帶胸瓶高考 高考進(jìn)考場需要準(zhǔn)備的東西

高考臨近 考生在考場上應(yīng)該注意什么？高考美術(shù)考素描 色彩 速寫 出題的類型有哪些 考過的來 沒考過的注意言辭一定真實(shí)，關(guān)于自我的高考滿分作文。

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• 高考進(jìn)考場需要準(zhǔn)備的東西
• 美術(shù)生聯(lián)考速寫低分卷
• 成人高考滿分作文大全600字

高考進(jìn)考場需要準(zhǔn)備的東西

一、要端正應(yīng)考動(dòng)機(jī)，正確對待高考

我們對待高考既不能，也不必期望過高，更不能，也不該消極應(yīng)付。期望過高，就會(huì)增加無謂的心理負(fù)擔(dān)；期望太低，則難以進(jìn)入最佳競技狀態(tài)。這都會(huì)影響考試的臨場發(fā)揮，最終影響考試成績。正確的態(tài)度應(yīng)是，滿懷使命與信心，積極努力地準(zhǔn)備功課，嚴(yán)肅認(rèn)真地對待考試，平靜愉快地接受這正規(guī)的檢驗(yàn)。

二、要樹立應(yīng)考信心

沒有信心就沒有希望，信心是一切事情成功的思想基礎(chǔ)。信心不足，臨場就會(huì)手忙腳亂，不能發(fā)揮出最佳水平，導(dǎo)致考試失敗。如果我們能抱著堅(jiān)定的必勝信念，具有壓倒一切的氣概，發(fā)揮自己所有的本領(lǐng)，相信自己能在這場競爭中獲勝，這樣就會(huì)勇敢起來，就會(huì)以勝利者的心態(tài)步入考場，自己的知識和能力就會(huì)得到充分發(fā)揮，取得滿意的成績。我們大可不必自慚形穢，庸人自擾。面對高考，昂首正視而成功者，大有人在；猶疑退縮而失敗者，屢見不鮮。人，只要活在這世界上，就勢必要經(jīng)歷無數(shù)次競爭，接受無數(shù)次挑戰(zhàn)，有成功，也會(huì)有失敗，煩惱和 傷懷于事無補(bǔ)，正視現(xiàn)實(shí)，拿出所有的勇氣和自信去抗?fàn)?，才是唯一正確的選擇。請相信這是一次難得的競爭，選擇面對挑戰(zhàn)、檢驗(yàn)自我、將是你一生中一筆寶貴的財(cái)富。

三、要做好充分的應(yīng)考準(zhǔn)備

考前準(zhǔn)備包括精神和物質(zhì)兩個(gè)方面。

　　精神準(zhǔn)備應(yīng)做到：有最佳的身體和心理狀態(tài)，以“平常心”對待考試，不急不躁，不慌不亂，從容不迫，泰然處之。①要把高考等同于其它考試看待。從小學(xué)到初中，同學(xué)們都已經(jīng)歷過幾次大型考試，包括各個(gè)時(shí)期的期中考試、期末考試、模擬考試等，在考場上已算是一位“老兵”了。高考只不過是一次大型、正規(guī)考試，所以在具體操作上，你就應(yīng)以將要參加平時(shí)考試的心情迎接高考，提醒自己以“平常心”來對待考試，設(shè)法克服以往考試中心理上的不足，以求最佳。②淡化自己定立考試目標(biāo)，只要你盡了最大努力，正常發(fā)揮就無怨無悔。③盡可能排除外界壓力。學(xué)校的激勵(lì)，家庭、親友和老師的希望等因素可能曾經(jīng)是你們的動(dòng)力， 但時(shí)至今日如果還縈繞心頭，就會(huì)成為不必要的壓力和干擾，應(yīng)該把它們甩在腦后，輕裝上陣。④臨考前的兩三天，可以適當(dāng)放松，但要保持頭腦清醒和正常的生活規(guī)律，切忌臨考改變自己的生活模式。學(xué)習(xí)不可停止，可翻看一下教材以及做過的練習(xí)題、考題，側(cè)重識記。但不要完全停止做題，以防“手生”?？蛇m當(dāng)進(jìn)行一些輕松愉快的戶外活動(dòng)，但不要參加運(yùn)動(dòng)量大而劇烈的體育活動(dòng)，以防止疲勞和意外傷害，影響考試；可適當(dāng)增加睡眠時(shí)間，但不要突然地過早睡、過早起、過晚睡、過晚起。⑤考前及考試期間，要與他人保持良好的、正常的人際關(guān)系，切忌因沖突糾紛造成心理障礙，影響考試。⑥臨考前的下午，要盡快熟悉考點(diǎn)環(huán)境，找準(zhǔn)廁所方位。環(huán)境越熟悉，情緒就越穩(wěn)定，思路就越暢通。⑦去考場要提前點(diǎn)時(shí)間，尤其走讀同學(xué)，切忌騎車奪路發(fā)生事故。⑧要注意飲食的科學(xué)性，吃的食品應(yīng)是干凈、衛(wèi)生、有營養(yǎng)又易消化的，午餐、晚餐不宜過飽，尤其不要吃過多油膩的東西。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備應(yīng)做到：①要帶全文具，如鋼筆、圓珠筆、鉛筆、小刀、橡皮、圓規(guī)、量角器、三角板、小直尺等。鋼筆要吸足墨水，最好帶兩支備用，不要帶墨水瓶，以防忙亂中傾灑，污染卷面。2B鉛筆最好帶兩支，每支兩頭均削好。②若陰雨天，要帶好雨具。③千萬要帶好準(zhǔn)考證，最好能“考前帶好，考完收妥”。

四、要講究科學(xué)的答題方法與答題程序

一場考試，大體分為三段：

第一段為填名號、查頁碼、看題量。其具體要求為：①三“涂”、兩“寫”，三“涂”，就是用2B鉛筆在答案卡上涂考號、科目、試卷類型A或B；兩“寫”，就是用鋼筆或圓珠筆在答案卡上寫好姓名、考號，在試卷密封線以內(nèi)填寫好縣市區(qū)、學(xué)校、姓名、準(zhǔn)考證號等細(xì)目。這些任務(wù)要一次性完成，并認(rèn)真對照檢查，確保萬無一失，不留后患。②迅速瀏覽試卷，著重看試卷由幾部分組成、每部分的分值及試題量，以利于科學(xué)地支配考試時(shí)間。

第二段為動(dòng)腦、動(dòng)筆答題。在這一階段，精力要高度集中，審題仔細(xì)準(zhǔn)確，答題果斷靈活，涂卡工整規(guī)范。應(yīng)特別注意：①要把握好答題順序。答題時(shí)一般要按試題順序由前而后依次進(jìn)行，萬一開卷就遇到拿不準(zhǔn)、做不出的難題，心情千萬不要緊張，要有老虎跳澗的勇氣，先跳過去，繼續(xù)向前沖刺，直到把會(huì)做的題目都做完了,再回過頭來搞重點(diǎn)突破。實(shí)踐證明，這樣可以取得最佳答卷效益。②看準(zhǔn)看懂題干的要求，尤其是選擇題，一定要看清選"是"還是選"非"，"單選"還是"多選"。③凡是會(huì)的題目，解題步驟要完整規(guī)范, 答案要準(zhǔn)確無誤,尤其是各學(xué)科的專用名詞或符號，一定要寫準(zhǔn)確。④遇到熟題要找差異，防止思維定勢造成南轅北轍。⑤遇到容易的題目，要想想是否有迷惑因素，防止麻痹輕率造成判段錯(cuò)誤.⑥遇到難題，要冷靜分析，防止心情緊張?jiān)斐伤季S障礙,實(shí)在不會(huì)，也不必慌亂，要想到難都難，我做不出，別人也未必做得出。只要時(shí)間允許，要憑直覺寫出揣測的答案，即使寫上有關(guān)的公式，也會(huì)得分。尤其是判斷題、選擇題、文科的有關(guān)問答題，假如無判對、選準(zhǔn)及準(zhǔn)確作答的把握，不妨猜選，答滿,決不留下空白。⑦在答第Ⅰ卷選擇題時(shí)，可先在正確選項(xiàng)上做標(biāo)記,如打?qū)μ?答完Ⅰ卷后要先集中涂完卡，并對照試卷核對無誤后再答Ⅱ卷,這樣可以節(jié)約時(shí)間，增加準(zhǔn)確度。個(gè)別拿不準(zhǔn)的題目,可先憑第一印象涂上適當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)，并作好標(biāo)記，待最終檢查時(shí)定奪。涂好的卡要壓在卷子底下，防止被風(fēng)吹落弄臟。⑧注意控制書寫速度，做到書寫工整，美觀大方。

