廈門演藝職業(yè)學(xué)院 廈門演藝職業(yè)學(xué)院國(guó)家認(rèn)可嗎

廈門演藝職業(yè)學(xué)院怎么樣？師資力量怎么樣？教師水平怎么樣？住宿環(huán)境怎么樣？廈門演藝職業(yè)學(xué)院的教學(xué)理念，廈門演藝職業(yè)學(xué)院怎么樣？廈門有哪幾個(gè)高職學(xué)校更好，廈門藝考學(xué)校有哪些，廈門演藝職業(yè)學(xué)院五年專是2+3嗎？

本文導(dǎo)航

• 廈門演藝職業(yè)學(xué)院一年學(xué)費(fèi)多少錢
• 廈門演藝職業(yè)學(xué)院國(guó)家認(rèn)可嗎
• 廈門演藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)費(fèi)
• 廈門哪所是公辦大專學(xué)校
• 廈門藝術(shù)學(xué)校錄取分
• 廈門演藝職業(yè)學(xué)院怎么報(bào)名

廈門演藝職業(yè)學(xué)院一年學(xué)費(fèi)多少錢

學(xué)校很小 硬件設(shè)施很差，師資還好，不過(guò)要看你的運(yùn)氣好不好，好的話就碰的到負(fù)責(zé)的老師，不好的話就算你倒霉了。學(xué)校的教學(xué)區(qū)和住宿是分開了。學(xué)校由于很小沒(méi)有宿舍，所以在學(xué)校附近租了2棟樓當(dāng)宿舍。也就是商品套房。住宿環(huán)境 有空調(diào)，有熱水器。宿舍有2種，大套房和小套房。大套房分，2,4,6,8人間，也就是20個(gè)人用2 個(gè)衛(wèi)生間。小套房就是4,4.6人間，14個(gè)人用1個(gè)衛(wèi)生間。還有就是這是套房所以只有一個(gè)小小的陽(yáng)臺(tái)給你曬衣服，衣服曬出去了一定要時(shí)刻警惕著，要隨時(shí)有被偷的可能。

