多關(guān)注孩子的生活吧！

6、英語是一門語言，不要過分強(qiáng)調(diào)語法啊、結(jié)構(gòu)啊、要多聽、多讀。

7、數(shù)學(xué)怎么學(xué)？就是整理錯(cuò)題。為什么訂正錯(cuò)題這么重要？因?yàn)槠鋵?shí)數(shù)學(xué)所有的題型就那么多，把盲點(diǎn)都找出來就無敵了。

8、腹有詩書氣自華。多讀課外書吧，天文地理歷史人文都要讀一些。書籍會(huì)給你打開一個(gè)新的世界，中國古典文學(xué)讓人陶冶情操，心清氣靜。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)年理科學(xué)習(xí)特別好的同學(xué)都喜歡讀課外書，而且知識(shí)全面，充滿靈氣，我覺得兩者不無關(guān)系。

9、小學(xué)階段總結(jié)為：習(xí)慣至上，閱讀不減；學(xué)習(xí)講時(shí)效，計(jì)算為重點(diǎn)；字跡要工整，錯(cuò)題要記錄；如果玩伴好，小學(xué)則完美。

寫考試時(shí)緊張心情的作文

馬上就要過年了，但是在過年之前，我們也面臨著期末考試的到來。考試前的氣氛真是異常的緊張，因?yàn)檫^年的關(guān)系，這次的期末考試成績也變得格外重要?，F(xiàn)在大家都拿過年問考試成績當(dāng)成了必需品了。所以作為學(xué)生的我們更是倍加緊張的準(zhǔn)備考試。老師是我們老師前的救命稻草，這學(xué)期沒有學(xué)明白的問題，或者雖然學(xué)過但是早忘干凈的知識(shí)都要求助老師再給我們講解一遍。老師們也希望我們能考出好的成績呈給父母看，所以不厭其煩的給我們講題，知道我們明白為止。其實(shí)作為老師也很不容易，每天要耐心的面對(duì)我們這些頑皮的學(xué)生。平時(shí)課間時(shí)間打鬧追逐的同學(xué)們現(xiàn)在也都抓緊利用時(shí)間復(fù)習(xí)功課。音樂，體育那些輔助課程也都把上課時(shí)間讓給了主科?，F(xiàn)在我們所有時(shí)間恨不得都利用起來學(xué)習(xí)，就怕因?yàn)樽约含F(xiàn)在的一時(shí)放松，到面對(duì)試卷的時(shí)候后悔。老師也告訴我們，不能讓學(xué)過的知識(shí)難倒。雖然考試前的氣氛緊張，時(shí)間緊張，但是讓我也感覺到了充實(shí)，感覺自己把每分每秒都用了起來。大家不要被期末考試嚇倒，只要我們學(xué)會(huì)了平時(shí)老師教的知識(shí)，多加練習(xí)，期末考試也不是那么可怕，和考試的對(duì)決勝利的肯定會(huì)是我們

五年級(jí)勵(lì)志作文600字

我為高考生祝福

我知道你正在經(jīng)歷人生中的一次重要挑戰(zhàn)，或許你有焦慮、有恐懼，也有激動(dòng)，但我想說，請(qǐng)不要忘記身邊所有關(guān)愛著你的人，我們是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

這兩天的考試過程中，要調(diào)整好自己的情緒，考過一門，就不要再想了，重要的是吃好，喝好，休息好，營造一種良好的應(yīng)考氛圍，祝愿你考試順利!

我知道你正在經(jīng)歷人生中的一次重要挑戰(zhàn)，或許你有焦慮、有恐懼，也有激動(dòng)，但我想說，請(qǐng)不要忘記身邊所有關(guān)愛著你的人，我們是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

考試的日子里，你要像豬一樣能吃能睡，能像馬一樣多拉快跑，像鼠一樣能鉆能竄，像猴一樣能蹦能跳，最后像被通緝一樣跑不掉被錄取，然后從此過上幸福生活。

努力的苦讀，就為這一刻啰!把你的實(shí)力全部發(fā)揮，所有關(guān)愛著你的人，都會(huì)為你祝福、祈禱，相信你會(huì)考出滿意的成績，榜上有名喔!