第三段為審閱檢查。檢查時(shí)要由前至后,先看是否有漏答的題目，逐題看清要求，看答案與要求是否相符，已寫上的答案看是否有寫錯(cuò)的符號 或?qū)戝e(cuò)的字，看是否有寫漏的關(guān)鍵字，如時(shí)間充裕，可對部分答案進(jìn)行驗(yàn)證。但沒有把握的情況下不要亂改答案。切忌搶先交卷，逞一時(shí)之能。

五、要有戰(zhàn)略眼光，大將風(fēng)度

一場考下來，順利了不沾沾自喜，失利了不灰心氣餒，要時(shí)刻想著考試全局，把主動(dòng)權(quán)始終操 在自己手中。每考完一門，決不與他人談?wù)摯鸢刚_與否，以避免不必要的心理干擾，稍事休息，便集中精力迎考下一門，抓住下一場臨考前的寶貴時(shí)間，回憶一下下一門的基本內(nèi)容，回憶一下平時(shí)老師的有關(guān)叮囑和自己常犯的毛病，做到揚(yáng)長避短，成竹在胸，以必勝的信心迎接新的戰(zhàn)斗。

同學(xué)們，讓我們莊嚴(yán)地對自己說：我已經(jīng)為高考做好了準(zhǔn)備。我一定能成功。

附：考生遇到緊急事件要冷靜處理—高考應(yīng)急15問

　　每年高考期間難免出現(xiàn)一些意想不到的“緊急事件”，考生如何穩(wěn)定情緒、冷靜處理這些事件？記者采訪了一些參加過高考的同學(xué)、教師和家長，請他們結(jié)合當(dāng)年自己的經(jīng)驗(yàn)向今年的高考考生支招。　

　問題一：　考試前一晚睡不著怎辦？

　　高考前一天晚上，不少考生會(huì)因?yàn)榫o張而難以入睡。專家建議，不要刻意地早睡，不要把功課和考試“帶”上床。睡前半小時(shí)應(yīng)在安靜中度過，不要看書或想問題；上床后，要排除一切雜念，不要思慮復(fù)習(xí)或考試，可以想像一些讓人輕松舒暢的景象。睡前用熱水泡腳，并做頭部和腳部按摩，可以提高睡眠質(zhì)量。如果實(shí)在睡不著，熄燈后仰臥在床上，讓眼睛自然閉上并反復(fù)做深吸氣，同時(shí)可以聽一些輕松的音樂?？忌羰甙Y狀很嚴(yán)重，可在醫(yī)生的指導(dǎo)下用藥，一般宜使用短效的安眠藥，要特別注意防止將睡意殘留到第二天的白天，那會(huì)對你的復(fù)習(xí)或考試帶來不利影響。

　　問題二：路上堵車怎辦？

　　萬一遇到堵車情況，可求助交警，向他出示考生準(zhǔn)考證。如果乘坐公交車遇塞車時(shí)，可中途下車，改坐出租車或其他交通工具，或求助交警。特別需要提醒考生的是：考試前最好提前到考場“踩點(diǎn)”。如果考場是自己不熟悉的地方，最好提前找出一條最便捷的交通路線，并且試走一次，計(jì)算大致需要的時(shí)間，提前做好準(zhǔn)備；如果是在原學(xué)?？荚?，也要記得提前出門。

　　問題三：因意外原因遲到了怎辦？

　　每年高考總有個(gè)別考生因堵車、或因車輛故障等原因而遲到，影響正常發(fā)揮。但既然發(fā)生了，考生應(yīng)正確對待。首先應(yīng)盡可能地減輕或消除緊張心理。遲到的考生在往考場趕的途中，神情緊張，腳步匆忙，甚至喘著粗氣一陣小跑奔進(jìn)考場，這對下面的考試很不利，因此考生一定要克制自己，盡最大努力減輕緊張情緒。第二，進(jìn)入考場入坐后，先穩(wěn)定一下自己的情緒，不妨做幾次深呼吸，待心情稍稍平靜后，在試卷和答題卡上的相應(yīng)位置填上姓名、準(zhǔn)考證號等(這一點(diǎn)請考生務(wù)必記住)。第三，集中精力，抓緊答題。自進(jìn)入考場，尤其是開始答卷后，不要再去想遲到的事，全神貫注抓緊答題。只有用好剩下的時(shí)間，才是最好的彌補(bǔ)辦法。

　　問題四：進(jìn)錯(cuò)考場怎辦？

　　每個(gè)考點(diǎn)的考場分布通常有明確標(biāo)志，進(jìn)入考點(diǎn)后，可以先看考場分布圖，也可向考點(diǎn)的監(jiān)考老師詢問自己的考場應(yīng)該怎么走。萬一進(jìn)錯(cuò)了考場，要及時(shí)向監(jiān)考老師報(bào)告，老師會(huì)幫助你通過最便捷途徑找到你自己的考場。

　　問題五：《準(zhǔn)考證》不見怎辦？

　　考生考試前一晚，應(yīng)將《準(zhǔn)考證》、身份證放入考試專用包相應(yīng)位置。若進(jìn)考場前發(fā)現(xiàn)《準(zhǔn)考證》不見了，考生應(yīng)一邊通知家長盡快找到將準(zhǔn)考證送達(dá)考場，另一邊盡快與學(xué)校帶隊(duì)老師聯(lián)系，在老師的幫助下與監(jiān)考老師進(jìn)行協(xié)商?？忌诘竭_(dá)考場后盡量不要離開考場。需要放東西時(shí)，要確定放在忘了也丟不了的地方。

　　問題六：眼鏡出了問題怎辦？

　　戴眼鏡的同學(xué)如果有條件，最好事先準(zhǔn)備備用眼鏡，特別是用隱形眼鏡的同學(xué)。萬一眼鏡出現(xiàn)問題卻沒有備用眼鏡，就應(yīng)該以使自己眼睛舒適為原則進(jìn)行緊急處理，防止損害眼睛的情況(比如只有一只眼睛戴眼鏡)出現(xiàn)?？荚嚂r(shí)最好帶一瓶能夠使眼睛舒適的滴眼露，以備使用。

　　問題七：忘帶考試文具怎辦？

　　若進(jìn)考場前發(fā)現(xiàn)忘帶了像鉛筆、橡皮一類的東西，千萬不要自己回家取，時(shí)間允許的話就讓父母送來，或是向有富余的考生借用，也可在考場附近商店購買?？荚嚂r(shí)若帶的筆沒墨水了，又缺少必需文具，考生不應(yīng)離座，應(yīng)請監(jiān)考員幫助打同色墨水或借同色墨水鋼筆。忘記帶2B鉛筆、鋼筆、橡皮，或所帶的筆書寫不出來，數(shù)學(xué)考試忘記帶圓規(guī)和三角板等，都可向監(jiān)考老師求助。

　　問題八：忘記戴手表怎辦？

　　參加高考，掌握時(shí)間很重要，可是如果考試前發(fā)現(xiàn)沒戴手表怎么辦？如何掌握考試時(shí)間分配？如果進(jìn)考場之前發(fā)現(xiàn)沒帶計(jì)時(shí)工具，可以看同一考點(diǎn)的同學(xué)有沒有多余的計(jì)時(shí)工具可以借用，如果沒有或已經(jīng)進(jìn)入考場，可以向監(jiān)考老師說明情況，借用老師的手表。如果考生實(shí)在借不到計(jì)時(shí)工具了，也要向監(jiān)考老師說明情況，請求能否讓監(jiān)考老師在監(jiān)考過程中每隔一段時(shí)間就進(jìn)行一下提示，以便在考試過程中掌握時(shí)間。

　　問題九：試卷有誤怎辦？

　　認(rèn)真、仔細(xì)通覽全卷，若發(fā)現(xiàn)試卷有重印、漏印或字跡不清現(xiàn)象，應(yīng)立即向監(jiān)考老師報(bào)告，及時(shí)調(diào)換清晰完整的試卷。