廈門演藝職業(yè)學(xué)院國(guó)家認(rèn)可嗎

一、辦學(xué)定位辦學(xué)定位，主要是明確本院在國(guó)民教育中的地位與性質(zhì)，以確立自己的教學(xué)任務(wù)和對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)。準(zhǔn)確的定位，才能準(zhǔn)確地確立為國(guó)家，為和諧社會(huì)培養(yǎng)什么人才，才能明確其具體教學(xué)任務(wù)。準(zhǔn)確的定位，說(shuō)明我們不是在重復(fù)辦學(xué)，因此也不是在重復(fù)原藝術(shù)院校的教學(xué)內(nèi)容和方法，必須創(chuàng)建一所新型的原來(lái)所沒(méi)有的藝術(shù)院校。根據(jù)對(duì)我國(guó)和福建省藝術(shù)教育的考察，我們認(rèn)為我們不可能與國(guó)家院校搶生源，我們必須將自己置于原國(guó)家藝術(shù)院校（包括省藝術(shù)院校）與普通院校之間的邊緣地帶，其地位是國(guó)家藝術(shù)院校的“補(bǔ)充”。因此我們的表述是：在國(guó)家藝術(shù)院校與普通院校之間，民辦的、綜合的藝術(shù)學(xué)院，是國(guó)家藝術(shù)院校的補(bǔ)充，是填補(bǔ)國(guó)家院校的空白。二、辦學(xué)理念廈門演藝職業(yè)學(xué)院辦學(xué)理念的核心思想是國(guó)家教育方針：為和諧社會(huì)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的藝術(shù)勞動(dòng)者。在這一總的教育思想指引下，實(shí)行以下理念：培養(yǎng)多藝人才，潛質(zhì)充分開發(fā)；課堂舞臺(tái)結(jié)合，強(qiáng)調(diào)操作能力；提倡科藝結(jié)合；學(xué)科互相滲透。我國(guó)原國(guó)家藝術(shù)院校以本科為基礎(chǔ)，發(fā)展到碩士研究生，主要是為培養(yǎng)國(guó)家級(jí)藝術(shù)院團(tuán)和院校所需要的表演人才、編導(dǎo)人才、教育人才——號(hào)稱“高精尖人才”。這是歷史的需要，是國(guó)家的需要。但是，社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，光是這類人才已不能滿足社會(huì)需求，和諧社會(huì)的建設(shè)還需更多的適應(yīng)基層所需要的既能表演、又能編創(chuàng)、也能從事普及性教育的藝術(shù)人才。我院的主要使命不是前者，而應(yīng)當(dāng)勇敢地?fù)?dān)負(fù)起后者的培養(yǎng)任務(wù)。這樣，我院人才培養(yǎng)的目標(biāo)，必須轉(zhuǎn)變?yōu)槊嫦蚴∈幸韵碌纳鐣?huì)需求和文藝市場(chǎng)的需求。這種人才不是“高精尖”，而應(yīng)是多才多藝。然而，高職高專的修業(yè)年限又不可能多于藝術(shù)本科，卻要培養(yǎng)多藝的人才，這可能嗎？我院的教學(xué)理念就是在這樣的思考中誕生的，即為解決這些矛盾而誕生的。首先，要培養(yǎng)（相對(duì)）多藝人才，必須開發(fā)其自身的潛質(zhì)。按多元智能理論，我們確信人人身上都有多種藝術(shù)潛質(zhì)，但往往在原教育中被壓抑了，在時(shí)間短的情況下，也要盡可能挖掘其潛在能力，知識(shí)面和藝術(shù)技能鋪得開些，培養(yǎng)成“一專多能”型的有用人才。按職業(yè)教育特點(diǎn)，我們強(qiáng)調(diào)學(xué)生一定要具有實(shí)際操作能力，強(qiáng)調(diào)實(shí)訓(xùn)課程，把所有專業(yè)課都與舞臺(tái)藝術(shù)實(shí)踐相聯(lián)系，學(xué)以致用，學(xué)用一致。因此我們?cè)谪瀼亍罢n堂舞臺(tái)結(jié)合，強(qiáng)化操作能力”上，必須實(shí)行“實(shí)踐一個(gè)不能少”的原則。我們是一所綜合性藝術(shù)學(xué)院，與原國(guó)家藝術(shù)院校大都是單一專業(yè)，分類比較狹窄的情況相比，我們的優(yōu)勢(shì)是綜合性強(qiáng)，因此要強(qiáng)調(diào)資源共享，強(qiáng)調(diào)學(xué)科滲透。雖然因資金所限不能大量使用先進(jìn)儀器與設(shè)備，但必須樹立科藝結(jié)合的觀念。在實(shí)現(xiàn)上述理念過(guò)程中，在教學(xué)方法上也必然會(huì)發(fā)生一些變化，要更多地強(qiáng)調(diào)因材施教，教學(xué)氣氛也需更自由更活潑，因此我們便產(chǎn)生了“快樂(lè)教學(xué)”的觀念。只有上好課，上得學(xué)生滿意，上得學(xué)生有所得，師生都有了“教學(xué)相長(zhǎng)”的成就感，“快樂(lè)教學(xué)”的氣氛也就實(shí)現(xiàn)了。