通用技術(shù)高考 高考??瞥煽兛偡职ㄊ裁?/h1>
請問高考通用技術(shù)是什么??高考的通用技術(shù)怎么考?高考通用技術(shù)總分是多少?高考的通用技術(shù)和信息技術(shù)總分是多少?請問高考的通用技術(shù)和信息技術(shù)難考嗎?一般能拿多少分,為什么我們老師從不提起?浙江通用技術(shù)電路在高考共幾分。
本文導(dǎo)航
- 通用技術(shù)和應(yīng)用技術(shù)高考考嗎
- 高考信息技術(shù)和通用技術(shù)是考什么
- 高考??瞥煽兛偡职ㄊ裁?/a>
- 信息技術(shù)和通用技術(shù)納入高考成績
- 高考為什么要考通用信息技術(shù)
- 浙江機(jī)械單獨(dú)招生300分能上哪里
通用技術(shù)和應(yīng)用技術(shù)高考考嗎
高考專用技術(shù):
高中通用術(shù)(簡稱GT)是指信息技術(shù)之外的,較為寬泛的、體現(xiàn)基礎(chǔ)性和通用性并與專業(yè)技術(shù)相區(qū)別的技術(shù),是日常生活中應(yīng)用廣泛、對廣大同學(xué)的發(fā)展具有廣泛遷移價值的技術(shù)。
普通高中通用技術(shù)課程是與九年義務(wù)教育中的信息技術(shù)和勞動與技術(shù)教育相銜接,以提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)為主旨,以設(shè)計學(xué)習(xí)、操作學(xué)習(xí)為主要特征的基礎(chǔ)教育課程,是國家規(guī)定的普通高中學(xué)生的必修課程。在我國普通高中課程結(jié)構(gòu)中,技術(shù)是一個基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,是一個全新的領(lǐng)域。
通用技術(shù)課程立足于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)和親身經(jīng)歷,立足于學(xué)生的“做中學(xué)”和“學(xué)中做”。技術(shù)課程具有高度的綜合性,是對學(xué)科體系的超越。它強(qiáng)調(diào)各學(xué)科、各方面知識的聯(lián)系與綜合運(yùn)用。技術(shù)的本質(zhì)在于創(chuàng)造,技術(shù)課程是一門以創(chuàng)造為核心的課程。它通過信息的獲取、加工、管理、表達(dá)和交流,通過技術(shù)的設(shè)計、制作和評價,通過技術(shù)思想和方法的應(yīng)用,解決實(shí)際問題。技術(shù)是人類文化財富的積沉,任何技術(shù)在凝結(jié)一定的原理和方法、體現(xiàn)科學(xué)性的同時,都攜帶著豐富的文化信息、體現(xiàn)著一定的人文特征。即普通高中技術(shù)課程不是單純的技能訓(xùn)練課程,而是一門立足實(shí)踐、高度綜合、注重創(chuàng)造、科學(xué)與人文融合的課程,對個人的發(fā)展和民族的復(fù)興有著非常積極的意義。
高考信息技術(shù)和通用技術(shù)是考什么
像通用技術(shù)和信息技術(shù)主要還是靠平時的積累,可以到圖書館借一些這方面的書,活著到書店購買相關(guān)復(fù)習(xí)資料,多記筆記,找重點(diǎn)難點(diǎn),才會有好的成績。
【信息技術(shù)考試知識點(diǎn)】
第一章《信息與信息技術(shù)》
第一單元 信息與信息技術(shù)
一、信息的概念及特征
1、信息是事物的運(yùn)動狀態(tài)及其狀態(tài)變化的方式。 信息是指數(shù)據(jù)(Data)、信號、消息中所包含的意義。(要會判斷什么是信息)
☆信息與載體密不可分,沒有無載體的信息,沒有載體便沒有信息,信息必須通過載體才能顯示出來。 三、信息技術(shù)對個人的影響
數(shù)字化是信息技術(shù)發(fā)展的一個重要主題,數(shù)字化已經(jīng)越來越深入地影響人們的日常生活。 1、 給個人帶來了便利和實(shí)惠 2、 深刻改變?nèi)藗兊墓ぷ?、生活方?3、 對個人就業(yè)產(chǎn)生影響
4、 促使人們的思想觀念發(fā)生變化 四、信息技術(shù)對社會的影響 1、促進(jìn)科技進(jìn)步 2、加速產(chǎn)業(yè)的變革 2、信息的一般特征 (1)載體依附性
