高考做錯(cuò)題 高三學(xué)習(xí)遇到瓶頸期是多久

高三考試錯(cuò)題太多，該如何解決？考試做錯(cuò)題的原因，高考最后1天做錯(cuò)題有用嗎？在100天高考的女兒一天光抄錯(cuò)題有用嗎？能讀懂文章，但高考英語閱讀老錯(cuò)，這是哪里出現(xiàn)了問題？在高三學(xué)習(xí)中有必要繼續(xù)做錯(cuò)題嗎？

本文導(dǎo)航

• 高三數(shù)學(xué)選擇題錯(cuò)很多怎么辦
• 考試錯(cuò)誤十大原因
• 高考最后50天重要嗎
• 高三家長能幫助孩子整理錯(cuò)題嗎
• 高考英語閱讀看不懂原文怎么辦
• 高三學(xué)習(xí)遇到瓶頸期是多久

高三數(shù)學(xué)選擇題錯(cuò)很多怎么辦

將錯(cuò)題記錄在本子上，并查找出相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)然后分成四部進(jìn)行概念的重新理解

第一步：選擇一個(gè)你想要理解的概念，然后拿出一張白紙，將這個(gè)概念寫在白紙上。第二步：設(shè)想一種場(chǎng)景，你需要向別人傳授這個(gè)概念。

就像你正在教導(dǎo)一名正在學(xué)習(xí)的新生一樣，當(dāng)你進(jìn)行闡述與記錄這個(gè)概念時(shí)，你會(huì)清楚地意識(shí)到這個(gè)概念你了多少，是否還存在不太理解的地方。

第三步：在闡述問題時(shí)如果卡住，請(qǐng)重投開始重新回顧此概念。

一定要回到原始的學(xué)習(xí)資料并重新學(xué)習(xí)讓你感到卡殼的那部分, 直到你領(lǐng)會(huì)得足夠順暢, 順暢到可以在紙上解釋這個(gè)部分為止.

第四步：簡化語言。

用最簡單的語言表闡述出概念的含義。

最后建議你自我弄一個(gè)時(shí)間規(guī)劃表，分配自己的時(shí)間

把長時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作，改為分段式，這里可以參考“番茄工作法”把連續(xù)專注的N小時(shí)，劃分為25min-120min,沒有標(biāo)準(zhǔn)要求，根據(jù)自己的情況來置頂時(shí)長，單詞專注時(shí)長建議不超過2小時(shí)。更改專注時(shí)長或更改目標(biāo)任務(wù)可以配合一些輔助APP比如專注海洋。

考試錯(cuò)誤十大原因

第一：考試心態(tài)要調(diào)整，考試時(shí)做的每一題都是新題，哪怕是見過的也用“第一次”的心態(tài)來做。

第二：看到以前類型相同的題不要激動(dòng)，仔細(xì)分析再動(dòng)筆。

考試粗心的五大原因，及其解決方案！

2、審題不清

在數(shù)學(xué)解題中，審題就是建立條件和結(jié)論背后的代數(shù)關(guān)系的過程。有同學(xué)說，審題不就是多看幾遍題目么？其實(shí)不然，審題是一種獲取信息，并整合分析的能力。能力強(qiáng)的同學(xué)看了一遍就能抓住題目的重點(diǎn)，而有的同學(xué)看了好幾遍，每個(gè)字都看懂，但還是不得門而入，或是看了幾遍還是審題有偏差，導(dǎo)致整個(gè)題目做錯(cuò)。

所以關(guān)于審題的解決方案是：

第一：關(guān)鍵詞整理法，建立聯(lián)想。

在審題的時(shí)候，把一些重要的關(guān)鍵詞用筆劃出，比如在函數(shù)問題中，“恒成立”，“有解”，這些詞都是關(guān)鍵詞。而關(guān)鍵詞劃出以后，關(guān)鍵詞的信息必須聯(lián)想一些操作過程和代數(shù)表達(dá)式，比如“恒成立”的“分離參數(shù)操作”，“最大最小值操作”，這樣就把題目中的信息整理分析出來了，抓住了題目的重點(diǎn)。

第二：反向檢驗(yàn)操作。

題目分析完后，方案確定后，必須再“回頭看”，反向檢驗(yàn)一下。問自己：是否所有的條件都已經(jīng)用了（數(shù)學(xué)題，每一個(gè)條件都有其用處），按此方案題目的結(jié)論是否能順利推出，是否還有其他的可能，說白了，就是多想想，其實(shí)這也是在二次審題。

解答不規(guī)范

考試是以同學(xué)的卷面為唯一的評(píng)分依據(jù)的，而且（特別是高考）最后是電子閱卷，有的同學(xué)數(shù)學(xué)能力很好，但是數(shù)學(xué)表達(dá)不規(guī)范，考試時(shí)及其容易扣分。這其實(shí)不是“粗心”而是“態(tài)度”。

如何保證解答規(guī)范：

第一：字跡工整。

數(shù)學(xué)字跡不工整是造成高考非智力因素失分的一大方面。有很多同學(xué)中間過程是踩到得分點(diǎn)的，就是因?yàn)樽舟E潦草，電子閱卷又特別快，得分點(diǎn)就這樣被忽略了。

