高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 高考復(fù)習(xí)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

化學(xué)老師請(qǐng)進(jìn)：本人快進(jìn)入高三的第一輪復(fù)習(xí)，如何做好第一輪復(fù)習(xí)？怎樣做才能提高效率？高考一輪復(fù)習(xí)化學(xué)用什么資料好？新課改背景下如何搞好高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)？高中化學(xué)一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)差合理建議，《高考化學(xué)總復(fù)習(xí)課程之一輪復(fù)習(xí)（學(xué)而思上）百度網(wǎng)盤》epub下載在線閱讀全文，求百度網(wǎng)盤云資源，阿伏伽德羅常數(shù)應(yīng)注意的點(diǎn)有哪些。

本文導(dǎo)航

• 高三一輪化學(xué)復(fù)習(xí)最佳方法
• 高考復(fù)習(xí)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
• 高三化學(xué)復(fù)習(xí)策略和方法
• 高中化學(xué)快速?gòu)?fù)習(xí)方法
• 全品一線化學(xué)高考總復(fù)習(xí)
• 阿伏伽德羅常數(shù)是怎么理解的

高三一輪化學(xué)復(fù)習(xí)最佳方法

第一輪復(fù)習(xí)重在基礎(chǔ)知識(shí)的梳理并建立知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，化學(xué)知識(shí)點(diǎn)多而且碎，而高考考查的也比較細(xì)致，一定要注重知識(shí)的積累，突出基礎(chǔ)性和全面性，為提高能力打好基礎(chǔ)。

把平時(shí)做題看成考試

高考失分的原因主要有六個(gè)“不夠”：審題不夠仔細(xì)、書寫不夠規(guī)范、基礎(chǔ)不夠扎實(shí)、思維不夠靈活、表達(dá)不夠清楚、實(shí)驗(yàn)不夠重視。第一輪復(fù)習(xí)，就要養(yǎng)成好習(xí)慣。

1.要重視學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維品質(zhì)。書寫、表達(dá)、審題等方面的錯(cuò)誤主要是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也同急于求成、掉以輕心、考慮不周等不良思維品質(zhì)有關(guān)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維品質(zhì)是平時(shí)養(yǎng)成的，從現(xiàn)在開始，就應(yīng)對(duì)自己嚴(yán)格要求，認(rèn)真規(guī)范的書寫化學(xué)用語(yǔ)，準(zhǔn)確完整的回答簡(jiǎn)答題，要落實(shí)在筆頭上。審題是解題的關(guān)鍵，審題時(shí)，要學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞，不要忽視細(xì)節(jié)和詞語(yǔ)的含義，也不可憑思維定勢(shì)曲解題意。遇到新的情景問題不要急躁，要反復(fù)閱讀，挖掘隱藏信息，尋找突破口。

2.要加強(qiáng)理解和記憶?；A(chǔ)不夠扎實(shí)表現(xiàn)得最突出的就是概念不清，記憶不牢。解決問題的關(guān)鍵首先是課堂，老師的啟發(fā)、講解是理解的最重要的途徑。那些覺得復(fù)習(xí)課聽不聽無所謂而埋頭做題的同學(xué)往往是事倍功半，這樣的情況比較典型。同時(shí)，要重視課本，將各章節(jié)的內(nèi)容在整體觀念的基礎(chǔ)上重新審視，融會(huì)貫通，很多化學(xué)的概念、原理、化學(xué)方程式在理解的基礎(chǔ)上要記得很熟練，能脫口而出，這才符合復(fù)習(xí)的要求。理解的越全面越深入，記憶的越準(zhǔn)確越熟練，解題的正確率才會(huì)提高，速度才會(huì)加快，這樣復(fù)習(xí)才有成效。

