高考總復(fù)習(xí) 高三復(fù)習(xí)的正確方法

高考復(fù)習(xí)，高三學(xué)生需要怎么樣正確做題呢？高三學(xué)生總復(fù)習(xí)需要遵循哪些原則呢？高三是不是都是高考總復(fù)習(xí)了。沒(méi)有新課了，進(jìn)入高考總復(fù)習(xí)階段，但是發(fā)現(xiàn)自己過(guò)去的知識(shí)都忘了，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)高考總復(fù)習(xí)講的是新高考嗎？最好的高考總復(fù)習(xí)教輔有什么？

本文導(dǎo)航

• 高三復(fù)習(xí)的正確方法
• 高三復(fù)習(xí)的幾條建議
• 高三是全部總復(fù)習(xí)嗎
• 高考復(fù)習(xí)的心得體會(huì)10篇
• 學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)高考總復(fù)習(xí)講的是新高考嗎
• 高三復(fù)習(xí)用什么教輔合適

高三復(fù)習(xí)的正確方法

很多人認(rèn)為，高三的關(guān)鍵問(wèn)題就是做題，因此，買(mǎi)來(lái)了各種考試真題和模擬試卷，要盡早奮戰(zhàn)在題海中……但很多高三學(xué)生會(huì)感覺(jué)很多知識(shí)還不是很清楚，做起題目來(lái)難度很大，尤其是一些綜合題目，學(xué)習(xí)效率不是很高。進(jìn)入高考總復(fù)習(xí)，高三學(xué)生需要明白，做題的同時(shí)要重視知識(shí)結(jié)構(gòu)。

一、做題之前，需要做好知識(shí)結(jié)構(gòu)的融通

有些同學(xué)做題的時(shí)候，一會(huì)兒這個(gè)公式忘了，翻翻書(shū)，一會(huì)兒那個(gè)定理，想不起來(lái)了，再翻翻書(shū)，做了不到三十分鐘的題，一半時(shí)間就在翻書(shū)。中間上個(gè)廁所喝口水什么的，學(xué)習(xí)效率低到極限了。所以做題之前，做好知識(shí)結(jié)構(gòu)的融通，是為了確保做題速度和質(zhì)量。

高中三年，甚至初中的有關(guān)知識(shí)，都需要在高三有一個(gè)系統(tǒng)構(gòu)建的過(guò)程。只有通過(guò)回顧、思考和分析，才能對(duì)中學(xué)知識(shí)有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，尤其是針對(duì)一些相互交叉的綜合類(lèi)知識(shí)，一定要通過(guò)知識(shí)結(jié)構(gòu)思考和具體題型分析相結(jié)合的方法，找出考題的出題思路來(lái)，才能舉一反三，找到解題線(xiàn)路。

二、“舊題新做”和“新題舊做”的緊密結(jié)合

所謂“舊題新做”就是考試中遇到以前做過(guò)的題，一定要注意與舊題不一樣的地方；所謂“新題舊做”就是看起來(lái)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題，一定有以往舊題的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒。做新題可以加強(qiáng)對(duì)題目的感覺(jué)，拓寬知識(shí)面，見(jiàn)識(shí)的題型多了，考試就會(huì)容易了。復(fù)習(xí)舊題可以鞏固知識(shí)，做錯(cuò)的加以改正，不要再犯同樣的錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通、舉一反三。

對(duì)于“舊題”、“熟題”，高三學(xué)生審題時(shí)一定要全面把握題干所述的全部條件，分析隱含信息，再選取突破口予以突破；對(duì)于完全陌生的試題，高三學(xué)生要采取舊有知識(shí)與能力遷移的方式來(lái)解決，因?yàn)楹芏嘣囶}都是一些 “起點(diǎn)高，落點(diǎn)低”的新面孔，但最終答案還是要回歸到課本中最基礎(chǔ)、最核心、最主干的知識(shí)上，分析題時(shí)思路一定要打開(kāi)，并善于把一個(gè)大的設(shè)問(wèn)分解成若干個(gè)“子問(wèn)題”，通過(guò)聯(lián)想、對(duì)比、整合等手段予以突破。如果有一定題型題目的儲(chǔ)備，看到一個(gè)題型或是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就會(huì)不自然地聯(lián)想到其他的類(lèi)似題型以及知識(shí)點(diǎn)?！?/p>

