劉洋洋高考 甘肅劉洋洋最新消息

央視高考紀(jì)錄片走出大山劉洋洋考上大學(xué)了嗎？如何評(píng)價(jià)CCTV9紀(jì)錄片《高考》？高考紀(jì)錄片里，劉洋洋最后考上哪所大學(xué)?為什么選擇這個(gè)學(xué)校？你身邊有哪些好學(xué)上進(jìn)的榜樣 分享他們的故事吧？如何把劉洋洋追到手？陜西劉洋洋去哪里了？

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• 高考紀(jì)錄片連續(xù)高考十幾年
• 國(guó)產(chǎn)最真實(shí)的高考紀(jì)錄片
• 高考狀元?jiǎng)⒀蟋F(xiàn)在清華情況
• 你身邊都有哪些品質(zhì)優(yōu)秀的人呢
• 追球劉洋洋
• 甘肅劉洋洋最新消息

高考紀(jì)錄片連續(xù)高考十幾年

考的不理想，陜西師范大學(xué)。

說(shuō)是考上了陜西師范大學(xué)

國(guó)產(chǎn)最真實(shí)的高考紀(jì)錄片

完整地看完了六集，談一談對(duì)于片子的看法。它從教育這個(gè)主題切入，比較好的展現(xiàn)出了目前中國(guó)社會(huì)的一個(gè)特點(diǎn)：多層次化。

不從其它角度說(shuō)這個(gè)紀(jì)錄片，從內(nèi)容來(lái)說(shuō)，選取的還是比較全面的。

第一、二集毛坦廠，中國(guó)教育比較有代表性的縮影，比較廣泛的基層+復(fù)讀（也是一個(gè)很普遍的現(xiàn)象）

第三集講在上海長(zhǎng)大的民工二代，中國(guó)城市化進(jìn)程中萬(wàn)千故事的縮影。

第四集回歸更極端的基層，貧困地區(qū)的縣一中，代表廣大貧困農(nóng)村地區(qū)。

第五集講出國(guó)留學(xué)潮，代表了中國(guó)蓬勃發(fā)展的大城市（一、二線、發(fā)達(dá)地區(qū)）中的中產(chǎn)階級(jí)

第六集是三個(gè)校長(zhǎng)自己對(duì)于教育的主張，也看到了我們國(guó)家現(xiàn)在基礎(chǔ)教育（高中階段）的多樣性。

這樣一來(lái)，泱泱大中國(guó)的基礎(chǔ)教育基本上就都涵蓋到了。當(dāng)然，這里說(shuō)的是高中階段，義務(wù)教育尾隨高考指揮棒，所以高中教育基本上在很大程度可以代表基礎(chǔ)教育。

我們既看到在基層，絕大多數(shù)同學(xué)與家庭為了一本、二本而奮斗；也看到了人大附中國(guó)際班的同學(xué)目標(biāo)耶魯大學(xué)，最終花落西北（Northwestern）;我們看到貧困山區(qū)的劉洋洋的叔叔為了湊她上大學(xué)的學(xué)費(fèi)、生活（一萬(wàn)多塊錢(qián)）費(fèi)東奔西走，也看到了赴美留學(xué)（本科）的同學(xué)四年花費(fèi)150萬(wàn)，所謂的節(jié)省是不去旅游、不添置新衣服。既看到很多地方應(yīng)試教育的主旋律，也看到北大附中真正意義上的素質(zhì)教育改革。

這便是真實(shí)的中國(guó)，一個(gè)多層次，多次元、甚至可以說(shuō)是多空間的一個(gè)國(guó)家。中國(guó)，雖然是一個(gè)國(guó)家，但其中卻蘊(yùn)含著太多個(gè)世界。按照我們的行政級(jí)別來(lái)說(shuō)，國(guó)、省、地級(jí)市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村，這六個(gè)級(jí)別，每一個(gè)級(jí)別基本上都至少可以形成一個(gè)次元。甚至可以做更加細(xì)致的分化，就拿一二線城市來(lái)說(shuō)就還可以至少細(xì)分為四個(gè)小層次（超一線的京滬，一線的廣深，準(zhǔn)一線的杭州、天津、重慶、成都，其余的二線城市）。不同的地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展程度不一樣，一個(gè)直接的反應(yīng)就是人民生活水平的差異。我們的人民由一個(gè)個(gè)家庭組成，對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，子女的教育是一件大事，家庭在其上必然要花費(fèi)相當(dāng)大的經(jīng)歷。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，人民生活水平比較高，在教育上可以進(jìn)行的投資也就比較高，而越落后的地區(qū)，可支配收入越少，在教育上也就拿不出太多盈余去投資。