　　問題十：不小心損壞試卷或答題卡怎辦？

　 考生如不小心損壞了考試卷子或答題卡，應(yīng)立即向監(jiān)考老師報(bào)告，征得監(jiān)考老師同意后，調(diào)換本考場的備用試卷或備用答題卡?？忌玫秸{(diào)換后的試卷和答題卡后，不要急于答題，首先應(yīng)按最初的要求在試卷和答題卡上寫上(填上)姓名、考號，最后再認(rèn)真核對一遍，以防漏填、錯(cuò)填或錯(cuò)寫漏寫。需要提醒的是，考生在整個(gè)高考中應(yīng)小心謹(jǐn)慎，盡可能避免損壞試卷和答題卡的事情發(fā)生。如果是在考試中途尤其是考試即將結(jié)束時(shí)發(fā)生這樣的事，即使得到監(jiān)考和主考的同意更換答題卡，因要重新抄填答題卡上的內(nèi)容，而會(huì)直接影響考生答題的時(shí)間，給考生造成因時(shí)間緊張導(dǎo)致的心理緊張等不良情緒。

　　問題十一：拿到試卷時(shí)腦子空白怎辦？

　　如果拿到試卷時(shí)，大腦緊張得一片空白，可通過強(qiáng)烈的心理暗示來有效地抑制緊張情緒。暗示語要具體、簡短和肯定。如“我早就準(zhǔn)備好了，就等這一天。” “我今天精神很好，頭腦清醒，思維敏捷，一定會(huì)考出好成績?！薄懊鎸@些問題不需要緊張?！被蛘呖梢詴和；貞?，轉(zhuǎn)移一下注意，先解決其它題目，過一定的時(shí)間后，所需要的答案也許就回憶起來了。

　　問題十二：考場有人暈倒等意外情況怎辦？

　　考場上會(huì)出現(xiàn)很多的意外情況，關(guān)鍵要把握好自己的心態(tài)。如果是自己感到不舒服，要及時(shí)向監(jiān)考老師說明，不要硬撐；如果是別人哪怕是你的好朋友出現(xiàn)類似于暈倒的情況，你也一定不要管了，因?yàn)楦鱾€(gè)考點(diǎn)都有老師和醫(yī)生做必要負(fù)責(zé)處理這些事情，自己一定不要受其影響，就當(dāng)沒有看到，集中注意力，認(rèn)真答題。當(dāng)然，考場外傳來的噪音、考聽力時(shí)聲音不夠清晰、有考生不時(shí)發(fā)出咳嗽生等，你一定不要管。心中記?。何乙瞿苁俏业目挤肿兏叩氖虑?。

　　問題十三：突發(fā)生病身體不適怎辦？

　　考試過程中突感身體不適，像頭暈、惡心、肚子疼、中暑等，這是高考中常出現(xiàn)的偶發(fā)事件。如果這類情況不是很嚴(yán)重，考生可自我調(diào)節(jié)一下緊張心理，或稍事休息，或用自備的清涼油等防暑用品輕輕涂擦。由于高考不允許補(bǔ)考，身體有傷病能夠堅(jiān)持下去的，應(yīng)盡最大努力考完考試。但如情況沒有好轉(zhuǎn)或感覺更加不適，應(yīng)立即向監(jiān)考老師報(bào)告，由監(jiān)考老師通知保健醫(yī)生作緊急處置。

　　問題十四：突然尿急怎辦？

　　根據(jù)考場要求舉手示意，向監(jiān)考老師說明情況，征得監(jiān)考老師同意后，方可上廁所。有的考生有“考場尿頻癥”，其實(shí)與情緒緊張有關(guān)。對策一是心態(tài)要放松；二是考前一小時(shí)內(nèi)適當(dāng)減少喝水。　

問題十五：遇到生題和超范圍題目怎辦？

　　遇到生題和超范圍題目，務(wù)必不要焦慮，更不能亂了陣腳。題目生疏，往往是因?yàn)樗c平時(shí)操練較熟的題目不一樣，其實(shí)，這種不一樣有些僅僅是在原來的熟題上稍稍作了些變化?？忌环晾潇o回顧一下課本知識，想一想該題應(yīng)屬于課本哪一章節(jié)，這一章節(jié)有那些知識要點(diǎn)，該題屬于哪一要點(diǎn)的范疇。高考中考題超范圍的情況并不多見，有時(shí)所謂的超范圍，只不過是稍稍涉及了一下考綱中標(biāo)星號的內(nèi)容，而這些內(nèi)容包含在高中教材中?？忌膳仡櫵c書本哪些知識有聯(lián)系，并從題干中找依據(jù)。

　　生題和超范圍題目實(shí)在做不出，可擱置一邊，先做會(huì)做的題目，保證已做出的題目的正確率，然后再考慮。能寫多少是多少，哪怕是列了個(gè)提綱、寫了個(gè)算式，因?yàn)榭荚囀前袋c(diǎn)給分的。

美術(shù)生聯(lián)考速寫低分卷

2001年--2009年美術(shù)高考試題匯編

2001年北京服裝學(xué)院專業(yè)考試試題參考

素描： 默寫：1雙鞋，1塊白布，1把刷子，放在1把椅子上（8開素描紙）。 速寫：家庭生活的一角（有生活氣息）。

色彩：2塊襯布、水果、刀子、書、盤子、面包、盆花、可口可樂，任選4種。 2001年北京工商大學(xué)專業(yè)考試試題參考

素描、默寫：一副正面女性健康老人像

要求：1、頭像不戴眼鏡

2、不戴帽，畫出頸部并穿襯衣

3、構(gòu)圖適宜，結(jié)構(gòu)關(guān)系準(zhǔn)確，明暗層次豐富。

4、鉛筆、碳筆均可

5、紙張豎式擺放，圖案在左下方，滿分100分，構(gòu)圖20分，比例解構(gòu)40分 2002年北京服裝學(xué)院專業(yè)考試試題參考

素描：默寫：1個(gè)暖瓶，1個(gè)不銹鋼水壺，1個(gè)帶把兒瓷茶杯。

速寫：默寫：兩男一女圍坐在圓桌旁，一邊喝茶，一邊聊天。

色彩：默寫：用卷面的三分之二畫1個(gè)陶罐，1個(gè)白瓷盤，1個(gè)玻璃杯，5個(gè)蜀葵國，2塊襯布。用卷面的三分之一畫兩個(gè)小色稿（冷暖調(diào)子）。

2002年北京交通大學(xué)專業(yè)考試試題參考

速寫：寫生女青年站姿，坐姿各一。

素描：寫生女青年胸像。

色彩：默寫1個(gè)淺色陶瓷，1個(gè)白磁盤，2個(gè)蘋果，1個(gè)橘子，3個(gè)紅果，1塊綠襯布，一塊黃襯布。

2002年北京理工大學(xué)專業(yè)考試試題參考

素描：自畫像

色彩：自由組合所有靜物：1顆圓白菜，2個(gè)雞蛋，1根黃瓜，2個(gè)西紅柿，1個(gè)葡萄酒瓶，1個(gè)玻璃杯，1塊綠布，1塊白布。

2002年北京林業(yè)大學(xué)專業(yè)考試試題參考

速寫：寫生男青年全身動(dòng)態(tài)，左腿橫架右腿上，左手扶膝，右腿扶腿腕，頭微側(cè)。 素描：寫生男青年頭像。

色彩：1.25升可口可樂1瓶，盛著半杯橙汁的玻璃杯1只，康師傅碗裝方便面1盆，草莓4個(gè)，餐刀1把，切面面包，深紫、淺紫2塊襯布。

2003年北京電影學(xué)院專業(yè)考試試題參考

初試：素描（2.5小時(shí)）：4開紙寫生半身老人（帶手）。

色彩：4開紙寫生，1個(gè)白盤子、1個(gè)罐子、1個(gè)玻璃器皿、蘋果、香蕉、葡萄、橙子梨、2塊襯布。

2003年北方工業(yè)大學(xué)專業(yè)考試試題參考

素描試題：

寫生：青年頭像

色彩試題：

寫生部分：大可樂一瓶（1.25升），水果3個(gè)。

想象部分：白色磁盤，另自選一種與此不同的水果，襯布自定

要求：將寫生部分與想象部分組成一幅畫面。

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2004年美術(shù)高考全國各地考題匯編

1、長春工業(yè)大學(xué)：

靜物：素描考圓錐體，一塊襯布，蘋果、梨若干 色彩同上。

2、重慶工商大學(xué)：

素描：靜物 吹風(fēng)機(jī) 色彩：廚房用品，紅、黃、藍(lán)三塊襯布

3、廣東技術(shù)師范學(xué)院：

素描：女青年人頭像默寫 色彩：默寫 深色陶罐一個(gè)、一塊碎花襯布、蘋果、梨若干 一個(gè)盛水的杯子。

4、華東師范大學(xué)：

素描：男頭像寫生

色彩：寫生

5、成都理工大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)：

色彩： 寫生 深色陶瓷花瓶一個(gè)一個(gè)花瓶內(nèi)插花；透明玻璃酒杯一個(gè)，酒杯內(nèi)盛半杯淺色液體；淺色瓷盤一只，盤內(nèi)放數(shù)片蛋糕；不銹鋼餐刀一把；蘋果3個(gè)，橘子兩個(gè)，梨子一個(gè)（削皮），糖果一把，淺色暖灰色帶條襯布一塊。（試卷為大八開水粉紙，畫面采用橫向構(gòu)圖）。

