高考細(xì)胞分化 高中?？几叨确只募?xì)胞有哪些

細(xì)胞分化，全能化，高考生物問題：新細(xì)胞是通過細(xì)胞增殖產(chǎn)生的，高中生物高度分化的細(xì)胞有哪些，高中生物，請(qǐng)問怎么判斷細(xì)胞是否高度分化，高度分化的細(xì)胞有什么特點(diǎn)？問2011高考題：能說明細(xì)胞已經(jīng)分化的是，關(guān)于細(xì)胞分裂和分化的問題。

本文導(dǎo)航

• 細(xì)胞增殖和分化能力
• 細(xì)胞生物必背知識(shí)點(diǎn)
• 高中?？几叨确只募?xì)胞有哪些
• 怎么判斷細(xì)胞的分化程度
• 高一生物細(xì)胞分裂試卷及答案
• 細(xì)胞分裂和分化的原因

細(xì)胞增殖和分化能力

細(xì)胞全能性是指細(xì)胞經(jīng)分裂和分化后，在一定的條件下，能表現(xiàn)出胚細(xì)胞中每個(gè)基因的潛在能力，具有發(fā)育成一個(gè)完整個(gè)體的潛能。

植物細(xì)胞具有全能性。動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性，注意這里是細(xì)胞核，如果說“高度分化的動(dòng)物細(xì)胞具有全能性”則是錯(cuò)誤的。

給你具體說法

細(xì)胞的全能性

張仲林

[關(guān)鍵詞] 細(xì)胞；全能性；植物；動(dòng)物；體現(xiàn)；原因。

細(xì)胞的全能性是高考復(fù)習(xí)的難點(diǎn)之一。為了突破這一難點(diǎn)，現(xiàn)對(duì)這一問題探討如下：

一、細(xì)胞全能性的概念

（一）、概念的提出：

1902年，德國植物學(xué)家哈勃蘭特（Haberlandt）指出，植物的體細(xì)胞含有母細(xì)胞的全部遺傳信息，具有發(fā)育成完整植株個(gè)體的潛能。因而每個(gè)植物細(xì)胞都像胚胎一樣，經(jīng)離體培養(yǎng)能再生出完整植株。哈勃蘭特提出植物體細(xì)胞的全能性理論后，細(xì)胞全能性的研究逐漸成了生物學(xué)研究領(lǐng)域的熱點(diǎn)。

（二）、概念：

細(xì)胞全能性是指細(xì)胞經(jīng)分裂和分化后，在一定的條件下，能表現(xiàn)出胚細(xì)胞中每個(gè)基因的潛在能力，具有發(fā)育成一個(gè)完整個(gè)體的潛能。

二、細(xì)胞全能性的體現(xiàn)

（一）、植物細(xì)胞全能性的體現(xiàn)

1、植物體細(xì)胞的全能性：

1958年美國科學(xué)家斯圖沃德（Steward）在人工條件下用胡蘿卜根部的細(xì)胞培養(yǎng)出了新植物，證明了植物體細(xì)胞的全能性。這一事實(shí)說明高度分化的植物細(xì)胞仍保持著全能性。在農(nóng)業(yè)實(shí)踐中廣泛應(yīng)用的營養(yǎng)體繁殖法就是利用了植物的這個(gè)特性。

2、花粉粒的全能性：

應(yīng)用植物的組織培養(yǎng)技術(shù)，把發(fā)育到一定階段的花粉粒，通過無菌操作技術(shù)，接種在人工培養(yǎng)基上，以改變花粉粒的發(fā)育程度。通過培養(yǎng)使它離開正常的發(fā)育途徑（即形成成熟花粉，最后產(chǎn)生精子的途徑），經(jīng)誘導(dǎo)而脫分化，恢復(fù)其潛在的全能性，轉(zhuǎn)變?yōu)榉稚?xì)胞，進(jìn)一步長(zhǎng)成單倍體。

3、卵細(xì)胞的全能性：

在自然界中就有一些植物是單倍體。例如，藻菌植物的菌絲體時(shí)期；苔蘚植物的配

子體世代的植物體；自然條件下，玉米、普通小麥、水稻、煙草等作物中，偶而也會(huì)出現(xiàn)單倍體植物等，這些都是由未受精的卵細(xì)胞直接發(fā)育而成的。

（二）動(dòng)物細(xì)胞全能性的體現(xiàn)