信息不能獨(dú)立存在,必須依附于一定的載體,而且,同一個信息可以依附于不同的載體。 信息按載體不同可分為(文字、圖形(圖象)、聲音、動畫、視頻)。 信息的載體依附性使信息具有可存儲、可傳遞、可轉(zhuǎn)換的特點(diǎn)。
(2)價值性
☆信息是有價值的,人類離不開信息。物質(zhì)、能量和信息是構(gòu)成世界的三大要素。
☆信息與物質(zhì)、能量不同,表現(xiàn)在兩方面:一方面它可以滿足人們精神領(lǐng)域的需求;另一方面,可以促進(jìn)物質(zhì)、能量的生產(chǎn)和使用。 ☆另外,信息是可以增值的。
☆信息只有被人們利用才能體現(xiàn)出其價值,而有些信息的價值則可能尚未被我們發(fā)現(xiàn)。 (3)時效性
信息會隨著時間的推移而變化,如交通信息,天氣預(yù)報等。時效性與價值性緊密相連,信息如果沒有價值也就無所謂時效了。
高考??瞥煽兛偡职ㄊ裁?/h3>
通用技術(shù)總分是100分。
該項(xiàng)主要指學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的情感態(tài)度、完成作業(yè)的次數(shù)和質(zhì)量、提出問題和解答問題的數(shù)量和質(zhì)量,以及單元階段性知識與能力的測試。該項(xiàng)目最終的評價辦法由教師根據(jù)實(shí)際情況確定,報學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會審查批準(zhǔn)后執(zhí)行。
學(xué)習(xí)過程性評價要堅持評價主體的多元化,將學(xué)生的自評、同伴之間的互評、教師的評價三者結(jié)合起來。本項(xiàng)鑒定結(jié)果,以等級“C”以上或分?jǐn)?shù)“60”以上為合格(85分以上的為A級,70—84分為B級,60—69分為C級,60分以下為D級)。
擴(kuò)展資料:
目標(biāo)任務(wù)
普通高中通用技術(shù)課程的基本目標(biāo)是進(jìn)一步提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面而富有個性的發(fā)展??偰繕?biāo)是“通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生進(jìn)一步拓展技術(shù)學(xué)習(xí)的視野,學(xué)會或掌握一些通用技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,掌握技術(shù)及其設(shè)計的一般思想方法。
具有一定的技術(shù)探究、運(yùn)用技術(shù)原理解決實(shí)際問題以及終身進(jìn)行技術(shù)學(xué)習(xí)的能力;形成和保持對技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)愿望,具有正確的技術(shù)觀和較強(qiáng)的技術(shù)創(chuàng)新意識;養(yǎng)成積極、負(fù)責(zé)、安全地使用技術(shù)的行為習(xí)慣,發(fā)展初步的技術(shù)能力和一定的職業(yè)規(guī)劃能力,為迎接未來社會挑戰(zhàn),提高生活質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”。
參考資料來源:百度百科-高中通用技術(shù)
信息技術(shù)和通用技術(shù)納入高考成績
技術(shù)滿分100分。
語文,數(shù)學(xué)和外語三科滿分各為150分,綜合(文/理)滿分300分,自選模塊滿分60分,技術(shù)滿分100分,由通用技術(shù)和信息技術(shù)兩科目成績按各占50%的比例合成。
考生文化成績總分按報考(含兼報)的不同考試類別分別合成。文理科一類為3+綜合+自選模塊的總分,滿分為810分,二類為3+綜合的總分,滿分為750分,三類為3+技術(shù)的總分,滿分為550分。
擴(kuò)展資料:
高考的通用技術(shù)和信息技術(shù)注意事項(xiàng):
為節(jié)約安檢時間,用戶的眼鏡請在安檢前事先取下,用戶參加考試時不要攜帶違禁物品,女生盡量不要佩戴含有金屬成分的手鐲,項(xiàng)鏈,發(fā)夾等佩飾物品,以免延誤安檢時間,影響考試心情。安檢時,請自覺遵守秩序,主動排隊等候,不要擁擠,推搡,打鬧,以免發(fā)生意外。
