高考狀元北大清華瘋搶 高考排名前十才能進(jìn)入清華北大嗎

北大清華再次上演搶狀元，這是為什么？湖北狀元因?yàn)榍迦A北大瘋狂搶人說了什么話？高考后，清華和北大是如何搶學(xué)生的？每年高考放榜過后，清華北大的搶人大戰(zhàn)有多激烈，高考后，清華和北大是如何搶學(xué)生的？如果是你你會(huì)如何選擇？

本文導(dǎo)航

• 清華北大哪個(gè)狀元最多
• 十年來湖北最好的高考狀元
• 高考排名前十才能進(jìn)入清華北大嗎
• 北大和清華搶狀元
• 考上清華和北大他們是怎樣學(xué)習(xí)的

清華北大哪個(gè)狀元最多

作為中國最頂尖的兩所大學(xué)，難道就沒有見識(shí)和能力認(rèn)識(shí)到搶狀元的弊端嗎？非不為也，實(shí)不能也。

北大清華的狀元之爭(zhēng)是一個(gè)典型的囚徒困境。囚徒困境是社會(huì)合作面臨的最大難題，它深刻揭示了個(gè)體理性和集體理性之間的矛盾和沖突：個(gè)體按照自身利益最大化的原則采取對(duì)自己最有利的占優(yōu)戰(zhàn)略，得到的卻不一定是自己最想要的結(jié)果，相反可能導(dǎo)致集體的非理性。就生源競(jìng)爭(zhēng)而言，對(duì)于北大來說，無論清華搶不搶狀元，搶狀元都是北大的最好選擇，即最優(yōu)戰(zhàn)略；對(duì)于清華來說也是一樣。用博弈論的專業(yè)術(shù)語來表述，兩所大學(xué)都搶狀元就構(gòu)成了北大清華招生博弈的納什均衡。納什均衡是一個(gè)僵局，給定對(duì)手不改變行為，自己就沒有激勵(lì)改變行為，因而無法打破或單獨(dú)偏離均衡。納什均衡最深刻的悲劇性在于，北大和清華都意識(shí)到搶狀元是毫無意義的，但搶狀元卻是他們必然的選擇。即使兩所大學(xué)都認(rèn)同不搶狀元是最好的，但這個(gè)結(jié)果卻得不到，因?yàn)槊克髮W(xué)都不得不采取對(duì)自己最有利的行動(dòng)——搶狀元。除非引入第三方力量改變博弈結(jié)構(gòu)，否則囚徒困境就不可能被打破。

這讓我想起了武俠小說里的經(jīng)典橋段：兩個(gè)絕頂高手比拼內(nèi)力，誰都知道比拼的結(jié)果是兩敗俱傷，但沒有人敢率先撤出戰(zhàn)斗。解套的辦法通常是兩個(gè)：一是出現(xiàn)了第三個(gè)武功更強(qiáng)的高手，比如掃地僧，從而打破僵局；二是兩個(gè)人都意識(shí)到了危險(xiǎn)，不約而同地你一點(diǎn)我一點(diǎn)往回撤，最后相視一笑，罷手言和。

小說雖然是虛構(gòu)的故事，但打破囚徒困境的原理卻和現(xiàn)實(shí)生活并無二致。目前，社會(huì)輿論對(duì)于北大清華搶狀元的做法批評(píng)很多，其實(shí)兩所大學(xué)自己也苦不堪言。批評(píng)者的目的無非是讓大學(xué)反省從而改變自己的行動(dòng)方式，但在囚徒困境中，單靠大學(xué)自身的力量無法打破僵局。作為中國最頂尖的兩所大學(xué)，難道就沒有見識(shí)和能力認(rèn)識(shí)到搶狀元的弊端嗎？非不為也，實(shí)不能也。問題的關(guān)鍵在于，即使他們認(rèn)識(shí)到了，也無法改變自己的行動(dòng)。否則，搶狀元又不是今年才出現(xiàn)的特殊現(xiàn)象，為什么一年又一年，類似甚至相同的情節(jié)一再上演而且愈演愈烈呢？我認(rèn)為，一味地批評(píng)指責(zé)無助于問題的解決，關(guān)鍵還是要通過有效的辦法幫助兩所大學(xué)解套。