在幾年的教學(xué)過(guò)程中，特別是招生出現(xiàn)的生源問(wèn)題，使我們的教學(xué)理念產(chǎn)生了新的考驗(yàn)。我們的生源完全不是原國(guó)家藝術(shù)院校的按需招生，大量的未經(jīng)我院直接招生而“劃撥”進(jìn)來(lái)的學(xué)生，大都是被國(guó)家院校層層淘汰下來(lái)，屬于“不適于學(xué)藝術(shù)”的學(xué)生，走進(jìn)了我院大門。這些學(xué)生如果丟失，我們將面臨無(wú)學(xué)生可教的局面。這一事實(shí)逼使我們重新考慮兩千年前孔子提出的“有教無(wú)類”的教育思想，能否在我院實(shí)施的問(wèn)題。我們已別無(wú)選擇，好在我們與原國(guó)家院校的競(jìng)爭(zhēng)，本來(lái)就不是在一個(gè)平等的水平線上，本來(lái)我們已經(jīng)確立我院的定位就是在國(guó)家院校的邊緣，我們的理念恰與實(shí)現(xiàn)“有教無(wú)類”不矛盾，因此我們的理念中自然增加了“有教無(wú)類”這一重要的教育理念。它已成為我院一項(xiàng)重要的科研項(xiàng)目。三、落實(shí)教學(xué)理念怎樣在各系、室落實(shí)這一理念？幾年來(lái)一直都是各系、室探索的問(wèn)題。這是一個(gè)內(nèi)容較廣泛的理念，是面對(duì)全院講的，要求一個(gè)系去包羅萬(wàn)象地落實(shí)是不可能的，但任何一個(gè)系和教研室，都必須以這一理念的基本觀念為指導(dǎo)，根據(jù)本部門的實(shí)際選取某一方面做為突破口，不斷創(chuàng)新，不斷摸索經(jīng)驗(yàn)，適于普及的我們便去推廣。如根據(jù)學(xué)生潛在能力進(jìn)校后可轉(zhuǎn)專業(yè)的問(wèn)題；舞蹈系不分舞種、不分表教編專業(yè)的作法；音樂(lè)系建立音樂(lè)劇班和強(qiáng)調(diào)“因材施教”的問(wèn)題；戲劇影視系以學(xué)習(xí)總結(jié)代替“畢業(yè)論文”的做法等，都是近年來(lái)落實(shí)我院教學(xué)理念的有創(chuàng)造性的經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)幾屆畢業(yè)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)情況，證明我院的教學(xué)理念是完全符合我院實(shí)際的，是深受學(xué)生歡迎的理念。畢業(yè)生的就業(yè)情況遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們?cè)瓉?lái)的預(yù)想，他們不僅能高高興興地在基層就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，少部份學(xué)生甚至也走進(jìn)了國(guó)家院團(tuán)和院校，進(jìn)入了高層工作崗位，說(shuō)明我們的定位和培養(yǎng)目標(biāo)的準(zhǔn)確。特別是一些所謂“學(xué)習(xí)成績(jī)一般”的同學(xué)，能在創(chuàng)業(yè)中做出突出成績(jī)，證明了我們的理念的正確，他們已為我們的“有教無(wú)類”的課題提供了確實(shí)的論據(jù)。事實(shí)證明，“有教無(wú)類”是真正落實(shí)國(guó)家教育方針，實(shí)現(xiàn)“教育平等”的教育主張，它并且能夠與世界先進(jìn)教育思想和教育模式接軌，完全符合美國(guó)和聯(lián)合國(guó)提出的“藝術(shù)教育是面向全體學(xué)生的”教育理念。四、關(guān)于校訓(xùn)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)一所學(xué)校的校訓(xùn)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，應(yīng)是教學(xué)理念的集中表現(xiàn)，也是學(xué)校特色的展現(xiàn)。廈藝的校訓(xùn)是：禮樂(lè)成人禮：代表德；樂(lè)：代表藝術(shù)。我們培養(yǎng)的人才是德才兼?zhèn)涞乃囆g(shù)人才。廈藝的校風(fēng)是：有教無(wú)類我們的理念的基本思想，可以用這句話來(lái)概括。廈藝的教風(fēng)是：快樂(lè)教學(xué)教與學(xué)相長(zhǎng)，就是快樂(lè)；教學(xué)有成果就是快樂(lè)；學(xué)校教學(xué)的氣氛也應(yīng)是快樂(lè)。廈藝的學(xué)風(fēng)是：勤學(xué)自強(qiáng) 身心并用勤學(xué)自強(qiáng)，民辦學(xué)校的學(xué)生，不要自餒，不甘落后，這是精神。在學(xué)習(xí)上，提倡身心并用，表明我們主張既有技能又有思想。