這部片子中有幾集我是在B站上看的。有些彈幕說(shuō)出國(guó)留學(xué)的都是“壕”，那么可以判斷出，發(fā)彈幕的網(wǎng)友應(yīng)該不太了解出國(guó)留學(xué)這件事，交往圈子里面的人中也沒(méi)有什么出國(guó)的人。實(shí)際上我們知道，出國(guó)的人群基本上以大城市中產(chǎn)階級(jí)為主，這些人是中產(chǎn)階級(jí)，也是“老百姓”啊，不是富人。這個(gè)階級(jí)人口不少，保守推測(cè)基本上可以達(dá)到兩三千萬(wàn)人（一二線城市的中上層）在中國(guó)還是比較有代表性的。然而雖然總數(shù)不少，但與中國(guó)人口總數(shù)相比還是很小的一部分。第五集里面“四年150萬(wàn)”這個(gè)數(shù)目出來(lái)的時(shí)候是有人發(fā)彈幕吐槽的，不要說(shuō)對(duì)于大多數(shù)四五線城市以及更小的縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村，就是對(duì)于絕大多數(shù)三線城市的家庭來(lái)說(shuō)，這樣一筆投資花費(fèi)還是不可想象的。然而對(duì)于不少一線城市的家庭來(lái)說(shuō)，收入水平加上儲(chǔ)蓄完全可以支付家里一個(gè)獨(dú)生子這四年在外150萬(wàn)的費(fèi)用，然后考慮到美國(guó)的本科教育質(zhì)量確實(shí)比國(guó)內(nèi)高很多，那么在這種情況下，把孩子送出去還是很合理的。

中國(guó)教育的另一個(gè)現(xiàn)象便是資源極度集中化，其實(shí)不光是教育資源，中國(guó)當(dāng)下的所有資源都是十分集中化的，這和我們整體的體制有關(guān)。資源基本上集中在發(fā)達(dá)的地區(qū)，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，具體到教育上來(lái)說(shuō)，就是好學(xué)校、優(yōu)秀的教師資源都集中在大城市、發(fā)達(dá)地區(qū)。不同地區(qū)的教育資源的分配不均造成了不同地區(qū)孩子的起跑線的差異。從農(nóng)村、到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、到縣城、中小城市，到一二線的大城市，配套的教育資源呈指數(shù)趨勢(shì)遞增，加上經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，或者是收入水平的差異，使得孩子的發(fā)展呈現(xiàn)出不同層次。

平等或者說(shuō)公平是一個(gè)十分難實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，特別是在中國(guó)現(xiàn)在這樣人口眾多、社會(huì)層次分化復(fù)雜的情況。不同層次之間基本上是不同的世界。紀(jì)錄片中提到，我們有8000萬(wàn)貧困人口，這8000萬(wàn)相對(duì)于我們的總?cè)丝趤?lái)說(shuō)，大概6%，比例不大。但是基本上達(dá)到德國(guó)的總?cè)丝?。他們可以組成一個(gè)“世界”，在這個(gè)世界里的他們無(wú)法想象那些可以輕松支付150萬(wàn)給孩子念大學(xué)的家庭的生活狀態(tài)，更為可怕的是，這樣的“富?！奔彝ルm然也只是我國(guó)龐大人口基數(shù)上的一小部分，但從絕對(duì)數(shù)量上來(lái)說(shuō)，這個(gè)人群一點(diǎn)也不小。我國(guó)個(gè)人資產(chǎn)超過(guò)1000萬(wàn)的人數(shù)已經(jīng)達(dá)到100萬(wàn)，這些人組成的家庭基本上可以達(dá)到300-400萬(wàn)的人口。所以問(wèn)題就在于，中國(guó)的人口基數(shù)大，所以處于每一個(gè)經(jīng)濟(jì)水平層次的人群從絕對(duì)數(shù)量上來(lái)說(shuō)都很多，基本上都可以形成一個(gè)小國(guó)家（小世界）。由于他們生活的圈子，不僅僅是交往的圈子，而是他們所考慮的，處于他們眼界范圍內(nèi)的基本上在這個(gè)階層的小世界里，于是他們便會(huì)產(chǎn)生這樣的錯(cuò)覺(jué)"我的圈子，或者說(shuō)我的小世界，便是中國(guó)的全貌"。雖然富豪們也知道中國(guó)有很多貧困人口，但那些人并不會(huì)出現(xiàn)在他們平時(shí)的生活中，而僅僅是一些報(bào)告上的數(shù)字；小市民也大概知道富二代們紙醉金迷的生活，但對(duì)他們而言那也僅僅是微博上段子，并沒(méi)有觸及肌膚的真實(shí)感。這也就是我為什么說(shuō)，中國(guó)的社會(huì)現(xiàn)狀是多層次的，甚至是多世界的，而不同世界之間的交集并不多。所以作為一個(gè)中國(guó)人，對(duì)于自己國(guó)家現(xiàn)狀的一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)應(yīng)該是"中國(guó)是多層次的，豐富的，且每個(gè)層次的絕對(duì)人口數(shù)量都很大。"