有人認(rèn)為，搶狀元反映的是大學(xué)對(duì)優(yōu)質(zhì)生源的渴望。其實(shí)，二者之間一點(diǎn)關(guān)系也沒有，搶狀元的本質(zhì)是對(duì)分?jǐn)?shù)的追逐。

在囚徒困境中，打破僵局的唯一辦法是改變博弈結(jié)構(gòu)。就北大清華的招生競(jìng)爭(zhēng)而言，破解之道在于，如何使不搶狀元成為每所大學(xué)的占優(yōu)戰(zhàn)略，或者說，如何讓狀元對(duì)于兩所大學(xué)沒有價(jià)值。

如何實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)呢？在回答這個(gè)問題之前，我們先來看一看，目前狀元對(duì)于北大清華的價(jià)值何在？為什么兩所頂尖大學(xué)明明知道狀元沒有意義，還必須要竭盡全力去搶呢？為什么搶狀元會(huì)成為他們的占優(yōu)戰(zhàn)略呢？這是因?yàn)?，在?dāng)前以高考成績?yōu)槲ㄒ讳浫∫罁?jù)的情況下，社會(huì)對(duì)于大學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)的評(píng)價(jià)是以高考錄取分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)的。哪所大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線高，社會(huì)就認(rèn)為哪所大學(xué)的質(zhì)量高；哪所大學(xué)錄取的狀元多，社會(huì)就認(rèn)為哪所大學(xué)的質(zhì)量高。因此，大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線是高還是低，就產(chǎn)生了非常重要的社會(huì)影響。沒有任何一所大學(xué)能夠?qū)Υ说粢暂p心。大學(xué)當(dāng)然可以不重視狀元，但絕對(duì)不能忍受社會(huì)評(píng)價(jià)的降低。有人認(rèn)為，搶狀元反映的是大學(xué)對(duì)優(yōu)質(zhì)生源的渴望。其實(shí)，二者之間一點(diǎn)關(guān)系也沒有，搶狀元的本質(zhì)是對(duì)分?jǐn)?shù)的追逐。極端地說，即使這個(gè)狀元是一個(gè)人人皆知的壞蛋，在目前的招生錄取體制下，他也一定會(huì)成為北大清華的爭(zhēng)搶目標(biāo)。實(shí)際上，大學(xué)招辦圍繞著提高錄取分?jǐn)?shù)線所做的所有工作，包括對(duì)招生計(jì)劃的技巧性調(diào)整，全部都與此有關(guān)。在“分?jǐn)?shù)拜物教”的統(tǒng)治下，北大清華的狀元之爭(zhēng)，根子不在大學(xué)，而在于現(xiàn)行的高考錄取制度和評(píng)價(jià)機(jī)制，是社會(huì)合謀的結(jié)果。

因此，如果不以高考成績?yōu)槲ㄒ讳浫∫罁?jù)，而代之以大學(xué)的綜合評(píng)價(jià)，分?jǐn)?shù)在大學(xué)招生錄取中的重要性就沒有那么顯著和單一，也就不會(huì)成為社會(huì)判定大學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)的標(biāo)準(zhǔn)，大學(xué)就沒有足夠的激勵(lì)去追逐分?jǐn)?shù)，而會(huì)把注意力集中在吸引選拔適合自己的優(yōu)秀學(xué)生。由于每一所大學(xué)選拔學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)不一樣，適合北大的不一定適合清華，反之亦然，人人都是狀元，人人又不是狀元，還有什么爭(zhēng)搶的必要呢？這樣，不搶狀元自然就成了大學(xué)的占優(yōu)戰(zhàn)略。事實(shí)上，這正是新高考改革方案的目標(biāo)和方向。一旦在招生錄取中實(shí)現(xiàn)了“兩依據(jù)，一參考”——以高考成績和學(xué)業(yè)水平測(cè)試為依據(jù)，以綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為參考——大學(xué)能夠按照自身人才培養(yǎng)的需求和特點(diǎn)選拔學(xué)生，北大清華的狀元之爭(zhēng)可以迎刃而解，我對(duì)此持樂觀態(tài)度。