工 業(yè)設(shè)計(jì)試題：透明環(huán)境：人行道、廣場等，室外公共環(huán)境。

6、北京林業(yè)大學(xué)：

速寫：畫考場一角，包含場景，里面有兩個(gè)人物，男女不限。

素描：發(fā)的一份材料，上面三樣?xùn)|西 作為主題物，另外自己加兩樣品種不同的物體，兩塊顏色深淺不同的襯布，色彩跟素描靜物的內(nèi)容一樣。

7、南昌大學(xué)：

素描：男中年 側(cè)面

色彩： 陶罐 2個(gè)白蘿卜 西紅柿若干，青椒若干 藍(lán)灰襯布 黃襯布 。

9、西南交大：

素描：男頭像寫生

色彩：白菜、蘿卜、辣椒、雞蛋、白襯布、透明杯子

10、揚(yáng)州大學(xué)：

素描：8開男胸像寫生

色彩：默寫白菜、紅蘿卜、兩個(gè)雞蛋、兩個(gè)茄子、白瓷盤一個(gè)、洋蔥、紫、藍(lán)襯布個(gè)一塊。

11、哈爾濱師范大學(xué)：

素描：男頭像3/4面默寫

色彩：黃、白襯布各一塊、桔子兩個(gè)、梨三個(gè)、高腳杯一個(gè)、里面裝有牛奶、一個(gè)陶瓷罐。

12、太原科技大學(xué)：

素描：男頭像3/4面寫生

色彩：深色主體物、水果若干、白盤一個(gè)、高腳杯一個(gè)、襯布一塊。

13、陜西科技大：

素描：中老科技干部人頭像

色彩：襯布自選，陶罐、蘋果、香蕉等，搭配物水果刀等，用8開

2/23頁

14、齊齊哈爾大學(xué)：

素描：青年學(xué)生頭像寫生

色彩：工藝花瓶一個(gè)、水果盤一個(gè)、蘋果3個(gè)、水果刀一吧、百、深灰綠襯布個(gè)一塊、飲料被一個(gè)、香蕉三至五個(gè)。

15、南昌航空工業(yè)學(xué)院：

素描：4分之3側(cè)面女頭像默寫8K

色彩：白灰襯布各一塊，紅蘋果2個(gè)，梨3個(gè)，玻璃杯，瓷器各一，可加其他水果。

19、蘇州科技大學(xué)：

素描：人頭像（照片）大于3/4角度的女人頭時(shí)間：3個(gè)小時(shí)彩畫：（照片）有白色襯布2塊。蘭色襯布1塊。金屬餐具一個(gè)。會(huì)綠色陶罐一個(gè)。水果5個(gè)。面積：8開。

20、黑龍江工程學(xué)院

素描：默寫男青年（8開）

色彩：一幅冷色調(diào)的彩畫（8開）

21、湖南商學(xué)院

慢寫（穿牛仔服的民工，帶場景）

色彩：一塊藍(lán)襯布，一塊白襯布一個(gè)蘭色瓷瓶。一個(gè)深色瓦罐。2個(gè)西紅柿6個(gè)青椒

22、南昌航空工業(yè)學(xué)院

素描：3/4女頭像

色彩：一個(gè)深色罐子。2個(gè)蘋果。3個(gè)梨 一個(gè)白瓷罐。一個(gè)灰色襯布。默寫

23、西華師范大學(xué)

素描：伏爾泰寫生

色彩：限用襯布一塊（不限色）黑陶罐。3個(gè)蘋果。3個(gè)小西紅柿。白瓷碗一個(gè)。白菜（自由組合。半默寫）

24、蘇州大學(xué)

素描：男青年頭像寫生。速寫

色彩：白色。紅色襯布各一塊。深色陶罐，白磁盤一個(gè)。蘋果2個(gè)。梨3個(gè)。小刀一把，可口可樂易拉罐一個(gè)（默寫）

25、沈陽航空工業(yè)學(xué)院

素描：男頭像默寫（青年）速寫：考場一角。限3個(gè)人物以上

色彩：陶罐。幾個(gè)蘋果 一個(gè)裝生雞蛋的白瓷盤 一塊襯布（默寫）

28、景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院

素描：男青年頭像寫生 （8開）

色彩：淺黃襯布一塊 深色罐子一個(gè) 蘋果一個(gè) 橘子2個(gè) 瓷盤一個(gè) 8K

29、哈爾濱師范大學(xué)

素描：3/4側(cè)面男青年默寫

色彩：深色瓦罐、白盤各一個(gè) 梨三個(gè) 兩個(gè)橘子 一個(gè)蘋果（默寫）

30、東華理工

素描：男女青年頭像（默寫）

色彩：石膏球體、正方體、深色瓷花瓶 2蘋果 橘子 白色臺(tái)布 暖色襯布一塊（默寫）

32、哈爾濱學(xué)院：

素描：女青年寫生

色彩：有基本構(gòu)圖 的默寫 一個(gè)罐子，三種水果（香蕉，蘋果，櫻桃）兩塊襯布（綠，深綠），一塊紗巾

33、山工藝?yán)砜平ㄖW(xué)

素描：默寫 一個(gè)花瓶，一束花 2小時(shí)

34、吉林建工城建學(xué)院

3/23頁

色彩：香蕉、蘋果、白梨、紅棗若干；酒瓶或飲料瓶一個(gè)，酒杯一個(gè)（盛飲料或酒）； 背景（桌面、墻面）自選；白瓷盤一個(gè)。

35、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)

素描：3/4側(cè)面男青年默寫 3小時(shí) 8開

色彩：深色陶罐一個(gè) ，高腳杯一個(gè)，青蘋果3個(gè) 紅襯布白襯布各一塊，水果刀一把，三小時(shí) 8開

36、南陽師范

素描：高中女教師頭像默寫 三小時(shí) 8開

色彩：一塊蘭襯布，一只陶罐，可樂一個(gè)，蘋果若干，白瓷盤一個(gè)，面包一塊，三小時(shí) 8開

37、中國地質(zhì)大學(xué)

素描：伏爾泰、海盜選一、4開 3小時(shí)

速寫：看動(dòng)作5分鐘 默寫25分鐘

色彩：綠襯布一塊。6個(gè)橘子在塑料帶里，4開 3小時(shí)

38、青海師范

素描：深色陶罐一個(gè)，3個(gè)蘋果，高腳杯一個(gè)，啤酒瓶一個(gè)，綠色襯布一塊

色彩：深色陶罐一個(gè)，3個(gè)蘋果，高腳杯一個(gè)，綠色襯布一塊

39、南京林業(yè)大學(xué)

素描：默寫中年婦女頭像 4開

色彩：深藍(lán)花瓶一個(gè)內(nèi)插花，一本橘紅色書皮字典，書2本，一個(gè)白瓷盤，蘋果、梨、橘子各一個(gè)默寫4開

42、江漢大學(xué)

素描：深色陶罐一個(gè)，一個(gè)白瓷盤，三顆蔥，水果刀一把，淺色襯布一塊，三小時(shí) 8開

速寫：同上 三小時(shí) 8開 人物動(dòng)態(tài)速寫

43、江西科技大學(xué)

素描：默寫男頭像 4開 三小時(shí) 年齡，位置不限

色彩：酒瓶一個(gè) 蘋果、梨、各一個(gè)，一個(gè)白瓷盤，藍(lán)色襯布一塊，黃瓜一只，三小時(shí) 8開

44、大連外國語學(xué)院

素描：寫生男頭像 4開 三小時(shí)