3.要善于思考總結(jié)方法。能力立意已經(jīng)是化學(xué)高考試卷的主要體現(xiàn)。高考中很多同學(xué)的失分與思維定勢(shì)有關(guān)，只記住練過的解題套路，而遇到新的情景就不能獨(dú)立思考。在復(fù)習(xí)中要重視構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程的反思，不斷總結(jié)規(guī)律方法、解題方法和實(shí)驗(yàn)方法，思維方法要學(xué)會(huì)怎樣去想，解題方法和實(shí)驗(yàn)方法是怎樣去做。其核心是思維方法。例如要學(xué)會(huì)將一個(gè)復(fù)雜的問題分解成幾個(gè)簡(jiǎn)單的問題的思維方法，學(xué)會(huì)將新情況下的問題還原成已知的化學(xué)原理的思維方法，學(xué)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行假設(shè)、操作、設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方法，學(xué)會(huì)尋找化學(xué)計(jì)算常規(guī)思路的解題方法等。

4、重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)。透析近幾年的高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)題，可以發(fā)現(xiàn)其設(shè)計(jì)有的就是課本上的常規(guī)實(shí)驗(yàn)，包括演示實(shí)驗(yàn)及課后學(xué)生實(shí)驗(yàn)，有些是由其發(fā)展、變形、派生出來的內(nèi)容。而從高考實(shí)驗(yàn)題失分較多的現(xiàn)象可以看出，在平時(shí)的實(shí)驗(yàn)中只是照方抓藥，未能理解清楚為什么要這樣做？如何做？還可以怎樣做等問題。要認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)嶒?yàn)三大原理：反應(yīng)原理、裝置原理、操作原理，注重對(duì)獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果的過程分析，對(duì)各種實(shí)驗(yàn)方案能明確其優(yōu)缺點(diǎn)，并能提出改進(jìn)見解。這樣才能拓寬實(shí)驗(yàn)思路，提高解決綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

提高化學(xué)復(fù)習(xí)題的效率

1.習(xí)題要精選。精選一套化學(xué)復(fù)習(xí)資料（一般是教師指定）作為主要參考書，供整理知識(shí)、練習(xí)使用。要把它真正弄通弄透，徹底消化。精選近幾年化學(xué)高考題也是很好的訓(xùn)練方法。要針對(duì)自己的實(shí)際，逐步提高難度。

2.復(fù)習(xí)要同步。每天都要根據(jù)老師復(fù)習(xí)的要求，完成一定量的同步練習(xí)，聽老師講解效率最高。

3.做題要多思。該題考查的意圖是什么，解題的關(guān)鍵是什么，還有哪些解法。對(duì)典型習(xí)題、代表性習(xí)題更要多下工夫，不僅一題一得，更要一題多得，既能促使知識(shí)得到不斷地彌補(bǔ)、完善，又能舉一反三。

4.錯(cuò)題要糾錯(cuò)。每一次練習(xí)或考試后，要對(duì)差錯(cuò)做出詳盡的分析，找出錯(cuò)誤的根源，到底是概念不清原理不明造成的，還是非知識(shí)性的失誤。對(duì)出現(xiàn)的差錯(cuò)要記載，如錯(cuò)題本等，每隔一段時(shí)間都要進(jìn)行一次總結(jié)，看看哪些毛病已“痊愈”，哪些“頑癥”尚未根除，哪些是新犯的“毛病”，從而不斷消除化學(xué)復(fù)習(xí)中的失分點(diǎn)，增加得分點(diǎn)。

5.測(cè)試要定時(shí)。參加老師組織的考試或自己做測(cè)試時(shí)，一定要定時(shí)，同時(shí)要合理分配答題時(shí)間，以提高解題速度，看題要準(zhǔn)，審題要細(xì)，盡量減少錯(cuò)看、漏看，養(yǎng)成好的做題風(fēng)格，從而提高答題能力。