廈門演藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)費(fèi)

　　廈門演藝職業(yè)學(xué)院屬于全日制民辦高職高專，是經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案、具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷文憑資格的全日制普通高等院校。是一所以藝術(shù)教育為特色，同時(shí)涵蓋文、藝、經(jīng)、管四大類實(shí)用專業(yè)技能教育的綜合性院校。

　　一、學(xué)校簡(jiǎn)介

　　廈門演藝職業(yè)學(xué)院成立于2002年，是經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的一所面向全國(guó)招生的全日制綜合藝術(shù)學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)設(shè)音樂(lè)系、舞蹈系、科藝系、音樂(lè)劇系、編導(dǎo)系、戲劇影視系、經(jīng)管系、公共基礎(chǔ)部等7個(gè)系一個(gè)部，開設(shè)“舞蹈表演、音樂(lè)表演、影視表演、藝術(shù)設(shè)計(jì)、公共事務(wù)管理、編導(dǎo)、音樂(lè)劇表演、電子商務(wù)、影視多媒體技術(shù)、航空服務(wù)、旅游服務(wù)與管理、中西面點(diǎn)工藝、財(cái)務(wù)管理、工程監(jiān)理”等14個(gè)高職專業(yè)，涵蓋20多個(gè)專業(yè)方向；2011年還開設(shè)了舞蹈表演及音樂(lè)表演2個(gè)成人專科專業(yè)。

　　二、學(xué)科建設(shè)

　　　　廈門演藝職業(yè)學(xué)院目前有十九個(gè)專業(yè)面向全國(guó)招收學(xué)生：舞蹈表演、音樂(lè)表演、音樂(lè)劇表演、戲劇影視表演、藝術(shù)設(shè)計(jì)、影視編導(dǎo)、影視多媒體技術(shù)、電子商務(wù)、財(cái)務(wù)管理、旅游管理、空中乘務(wù)、建設(shè)工程監(jiān)理、中西面點(diǎn)工藝、高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)、歌舞表演、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞、現(xiàn)代流行音樂(lè)、文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理、播音與主持。各專業(yè)招生計(jì)劃以各省教育廳、教育考試院公布文件精神為指導(dǎo)，結(jié)合我院歷年招生錄取數(shù)據(jù)進(jìn)行分配。

　　學(xué)院以特色辦學(xué)著稱，辦學(xué)成果顯著，被教育部高教司立項(xiàng)為全國(guó)首批五所“中國(guó)特色院校重要案例”，并被全國(guó)教育發(fā)展“十一五”計(jì)劃重點(diǎn)課題組指定為“中國(guó)特色教育示范基地”等。此外，我院是北京舞蹈學(xué)院在福建省唯一的本科學(xué)歷教育函授站及舞蹈考級(jí)點(diǎn)。

　　三、咨詢、查詢、聯(lián)系方式

　　學(xué)院網(wǎng)址：http://www.xmyanyi.com

　　學(xué)院招生辦網(wǎng)址：http://www.xmyanyi.com/zsb/index.asp

廈門哪所是公辦大專學(xué)校

廈門高職校不多，就以下幾所。

　　廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院

公辦高職

　　廈門城市職業(yè)學(xué)院

公辦高職

　　廈門醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校

公辦高專

　　廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)校

民辦高職

　　廈門演藝職業(yè)學(xué)院

民辦高職

　　廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院

民辦高職

　　廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院

民辦高職

　　廈門南洋職業(yè)學(xué)院

民辦高職

　　廈門東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院

民辦高職

　　廈門安防科技職業(yè)學(xué)院

民辦高職

　　廈門科技專修學(xué)院

民辦非學(xué)歷

高等教育機(jī)構(gòu)

　　廈門遠(yuǎn)東專修學(xué)院

民辦非學(xué)歷

高等教育機(jī)構(gòu)

　　比較好的，就廈門海洋學(xué)院，有近百年歷史，愛(ài)國(guó)華僑陳嘉庚先生創(chuàng)辦的，另外廈門醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校已升格為廈門醫(yī)學(xué)院，應(yīng)該是只招本科生了。

廈門藝術(shù)學(xué)校錄取分

廈門田野藝考、廈門演藝職業(yè)學(xué)院、廈門市音樂(lè)學(xué)校、廈門群賢藝術(shù)學(xué)校等等。

廈門演藝職業(yè)學(xué)院怎么報(bào)名