第二：切忌“想當(dāng)然”。

有很多同學(xué)自以為數(shù)學(xué)“感覺”不錯(cuò)，在考試時(shí)候，一些內(nèi)容不加以證明，敘述，“想當(dāng)然”的給出結(jié)論。尤其在思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹傲Ⅲw幾何”證明題中，有的同學(xué)看著圖形“憑感覺”就認(rèn)為“平行”或者“垂直”，這樣的話是必然被扣分的。要知道，理論上，任何題目條件沒有交代的，在解答時(shí)都應(yīng)該給予說明或者是證明。

第三：別把答卷當(dāng)成“草稿紙”。

有的同學(xué)喜歡在答卷上寫很多化簡，計(jì)算的過程，密密麻麻，要知道，你答卷上要展示給閱卷老師看到的是關(guān)鍵的步驟和過程，你的那些計(jì)算、移項(xiàng)，通分……閱卷老師一般不會(huì)一步一步跟你驗(yàn)證的，關(guān)鍵部分答案錯(cuò)了，就是錯(cuò)了。所

高考最后50天重要嗎

肯定是有一定作用的，臨陣磨槍不快也光呀！

剛好最后一天做錯(cuò)題也是有一定用的，但是用處不大。

高三家長能幫助孩子整理錯(cuò)題嗎

您要相信您女兒是有用的。
有些事情不能只看表象覺得只知道抄錯(cuò)題沒用。距離高考還剩一百天知識(shí)已經(jīng)學(xué)完了，她現(xiàn)在可能在查缺補(bǔ)漏，做自己的錯(cuò)題其實(shí)挺重要而且挺有用的，要看你女兒是否真的用心在學(xué)習(xí)，如果每次做錯(cuò)題都用心記住知識(shí)點(diǎn)那么肯定會(huì)進(jìn)步的。但是如果基礎(chǔ)不好，不看書只看錯(cuò)題的話其實(shí)是在做無用功，基礎(chǔ)不扎實(shí)做再多錯(cuò)題也沒用了。希望您的女兒在高考取得好成績。

高考英語閱讀看不懂原文怎么辦

如果看懂了，不會(huì)有那么多錯(cuò)誤。你以為懂了，但那只是你的錯(cuò)覺。你只是根據(jù)你背過單詞的意思來閱讀的。你不知道句子結(jié)構(gòu)，你看不懂詞與詞之間的關(guān)系。而英語是嚴(yán)重依賴詞與詞之間的關(guān)系來理解的。只有掌握了句法結(jié)構(gòu)，你才能做到真正地理解。

要想學(xué)好句法結(jié)構(gòu)，最好是有老師講解，尤其是一開始。如果找不到老師講解，也可以看看我的課程《散木新概念英語課堂第二冊(cè)》和《散木新概念英語課堂第三冊(cè)》的系列課程。那里有詳細(xì)的講解。一學(xué)就會(huì)。

高三學(xué)習(xí)遇到瓶頸期是多久

我相信大家都會(huì)深思這樣的問題，就是在高三學(xué)習(xí)中有必要繼續(xù)做錯(cuò)題嗎？

作為一個(gè)過來人，讓我來告訴大家：

首先、高三學(xué)習(xí)中整理肯定是要整理的，高三后期基本上都是自習(xí)，不上課，老師都是在上面守著，這時(shí)候大部分時(shí)間都用來看舊題，比如周考試卷以及錯(cuò)題，像我們五月份就一周兩考，一般錯(cuò)題來不及做到錯(cuò)題本上，就直接把周考卷按順序訂起來，把錯(cuò)題做上標(biāo)記，到時(shí)間看就只看錯(cuò)題，后面基本上沒時(shí)間看那么多東西，錯(cuò)題看完就不錯(cuò)了。

其次、如果成績已經(jīng)比較靠前的同學(xué)，遇到瓶頸期，整理錯(cuò)題能快速看到自己的不足，明確自己的漏洞。這部分同學(xué)整理錯(cuò)題所看到的效用可能比較快速明顯。對(duì)于成績處于中等or中下的同學(xué)，錯(cuò)題的作用就不僅僅是提分作用。這部分同學(xué)本身對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握本身便不夠牢固，所以錯(cuò)題也會(huì)較上面提到的同學(xué)多。這時(shí)候整理錯(cuò)題其實(shí)沒別的，就是帶領(lǐng)你去學(xué)。整理的過程也就是學(xué)習(xí)的過程，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步熟練、掌握的過程，只有對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握透徹了，分?jǐn)?shù)才有可能提升。如果這部分的同學(xué)想通過做錯(cuò)題提升自己，需要很長一段沉寂期，是積累的過程。還有一部分暫時(shí)處于落后的同學(xué)，可以不著急做錯(cuò)題本，先去找找學(xué)這門課程的樂趣，學(xué)起來再去做題，再去收集錯(cuò)題。

最后、學(xué)會(huì)有選擇性的去整，有些玄乎的，你做了多少遍都不會(huì)，或者很難的就沒多大必要，可以淺整一下!但是其他的，真的要整，新題可以不做，但必須把錯(cuò)題整會(huì)，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄明白搞清楚!題可以不多，但必須明白!可以多思考思考錯(cuò)題，非常有用!鄙人身邊學(xué)霸都是這樣的。所以他們會(huì)常常寫不完作業(yè)，但這不是問題，手頭的搞明白了才是關(guān)鍵。