反映到教育上，我們就看到了各個(gè)層次下的眾生相。然而眾生相中的一個(gè)共通之處就是大家都在為自己明天而努力著，爭(zhēng)取有一個(gè)更好地發(fā)展。比出身和成就是沒(méi)有意義的，片中的劉洋洋此生基本上不可能見(jiàn)識(shí)到那個(gè)人大附中國(guó)際部女生所能見(jiàn)識(shí)到的，然而她卻通過(guò)自己的努力走出了大山。作為師范生的她，畢業(yè)后落戶西安困難應(yīng)該不大，然后她的下一代就成為了西安市民，而孩子的成長(zhǎng)以及發(fā)展就是另外一片天地了。這個(gè)過(guò)程，難道不就是現(xiàn)在大多數(shù)大城市居民的家族歷程嗎。

回想建國(guó)初期，中國(guó)城市化程度如何，城市人口有多少。而現(xiàn)在，中國(guó)的城市人口已經(jīng)達(dá)到50%以上。這中間發(fā)生了什么？我們以北京為例，北京在建國(guó)初期人口大約420萬(wàn)，我們姑且稱(chēng)這些人為原住民。在建國(guó)初的十年間，大約300多萬(wàn)外地人來(lái)到北京，參加工作，到了六十年代初期，北京人口達(dá)到740萬(wàn)，遷入的主要是中央機(jī)關(guān)、軍隊(duì)及家屬。之后經(jīng)歷了緩慢的自然增長(zhǎng)階段，到了1978年北京人口達(dá)到870萬(wàn)。1979-1990人口平穩(wěn)增長(zhǎng)，恢復(fù)高考之后，北京由于高校眾多，很多高校畢業(yè)生畢業(yè)后分配工作到北京，這也造成了北京人口在那一階段的增長(zhǎng)，1990年人口接近1100萬(wàn)。到了2004年，北京常住人口接近1500萬(wàn)，其中一部分是二十多年來(lái)的高校留京畢業(yè)生安家立業(yè)，結(jié)婚生子，產(chǎn)生的本地人口，另一部分是外地務(wù)工人員。到如今北京2100萬(wàn)常住人口，其中戶籍人口1300萬(wàn)。刨去420萬(wàn)原住民，其中大部分是建國(guó)之后來(lái)京的外地移民及其后代。

北京的這個(gè)過(guò)程基本代表了全國(guó)各個(gè)大城市的城市化進(jìn)程，說(shuō)起來(lái)現(xiàn)在基本上每一個(gè)國(guó)人，向上數(shù)三代，基本上都是面朝黃土背朝天的農(nóng)民。在幾十年的城市化中，那些先來(lái)到城市里的人是被上帝抓鬮選中的？我們好好看一下，早年來(lái)到城市的那些脫離了農(nóng)業(yè)身份的人，要么是建國(guó)前就跟著共產(chǎn)黨打天下，要么是受教育程度相對(duì)比較高的（那時(shí)候沒(méi)有個(gè)體戶，你不是正式進(jìn)入某單位工作，怎么變成城市戶口，而進(jìn)入城市里的單位，成為公家人，肯定是需要一定教育程度的）。再往下一輩，恢復(fù)高考之后“考到”城里來(lái)的學(xué)生們有很大一部分來(lái)自基層（那時(shí)候由于文革，基層存在大量的優(yōu)秀知識(shí)分子）。而這些人的后代，便成為了大城市的二、三代的大城市居民（并且屬于），也生來(lái)就享受了大城市所有的優(yōu)越條件與資源便利。那么回到那些離開(kāi)了自己農(nóng)村家鄉(xiāng)的先輩們，這些人憑著自己的資質(zhì)和努力，成為第一批城市移民，建立了今天城市的繁榮，同時(shí)成為社會(huì)中堅(jiān)，這些人在這些年發(fā)展的結(jié)果給他們的后代（子女）享用，有什么不合理的嗎。如果說(shuō)現(xiàn)在一線城市的孩子與廣大農(nóng)村的孩子起點(diǎn)不同，那么向上數(shù)三代，大家的起跑線是一樣的，都是面朝黃土背朝天的莊稼人。