三、高考復(fù)習(xí)要適量做題，但是要做到有的放矢　

遇到難題，有正確的心理認(rèn)知。在高三復(fù)習(xí)做題的過(guò)程中，很容易在開(kāi)始遇到很多難題，感覺(jué)很難下手，有些同學(xué)常常因此心灰意冷。這個(gè)時(shí)候，高三學(xué)生首先要調(diào)整好心態(tài)，需要提醒自己，既然現(xiàn)在找到了一類(lèi)題目是自己不會(huì)的，那么，把它解決掉解決好，自己將來(lái)高考的時(shí)候，就可以避免再次丟分，能力就會(huì)強(qiáng)一分。

針對(duì)錯(cuò)題，需要深入思考和總結(jié)。高三復(fù)習(xí)，同學(xué)們需要一邊繼續(xù)做新題，一邊用好錯(cuò)題本，把做過(guò)的老題總結(jié)和歸類(lèi)處理一下，抓住普遍性的問(wèn)題。高三學(xué)生需要準(zhǔn)備一個(gè)記錄本，對(duì)一些典型題解、疑難、易錯(cuò)和易忘問(wèn)題以及一時(shí)解決不了的問(wèn)題等，隨時(shí)記錄，經(jīng)常反思。高三學(xué)生可以把某一個(gè)章節(jié)的錯(cuò)題全部放在一起去思考問(wèn)題出在哪里，具體到是定義理解不透還是學(xué)習(xí)比較粗心，把錯(cuò)題進(jìn)行分類(lèi)。不僅要寫(xiě)出錯(cuò)題的正確答案和出錯(cuò)的原因，還要弄清楚這道題相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)、出題方式甚至變形題目。

重視真題，提升解題能力。高考真題代表每年高考的考點(diǎn)和題型趨勢(shì)，由一群專(zhuān)家級(jí)命題人花費(fèi)大半年的時(shí)間，封閉式制作而成，其品質(zhì)能秒殺市面上的任何一套練習(xí)題。高三學(xué)生需要反復(fù)推敲真題的命題思路，把握高考的脈搏。在做題的時(shí)候，一定要立足真題，哪怕是多做一遍兩遍真題都比市場(chǎng)上的一些模擬題要有效有用得多。對(duì)于歷年真題，并不是做一遍就可以它放一邊了，一定要反復(fù)看?？吹枚嗔耍蜁?huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)會(huì)以什么角度命題，哪些是陷阱，哪些是難點(diǎn)等等，就可以有意識(shí)地開(kāi)始總結(jié)，對(duì)高考題的命題思路、解題方法等進(jìn)行詳細(xì)的比較分析。

高考復(fù)習(xí)要適量做題，但是高考復(fù)習(xí)重在復(fù)習(xí)，而不僅僅是做題。把所學(xué)過(guò)的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化和整體化的過(guò)程，是在更高、更深的層次上認(rèn)識(shí)事物，使所學(xué)的知識(shí)能連為一個(gè)整體，并從中去尋找知識(shí)之間的聯(lián)系和演變及變化的規(guī)律，這才是高考復(fù)習(xí)的要義，而做題只是其中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。為了提升學(xué)習(xí)效率，為了高效做題，高三學(xué)生做題之前需要重視知識(shí)結(jié)構(gòu)的梳理。