色彩：深色陶罐一個(gè)，1個(gè)蘋果，藍(lán)、白色襯布各一塊，橘子2個(gè)，玻璃杯內(nèi)成清水，三小時(shí) 8開默寫

45、青島大學(xué)

素描：伏爾泰 4開 3小時(shí)

速寫：動(dòng)態(tài)速寫一小時(shí)

色彩： 1棵白菜，米黃色、白色色襯布各一塊，4個(gè)西紅柿，不銹鋼鍋一只，三小時(shí) 4開 寫生

46、山工藝

素描：陶罐一個(gè)，2個(gè)蘋果其中一個(gè)切成兩半，山楂5個(gè)，默寫 三小時(shí) 4開 速寫：默寫2個(gè)考生全身像

色彩：深色陶罐一個(gè)，藍(lán)、白色襯布各一塊，雞蛋若干，胡蘿卜若干，白菜一棵，菜刀

一把 三小時(shí)

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2005年全國各地美術(shù)高考試題匯編

2005年北京林業(yè)大學(xué)專業(yè)考試試題參考

素描：靜物半默寫，三個(gè)罐子為主體，布，水果自選

色彩：靜物半默寫，三個(gè)罐子為主體，布，水果自選

速寫：考場一角，有兩個(gè)主體人物（寫生）

2005年北京工商大學(xué)專業(yè)考試試題參考

素描：男青年寫生

色彩：創(chuàng)作、溫馨的家

速寫：站、立、坐各一張

2005年北京交通大學(xué)專業(yè)考試試題參考

素描：女青年寫生

色彩：半默寫：紅布、刀一把、黃蘋果、綠蘋果不少于四個(gè)、白底蘭花瓶、白碗 速寫：站、立各一張

2005年北京城市學(xué)院專業(yè)考試試題

素描（默寫）：1 塊白布， 1 個(gè)深色罐，桔子、蘋果、梨各 2 個(gè)

色彩（默寫）： 2 塊藍(lán)布（ 1 深 1 淺），桔子、蘋果、梨各 2 個(gè)，水果刀，白盤子，深色罐子

2005年北京聯(lián)合大學(xué)廣告學(xué)院專業(yè)考試

素描（默寫）：男或女青年頭像，正面或半側(cè)

色彩（默寫）：藍(lán)灰色襯布 1 個(gè)啤酒瓶， 1 個(gè)白瓷盤， 2 個(gè)紅蘋果， 2 個(gè)黃梨， 1 個(gè)橙汁玻璃杯

2005年天津科技大學(xué)專業(yè)考試試題

素描：男青年寫生

速寫：考場一角， 3 人以上

色彩（默寫）： 1 個(gè)罐子， 1 個(gè)白菜， 1 個(gè)土豆， 1 個(gè)西紅柿， 1 個(gè)桔子 2005年北京工商大學(xué)專業(yè)考試試題

素描：男青年頭像寫生

速寫：站、 坐各 1 張

2005年中央民族大學(xué)專業(yè)考試試題

素描：男青年寫生（ 8 開）

色彩：靜物寫生，赫色罐子，透明黃色水瓶， 2 個(gè)桔子， 2 塊襯布

2005年北京印刷學(xué)院專業(yè)考試試題參考

素描：默寫女青年胸像四分之三面

色彩：默寫：兩塊布、一個(gè)陶罐、三個(gè)香蕉、兩個(gè)蘋果、一個(gè)梨子，暖色調(diào) 速寫：環(huán)境下的男青年，全身默寫，動(dòng)作寫字，穿春秋裝

2005年廣東省美術(shù)學(xué)科聯(lián)考試題

一、考試內(nèi)容：靜物寫生與默寫組合

考場提供礦泉水一瓶，白色快餐飯盒一個(gè)；默寫兩個(gè)硯，一個(gè)蘋果，一把刀叉，一塊蘭灰色襯布，構(gòu)成一幅完整的畫面。

速寫：默寫一個(gè)騎自行車的狀態(tài)