隨著改為高考后知分填報(bào)志愿，再回到以前的模式是不可能了。那么，在知分填報(bào)志愿的方式下，有沒有辦法可以讓狀元“消失”呢？

讓不搶狀元成為大學(xué)的占優(yōu)戰(zhàn)略，這是解決北大清華狀元之爭(zhēng)的根本之道。除此之外，還有一種辦法可以使?fàn)钤獙?duì)于北大清華來說沒有價(jià)值，也可以同樣起到打破僵局的功效。這就是改變現(xiàn)有的錄取規(guī)則，使?fàn)钤跋А薄尃钤那疤崾侵勒l是狀元，如果在錄取之前不知道誰是狀元，即使想搶，又該去搶誰呢？

熟悉中國大學(xué)招生錄取制度變遷的人知道，北大清華的狀元之爭(zhēng)只是近年來才出現(xiàn)的，而且主要是伴隨著高考后知分填報(bào)志愿凸顯出來的。至少在2000年以前，在實(shí)行高考前和高考后估分填報(bào)志愿的時(shí)期，這個(gè)問題并不嚴(yán)重。那時(shí)候，北大清華也會(huì)在錄取結(jié)束之后曬一曬自己的“狀元榜”，但絕沒有出現(xiàn)在志愿填報(bào)之前就相互廝打的亂象。究其原因，是因?yàn)橹驹柑顖?bào)的時(shí)間在高考分?jǐn)?shù)公布之前，誰也不知道狀元是誰，填報(bào)了哪所大學(xué)，即使想搶也沒有目標(biāo)。大學(xué)只能通過自身學(xué)科實(shí)力和優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)去吸引學(xué)生，無法去搶學(xué)生，更沒有用錢收買學(xué)生的激勵(lì)——萬一你看走眼了呢？

隨著北京改為高考后知分填報(bào)志愿，再回到以前的模式是不可能了。那么，在知分填報(bào)志愿的方式下，有沒有辦法可以讓狀元“消失”呢？我提出一種新的招生錄取模式，也許可以為解決北大清華的狀元之爭(zhēng)提供一些思路。