高三復(fù)習(xí)的幾條建議

備戰(zhàn)高考，高三學(xué)生每天都忙于做試卷、分析試卷，自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏被考試和作業(yè)打亂。平時(shí)的學(xué)習(xí)上，不僅有老師帶著做整體的復(fù)習(xí)，高三學(xué)生自己還需要針對(duì)一些薄弱的科目和環(huán)節(jié)，進(jìn)行自我的復(fù)習(xí)，需要怎么樣才能都兼顧到呢？

一、端正學(xué)習(xí)的心態(tài)

高考到底是為誰(shuí)而學(xué)？每個(gè)學(xué)生都有自己的理解，有的為父母，有的為老師，有的為自己，不管為誰(shuí)，至少首先要確定一個(gè)目標(biāo)，為什么要學(xué)習(xí)，要努力到什么程度。面對(duì)不斷的模擬考試，以及考試成績(jī)、名次很容易給高三學(xué)生帶來(lái)情緒上的波動(dòng)。然而我們要記住現(xiàn)在不是情緒化的時(shí)候，自己必須冷靜下來(lái)，需要在意的，只是知識(shí)本身掌握了沒(méi)有，而大可不必為一次模擬考試的得失而喜怒。在認(rèn)真完成學(xué)校布置的任務(wù)的同時(shí)，一定要制訂一個(gè)比較清晰的自我復(fù)習(xí)計(jì)劃，按自己的節(jié)奏看書(shū)做題，明白自己在哪個(gè)方面薄弱，需要重點(diǎn)突破。

二、跟上老師的步伐

高三學(xué)習(xí)節(jié)奏快，時(shí)間緊，稍有一個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有跟上，后面想追上老師的步伐就很難。高三復(fù)習(xí)講究效率，但是我們很有可能不認(rèn)真聽(tīng)課或者不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，而專(zhuān)注于自己的練習(xí)冊(cè)。高三學(xué)生需要明白認(rèn)真聽(tīng)課是一個(gè)提高效率的好方法。我們的練習(xí)冊(cè)都是大同小異的，不加選擇大量盲目地刷題其實(shí)學(xué)習(xí)效率很低，而老師們會(huì)精心遴選出一些新題型，會(huì)向我們傳遞新思想、新趨勢(shì)。只有緊緊跟上老師的教學(xué)步伐，才可以把握重點(diǎn)，高效學(xué)習(xí)。

三、從模擬考試中查漏補(bǔ)缺

在高中階段我們都會(huì)接受接連不斷的模擬考試，有時(shí)復(fù)習(xí)得比較好，就考好，會(huì)沾沾自喜一下，有時(shí)考不好，則心情低落那么一陣子。我們?cè)撍伎家幌?，雖然模擬考失敗會(huì)失落，但只有強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)，暫不去看什么成績(jī)、排名這些傷心的東西，而是理性地看待問(wèn)題。先要把試卷上的問(wèn)題解決好，還可以為自己又解決了一些問(wèn)題而感到開(kāi)心。模擬考試是為了查缺補(bǔ)漏，發(fā)現(xiàn)自己的不足，看看在哪些方面還不夠扎實(shí)，哪些知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)有掌握，做題是否符合規(guī)范等，然后進(jìn)行針對(duì)性地學(xué)習(xí)和提高。選擇一兩套比較好的練習(xí)冊(cè)，多總結(jié)總結(jié)自己做過(guò)的題，多思考回憶，爭(zhēng)取做過(guò)的題其中的原理就不會(huì)再忘，牢記老師的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

四、學(xué)習(xí)要做到細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)