對無正當(dāng)理由和證明,以各種形式阻撓或拒絕接受檢查的考生禁止入場。此外各考點(diǎn)還統(tǒng)一配置了掛鐘,請考生不要攜帶手表等計時器進(jìn)入考場,考場內(nèi)的掛鐘時間僅供參考,在考試開始和結(jié)束時間仍以考點(diǎn)鈴聲為準(zhǔn)。
參考資料來源:人民網(wǎng)-浙江新高考選考出現(xiàn)新現(xiàn)象:技術(shù)課被追捧 學(xué)校供不應(yīng)求
高考為什么要考通用信息技術(shù)
高考的通用技術(shù)和信息技術(shù)難度不大,滿分為200分,一般能考140分以上,如果有一定的基礎(chǔ),考180分以上也是有可能的。
老師之所以沒有跟學(xué)生提起這個事情,是因?yàn)檫@個科目與高考其它科目相比,不是很重要。往往這個科目是給部分考生準(zhǔn)備的,能保證不落榜。這個科目加分是不能報考本科的,是給報考??频膶W(xué)生準(zhǔn)備的。
擴(kuò)展資料:
考試中的注意事項(xiàng)
1、準(zhǔn)備充分,忙中有序
試前的準(zhǔn)備是否充分對臨場的情緒狀態(tài)和水平的發(fā)揮有重要的影響。試前準(zhǔn)備包括心理、知識的準(zhǔn)備、物品的準(zhǔn)備和掌握考試的有關(guān)事項(xiàng)等準(zhǔn)備。
2、傾聽說明,填寫卷頭;
答題之前,聽監(jiān)考老師講注意事項(xiàng),要先填好卷頭,如姓名、考區(qū)、考號、學(xué)校等等,這些方面不要等到交卷之前再填。那時,時間已到,別人起身交卷,會使你也急于交卷而忘記填寫。
3、通讀試卷,統(tǒng)觀全局;
開始答題前,要先數(shù)試卷的頁數(shù),看清試卷前面的說明及要求,隨后冷靜、迅速地認(rèn)真通讀一遍試卷,并注意檢查背面有無試題。
4、認(rèn)真審題,明確要求;
參加任何考試至關(guān)重要的一步是反復(fù)閱讀考題要求,在答題之前認(rèn)真審題。
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通用技術(shù)總分是100分
該項(xiàng)主要指學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的情感態(tài)度、完成作業(yè)的次數(shù)和質(zhì)量、提出問題和解答問題的數(shù)量和質(zhì)量,以及單元階段性知識與能力的測試。
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版權(quán)聲明:本文由尚恩教育網(wǎng)發(fā)布,如需轉(zhuǎn)載請注明出處。
標(biāo)簽: 高考
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通用技術(shù)和應(yīng)用技術(shù)高考考嗎
高考專用技術(shù):
高中通用術(shù)(簡稱GT)是指信息技術(shù)之外的,較為寬泛的、體現(xiàn)基礎(chǔ)性和通用性并與專業(yè)技術(shù)相區(qū)別的技術(shù),是日常生活中應(yīng)用廣泛、對廣大同學(xué)的發(fā)展具有廣泛遷移價值的技術(shù)。
普通高中通用技術(shù)課程是與九年義務(wù)教育中的信息技術(shù)和勞動與技術(shù)教育相銜接,以提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)為主旨,以設(shè)計學(xué)習(xí)、操作學(xué)習(xí)為主要特征的基礎(chǔ)教育課程,是國家規(guī)定的普通高中學(xué)生的必修課程。在我國普通高中課程結(jié)構(gòu)中,技術(shù)是一個基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,是一個全新的領(lǐng)域。
通用技術(shù)課程立足于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)和親身經(jīng)歷,立足于學(xué)生的“做中學(xué)”和“學(xué)中做”。技術(shù)課程具有高度的綜合性,是對學(xué)科體系的超越。它強(qiáng)調(diào)各學(xué)科、各方面知識的聯(lián)系與綜合運(yùn)用。技術(shù)的本質(zhì)在于創(chuàng)造,技術(shù)課程是一門以創(chuàng)造為核心的課程。它通過信息的獲取、加工、管理、表達(dá)和交流,通過技術(shù)的設(shè)計、制作和評價,通過技術(shù)思想和方法的應(yīng)用,解決實(shí)際問題。技術(shù)是人類文化財富的積沉,任何技術(shù)在凝結(jié)一定的原理和方法、體現(xiàn)科學(xué)性的同時,都攜帶著豐富的文化信息、體現(xiàn)著一定的人文特征。即普通高中技術(shù)課程不是單純的技能訓(xùn)練課程,而是一門立足實(shí)踐、高度綜合、注重創(chuàng)造、科學(xué)與人文融合的課程,對個人的發(fā)展和民族的復(fù)興有著非常積極的意義。