素描：青年人像寫生（全部是在線大學(xué)生做人像模特，有男有女，每試室為6名模特，每十二人一名模特）

2005年天津工業(yè)大學(xué)專業(yè)考試試題

素描 :男青年 3/4 側(cè)面

速寫 : 騎自行車的造型

成人高考滿分作文大全600字

上海08年高考唯一的一篇滿分作文他們在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一群人。讓我怎樣稱呼他們？外來務(wù)工人員子女？農(nóng)民子弟？亦或是農(nóng)民工二代？不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，走近他們的生活……他們從小生長在故鄉(xiāng)的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節(jié)。在山野的風(fēng)中，他們奔跑著，憧憬著。風(fēng)從田野中吹過，吹進(jìn)了城市，為了生計(jì)，為了未來，他們跟從父母來到了城市，在城市的盡頭扎下了根。于是習(xí)慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。他們不知道怎樣穿過六車道的馬路，小小的手指怎么也數(shù)不清寫字樓的層數(shù)。繁華的現(xiàn)代文明不曾給他們帶來任何快樂，這一次，卻在心上烙下了深深的痕跡。他們背起書包，小心翼翼地融入城市的生活。可是卻在“城市人”異樣的眼光中，第一次明白了戶口與暫住證的區(qū)別。他們都是父母心頭的寶啊！卻過早地承擔(dān)了不屬于這個(gè)年齡的負(fù)擔(dān)。放學(xué)回家，他們做好簡單的晚飯，父母還在工地或菜場上勞作；午夜醒來，淚眼中城里的星空沒有家鄉(xiāng)的明亮；悄悄許愿，希望明天他們的打工子弟小學(xué)不會(huì)因交不出電費(fèi)而被查封……然而，在他們?nèi)找骈L高的身體上，我看到了他們的成長。記得一位記者問一個(gè)打工子弟學(xué)校的孩子，學(xué)成后是否會(huì)回到家鄉(xiāng)時(shí)，小姑娘毫不猶豫地說：當(dāng)然，一定回去！那一刻，我差點(diǎn)落下淚來，為他們的成長。記得那年春晚他們稚氣的宣言：“我們的學(xué)校很小，但我們的成績不差”“我們不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008，也是我們的2008！”他們逐漸成熟，告別昨天的羞怯，開始迎接新的一天。雖然，他們還在為不多的學(xué)費(fèi)而苦惱；雖然，學(xué)校還是交不上水電費(fèi)；雖然，還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個(gè)“雖然”，但是，只有一個(gè)“但是”就足夠了，已經(jīng)有好多視線轉(zhuǎn)向他們，他們正在茁壯地成長。太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。他們，終將會(huì)成為我們。閱卷老師點(diǎn)評：滿分作文有五大優(yōu)點(diǎn)，首先，作文將民工子女的生存狀態(tài)很真實(shí)地描繪出來，從農(nóng)村到城市經(jīng)歷的不自然、不適應(yīng)，再到他們心態(tài)的逐漸成熟，讓人感受到一個(gè)真實(shí)存在的群體；其次，作文的文字很流暢，可以看出考生具有一定的閱讀積累，但是并無炫耀，恰如其分地表現(xiàn)了自己的情感和視野，文字和主題很匹配；第三，總體上看作文表達(dá)了作者對同齡人的同情、關(guān)注和企盼，言為心聲，也正是作文題目要求的體現(xiàn)；第四，這篇文章的描寫非常細(xì)膩，“小小的手指怎么也數(shù)不清寫字樓的層數(shù)”；最后，文章關(guān)鍵還寫出農(nóng)民工子女的變化,“他們，終將會(huì)成為我們”，考生沒有一味抱怨，寫出了變化和希望。2008年浙江省高考滿分作文《感受鄉(xiāng)村》初以為，鄉(xiāng)村便是童話的樂園。它褪去了城市的浮華，洗盡了塵世的繁雜。它也許是梵高畫布上的阿爾，有明鏡般純粹的藍(lán)天，有油彩般絢爛的花海，那金黃的向日葵在陽光的哺育下長出希望的種子；它也許是陶潛詩中的田園，在霧氣迷蒙中演繹著仙侶的故事，斜斜的日光輕灑，便是悠然游然。那只是詩中畫中的鄉(xiāng)村，當(dāng)我們真實(shí)的走進(jìn)鄉(xiāng)村，用心去感知鄉(xiāng)村，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的鄉(xiāng)村在經(jīng)歷著苦痛。那里也有陽光，那陽光不是溫暖而是毒辣地炙烤著這片土地。遠(yuǎn)望去，土地上那個(gè)佝僂的背影，在朝夕間，在春秋中，在這片土地上耗盡心力。他在這片土地上成長，他的汗水滋養(yǎng)了這片土地；他在這片土地上學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，他的腳步堅(jiān)實(shí)了這片土地；他生于黃土又歸于黃土，世世代代，生生不息。風(fēng)暴來了，他的心如那田間搖曳的莊稼般顫動(dòng)，他的淚水在他滿是溝壑的臉頰上縱橫，如那淹沒田間的水，層層漫過他的心田，浸沒他的呼息。干旱來了，莊稼如他枯瘦的身體一般搖墜，他看不到希望，看不到豐收，他混沌的眼干涸空洞。他們也有快樂的時(shí)候，只是這種幸福仿佛如此卑微。他們最大的幸福就是豐收，飽滿的谷粒仿佛是一粒粒珠寶，他們的眼角笑成了月牙。他們最渴望的生活便是風(fēng)調(diào)雨順，他們只想也只要這樣平凡的生活。這樣的鄉(xiāng)村會(huì)不會(huì)讓我們感到失望，當(dāng)我們面對這樣的圖景？而其實(shí)，鄉(xiāng)村正因這份殘酷的美麗而更見真實(shí)。感受鄉(xiāng)村，別總是做一個(gè)悠閑的觀光者，在體味它的寧靜與純凈的同時(shí)，給它的苦痛多一點(diǎn)目光，給它的辛苦多一點(diǎn)理解與悲憫。感受鄉(xiāng)村，感受農(nóng)耕文明跳動(dòng)的脈搏，感受中國最渾厚的吶喊，感受那片土地的厚重，感受那片土地浸潤的血汗；感受中國農(nóng)民最純樸的執(zhí)著與堅(jiān)忍，感受中國農(nóng)民所經(jīng)歷的苦痛與無奈。當(dāng)我們用鄙夷的目光看著他們，我們是否想過是他們用血汗帶給了我們生的希望?？粗袊霓r(nóng)民用最卑微的姿勢在中國的歷史上站成了永恒，也且讓我們用心去感受鄉(xiāng)村！2008年江西滿分高考作文：給人類的一封信先生們/女士們：晚上好，首先自我介紹一下，我是小鼠標(biāo)標(biāo)――來自穴居田鼠家族中的一員，奉族長之命，向那些長期奮戰(zhàn)在捕蛇一線、暗殺貓頭鷹、追打黃鼠狼、虐貓一族的朋友們表示衷心的感謝。是你們不懈的努力，拓展了我們的生存空間，使我們的安全得到保障，讓我們從忍饑挨餓、提心吊膽的生活中解脫出來，過上了衣食無憂的小康生活，如今我們的家族日益壯大，廣大農(nóng)村已經(jīng)被我們占領(lǐng)，到處活躍著我們兄弟姐妹們的身影。為了田鼠家族秋萬代繁榮昌盛，我們需要開拓更廣闊的天地，在這里我很高興地告訴大家，我們準(zhǔn)備從“農(nóng)村包圍城市”，走進(jìn)現(xiàn)代化的大都市中，享受文明生活，創(chuàng)造一個(gè)和諧美滿的老鼠社會(huì)。各位也看見了，我們正逐漸從黑暗走向光明的新生活，地球是屬于我們的，你們?nèi)祟惪窟呎救グ桑〔灰謶岩蓱B(tài)度，事實(shí)就擺在眼前。其一，我們鼠類的繁殖能力是很驚人的，而且沒有計(jì)劃生育，遲早有一天數(shù)量上要超過你們?nèi)祟?。其二，我們每一只老鼠都是具有超級殺傷力的?xì)菌武器，我們隨身攜帶幾百種病原體，聽說過鼠疫嗎？那就是我們的類作。其三，我們鼠類具有敏銳的洞察力和高智商，人類老一套的捕鼠器和假耗子藥根本嚇不到我們。其四，我們鼠類是一個(gè)齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致的群體，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵是鋼，可以無堅(jiān)不摧。作為一名夜生活豐富的田鼠，我不得不對社會(huì)的發(fā)展感慷不已，以前我以為只有我們鼠類和我們的老對頭們喜歡過這種暗無天日的生活，現(xiàn)在你們?nèi)祟愐策^上了這種生活，其內(nèi)容比我們要豐富多了。