高三學(xué)生需要把做好每件事情的著力點(diǎn)放在每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)步驟上，不心浮氣躁，不好高騖遠(yuǎn)。高考是個(gè)精細(xì)活。高考不僅考查知識(shí)，也考查能力。拿到一道題，能否做到謹(jǐn)慎審題，嚴(yán)謹(jǐn)思考，認(rèn)真縝密地計(jì)算，在答題紙上能否清晰地工整地將過(guò)程寫(xiě)出來(lái)，每一道關(guān)都在考驗(yàn)著我們，從頭至尾不能有一點(diǎn)錯(cuò)誤。我們看看很多數(shù)學(xué)滿(mǎn)分的試卷，那些能在數(shù)學(xué)上拿到滿(mǎn)分的人，都是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，才會(huì)答出一張張藝術(shù)品一樣的卷子。在做題中我們也需要鍛煉嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，真正做到下筆無(wú)誤。一切的復(fù)習(xí)備考都是為了最后一役，高考之前發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題越多，對(duì)學(xué)習(xí)越可以提供助力。

加油吧！高三學(xué)子們！明天是美好的！

高三是全部總復(fù)習(xí)嗎

是的，一般很多學(xué)校在高二，就已經(jīng)完成高中階段所有新課程的學(xué)習(xí)了，高三都是在復(fù)習(xí)和做習(xí)題、模擬考試階段。

高三是強(qiáng)化復(fù)習(xí)和鞏固階段。

首先我們要知道，高中階段需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，對(duì)于大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，想要全部掌握都有些吃力。雖然在高三之前課程可以完成，可是很多同學(xué)在那個(gè)時(shí)候，知識(shí)掌握情況還存在很多不足，也完全達(dá)不到高考的需要。

高三幾輪復(fù)習(xí)雖然不能讓同學(xué)學(xué)習(xí)新的知識(shí)，可是卻能夯實(shí)基礎(chǔ)，提升同學(xué)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力，只有這樣才能在真正意義上提升同學(xué)的能力。

高考復(fù)習(xí)的心得體會(huì)10篇

對(duì)于你的情況，你現(xiàn)在是高二學(xué)學(xué)生，不要馬上決定是參加春季高考還是夏季高考，因?yàn)楦呷谝惠啅?fù)習(xí)等于重新講一遍課程，你復(fù)習(xí)的時(shí)候跟上，看看自己的成績(jī)?nèi)绾卧僮鰶Q定。

高考考生都是這樣，在總復(fù)習(xí)階段發(fā)現(xiàn)好像什么都不會(huì)，這是高考困難期，靜下心再?gòu)?fù)習(xí)，邊復(fù)習(xí)邊回歸教材，很快就會(huì)回憶起來(lái)，平時(shí)復(fù)習(xí)，努力的記，反復(fù)的看，到高考時(shí)候知識(shí)就會(huì)再現(xiàn)的。

介紹

對(duì)高考來(lái)說(shuō)，強(qiáng)科保持以前的學(xué)習(xí)方法，確立自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);弱科多花點(diǎn)時(shí)間，回歸教科書(shū)，抓基礎(chǔ)，只要抓好了基礎(chǔ)，就不會(huì)被拉分。

適當(dāng)放棄些弱科的疑難題，放棄不該得的才能得到本屬于你的。當(dāng)然找老師集中補(bǔ)弱也是非常必要的。這樣一定能確保高考的總成績(jī)。

學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)高考總復(fù)習(xí)講的是新高考嗎

是的。
高考課程內(nèi)容從基礎(chǔ)到拔高多層次幫助學(xué)生訓(xùn)練解題思維，掌握舉一反三的學(xué)習(xí)方法，中考內(nèi)容幫助中考生全面梳理人教版中考必考點(diǎn)、重難點(diǎn)知識(shí)，以清華北大學(xué)霸的學(xué)習(xí)思路幫助學(xué)生有效提升學(xué)習(xí)效率和考試分?jǐn)?shù)，同時(shí)掌握更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。無(wú)論你是笑傲考場(chǎng)的學(xué)霸還是復(fù)習(xí)迷茫的小白，都能在清華北大學(xué)霸的指引下獲得屬于自己的進(jìn)步。首批高考課程涵蓋數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)，中考課程涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理。后續(xù)將逐步更新更多內(nèi)容。

高三復(fù)習(xí)用什么教輔合適

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