就要考試了，希望我的問候短信會(huì)為你送去一份輕松清爽的心情，不要太緊張哦!不然可會(huì)把答案忘掉的!我在這里支持著你，鼓勵(lì)著你，為你祝福!

高考加油!親愛的朋友，平和一下自己的心態(tài)，控制自己的情緒，以平常心態(tài)應(yīng)考，考完一門忘一門，讓自己盡量放松，好好休息。希望你一舉高中喔!

為你倒數(shù)，還有幾個(gè)小時(shí)就要上戰(zhàn)場了，希望你能夠放松心情，不要緊張。我知道你平時(shí)學(xué)習(xí)一向都很努力，學(xué)得很不錯(cuò)，相信你考好成績是沒問題的!

就要考試了，希望我的問候短信會(huì)為你送去一份輕松清爽的心情，不要太緊張哦!不然可會(huì)把答案忘掉的!我在這里支持著你，鼓勵(lì)著你，為你祝福!

小學(xué)生80多分跟100分的差距

在我們的生活當(dāng)中人們對(duì)于孩子的期望可以說是非常高的，所以各位父母對(duì)于孩子學(xué)習(xí)上面的事情都是非常上心的，很多父母會(huì)在小孩子小的時(shí)候報(bào)各種各樣的輔導(dǎo)班，就是為了孩子能夠擁有好的學(xué)習(xí)成績。但是想要孩子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績，那么僅僅是靠報(bào)各種輔導(dǎo)班是不能夠達(dá)到的。因?yàn)楹⒆記]有一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的態(tài)度，那么任何方式都無法提高他們的成績。在浙江的一個(gè)小學(xué)當(dāng)中小學(xué)生考100分之后全班為之歡呼，這樣消息一出來就能感覺到這個(gè)學(xué)校當(dāng)中學(xué)生們的熱愛學(xué)習(xí)的態(tài)度。可以看出他們?nèi)喽际欠浅Ｏ矏蹖W(xué)習(xí)的，所以只要有人能夠考取100分之后都十分的高興。我認(rèn)為這樣的教育才是最成功的，從學(xué)生們的舉動(dòng)中我們可以看出這個(gè)學(xué)校是非常具有學(xué)習(xí)氛圍的，孩子們也十分熱愛學(xué)習(xí)，并且已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)非常好的習(xí)慣。

首先可以從孩子們的舉動(dòng)可以看出他們有非常濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，就是因?yàn)檫@樣學(xué)習(xí)氛圍濃厚才會(huì)在某學(xué)生考取100分之后，有了全班為之歡呼的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象在其他學(xué)校是很難看見的，因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)校當(dāng)中都會(huì)有不愛學(xué)習(xí)的孩子存在，這種現(xiàn)象顯得十分難得。

可以在這個(gè)事情當(dāng)中看出孩子們對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度是十分的熱愛的。因?yàn)橐粋€(gè)高的分?jǐn)?shù)能夠讓孩子如此的開心，那么在他們的心中學(xué)習(xí)似乎就是他們心中最深處的渴望。把學(xué)習(xí)培養(yǎng)成孩子們的目標(biāo)甚至是興趣，這個(gè)學(xué)校的教育還是非常不錯(cuò)的。

我認(rèn)為這些孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)非常良好的習(xí)慣，就是在周圍人獲取優(yōu)異成績之后為他們祝賀這樣就會(huì)激勵(lì)其他學(xué)生心中對(duì)學(xué)習(xí)的欲望，因?yàn)槊總€(gè)孩子都喜歡被其他人祝賀的那種場景，所以也是一種非常不錯(cuò)的競爭性學(xué)習(xí)。

高考結(jié)束后期待孩子走出考場

對(duì)小朋友的幫助很好阿。自小便被教育了要好好學(xué)習(xí)的概念，當(dāng)小孩子長大，自然就會(huì)好好學(xué)習(xí)，為自己建立目標(biāo)。

沒有必要。小學(xué)生智力還在開發(fā)階段，不應(yīng)該年紀(jì)輕輕就承受如此大的壓力。