千百年來，我們和人類進(jìn)行斗智斗勇，經(jīng)過長期的觀察和考證，我們已經(jīng)對人類種種惡習(xí)了如指掌，知己知彼才能百戰(zhàn)不殆，我們共同的家園――地球，已經(jīng)被你們?nèi)祟愓勰サ谋轶w鱗傷，我們鼠類義憤填膺，人鼠大戰(zhàn)既將上演。我們誓要將人類趕出地球。作為一個(gè)有血有肉的動(dòng)物，我和你們一樣也有七情六欲，我們也有自己的梁祝傳說，我正在和一只寵物波斯貓拍拖，有一天我在垃圾桶里聽到有人在唱“我愛你，就像老鼠愛大米…………”感覺你們太偉大了，我們家族的千年秘密你們都知道！讓我聽的如癡如醉，以至于忘記了和波斯貓的約會(huì)，她大發(fā)脾氣要甩了我，還好我及時(shí)想起族長說過“沒有不吃腥的貓”，只好把好不容易弄到手的一只珍貴魚頭送給她，她才破涕為笑。今晚的星星真亮啊！糟了，約會(huì)的時(shí)間到了。穴居太小就不邀請各位來我家作客了，各位如有邀我之意，不妨準(zhǔn)備好美味佳肴我必如期依約前往。就寫到這兒吧，去晚了波斯貓一生氣沒準(zhǔn)又甩了我，像我這樣沒有名車別墅的無名小輩找個(gè)女朋友真的很不容易??！有空再聊。拜拜！另，回信放到垃圾桶即可。和人類親密接觸的小鼠標(biāo)標(biāo)鼠年鼠月鼠日福建高考滿分作文一：“品江南”味道是每個(gè)人獨(dú)有的記號。迷戀于果汁的香甜，那是對青春味道的追尋；沉溺于咖啡的苦澀，那是對逆境的憬悟；執(zhí)著于泉水的恬淡，那是對江南的難以釋懷。而我，正是陷入在江南的霏霏煙雨中難以自拔的人。呷上一口淡淡的礦泉水，江南的味道便在舌尖蕩漾。??煙雨將過客的思念在此刻喚醒，氤氳的水氣彌漫著江南宛君女子一般的雅氣，溫柔曼妙。皎潔的月光傾瀉而下，阿炳的《二泉映月》劃破了靜謐的水面，二胡的三個(gè)把位上回環(huán)著江南深夜幽靜的氣息。靈性恰似掌間的紋路在湖面湊起此起彼伏的樂章，此刻都市的喧囂，商人的叫賣都無法和這兒扯上邊。水鄉(xiāng)的恬靜在月光的渲染下得以升華。這就是江南的味道，淡淡的，沁人心脾的安定的力量。唇齒依戀著這毫不張揚(yáng)的奇妙感受，大口而爽快地再喝上口礦泉水，那種淋漓暢快的感覺亦不破壞江南甜美的味道。言及江南，三生石畔泥土的芳香固然清新，但江南人們的熱情更為難忘。那是同泉水般質(zhì)樸的甘甜，滌盡世俗的塵埃，純凈得不受絲縷沾染。泛舟水鄉(xiāng)，撐起竹篙的婦女嫻熟地?cái)[渡過斜風(fēng)夕陽，此起彼伏的歌聲中，耳根也領(lǐng)略了江南的魅力。熱情的水鄉(xiāng)人捧上杯杯純凈的泉水，張羅著桌桌可口的飯菜。久違了這種毫無防備的對話，放松身子，江南的質(zhì)樸真摯將城市的面具擊垮，露出張張真誠的笑臉。這就是江南的味道，甘淳的，舒展了緊張的神經(jīng)。憑著對泉水的依戀，將杯中的水一飲而盡，那般灑脫與大氣更是江南豪情的歷史味道。金鼓齊鳴，戰(zhàn)號吹響，“四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路”。也曾氣宇軒昂，也曾金戈鐵馬，江南的歷史長卷上，那無畏的氣息依然隱隱繾綣。斜陽草樹，尋常蒼陌，揮之不去亦有江南毫不言敗的錚錚鐵骨。這就是江南的味道，如泉水般直截，爽快。我打江南走過，那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落。清清泉水淡淡水鄉(xiāng)，品江南的同時(shí)，人情的光輝也在心靈的藍(lán)圖上勾勒出一片蔚藍(lán)。憑借著對水鄉(xiāng)氣息的執(zhí)著，那城市的污濁塵埃似乎無法侵入被江南煙雨滌盡的內(nèi)心。在靈魂的廟宇中，我虔誠地祈禱，只為做一個(gè)在亂世的污泥之中保有江南味道的人。點(diǎn)評沒有詩，不成江南；沒有詩意的語言，不足以表達(dá)詩意的江南；而沒有詩性的評點(diǎn)，則不足與言《品江南》的韻味。詩的心靈畫意淋漓。一把胡琴，一泓月光，一縷會(huì)意的微笑，可以編織出江南美麗的經(jīng)緯，絲綢一樣的溫婉質(zhì)地。撐篙的身影，斜風(fēng)夕陽，松語長歌，亦可以描畫一幅雋永寫意的山水圖軸，人生的況味于此作悠然的南山之見。而長鳴的金鼓，烽火的長路，也被詩意輕輕地?fù)砣胄膽眩贍C成一壺江南雪夜里勸慰心靈的美酒。江南，從畫意里走出的江南，水比酒還醇，意比畫更深。開落的蓮花和季節(jié)一樣的美麗，掉落在人生溪流里，點(diǎn)畫出生命江南一樣的詩意閑適與追求。文采勝花，才情似水，才或可與江南同聲相應(yīng)，同氣相求，寫作的人如何能不時(shí)時(shí)翻檢自己的心懷，去與美麗的人生簽訂一份永生靈性的同行之約？福建高考滿分作文“人生三境”三個(gè)人走進(jìn)商店，各自買了果汁，咖啡以及礦泉水，原因是他們各自喜歡甜味，又苦又甜的滋味，以及淡淡的感覺。讓我們來設(shè)想一下，假若三位顧客年歲相異，恰為少年，中年人和老者。那么該是少年喜歡那甘甜，中年人品嘗甜苦之味，老者享受淡淡之醇吧。將這三味推之于人生，不亦妙乎？我們在世上走著，都要經(jīng)歷少年、中年及老年三個(gè)階段，從少年到中年的蛻變，從中年至老年的風(fēng)化，不啻是身體的成長衰老，更是心智的成長，心境的漸變。少年時(shí)，熱愛那甜甜的滋味。少年總愛用美好的幻夢來裴點(diǎn)世界。這時(shí)候的我們，還單純、還稚嫩，在激情中燃燒自己。我們“少年不識愁滋味”，我們可以自得地“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，我們徜徉在對未來的希望之中，年輕氣盛，盡管“糞土當(dāng)年萬戶侯”！少年是一個(gè)熱愛美好的境界，是以，許多在少年時(shí)已嶄露頭角?！皵?shù)學(xué)王子”高斯年輕時(shí)已譽(yù)滿世界；年輕的丁俊暉向世界冠軍叫板；仍帶著稚嫩的郎朗正優(yōu)雅地為人們送來悅耳琴音……少年時(shí)，不言愁，雄赳赳地向人生進(jìn)軍。中年時(shí)，已識了嘗了那愁苦滋味，是以喜歡又苦又甜的感覺。人生至此，宛若一杯香茗，我們在苦味中挖掘甘醇。這又是另一境界。中年之時(shí)，事業(yè)與人生大都處于鼎盛之時(shí)，許多人生的無奈亦已盡收心底，氤氳出了更為成熟穩(wěn)重的眼光看世界?！拔蛞淹恢G，知來者之可追?！敝心昃褪且环N繼往開來的承接時(shí)期。攜幼負(fù)老，中年又是個(gè)責(zé)任的時(shí)期。惟咖啡，苦甜參半，才彰顯中年之況味與魅力。到了老年，大約人生之百味已遍嘗?；ハ鄮椭侍穑瑝粝胫曳?，責(zé)任給人的愁與樂，落井下石之苦極，過河拆橋之辛辣……最后糅雜成了什么？卻是一瓶礦泉水。正如白色，其實(shí)是由七色匯聚而成。人生最高之境界，便在于飽經(jīng)風(fēng)霜之后，心底經(jīng)過大風(fēng)大浪歸于平靜。世界的風(fēng)浪，擊不起心底一絲漣漪。這便是真正的成熟，用一雙真正寵辱不驚的眼看世界潮起潮落，花開花謝。也只有這般閑適心境，才品味出清水中淡淡卻濃郁的感覺。人生必然是這樣，漸行漸遠(yuǎn)。有言曰，少年看山是山，看水是水；中年看山不是山，看水亦非水；老年看山還是山，看水仍是水。此言得之。人生就是從單純到復(fù)雜，又歸于平靜簡單的周而復(fù)始。而我們要做的，是享受每一種滋味，感受每一種境界，并且在這個(gè)過程中，提純生活之意義。點(diǎn)評將試題材料中的三個(gè)人依次設(shè)定為少年、中年、老者，并進(jìn)而敘述人生三個(gè)階段所體驗(yàn)的不同“滋味”。這是作者整體把握材料進(jìn)行構(gòu)思立意的視角。新材料作文，雖然不強(qiáng)求文章開頭引述材料，但本文開篇貼緊原材料，第一段從因果關(guān)系概敘材料，第二段亮出自己的立意(“設(shè)想”)。這樣，文路清晰，容易為讀者所接受。內(nèi)容上，難得該考生正值青少年，卻對中年、老者的“滋味”也有一番心得；自然，這是作者從觀察和閱讀中得來。福建高考滿分作文“我于咖啡中看見”讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時(shí)光?！}記獨(dú)自坐在空蕩蕩的天際下，于滾燙的開水中我聞得一陣卡布其諾的香氣。我愛極了咖啡，這又苦又甜滋味的品嘗，恍若一段長遠(yuǎn)的人生旅途。故人對我說，要有最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢想，話語在我輕輕攪拌中傳入耳中。自出生以來，猶如這一壺白開水，單純無味，漸漸地，沖泡于這咖啡色的粉末中變得有滋有味，在慢慢地品嘗中，我們學(xué)習(xí)生活。而一路走到今天，我們都不容易。葉芝說，這世上眼淚太多，你不會(huì)懂得。