高考天定命運(yùn) 高考可以決定一個(gè)人一生的命運(yùn)嗎？

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• 高考真的能決定人生命運(yùn)嗎？
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• 高考真的決定了一個(gè)人的命運(yùn)嗎？
• 高考是不是真的決定了一個(gè)人的命運(yùn)？
• 高考復(fù)習(xí)成功的四個(gè)跡象

高考真的能決定人生命運(yùn)嗎？

其實(shí)，我也不是什么專(zhuān)家、學(xué)者，這些道理只是我這些年總結(jié)得到的。還有一點(diǎn)的是，當(dāng)一個(gè)人把一切都看得淡定的時(shí)候，你就會(huì)用一顆平常心從容的對(duì)待事物了，因此你會(huì)感到生活的輕松自在。做到了一切順其自然，就不會(huì)被煩惱所左右。我很喜歡這樣一句話(huà)：“每天把日子當(dāng)成世界末日來(lái)過(guò)”，我對(duì)這句話(huà)的理解是：“以后的事情以后再說(shuō)，把今天的事做好就行，因?yàn)橐院蟮氖虑檎l(shuí)也無(wú)法預(yù)料。既然如此又何必為未知的以后絞盡腦汁。人整天嚷嚷累，那是自己給自己的壓力太重，不要怨天尤人。” “順其自然”這樣說(shuō)絕對(duì)不是對(duì)孩子的將來(lái)不負(fù)責(zé)任。我們應(yīng)該明白，有時(shí)過(guò)于去追求一件事，不一定就能達(dá)到好的效果，所以做到順其自然不違背事物的發(fā)展規(guī)律這樣比較理智些。再有一點(diǎn)有關(guān)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度問(wèn)題，很多家長(zhǎng)認(rèn)為子女學(xué)習(xí)成績(jī)不好原因在于功夫沒(méi)有下到。于是臨陣磨槍的做法就成了考前這些孩子最后的殺手锏。但效果又如何呢？相信有過(guò)這樣經(jīng)歷的學(xué)生心里最明白。成績(jī)的好壞，與一個(gè)人的智力有很大關(guān)系，都說(shuō)笨鳥(niǎo)先飛，實(shí)際不是說(shuō)的那么簡(jiǎn)單。還有一點(diǎn)是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度尤為重要，這要從小做起，人一旦對(duì)某一件事物產(chǎn)生興趣就會(huì)有興致去做，讀書(shū)也是一樣。愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子看上一小時(shí)書(shū)本相當(dāng)于不愛(ài)學(xué)習(xí)孩子看上一天書(shū)本的效率。這就說(shuō)明了花多少時(shí)間學(xué)習(xí)不等于就學(xué)到了東西，重要的是學(xué)沒(méi)學(xué)進(jìn)去，有的孩子他真的學(xué)不進(jìn)去，再勉強(qiáng)也沒(méi)有什么意義。如同那句俗話(huà)：“不是念書(shū)那塊料”。 其實(shí)我們做家長(zhǎng)的心里都明白，我們對(duì)孩子的要求都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)對(duì)待我們自己的要求。這對(duì)他們是不公平的。當(dāng)年我們沒(méi)有好好抓住學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，給自己留下了遺憾，總想在兒女身上來(lái)彌補(bǔ)，讓他們替我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望?？晌覀儧](méi)去認(rèn)真想想，為什么我們的孩子就不可能成為當(dāng)年的第二個(gè)我們呢？是不是他們也會(huì)繼承我們的觀念，來(lái)要求他們的下一代，一代一代這樣傳承這種觀念？與其這樣還不如從現(xiàn)在開(kāi)始把認(rèn)識(shí)提高上去，讓孩子自由發(fā)展。也就是所說(shuō)的“因材施教”。 說(shuō)到自由發(fā)展，并不是放任自流，這里需要強(qiáng)調(diào)。我們知道，三百六十行行行出狀元，天生我才必有用，每個(gè)人都有自己的潛力，不一定都去念大學(xué)才是人才。再說(shuō)，也要根據(jù)一個(gè)人的能力來(lái)判斷他適合做什么，往哪個(gè)方向發(fā)展，每個(gè)人的能力也是有限的，不要強(qiáng)加你的孩子做出超出他們能力范圍外的事情。大學(xué)不是誰(shuí)都能去念的，也不是誰(shuí)都能考上的，對(duì)于子女的要求讓他們“盡力而為”就可以了。更何況有很多孩子看待自己能否考上重點(diǎn)或名牌不是很在意。換句話(huà)說(shuō)，如果全中國(guó)十幾億人都念大學(xué)，那別的事業(yè)誰(shuí)來(lái)做？知識(shí)活學(xué)活用，如果一個(gè)人整天就知道啃書(shū)本，不能把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，那么知識(shí)還有多大用途呢？我覺(jué)得培養(yǎng)孩子生存本領(lǐng)才是最重要的課題，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，真正掌握一項(xiàng)實(shí)用的本領(lǐng)才是生存之本。 對(duì)待子女德、智、體的教育很重要。但心理健康更值得我們?nèi)ブ匾?，壓力過(guò)大會(huì)對(duì)他們的心理造成影響，我們要知道每個(gè)人對(duì)壓力的承受能力是有限的，到一定程度就會(huì)物極必反。別等到出現(xiàn)不良后果，再后悔就晚了。如果是那樣，你就會(huì)改變?cè)瓉?lái)的觀念，你會(huì)說(shuō)：“不求高官厚祿，只求孩子平平安安，健健康康，”我想這也是每個(gè)父母對(duì)子女真正的心愿。