現(xiàn)代測(cè)量與評(píng)價(jià)的研究表明，當(dāng)考試分?jǐn)?shù)達(dá)到一定程度之后，分?jǐn)?shù)之間的微小差異就不再能夠提供關(guān)于學(xué)生質(zhì)量差異的有效信息。也就是說，在某一分?jǐn)?shù)線之上的學(xué)生，彼此在智力上是無差異的——這也是美國頂尖大學(xué)在錄取時(shí)只提出一個(gè)參考性的SAT（或ACT）分?jǐn)?shù)線的原因——他們都是好學(xué)生。同時(shí)，我們都知道而且認(rèn)同的事實(shí)是，中國最頂尖的985高校之間的質(zhì)量差異也不大，而且每所大學(xué)都有自己的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，讓我們假定某?。ㄊ小^(qū)）前1000名學(xué)生都屬于好學(xué)生之列（具體名次可以根據(jù)實(shí)際情況確定，但不影響分析結(jié)果），無論他們被哪一所985高校錄取都是可以被接受的——只要大學(xué)愿意錄取，他們自己也愿意去。當(dāng)高考成績?cè)u(píng)閱完畢之后，大部分學(xué)生會(huì)獲知自己的成績和名次，但排名在1000名之前的學(xué)生只拿到一個(gè)通知，表明自己位于前1000名之列——至于具體考了多少分，排名多少，則是一個(gè)“黑匣子”——這個(gè)名單同時(shí)在社會(huì)上公布。從成績公布到志愿填報(bào)期間，排名1000名之后的學(xué)生根據(jù)自己的高考成績選擇大學(xué)；排名1000之前的學(xué)生可以和自己心儀的大學(xué)聯(lián)系，由大學(xué)進(jìn)行測(cè)試（或者不測(cè)試，反正都是好學(xué)生），根據(jù)事先公布的招生計(jì)劃進(jìn)行錄取。錄取的依據(jù)不再是高考成績——學(xué)生的成績已經(jīng)達(dá)到了任何一所985高校的錄取標(biāo)準(zhǔn)——而是大學(xué)和學(xué)生之間的雙向選擇。由于學(xué)生肯定會(huì)被錄取，不用擔(dān)心掉檔風(fēng)險(xiǎn)，他就可以安心根據(jù)自己的興趣和特點(diǎn)以及對(duì)大學(xué)及其相關(guān)專業(yè)的認(rèn)知去選擇大學(xué)；同時(shí)，大學(xué)也不知道學(xué)生的成績和名次，只能根據(jù)自己人才選拔的標(biāo)準(zhǔn)去進(jìn)行判斷，當(dāng)然就不存在爭(zhēng)搶狀元的問題了。

這個(gè)方案的最大優(yōu)點(diǎn)，是在沒有破壞現(xiàn)有按照高考成績錄取——從而確保了公平——的前提下，為頂尖大學(xué)實(shí)施招生綜合評(píng)價(jià)提供了空間。它打破了“唯分?jǐn)?shù)論”的窠臼，使大學(xué)和學(xué)生能夠按照教育本質(zhì)的規(guī)律進(jìn)行理性的雙向選擇，促使基礎(chǔ)教育從應(yīng)試訓(xùn)練轉(zhuǎn)向滿足大學(xué)人才培養(yǎng)的需求；其次，它打破了現(xiàn)行錄取制度下，北大清華對(duì)高分段學(xué)生的事實(shí)性壟斷，使其他985高校也有機(jī)會(huì)選拔到適合自己的優(yōu)秀學(xué)生，從而推動(dòng)中國優(yōu)質(zhì)高等教育的整體性發(fā)展；最后，它改變了北大清華的行為激勵(lì)方向，促使兩所頂尖大學(xué)必須在人才選拔上下功夫，而不用再做無謂的“狀元之爭(zhēng)”，可謂“一石三鳥”。

無論大學(xué)之間的招生競(jìng)爭(zhēng)多么激烈，我們都只能去做正確的事情，去做對(duì)學(xué)生教育和成長有利的事情，因?yàn)槲覀儚氖碌氖墙逃皇瞧渌ぷ鳌?/p>

北大清華的狀元之爭(zhēng)，說到底只是兩所大學(xué)下的一盤棋而已，勝負(fù)其實(shí)無關(guān)緊要。但是，由于北大清華在國內(nèi)國際上的特殊地位，以及大學(xué)招生對(duì)于基礎(chǔ)教育的影響，從社會(huì)角度來看，這盤棋下的不僅沒有必要，反而是有害的。