這個(gè)倔強(qiáng)愛著的一個(gè)女權(quán)主義者，無疾而終的人，像極了我們對未來固執(zhí)的單戀，在裊裊香氣中，我們反思昨天，期待明天。務(wù)實(shí)的生活，在于一個(gè)有價(jià)值的人生，要有像咖啡般細(xì)細(xì)碾碎的每一個(gè)顆粒般的經(jīng)歷，在涅?中灼燒溶解，偶爾細(xì)細(xì)品嘗，然后冷暖自知。我知道這個(gè)世界上時(shí)時(shí)刻刻都有比我們意想中偉大得多或者悲哀得多的事情發(fā)生，關(guān)于愛或者恨。自汶川大地震以來，我的心一直沉浸在低谷，生與死，不過是一瞬間的事，這樣的苦痛，有如凹凸有致的碑銘鐫刻在生命線上。讓你抿著嘴，皺起眉頭，這樣苦味的咖啡，惟有自知。史鐵生說，孩子，這是你的罪孽，亦是你的福祉?？奁c劫后余生的慶幸，交雜著，融于這咖啡中。你看，生命對我們總是吝嗇的，總是讓我們失望，生命卻又是慷慨的，總在我們失望后給予我們拯救。我想，因了這生命的慷慨，我們必須尊嚴(yán)地活下去，就如同生命本身，尊重我們的存在。我凝視這白瓷杯中的咖啡，又想起這位終生在愛與死之間作繭自縛的天才———維吉妮亞?伍爾芙。她的靈魂有著深刻的思想與錯(cuò)亂。我恍若看見在春光明媚的蘇格蘭鄉(xiāng)下，矢車菊香氣的陽光鋪滿整個(gè)房屋，鵝毛筆與厚質(zhì)紙張的摩擦，桌旁的咖啡輕裊地散發(fā)熱氣，她正寫著《奧蘭多》。我的嘴角輕輕揚(yáng)起，這個(gè)天才一生傳奇，終在疾病中死去，她說，生命的內(nèi)核一片空蕩蕩，像一間房屋。抑或，在她品完咖啡的苦與甜之后，剩下的也不過是一只空杯子，這一生，死后也帶不走任何東西。在這片狹小的天地，我經(jīng)歷的，不過是尋常的人生，看見的，不過是平凡的世界。其實(shí)生活沒有那么多的故事上演，只是有愛，就是我們生活的全部意義所在。這咖啡的苦與甜是綜合的品味，咽一口，自己體會(huì)。生命中的一瞬間的愛，竟賺取了我們活一生，對龐大的悲哀甘之如飴。是苦是甜，能品嘗這一世，終無悔！天空中不知什么時(shí)候飛起了風(fēng)箏，寂寞的鳥兒圍著它盤旋，我伸出手遮擋夕陽刺入眼睛的光線，仿若明暗相間的幻象，想起這一路跌跌撞撞，忍不住眼淚灼熱地流淌下來。仰頭喝下最后一口咖啡，生活的余香留于齒間。伍爾芙微笑著說，讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時(shí)光。點(diǎn)評厚重與崇高，相信是很多讀者在讀完此文之后的感受?！段矣诳Х戎锌匆姟纷髡邔ⅰ翱Х取弊鳛橐粋€(gè)角度的同時(shí)也把它作為一個(gè)背景，作者以思想家的形象在咖啡的縷縷細(xì)煙中細(xì)品咖啡，放飛思緒，品讀人生，感悟歲月。文章的“我”彰顯突出，作者以自己獨(dú)特的視角解讀復(fù)雜而豐富的伍爾芙、史鐵生，在解讀中既扣咖啡又不是對咖啡的簡單肢解，處處忠實(shí)于自己的獨(dú)特感受，正因如此文章中不乏閃爍思想光芒的句段，如“……一個(gè)有價(jià)值的人生，要有像咖啡般細(xì)細(xì)碾碎的每一個(gè)顆粒般的經(jīng)歷，在涅中灼燒溶解，偶爾細(xì)細(xì)品嘗，然后冷暖自知?！备＝ǜ呖紳M分作文“繽紛成就和諧”三人進(jìn)商店尋解渴之物，喜甜者偏愛果汁，喜淡者選擇礦泉水，喜歡又苦又甜者買下咖啡，三種味道不同，但卻因不同而和諧———和而不同方為和諧，若這世上只一種飲料，則不免單調(diào)而索然無味。繽紛成就和諧，試看暮春三月，鵝柳淡煙的嫩黃，映階碧草的翠綠，出墻紅杏的艷紅，卷云時(shí)舒的碧空，它們的顏色各不相同，但這又有何妨？“萬紫千紅總是春”，本來萬物都欣然生長的春日就不是由一種色彩來主宰的。不同的是表象，和諧的是本質(zhì)，繽紛成就的是多彩的豐富，是真正意義的和諧。輕叩紅樓之門，尋那樁百年來曼遠(yuǎn)悠長的夢，你說《紅樓夢》里眾相紛蕓，鐘靈秀麗的女兒如此之多，誰是讀者的最愛？從來是眾口難調(diào)，然而亦從來是雅俗共賞，輕撫著略微卷起的書頁，我們仿佛聽到，那“我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客”的張揚(yáng)，那“花落人亡兩不知”的憂傷，那“這個(gè)妹妹，好像哪里見過”的驚喜，那“愛哥哥，愛哥哥”的叫喚，匯成了一曲和諧的樂章，不絕于耳，味之不盡……和諧不是一把尺子，硬生生地丈量萬物，用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)命令世間萬物達(dá)成量的一致；和諧是一位總攬全局的決策者，抑或說是指揮家，讓萬事萬物各就其位，讓它們演澤真實(shí)的自己，成就真正的和諧。千年之前，春秋戰(zhàn)國的戰(zhàn)亂年代里卻上演了空前而驚世的文化盛宴，諸子百家的爭鳴之聲穿透史冊、書卷，穿越時(shí)空仍然在耳畔擲地有聲；千年之后，蔡元培先生的“不以自己思想來束縛他人，亦不以他人之思想來束縛自己”這一名言震醒了求索中的多少中國人，而“學(xué)術(shù)自由，兼容并包”的思想又延續(xù)至今，令人感佩。所以，請尊重不同的看法，不同的選擇，請用心去領(lǐng)會(huì)并呵護(hù)真正的和諧，各個(gè)民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣，請給予保護(hù)；各個(gè)地區(qū)的不同生活習(xí)性，請給予寬容；尊重商店里買不同飲料的人；尊重音像店里買古典音樂或是流行搖滾音樂的顧客……正是每個(gè)人的不同特性構(gòu)成這變幻的多彩的大千世界，沒有不同就沒有真正的和諧?！獑柹n茫大地，誰主沉??？———繽紛的色彩，———為何？———繽紛成就和諧！點(diǎn)評就這道作文試題，不少考生只滿足于演繹試題材料中的某種“滋味”，未能對材料進(jìn)行深一步的開掘、拓展，立意顯得一般化，缺乏深刻，缺少思辨。本文的不同凡響之處，就在于體“味”且辨“味”，在不同之中看到相同之處，“和而不同方為和諧”的觀點(diǎn)擲地有聲。在作文中勇于表達(dá)自己的思想，見他人之所未見，言他人之所未言，積極思考，善于思辨，是該文脫穎而出的秘訣。福建高考滿分作文“渠清如許”生活，本如一渠流水，清清的，淡淡的。不要壯闊起伏的波瀾，那樣會(huì)使人疲于奔命；不要五彩斑斕的顏色，那樣只是給人以海市蜃樓般的虛幻。人生的軌跡并非總?cè)珙A(yù)設(shè)一般，朝心儀的方向馳往，你需要一顆清靜如渠的心來從容淡定地面對未知的境況。文革期間，畫家黃永玉與作家表叔沈從文于下放途中擦肩而過。沈從文淡淡地告訴黃永玉：“要從容?！笔陝?dòng)亂過去，黃永玉說那三個(gè)字總會(huì)在其心頭不經(jīng)意地浮現(xiàn)。的確，這是多么淡定豁達(dá)的一種生活態(tài)度??！如水一般清澈，卻如水一般堅(jiān)定，永不止息。那是向他人展示了一種“一片冰心在玉壺”的淡定！古語有云：君子之交淡如水?？梢娫谔幚砣穗H關(guān)系中，水也是一種衡量標(biāo)準(zhǔn)，而且是很高的標(biāo)準(zhǔn)。君子之交，不因名利，不因富貴。莊子曰：“不為冠冕而肆志，不為窮約而趨俗。”孔子曰：“君子和而不同；君子周而不比。”如水之交，不需要銅臭來污染它，更不要因彼此茍同而攪混它。與人交往，先哲已給我們樹立榜樣，伯牙子期高山流水遇知音，詩人李杜以詩會(huì)友互表敬意，等等。與人的交往，也與水一般清澈，一般和諧，一般溫潤。和諧以共生共榮。清水一直以來都是整個(gè)民族精神的代表符號。面對江山社稷，面對黎民蒼生，老子說：“上善若水”；杜甫說：“潤物細(xì)無聲”。5月地震，四川震區(qū)牽動(dòng)全國人民的心。人們默默地為災(zāi)區(qū)人民祈福，默默地貢獻(xiàn)自己綿薄之力。我們記不清每一位救援者的名字，我們記不清每一位捐款者的名字，我們記不清每一位醫(yī)務(wù)工作者的名字……但我們知道，他們有愛，對生命的敬重，對國家的赤誠！大愛無痕，大愛如水，滋潤卻無聲。渠清如許，這是一個(gè)人的處世態(tài)度，是與人交往的準(zhǔn)則，更是為國家民族奉獻(xiàn)的最高境界！沒有波瀾，沒有色彩，只有如水的靜默，那，卻是一種對生活的最高敬意！點(diǎn)評收放自如、瀟灑行文、緊扣中心是本文最大的特點(diǎn)。開篇以“生活，本如一渠流水，清清的，淡淡的”引入，然后從沈從文的“要從容”到對“君子之交淡如水”、“高山流水遇知音”的另類解讀，最后歸結(jié)到“清水”已經(jīng)成為民族精神的符號。文章以水的清淡貫穿全文，同時(shí)又賦予了水豐富的文化內(nèi)涵。材料新穎，黃永玉和沈從文的故事似不經(jīng)意實(shí)很用心，四川地震這個(gè)材料也被作者巧妙地納入到“水”的范疇，表現(xiàn)出作者對材料較高的駕馭能力。