高考可以決定一個(gè)人一生的命運(yùn)嗎？

當(dāng)然不能決定一個(gè)人的命運(yùn)。即便考取很好的學(xué)校，還不是為了以后 的工作。工作中還要看一個(gè)人的能力，不是說(shuō)會(huì)考試，就行了。只是，大學(xué)就是教學(xué)生如何從學(xué)校向社會(huì)的過(guò)渡，鍛煉個(gè)人能力。你別悲觀，中國(guó)的考試制度有點(diǎn)刻板了。不過(guò)也在漸漸的彌補(bǔ)的，像現(xiàn)在的自考也很好的，自考文憑含金量也很高。不少的重點(diǎn)院校也開(kāi)設(shè)有繼續(xù)教育學(xué)院，這樣能保證和那些本科生在同一環(huán)境下學(xué)習(xí)。

高考真的決定了一個(gè)人的命運(yùn)嗎？

不能一概而論，如果說(shuō)你沒(méi)有背景，家條件也不好的話(huà)，或許高考真的是可以決定你的命運(yùn)，只有好好學(xué)習(xí)，努力考一個(gè)好大學(xué)，或許才有好的出路。

高考是不是真的決定了一個(gè)人的命運(yùn)？

我一直覺(jué)得高考應(yīng)該和家庭背景聯(lián)系起來(lái)，曾經(jīng)上課有一個(gè)加拿大回來(lái)的藥學(xué)專(zhuān)業(yè)教授跟我們上課談?wù)摳呖迹f(shuō)現(xiàn)在的孩子們，家庭經(jīng)濟(jì)可以的，就算高考考的不好，照樣是大房子住著，車(chē)子坐著，生活狀況基本沒(méi)有什么影響。

畢業(yè)回到家中子承父業(yè)或者隨便做點(diǎn)什么，孩子過(guò)的開(kāi)心快樂(lè)就好了。我覺(jué)得這就是一個(gè)挺貼切的例子，主人公不一定是富二代，家庭條件可以的都可以這樣，那為什么還要努力高考奮斗呢，這應(yīng)該不用我多說(shuō)，大家都給了很多回答。

而高考之后的大學(xué)和專(zhuān)業(yè)一定會(huì)決定你的命運(yùn)嗎？不一定，某些專(zhuān)業(yè)可能只要中專(zhuān)的學(xué)歷，工作的薪酬卻和畢業(yè)的本科生一樣，而上了好大學(xué)好專(zhuān)業(yè)的人，最后選擇去不需要高學(xué)歷，只需要技能ok的工作，比如開(kāi)出租車(chē)的人也有。

高考復(fù)習(xí)成功的四個(gè)跡象

高考是我們?nèi)松媾R的第一個(gè)重大的選擇，并且高考對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，可以說(shuō)人的這一生，沒(méi)有比高考會(huì)更加公平的事情了。高考就是高中所面臨的升學(xué)考試，這次考試的含金量很高，當(dāng)然也會(huì)有一些的難度，可以說(shuō)高考時(shí)結(jié)合了畢生所學(xué)的一張考卷。

高考是需要復(fù)習(xí)的，所有的考試在經(jīng)歷了一年的緊張復(fù)習(xí)之后就踏進(jìn)了高考的考場(chǎng)。很多人在前兩年的高中學(xué)習(xí)過(guò)程之中成績(jī)平平，但是在經(jīng)過(guò)了一年的復(fù)習(xí)就考上了自己喜歡的大學(xué)，這并不是什么神奇的事情，因?yàn)橐荒甑臅r(shí)間努力使足夠的。但是有沒(méi)有人因?yàn)榭记暗膸滋煺J(rèn)真復(fù)習(xí)就逆襲的？

在考前的幾天認(rèn)真復(fù)習(xí)而逆襲的人幾乎可以是沒(méi)有的，因?yàn)樵谝郧岸疾挥霉た嘧x，而把希望寄托在考試前的幾天，幾乎是不可能成功的。高考所涉及的科目就有六門(mén)，并且每一門(mén)的知識(shí)面都很廣，知識(shí)點(diǎn)也很多，學(xué)得也很雜，所以在幾天之內(nèi)認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí)間時(shí)間是完全不夠的。

有些人在考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，從而提高了一二十分，這確實(shí)是有可能的，因?yàn)樽约涸谶@幾天的復(fù)習(xí)之中剛好看到了高考所出現(xiàn)的考點(diǎn)，并且自己認(rèn)認(rèn)真真地把它記下來(lái)了，到考試地時(shí)候照搬照套就得分了。畢竟一個(gè)考點(diǎn)就五六分，多復(fù)習(xí)到幾個(gè)提高二十分是完全有可能的。如果要說(shuō)逆襲那簡(jiǎn)直是天方夜譚了，至今為止沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)任何一個(gè)人靠考前幾天復(fù)習(xí)就逆襲的。

高考就像是在一個(gè)小黑屋里洗衣服，你不知道它哪里臟了，所以只能反反復(fù)復(fù)，一遍又一遍地去洗，整個(gè)過(guò)程都不能偷懶，也不能少了任何一道工序。到了高考考場(chǎng)那天，小黑屋燈亮了，只要自己認(rèn)認(rèn)真真洗過(guò)，那么將會(huì)看到一件潔白如新的衣服。在這里，希望2020年的考生金榜題名。