招生也是教育，是教育過程的一個(gè)有機(jī)組成部分。在基礎(chǔ)教育階段，應(yīng)當(dāng)及早幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的興趣和人生目標(biāo)，認(rèn)識(shí)自己和社會(huì)，想清楚未來要成為一個(gè)什么樣的人，增加對(duì)大學(xué)及其相關(guān)專業(yè)的認(rèn)知和了解，形成選擇大學(xué)和專業(yè)的預(yù)期。大學(xué)招生人員要幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)選擇，恪守誠信和道德底線，而不是相反。這項(xiàng)工作需要大學(xué)和中學(xué)一起來努力，不能等到高考結(jié)束之后立即讓學(xué)生根據(jù)分?jǐn)?shù)做出選擇，這是不負(fù)責(zé)任的做法。事實(shí)上，大學(xué)招生人員肩負(fù)的責(zé)任很大，因?yàn)閷W(xué)生正是通過對(duì)招生人員的接觸和了解，形成對(duì)大學(xué)文化和大學(xué)精神的最初和最直觀的理解；同時(shí)，由于大學(xué)在學(xué)生心目中的神圣性，大學(xué)招生人員的所言所行，會(huì)進(jìn)一步影響到學(xué)生對(duì)社會(huì)的看法和他們的價(jià)值觀。無論大學(xué)之間的招生競(jìng)爭(zhēng)多么激烈，我們都只能去做正確的事情，去做對(duì)學(xué)生教育和成長有利的事情，不能為了結(jié)果而不擇手段，因?yàn)槲覀儚氖碌氖墙逃?，而不是其他工作。這是一條不能跨越的底線，對(duì)誰來說都一樣。

十年來湖北最好的高考狀元

哈嘍，大家好，我是棉言麻語，每天都會(huì)有不同的精彩資訊分享給你。

今天我們就來討論一下，湖北狀元因?yàn)楸贝笄迦A瘋狂搶人說了什么話？

今年高考可謂是人才輩出，不少人都考了600分以上，而作為名校的頂端學(xué)府，清華和北大面對(duì)這么多優(yōu)秀的學(xué)子，自然也會(huì)下放各種政策，邀請(qǐng)各大優(yōu)秀的學(xué)子來自己的大學(xué)。而湖北狀元唐楚玥以725分的成績成為佼佼者。下面我們來具體的說一下。

第一; ; ; ; ;今年高考的湖北理科狀元唐楚玥，她總分竟然高達(dá)725分，其中語文146分，數(shù)學(xué)149分，是學(xué)霸中的學(xué)霸。學(xué)習(xí)好就算了，而且運(yùn)動(dòng)、鋼琴、寫得字都很棒，校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的女子200米亞軍，歌詠比賽上的鋼琴伴奏，課本劇大賽中《趙氏孤兒》莊姬的扮演者……

第二; ; ; ;主要是說她之前寫過的一篇關(guān)于青年人志向的文章。而其中有一段話，教人不得不佩服她的胸襟。原文是這樣說的：“你面對(duì)的中國，已不再是那個(gè)百廢待興、百業(yè)待舉的中國，但這并不意味著便可坐享其成。莫忘來路之艱辛，方能明晰今人之使命。百年前的青年，救亡圖存，振興中華；今日的青年理應(yīng)心懷感恩，心憂天下。愿你擁有報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大志向，為理想堅(jiān)持。愿你能腳踏實(shí)地，篳路藍(lán)縷、手胼足胝的勤勉與奮斗……這幾句話讓我不由得佩服他，仿佛通過這幾句話，看到了她的大格局，家國情懷，胸襟和志向。

第三; ; ; ; 從他這幾句文字中，能夠品出當(dāng)下浮躁世界中她內(nèi)心的一抹沉靜。在當(dāng)下這個(gè)世界高考狀元，政府會(huì)給予補(bǔ)貼有的甚至補(bǔ)貼一套房，然后記者會(huì)去采訪，省內(nèi)的企業(yè)公司都會(huì)發(fā)送福利等，搞得學(xué)生都無法靜心學(xué)習(xí)。而唐楚玥的這一番話，不由地讓人敬佩。希望他能夠把所說的這句話真正的落到實(shí)處，以后有更好的人生！

第四; ; ; ;網(wǎng)上流傳著各種“清華北大搶人”的故事。一個(gè)男生說，當(dāng)年出完分，北大的招生老師就直接把他拉到酒店，全天候“監(jiān)視”著，以防他被清華截胡。他可以在酒店和同學(xué)打牌玩狼人殺，奶茶啤酒烤鴨都備好，就是不讓你出酒店，因?yàn)闃窍戮陀星迦A的老師，等著“策反”……