高考復(fù)習(xí)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

王后雄高考完全解讀

高三化學(xué)復(fù)習(xí)策略和方法

不管文理科不管課改還是沒課改，高三復(fù)習(xí)都是一樣的。第一輪，對(duì)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行總的復(fù)習(xí)。高三已經(jīng)沒有什么沒有什么新的知識(shí)可以去學(xué)習(xí)，而第一輪很重要的就是復(fù)習(xí)高一高二學(xué)過的知識(shí)，回歸課本，看看書上的知識(shí)點(diǎn)有哪些不會(huì)的，沒弄明白清楚的，必須在復(fù)習(xí)的時(shí)候把這些死角拎出來，逐一解決，自己還是不能解決的藥請(qǐng)教同學(xué)和老師，做到?jīng)]有遺漏的，這就是老師常說的查漏補(bǔ)缺。第二輪，其實(shí)為什么第一輪很重要，因?yàn)榈诙喚褪窃诘谝惠喕A(chǔ)上來的，那些書上的知識(shí)點(diǎn)弄明白了，書上的典型題目也看了，那接下來就是要正對(duì)這些“點(diǎn)”來做相應(yīng)的題目，記住，題不要太多太難，一定要正對(duì)知識(shí)點(diǎn)來，就算是簡(jiǎn)單的會(huì)了，我們還要講究練你的細(xì)心，因?yàn)楦呖茧y題并不多，那些命題的人會(huì)考慮絕大多數(shù)的考生來，進(jìn)行命題，所以在高考考場(chǎng)大家拼的就是細(xì)心，有很多尖子生高考落榜就是因?yàn)檫@個(gè)原因，所以一定要注意。第三輪，回看做過的錯(cuò)題，現(xiàn)在還會(huì)不會(huì)再錯(cuò)了。還有一個(gè)就是要調(diào)整好心態(tài)，高考大家都會(huì)經(jīng)歷，等經(jīng)歷過了也就沒什么了。我以前高考前為了調(diào)整心態(tài)，就上上網(wǎng)，聽聽音樂啥的，偶然看到一個(gè)博客，里面有講怎樣調(diào)整心態(tài)的，就去看了，沒想到有意外收獲，還有各科的學(xué)習(xí)方法和訣竅，這讓我在高考前成績(jī)提升了不少，你要感興趣也可以去看看，博主是一個(gè)高考狀元，你網(wǎng)上搜李曉鵬博客就行了，希望可以幫到你，最后祝你考上滿意的大學(xué)！

高中化學(xué)快速?gòu)?fù)習(xí)方法

我是剛高考完的苦逼高三狗。

化學(xué)單純的基礎(chǔ)知識(shí)其實(shí)沒有你想象的呢么多，建議

首先回歸課本，把課本上邊邊角角的知識(shí)都打牢吃透，

然后一般一輪復(fù)習(xí)都會(huì)選用一種復(fù)習(xí)材料，認(rèn)真看，讓知識(shí)梳理成系統(tǒng)

最后就是大量地練習(xí)，誰(shuí)剛開始做高考綜合題都會(huì)不適應(yīng)，我剛高考完，高三一年我做的整套的理綜練習(xí)不下四五十套，其余的綜合性大題就更不用說了，做題多了一方面會(huì)梳理你現(xiàn)有的知識(shí)，另一方面會(huì)讓你補(bǔ)齊漏洞，讓你知道哪些知識(shí)點(diǎn)是重點(diǎn)，這些知識(shí)點(diǎn)都是怎么考的。

建立好你自己的積累本，真的非常非常有必要，把不熟悉的知識(shí)點(diǎn)，出錯(cuò)的題目和原因都整理進(jìn)去，這樣會(huì)讓你的一輪復(fù)習(xí)強(qiáng)于別人幾十倍。

高考其實(shí)不是考知識(shí)和能力而是考驗(yàn)對(duì)知識(shí)的熟練度，到了高考前，每個(gè)人知識(shí)漏洞都基本沒有了，差異實(shí)際上是熟練度。

多多練習(xí)，你還有一年，高考不在話下。

加油！

全品一線化學(xué)高考總復(fù)習(xí)