在植物細(xì)胞的全能性得到證實(shí)后，人們自然而然的想到了動(dòng)物細(xì)胞的全能性。1997年克隆羊多莉的出現(xiàn)標(biāo)志動(dòng)物細(xì)胞全能性的突破。全能性在動(dòng)物方面的體現(xiàn)不如植物那樣的普通和明顯。動(dòng)物細(xì)胞的全能性隨著細(xì)胞分化程度的提高而逐漸受到限制，分化潛能變窄，這是指整體細(xì)胞而言。全能性在動(dòng)物細(xì)胞中的體現(xiàn)有：

1、卵細(xì)胞的全能性：

如工蜂、雄蟻、夏季孤雌生殖的蚜蟲等，都是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而成的個(gè)體，都屬于單倍體。還有魚類和兩棲類單性生殖的事實(shí)，即由一個(gè)未受精的卵細(xì)胞可以在人工刺激下發(fā)育為一個(gè)個(gè)體，足以證明卵細(xì)胞全能性的存在。

1、胚胎干細(xì)胞的全能性：

胚胎干細(xì)胞是在人體胚胎發(fā)育早期——囊胚（受精后約5~7天）中未分化的細(xì)胞。它具有與早期胚胎細(xì)胞相似的形態(tài)特征和很強(qiáng)的分化能力，可以無限增殖并分化成為全身200多種細(xì)胞類型，從而可以進(jìn)一步形成機(jī)體的任何組織或器官，具有形成完整個(gè)體的分化潛能。胚胎干細(xì)胞是具有全能性的細(xì)胞。

1、體細(xì)胞核的全能性：

高度特化的動(dòng)物細(xì)胞，從整個(gè)細(xì)胞來說，它的細(xì)胞全能性受到限制。但是，它的細(xì)胞

核仍然保持著全能性，這是因?yàn)榧?xì)胞核內(nèi)含有保持物種遺傳性所需的全套遺傳物質(zhì)。1997年克隆羊多莉的出現(xiàn)，證明了高等動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有發(fā)育全能性。體細(xì)胞克隆動(dòng)物的成功表明，盡管體細(xì)胞的分化程度高，但是以受精卵或卵細(xì)胞為受體，通過核移植后對(duì)體細(xì)胞核的重新編程，依然能發(fā)育成一個(gè)完整的個(gè)體。也就是說，高等動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有發(fā)育的全能性，只是可塑性很低，必須在適當(dāng)?shù)臈l件下才表現(xiàn)出來。

三、細(xì)胞全能性的原因

動(dòng)、植物體細(xì)胞都是由受精卵的有絲分裂形成的，都含有發(fā)育成完整個(gè)體所必需的全部基因，都有一定的細(xì)胞質(zhì)環(huán)境，理論上講都應(yīng)該具有全能性。但動(dòng)、植物體內(nèi)細(xì)胞并沒有表現(xiàn)出全能性，這是因?yàn)樗鼈冊(cè)诜只^程中基因在不同細(xì)胞里選擇性表達(dá)的結(jié)果。由于基因的選擇性表達(dá)，從而控制了分化過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，使動(dòng)、植物細(xì)胞在分化過程中合成了某些特異蛋白質(zhì)、各種酶和蛋白質(zhì)激素等，形成了所在的具體器官或組織環(huán)境。在這種特定的情況下，僅表現(xiàn)出一定的形態(tài)和局部功能而已。而這些細(xì)胞的遺傳潛力并沒有喪失，全部信息仍保留在每一細(xì)胞的遺傳物質(zhì)中。分化的細(xì)胞盡管具有全能性，但要表達(dá)必須在一定條件下離體培養(yǎng)。當(dāng)其離開母體，成為游離狀態(tài)，給予合適的營養(yǎng)和適宜的外界環(huán)境條件，使其激活、激化、分裂，這樣，細(xì)胞經(jīng)過分化又恢復(fù)了遺傳的全能性，起到類似受精卵的發(fā)育功能，從而發(fā)育成一個(gè)完整的生物體。

植物花粉粒、卵細(xì)胞和動(dòng)物的卵細(xì)胞，都具有體細(xì)胞一半的染色體，為什么能在一定的

環(huán)境條件下發(fā)育成一個(gè)完整的生物體呢？這一事實(shí)說明，具備一個(gè)完整的染色體組是細(xì)胞全能性的內(nèi)因。

例題：近年來，科學(xué)家已將人類干細(xì)胞的研究和應(yīng)用深入到很多的層次，提升到很高的水平，在為人類的健康發(fā)揮著越來越大的功效。究其做法，簡(jiǎn)言之就是：首先將人體內(nèi)的干細(xì)胞用高精的方法提取出來，在適宜的外界環(huán)境條件下，使其激活、激化、分裂，使其一切功能恢復(fù)正常后，再植入到人體相應(yīng)的病變、壞死部位，用來代替或更換已無法行使正常生命活動(dòng)的組織、器官，進(jìn)而達(dá)到根治疾病的目的。你認(rèn)為這一做法是利用人體細(xì)胞的（ ）