總結(jié)

十幾年艱苦寒窗，此刻終于天光大亮。驕傲、榮耀、掌聲、獎(jiǎng)賞，紛至沓來。在這樣的追捧之下，我更希望這些萬眾矚目的孩子們不要得意忘形，更不要追名逐利。而是記住自己的使命，用唐楚玥的話說：擁有報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大志向，腳踏實(shí)地地去奮斗。你們坐擁那么好的天賦，吃了那么多苦，闖過那么難的關(guān)，走進(jìn)清華北大這樣的圣殿，享受最好的教育，不是去玩游戲混文憑的，不是去做一個(gè)無為屌絲的，甚至不僅是為了個(gè)人的美好前程的。你們應(yīng)該胸懷理想，背負(fù)使命，努力去學(xué)本事，成棟梁，做大事，以期有朝一日，為國為民，發(fā)光發(fā)熱。

高考排名前十才能進(jìn)入清華北大嗎

像我一個(gè)發(fā)小，他就在好幾年前通過高考去了清華，他當(dāng)時(shí)是考了700多分考了全省的前5名，所以在他沒出了成績以前，清華和北大還有一些其他的高校就給他打了電話。他和我們說，但是清華其實(shí)是第1個(gè)給他打電話，然后過了差不多沒幾個(gè)小時(shí)北大隨后也給他打了電話，當(dāng)時(shí)都和他說了一個(gè)豐厚的條件，都希望他能去自己那里讀書，但是我那個(gè)發(fā)現(xiàn)最后還是選擇去了清華，因?yàn)樗X得理科的話還是清華要比較厲害一點(diǎn)，所以他當(dāng)時(shí)基本是沒有多大的考慮。

其實(shí)對(duì)于這樣的好學(xué)生，像這樣的名校也是會(huì)放低身段去主動(dòng)聯(lián)系。因?yàn)榧词瓜襁@樣的學(xué)校，也想要這一些比較好的生源，尤其是像省狀元這樣的人，他們都是搶著想要。像他們這樣的人，其實(shí)大多數(shù)都有一個(gè)這樣的優(yōu)點(diǎn)，就是能堅(jiān)持而且學(xué)習(xí)效率特別的高，像我這個(gè)發(fā)小，他在高中的時(shí)候基本上就并沒有拿太多的時(shí)間來學(xué)習(xí)，因?yàn)橛袝r(shí)候我還能在操場(chǎng)上邊看見他在打籃球，但是他的學(xué)習(xí)效率是真的高，其實(shí)有時(shí)候他也在那里玩耍，但是他每次上課聽的東西都會(huì)，每次考試的時(shí)候他都是第1名。所以我當(dāng)時(shí)就比較的納悶，我每天好好的學(xué)習(xí)，最后也考得超過不了他，所以我有一次去請(qǐng)教他，他告訴我其實(shí)勞逸結(jié)合的話是更好的，不能把每天都緊跟在學(xué)習(xí)中，這樣其實(shí)很容易導(dǎo)致自己的壓力過大，然后導(dǎo)致自己的學(xué)習(xí)下滑。

綜上，這就是高考完以后，清華和北大這樣的名校如何招攬學(xué)生的，其實(shí)像這樣的名校他們也比較想要一些優(yōu)秀的生源，所以會(huì)主動(dòng)的放低身段去給那些考得非常好的同學(xué)打電話的。

北大和清華搶狀元

激烈到：讓吃瓜群眾不禁為之感嘆：皇帝的女兒還需要這么猴急的來搶女婿？

每年高考分?jǐn)?shù)出爐之時(shí)，便是清華北大各出大招，爭(zhēng)搶人才之際！要說對(duì)高考分?jǐn)?shù)最為關(guān)注的自然是考生和家長了，因?yàn)檫@個(gè)分?jǐn)?shù)將決定孩子的去向；