因此比較轉(zhuǎn)型期的不同個(gè)體沒(méi)有太多意義，對(duì)于多樣性、多層次并存的社會(huì)現(xiàn)狀也沒(méi)有什么感慨唏噓的必要，這是一個(gè)群體數(shù)量龐大到一定程度所產(chǎn)生的必然結(jié)果。從微觀的角度而言，每個(gè)人從自己的起點(diǎn)出發(fā)，往前走，盡自己的努力使自己得到可以得到的最好發(fā)展，雖然到最后可能還是走不到某些人的起點(diǎn)，但畢竟還有后代。就像片中的劉洋洋，她的孩子的成長(zhǎng)環(huán)境雖然還比不上人大附中的女生，但比劉洋洋肯定要好上很多。

中國(guó)處于發(fā)展的轉(zhuǎn)型期，巨大的人口所帶來(lái)的是多層次，多世界的社會(huì)現(xiàn)狀。然而只要各層次的人都努力發(fā)展自身，使得中國(guó)社會(huì)整體不斷發(fā)展進(jìn)步，兩三代之后，中國(guó)整體社會(huì)發(fā)展水平上去了，大多數(shù)人達(dá)到中產(chǎn)水平，屆時(shí)不僅是人民的生活水平得到提高，國(guó)民的整體心性也會(huì)成熟起來(lái)。

當(dāng)然了，這是不考慮外部壓力的自說(shuō)自話。但無(wú)論外部壓力如何，國(guó)人還是要從意識(shí)形態(tài)上團(tuán)結(jié)，認(rèn)識(shí)到層次的多樣性。發(fā)達(dá)地區(qū)長(zhǎng)大，并且靠著上幾輩的努力占用了良好資源的孩子們?nèi)绻幌胫蔼?dú)善其身”，或者只有能力想著獨(dú)善其身未免就有些low了，從小無(wú)條件地?cái)D占了別人的資源無(wú)可厚非，但既然如此，你便也有義務(wù)幫助那些沒(méi)有享受到這些資源的人們，幫助他們發(fā)展；而出身靠后的人們也不要跟人家比自己這一代的起點(diǎn)與終點(diǎn)。好好地發(fā)展自己，為社會(huì)的發(fā)展提供自己的力量，使自己的后代有更良好的前景。

這便是站在各自的位子上，做好自己該做的事。

高考狀元?jiǎng)⒀蟋F(xiàn)在清華情況

高考紀(jì)錄片里，劉洋洋最后考上的是陜西師范大學(xué)。

由于師范類(lèi)學(xué)校學(xué)費(fèi)相對(duì)其他學(xué)校較低，而且還有學(xué)校和國(guó)家給予的一定補(bǔ)助。劉洋洋自己想考中國(guó)人民大學(xué)學(xué)法律，由于當(dāng)年劉洋洋考的并不是特別理想，所以沒(méi)能如愿。這是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的女孩子，值得大家尊重。

擴(kuò)展資料

創(chuàng)作背景

紀(jì)錄片《高考》在央視紀(jì)錄頻道播出后，迅速觸發(fā)了人們關(guān)于高考的集體記憶和對(duì)中國(guó)式教育的重新審視。這部紀(jì)錄片在豆瓣上的評(píng)分高達(dá)8.9分，近日二輪播出之際，專(zhuān)家學(xué)者和教育界人士發(fā)出質(zhì)疑：什么樣的教育才是好的教育?！陡呖肌酚?集的長(zhǎng)度跨越不同的社會(huì)階層，選取了具有代表性的城市和個(gè)人故事，記錄2014年高考。