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資源目錄第01講化學(xué)研究基本思路一平衡和速率

第02講化學(xué)研究基本思路一平衡和速率

第03講化學(xué)研究基本思路一平衡和速率

第04講化學(xué)研究基本思路一平衡和速率

第05講化學(xué)研究基本思路一平衡和速率

阿伏伽德羅常數(shù)是怎么理解的

大家好，我是高中化學(xué)濤濤老師，以下是高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)中的阿伏伽德羅常數(shù)的常見陷阱，學(xué)會(huì)之后包你做題猶如神助，總共671個(gè)字，耐心學(xué)習(xí)，相信你會(huì)成為自己的大神

阿伏伽德羅常數(shù)的常見陷阱

編輯切換為居中

目錄

一、微粒個(gè)數(shù)

1. 同位素

H：氕氘氚

編輯

看看這多么有年代感的圖片

C：

編輯切換為居中

該圖片來自于百度

注意：質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)（原子）

2. 稀有氣體

注意稀有氣體時(shí)單原子分子，如氦氣：He

3. 相似結(jié)構(gòu)物質(zhì)

NaO2、Na2S：78g兩種物質(zhì)的混合物，含有的離子總數(shù)為3NA

二、化學(xué)鍵

1. 特殊結(jié)構(gòu)：

金剛石：12g金剛石含有的C-C數(shù)目為2NA——畫圖，共用

石墨：12g石墨含有的C-C數(shù)目為1.5NA——畫圖，共用

SiO2：60g石英含有的Si-O數(shù)目為4NA

P4：124g白磷含有的P-P數(shù)目為6NA

2. 有機(jī)物

CnH2n+2：含有的共價(jià)鍵/共用電子對(duì)數(shù)目為3n+1：n-1+2n+2=3n+1

CnH2n：含有的共用電子對(duì)數(shù)目為3n

三、最簡(jiǎn)式

1. 有機(jī)物

C6H12O6與乙酸：30g兩者的混合物，含有的O數(shù)為NA

C2H4與C3H6：14g兩者的混合物，含有的原子數(shù)為3NA

2. 無機(jī)物

O3與O2：16g兩者混合物含有的O為NA

NO2與N2O4：46g兩者混合物，含有的N數(shù)目為NA

四、溶液?jiǎn)栴}

1. 溶液中含有水

10g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46%的乙醇溶液含有的O原子數(shù)為0.4NA：0.1mol的乙醇+0.3mol的水

2. 未給體積無法計(jì)算

現(xiàn)有0.1摩爾每升的碳酸鈉溶液，含有的Na+數(shù)目為0.2NA（錯(cuò)誤），未給體積無法計(jì)算

3. 變稀問題

制備CI2：二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)，濃鹽酸少量時(shí)的變稀問題

制備CuSO4：濃硫酸和桐的反應(yīng)，稀硫酸和銅不反應(yīng)

濃硝酸：注意變稀后，還原產(chǎn)物不同

4. 平衡問題

現(xiàn)有1L0.1摩爾每升的碳酸鈉溶液，陰離子總數(shù)大于0.1NA：注意CO32-水解一生成二

1L0.1摩爾每升NH4CI溶液中加入氨水至中性，NH4+的數(shù)目為0.1NA

五、可逆反應(yīng)

CI2與水

NO2的雙聚

工業(yè)合成氨

SO2的催化氧化

PCI3與CI2的反應(yīng)

H2+I2

六、氧化還原

1. 注意反應(yīng)物類型：

氯氣與氫氧化鈉/氯氣與鐵

過氧化鈉與水/過氧化鈉與SO2

2. 注意生成物的產(chǎn)物

鐵粉與水高溫下反應(yīng)產(chǎn)物為Fe3O4

稀硝酸反應(yīng)還原產(chǎn)物為NO

濃硝酸還原產(chǎn)物為NO2

3. 注意反應(yīng)先后順序

氧化性：Ag+>Hg2+>Fe3+>Cu2+；F2>CI2>Br2>Fe3+>I2

還原性：S2->I->Fe2+>Br->CI-

如：CI2融通入到FeI2溶液中，當(dāng)有1molFe2+被氧化時(shí)，轉(zhuǎn)移的總的電子數(shù)為3NA（錯(cuò)誤）

以上是濤濤老師對(duì)于高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法的分享，感謝閱讀。

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