高中學(xué)校和老師對(duì)高考分?jǐn)?shù)也是相當(dāng)關(guān)注，因?yàn)檫@決定著學(xué)校的榮譽(yù)和老師的教學(xué)業(yè)績；但是讓很多人沒想到的是，同樣關(guān)注高考分?jǐn)?shù)的還有清華北大這樣的名校，而且每一年都會(huì)上演一出搶人大戰(zhàn)的戲碼。

能夠入清華北大這樣的頂級(jí)名校法眼的，自然不是泛泛之輩，他們緊盯的是各省的高考狀元，榜眼，探花們。因?yàn)橛匈Y源，所以他們往往能夠第一時(shí)間掌握高考分?jǐn)?shù)的情況，在考生在網(wǎng)上還查不到分?jǐn)?shù)的時(shí)候，他們已經(jīng)掌握了各省名列前茅的考生名單，接下來就是八仙過海，各顯神通，名角登場(chǎng)，搶人大戲拉開帷幕。

清華北大搶人方式：

1、直接上門找學(xué)生面談

清華北大在這一點(diǎn)上做得很到位，高考成績剛出來，清華北大就能快速找到高分考生的家庭住址，這時(shí)候就會(huì)直接上門找學(xué)生面談，給學(xué)生說自己學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，學(xué)生報(bào)考后自己能得到什么，學(xué)生因?yàn)闆]有高考經(jīng)驗(yàn)，很容易被招生辦人員勸說成功。

因此，清華北大在時(shí)間爭(zhēng)搶上很重視，在過往的高考中，清華北大為了爭(zhēng)奪學(xué)生，成績當(dāng)天晚上剛公布幾小時(shí)后，招生辦人員就出現(xiàn)在了考生家里。

2、給學(xué)生各種福利待遇

這是清華北大常用來搶奪學(xué)生的手段，招生辦人員在招生的時(shí)候，會(huì)給學(xué)生提出減免學(xué)費(fèi)，提供獎(jiǎng)學(xué)金，提供出國留學(xué)的機(jī)會(huì)等等方式來誘惑學(xué)生，不過，清華北大也確實(shí)會(huì)執(zhí)行，學(xué)生在面對(duì)這些誘惑下，也就很容易妥協(xié)，畢竟學(xué)生的選擇也是清華北大，并沒有非要上哪一所不可，這時(shí)候哪所高校給出福利多，學(xué)生也就會(huì)去選擇哪一所。

3、電話分析學(xué)生情況，給學(xué)生做引導(dǎo)

學(xué)生成績要是能達(dá)到清華北大錄取分?jǐn)?shù)線，在高考成績公布后，絕對(duì)會(huì)接到清華北大招生辦的電話，這時(shí)候招生專業(yè)人員就會(huì)通過和學(xué)生的聊天，分析學(xué)生的個(gè)人情況，從而對(duì)癥下藥。

根據(jù)學(xué)生喜好去給學(xué)生做引導(dǎo)，學(xué)生慢慢就會(huì)發(fā)現(xiàn)說到最后，哪個(gè)招生辦人員給自己打電話，自己就會(huì)感覺最適合自己的學(xué)校就是這所學(xué)校，清華北大為了搶奪學(xué)生源可謂是煞費(fèi)苦心。

考上清華和北大他們是怎樣學(xué)習(xí)的

在高考之后，金華和北大就會(huì)選擇考的比較好的學(xué)生，然后給他們打電話讓他們來他們的學(xué)校，如果是我的話我會(huì)選擇清華。

他們會(huì)在官網(wǎng)上介紹宣傳學(xué)校，會(huì)拍攝的視頻招生，會(huì)在互聯(lián)網(wǎng)大力的宣傳；如果是我的話，我會(huì)選擇北大。