“對(duì)現(xiàn)實(shí)類(lèi)紀(jì)錄片而言，好選題就像是露出海面的冰山一角，需要有龐大的冰體作支撐?！奔o(jì)錄片《高考》的總導(dǎo)演、央視紀(jì)錄頻道副總監(jiān)史巖說(shuō)，作為家長(zhǎng)，自己能夠深刻體會(huì)到人們對(duì)于子女教育問(wèn)題的關(guān)注，而教育問(wèn)題聚焦到一個(gè)點(diǎn)就是高考?！案呖急旧砑婢咝侣勑耘c話題性，它是大部分人共同的經(jīng)歷和體驗(yàn)，在情感上容易引起廣泛共鳴?！?/p>

你身邊都有哪些品質(zhì)優(yōu)秀的人呢

2015年，央視推出紀(jì)錄片《高考》，其中第四集《走出大山》講述了我校2014級(jí)學(xué)生劉洋洋的故事，受到全國(guó)網(wǎng)友關(guān)注：師大有你：央視紀(jì)錄片《高考》講述師大學(xué)子高考故事感動(dòng)廣大網(wǎng)友。來(lái)自甘肅會(huì)寧貧困地區(qū)的女孩劉洋洋在考上大學(xué)之后，還有很多人關(guān)心著她的后續(xù)成長(zhǎng)經(jīng)歷。如今的她已經(jīng)成為了一名優(yōu)秀的閃Star。在我校5月份舉行的第五屆優(yōu)秀學(xué)生先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)上，劉洋洋作為優(yōu)秀學(xué)子代表，五名報(bào)告團(tuán)成員之一，也講述了她的動(dòng)人故事。

在這五名報(bào)告團(tuán)成員中，有勤奮不止、追逐夢(mèng)想的學(xué)習(xí)達(dá)人，有敢于實(shí)踐、刻苦拼搏的科研勇者，有奮斗不息、感恩前行的自強(qiáng)者，有厚積博觀、立志為師的女強(qiáng)者，有扎根山區(qū)為人民服務(wù)的志愿者。他們講述著自身經(jīng)歷，展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采，激勵(lì)著莘莘學(xué)子。

2015年，央視推出紀(jì)錄片《高考》，其中第四集《走出大山》講述了我校2014級(jí)學(xué)生劉洋洋的故事，受到全國(guó)網(wǎng)友關(guān)注：師大有你：央視紀(jì)錄片《高考》講述師大學(xué)子高考故事感動(dòng)廣大網(wǎng)友。來(lái)自甘肅會(huì)寧貧困地區(qū)的女孩劉洋洋在考上大學(xué)之后，還有很多人關(guān)心著她的后續(xù)成長(zhǎng)經(jīng)歷。如今的她已經(jīng)成為了一名優(yōu)秀的閃Star。在我校5月份舉行的第五屆優(yōu)秀學(xué)生先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)上，劉洋洋作為優(yōu)秀學(xué)子代表，五名報(bào)告團(tuán)成員之一，也講述了她的動(dòng)人故事。

在這五名報(bào)告團(tuán)成員中，有勤奮不止、追逐夢(mèng)想的學(xué)習(xí)達(dá)人，有敢于實(shí)踐、刻苦拼搏的科研勇者，有奮斗不息、感恩前行的自強(qiáng)者，有厚積博觀、立志為師的女強(qiáng)者，有扎根山區(qū)為人民服務(wù)的志愿者。他們講述著自身經(jīng)歷，展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采，激勵(lì)著莘莘學(xué)子。

— 劉洋洋 —

劉洋洋，陜西師范大學(xué)國(guó)際商學(xué)院2014級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生

在校期間，努力學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，順利通過(guò)全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四、六級(jí)考試。

▎頒獎(jiǎng)詞

當(dāng)她還是一個(gè)孩子的時(shí)候，就要撐起困境中的家庭，就要學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。生活讓她過(guò)早地開(kāi)始收獲。她是一枝勁竹，風(fēng)雨中愈顯青蔥，霜雪中節(jié)節(jié)升。在窮困中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)。今天她看起來(lái)依然文弱，但在精神上，她從來(lái)都是強(qiáng)者。