A、完整性 B、多樣性 C、適應(yīng)性 D、全能性

解析：人的肌體在發(fā)展適應(yīng)過程中，保留了一部分未分化的原始細(xì)胞，稱之為干細(xì)胞，以保證局部組織損傷的修復(fù)。干細(xì)胞是人體內(nèi)最原始的細(xì)胞，它具有很強(qiáng)的再生能力。一但需要，這些干細(xì)胞可以按照發(fā)育途徑通過分裂而產(chǎn)生分化的細(xì)胞。成人體內(nèi)也有干細(xì)胞，分布于骨髓、血液、大腦、胰臟、骨骼肌等處。干細(xì)胞是未分化的原始細(xì)胞，有的干細(xì)胞具有類似受精卵的發(fā)育功能。提取干細(xì)胞，在體外進(jìn)行誘導(dǎo)分化培育出遺傳特征與病人完全吻合的細(xì)胞、組織或器官，再向提供干細(xì)胞的病人移植這些組織或器官。利用這種方法，將從根本上解決同種異

體器官移植過程中的免疫排斥反應(yīng)，同時(shí)還使病人移植所需的組織或器官有了良好的充分的來源?，F(xiàn)在人們可以將體細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞內(nèi)，經(jīng)過一定的處理使其發(fā)育至囊胚，再利用囊胚內(nèi)的細(xì)胞群獲得胚胎干細(xì)胞，然后進(jìn)行誘導(dǎo)、分化出病人所需的組織或器官，即治療性克隆。1998年，人的胚胎干細(xì)胞在美國培養(yǎng)成功，人們看到了這種干細(xì)胞在臨床上的應(yīng)用前景。胚胎干細(xì)胞是具有發(fā)育全能性的細(xì)胞，可以參加整個(gè)生物體的發(fā)育。據(jù)美國《科學(xué)》雜志報(bào)道，

干細(xì)胞的研究是2002年最值得關(guān)注的六大科技之一。

說明：該文發(fā)表于2002年9月3日《考試報(bào)》理科綜合欄目，2003年9月獲甘肅省新課程新理念優(yōu)秀論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。

細(xì)胞生物必背知識(shí)點(diǎn)

新細(xì)胞只可能通過增殖產(chǎn)生，所謂分化，只不過一種基因的選擇性表達(dá)。舉個(gè)不太恰當(dāng)?shù)睦?，如淋巴?xì)胞是由骨髓干細(xì)胞分化而來，那其實(shí)就是骨髓干細(xì)胞經(jīng)基因調(diào)控變成了淋巴細(xì)胞，沒有產(chǎn)生額外的新生細(xì)胞，而要產(chǎn)生新的骨髓干細(xì)胞，只能由細(xì)胞分裂增殖產(chǎn)生。

希望幫到你。

高中?？几叨确只募?xì)胞有哪些

高中所學(xué)的高度分化的細(xì)胞有以下：

高度分化的細(xì)胞有很多種，在動(dòng)植物和微生物中都有。動(dòng)物中較多的是神經(jīng)細(xì)胞例如腦細(xì)胞，還有免疫細(xì)胞包括B和T淋巴細(xì)胞，器官中的各種細(xì)胞例如胰島細(xì)胞，心臟細(xì)胞血管細(xì)胞，小腸壁細(xì)胞等。植物的有根尖細(xì)胞，葉片上的柵欄組織，海綿組織中的細(xì)胞。微生物中幾乎所有的單細(xì)胞微生物都是高度分化的，有自己獨(dú)特的基因組和生長(zhǎng)規(guī)律，例如酵母細(xì)胞，大腸桿菌等有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物。

細(xì)胞的分化是一個(gè)非常復(fù)雜的過程，也是當(dāng)今生物學(xué)研究的熱點(diǎn)之一。由一個(gè)受精卵發(fā)育而成的生物體的各種細(xì)胞，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和功能上會(huì)有明顯的差異，這和細(xì)胞的分化有關(guān)，細(xì)胞的分化是在一定條件下，可以分化成多種功能的APSC多能細(xì)胞。細(xì)胞的分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上向著不同方向穩(wěn)定變化的過程。那些形態(tài)的相似，結(jié)構(gòu)相同，具有一定功能的細(xì)胞群叫做組織