高考信息技術(shù)和通用技術(shù)是考什么
像通用技術(shù)和信息技術(shù)主要還是靠平時的積累,可以到圖書館借一些這方面的書,活著到書店購買相關(guān)復(fù)習(xí)資料,多記筆記,找重點(diǎn)難點(diǎn),才會有好的成績。
【信息技術(shù)考試知識點(diǎn)】
第一章《信息與信息技術(shù)》
第一單元 信息與信息技術(shù)
一、信息的概念及特征
1、信息是事物的運(yùn)動狀態(tài)及其狀態(tài)變化的方式。 信息是指數(shù)據(jù)(Data)、信號、消息中所包含的意義。(要會判斷什么是信息)
☆信息與載體密不可分,沒有無載體的信息,沒有載體便沒有信息,信息必須通過載體才能顯示出來。 三、信息技術(shù)對個人的影響
數(shù)字化是信息技術(shù)發(fā)展的一個重要主題,數(shù)字化已經(jīng)越來越深入地影響人們的日常生活。 1、 給個人帶來了便利和實(shí)惠 2、 深刻改變?nèi)藗兊墓ぷ?、生活方?3、 對個人就業(yè)產(chǎn)生影響
4、 促使人們的思想觀念發(fā)生變化 四、信息技術(shù)對社會的影響 1、促進(jìn)科技進(jìn)步 2、加速產(chǎn)業(yè)的變革 2、信息的一般特征 (1)載體依附性
信息不能獨(dú)立存在,必須依附于一定的載體,而且,同一個信息可以依附于不同的載體。 信息按載體不同可分為(文字、圖形(圖象)、聲音、動畫、視頻)。 信息的載體依附性使信息具有可存儲、可傳遞、可轉(zhuǎn)換的特點(diǎn)。
(2)價值性
☆信息是有價值的,人類離不開信息。物質(zhì)、能量和信息是構(gòu)成世界的三大要素。
☆信息與物質(zhì)、能量不同,表現(xiàn)在兩方面:一方面它可以滿足人們精神領(lǐng)域的需求;另一方面,可以促進(jìn)物質(zhì)、能量的生產(chǎn)和使用。 ☆另外,信息是可以增值的。
☆信息只有被人們利用才能體現(xiàn)出其價值,而有些信息的價值則可能尚未被我們發(fā)現(xiàn)。 (3)時效性
信息會隨著時間的推移而變化,如交通信息,天氣預(yù)報等。時效性與價值性緊密相連,信息如果沒有價值也就無所謂時效了。
高考??瞥煽兛偡职ㄊ裁?/h3>
通用技術(shù)總分是100分。
該項(xiàng)主要指學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的情感態(tài)度、完成作業(yè)的次數(shù)和質(zhì)量、提出問題和解答問題的數(shù)量和質(zhì)量,以及單元階段性知識與能力的測試。該項(xiàng)目最終的評價辦法由教師根據(jù)實(shí)際情況確定,報學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會審查批準(zhǔn)后執(zhí)行。
學(xué)習(xí)過程性評價要堅持評價主體的多元化,將學(xué)生的自評、同伴之間的互評、教師的評價三者結(jié)合起來。本項(xiàng)鑒定結(jié)果,以等級“C”以上或分?jǐn)?shù)“60”以上為合格(85分以上的為A級,70—84分為B級,60—69分為C級,60分以下為D級)。
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目標(biāo)任務(wù)
普通高中通用技術(shù)課程的基本目標(biāo)是進(jìn)一步提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面而富有個性的發(fā)展??偰繕?biāo)是“通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生進(jìn)一步拓展技術(shù)學(xué)習(xí)的視野,學(xué)會或掌握一些通用技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,掌握技術(shù)及其設(shè)計的一般思想方法。