▎Star 星聲

劉洋洋：自強(qiáng)不息 感恩前行

我是來(lái)自甘肅會(huì)寧的農(nóng)村貧困地區(qū)的女孩，在我剛出生不久，爸爸由于得胃癌而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，唯一讓我覺(jué)得他存在過(guò)的就是家里留下的舊照片和書(shū)籍，我會(huì)經(jīng)常一邊翻看它們，一邊想象爸爸是怎樣的一個(gè)人。媽媽在我出生不到十天就離開(kāi)了我，我雖然到現(xiàn)在也不明白為什么她要離開(kāi)我，但說(shuō)心里話，已經(jīng)長(zhǎng)大懂事的我從未怨恨過(guò)她，每個(gè)人都有追求自己幸福的權(quán)利，我尊重她的選擇。爺爺奶奶含辛茹苦地把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，奶奶曾告訴我，當(dāng)時(shí)家里買(mǎi)不起奶粉，他們就用面糊喂養(yǎng)我，襁褓中的我由

于母親不在身邊缺乏安全感而哭鬧不停，爺爺奶奶為哄我都沒(méi)睡過(guò)一個(gè)好覺(jué)。奶奶回憶的時(shí)候嘴角露出一絲微笑，但眼里卻噙滿了淚水。而我也早已淚流滿面。

漸漸地，到了上學(xué)的年紀(jì)，奶奶用平時(shí)積攢的小碎布，給我縫了一個(gè)小書(shū)包，爺爺用平時(shí)積攢的零錢(qián)給我買(mǎi)了鉛筆和本子。剛上學(xué)的我對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣，甚至曾經(jīng)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)的糟糕而面臨留級(jí)的危險(xiǎn)，爺爺奶奶都沒(méi)讀過(guò)書(shū)也不知道怎么幫我，奶奶搖晃著不太硬朗的身體，來(lái)到了我讀書(shū)的學(xué)校，找到我的班主任老師，希望老師能多關(guān)注多幫助她那性格靦腆的孫女，奶奶經(jīng)常難過(guò)的對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，奶奶不能一直陪著你，你和別的孩子不同，只有好好讀書(shū)，才能有出息，才能改變自己的命運(yùn)?！蹦棠痰脑捝钌钣|動(dòng)了我幼小而深沉的內(nèi)心，我暗暗地下決心，一定要給奶奶爭(zhēng)氣，給爺爺爭(zhēng)氣。

就是從那時(shí)起，我每天會(huì)在別的孩子玩的時(shí)候獨(dú)自在暗暗的燈光下學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)買(mǎi)不起學(xué)習(xí)資料，我將堂哥堂姐用過(guò)的資料搜集整理出來(lái)，抄到本子上去做，遇到難題，就在課下請(qǐng)教老師同學(xué)，寒暑假時(shí)，會(huì)跑到離家很遠(yuǎn)地姑姑家請(qǐng)教當(dāng)時(shí)上高中的表哥。慢慢地，我的成績(jī)?cè)诜€(wěn)步上升，并在最后順利地進(jìn)入了中學(xué)。

追球劉洋洋

劉洋洋這個(gè)生長(zhǎng)在貧困地區(qū)，出身貧寒卻積極努力的女孩，讓我深深地感動(dòng)了！高考，于每個(gè)人都是刻骨銘心的記憶！看了這一集，我知道，永遠(yuǎn)有人更努力，有些人更懂得生活的意義！這一集看得我哭了好幾次，心疼她的出身，心疼她叔叔奶奶一家人的不易，感動(dòng)于洋洋一直以來(lái)的努力和達(dá)觀！看到她最終考上了重點(diǎn)大學(xué)，考上了211陜師大，心里稍稍松了口氣，雖未上到太過(guò)頂級(jí)的學(xué)校，但陜師大已是很不錯(cuò)了。而且，在陜西，花銷(xiāo)肯定比北京的人大要少很多很多，學(xué)校又給了資助，真的很暖心了！

作者：朝經(jīng)暮史

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甘肅劉洋洋最新消息

湖南。劉洋洋是陜西省咸陽(yáng)市的一個(gè)視頻創(chuàng)作者，擁有大量粉絲，但是在2020年時(shí)需要參加高考而放棄了視頻創(chuàng)作，在2020年6月7日高考完后報(bào)名了湖南大學(xué)，去湖南進(jìn)行學(xué)習(xí)。