怎么判斷細(xì)胞的分化程度

高度分化的細(xì)胞已具有較成熟的細(xì)胞器，并且也有特定的功能，分裂能力較低，比如葉片細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，因此它具有大液泡，主要功能是進(jìn)行光合作用。

再比如哺乳動(dòng)物血細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，因此它沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器，有了特定的功能，即運(yùn)輸氧氣和養(yǎng)料，低度分化的細(xì)胞如受精卵，干細(xì)胞，植物的分生區(qū)細(xì)胞都具有較強(qiáng)的分裂能力，并且它們沒有除了分裂以外的特定功能。

至于高度分化的細(xì)胞,比如像皮膚,肝,腎,胃等等這些基本功能已確定的細(xì)胞就屬于高度分化了的,還有像紅細(xì)胞啊等等這些.細(xì)胞分化一般在胚胎時(shí)期就達(dá)到最大限度.

擴(kuò)展資料:

細(xì)胞分化的特點(diǎn)包括：

① 細(xì)胞分化的潛能隨個(gè)體發(fā)育進(jìn)程逐漸“縮窄”，在胚胎發(fā)育過程中，細(xì)胞逐漸由“全能”到“多能”，最后向“單能”的趨向，是細(xì)胞分化的一般規(guī)律；

② 細(xì)胞分化具有時(shí)空性，在個(gè)體發(fā)育過程中，多細(xì)胞生物細(xì)胞既有時(shí)間上的分化，也有空間上的分化；

③ 細(xì)胞分化與細(xì)胞的分裂狀態(tài)和速度相適應(yīng)，分化必須建立在分裂的基礎(chǔ)上，即分化必然伴隨著分裂，但分裂的細(xì)胞不一定就分化。分化程度越高，分裂能力也就越差；

④ 細(xì)胞分化具有高度的穩(wěn)定性，正常生理?xiàng)l件下，已經(jīng)分化為某種特異的、穩(wěn)定類型的細(xì)胞一般不可能逆轉(zhuǎn)到未分化狀態(tài)或者成為其他類型的分化細(xì)胞；

⑤ 細(xì)胞分化具有可塑性，已分化的細(xì)胞在特殊條件下重新進(jìn)入未分化狀態(tài)或轉(zhuǎn)分化為另一種類型細(xì)胞的現(xiàn)象。

高一生物細(xì)胞分裂試卷及答案

A選項(xiàng)：ATP是細(xì)胞內(nèi)的能量通貨，除少量病毒外，基本上所有細(xì)胞內(nèi)都存在ATP，胚胎干細(xì)胞自然也有，A錯(cuò)誤

B選項(xiàng)：mRNA是蛋白質(zhì)合成的重要前提，DNA與蛋白質(zhì)形成遺傳物質(zhì)，胚胎干細(xì)胞也有遺傳物質(zhì)，B錯(cuò)誤

C選項(xiàng)：血紅蛋白是紅細(xì)胞內(nèi)為轉(zhuǎn)運(yùn)氧和一些養(yǎng)分的載體，而胚胎干細(xì)胞分化后成為紅細(xì)胞才有的血紅蛋白，胚胎干細(xì)胞并沒有，C正確

D選項(xiàng)：這個(gè)纖維蛋白同A、B選項(xiàng)一樣

所以，選擇C

細(xì)胞分裂和分化的原因

應(yīng)該可以這樣理解吧！細(xì)胞分裂，是指某些沒有分裂，或者分裂不完全的細(xì)胞所能進(jìn)行的！其分裂結(jié)果是，1分為2，2分為4！只是單方面的增加細(xì)胞數(shù)目，也是互不影響的！比如手指內(nèi)的細(xì)胞進(jìn)行分裂，而大腦內(nèi)的神經(jīng)細(xì)胞是沒有分裂的！細(xì)胞分化，是指基因的選擇性表達(dá)，可以分化成各種器官、組織！比如分化成眼，這樣眼接收外界信息，傳送到大腦，從而影響到我們的活動(dòng)什么的，因此說它具有整體性！這只是個(gè)人理解，如有錯(cuò)誤，請(qǐng)改正，但誤批評(píng)，不要傷害我弱小的心靈！嘻嘻！