具有一定的技術(shù)探究、運(yùn)用技術(shù)原理解決實(shí)際問題以及終身進(jìn)行技術(shù)學(xué)習(xí)的能力;形成和保持對技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)愿望,具有正確的技術(shù)觀和較強(qiáng)的技術(shù)創(chuàng)新意識;養(yǎng)成積極、負(fù)責(zé)、安全地使用技術(shù)的行為習(xí)慣,發(fā)展初步的技術(shù)能力和一定的職業(yè)規(guī)劃能力,為迎接未來社會挑戰(zhàn),提高生活質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”。
參考資料來源:百度百科-高中通用技術(shù)
信息技術(shù)和通用技術(shù)納入高考成績
技術(shù)滿分100分。
語文,數(shù)學(xué)和外語三科滿分各為150分,綜合(文/理)滿分300分,自選模塊滿分60分,技術(shù)滿分100分,由通用技術(shù)和信息技術(shù)兩科目成績按各占50%的比例合成。
考生文化成績總分按報考(含兼報)的不同考試類別分別合成。文理科一類為3+綜合+自選模塊的總分,滿分為810分,二類為3+綜合的總分,滿分為750分,三類為3+技術(shù)的總分,滿分為550分。
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高考的通用技術(shù)和信息技術(shù)注意事項(xiàng):
為節(jié)約安檢時間,用戶的眼鏡請在安檢前事先取下,用戶參加考試時不要攜帶違禁物品,女生盡量不要佩戴含有金屬成分的手鐲,項(xiàng)鏈,發(fā)夾等佩飾物品,以免延誤安檢時間,影響考試心情。安檢時,請自覺遵守秩序,主動排隊等候,不要擁擠,推搡,打鬧,以免發(fā)生意外。
對無正當(dāng)理由和證明,以各種形式阻撓或拒絕接受檢查的考生禁止入場。此外各考點(diǎn)還統(tǒng)一配置了掛鐘,請考生不要攜帶手表等計時器進(jìn)入考場,考場內(nèi)的掛鐘時間僅供參考,在考試開始和結(jié)束時間仍以考點(diǎn)鈴聲為準(zhǔn)。
參考資料來源:人民網(wǎng)-浙江新高考選考出現(xiàn)新現(xiàn)象:技術(shù)課被追捧 學(xué)校供不應(yīng)求
高考為什么要考通用信息技術(shù)
高考的通用技術(shù)和信息技術(shù)難度不大,滿分為200分,一般能考140分以上,如果有一定的基礎(chǔ),考180分以上也是有可能的。
老師之所以沒有跟學(xué)生提起這個事情,是因?yàn)檫@個科目與高考其它科目相比,不是很重要。往往這個科目是給部分考生準(zhǔn)備的,能保證不落榜。這個科目加分是不能報考本科的,是給報考??频膶W(xué)生準(zhǔn)備的。
擴(kuò)展資料:
考試中的注意事項(xiàng)
1、準(zhǔn)備充分,忙中有序
試前的準(zhǔn)備是否充分對臨場的情緒狀態(tài)和水平的發(fā)揮有重要的影響。試前準(zhǔn)備包括心理、知識的準(zhǔn)備、物品的準(zhǔn)備和掌握考試的有關(guān)事項(xiàng)等準(zhǔn)備。
2、傾聽說明,填寫卷頭;
答題之前,聽監(jiān)考老師講注意事項(xiàng),要先填好卷頭,如姓名、考區(qū)、考號、學(xué)校等等,這些方面不要等到交卷之前再填。那時,時間已到,別人起身交卷,會使你也急于交卷而忘記填寫。
3、通讀試卷,統(tǒng)觀全局;
開始答題前,要先數(shù)試卷的頁數(shù),看清試卷前面的說明及要求,隨后冷靜、迅速地認(rèn)真通讀一遍試卷,并注意檢查背面有無試題。
4、認(rèn)真審題,明確要求;
參加任何考試至關(guān)重要的一步是反復(fù)閱讀考題要求,在答題之前認(rèn)真審題。
浙江機(jī)械單獨(dú)招生300分能上哪里
通用技術(shù)總分是100分該項(xiàng)主要指學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的情感態(tài)度、完成作業(yè)的次數(shù)和質(zhì)量、提出問題和解答問題的數(shù)量和質(zhì)量,以及單元階段性知識與能力的測試。
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