江蘇第二師范 江蘇第二師范學(xué)院有???/h1>
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本文導(dǎo)航
- 江蘇第二師范學(xué)院和南師大哪個(gè)好
- 江蘇第二師范學(xué)院是二本么
- 江蘇第二師范學(xué)院分?jǐn)?shù)線高嗎
- 江蘇第二師范學(xué)院是二級(jí)學(xué)院?jiǎn)?/a>
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江蘇第二師范學(xué)院和南師大哪個(gè)好
江蘇第二師范學(xué)院的師資力量不錯(cuò),食堂很好吃。
截至2019年8月底,學(xué)校共有教職工717人,其中專任教師448人,另有外聘教師101人。從學(xué)歷結(jié)構(gòu)來看,專任教師中具有研究生學(xué)歷的教師388人,占專任教師總數(shù)的86.61%;從職稱結(jié)構(gòu)來看,具有高級(jí)職稱的教師201人,占專任教師總數(shù)的44.87%。
江蘇第二師范學(xué)院的簡(jiǎn)介
學(xué)校前身是創(chuàng)建于1952年10月的南京市教師進(jìn)修學(xué)校;1958年2月與江蘇省教育行政干部學(xué)校合并組建為江蘇教育學(xué)院;1969年11月,學(xué)校停辦,函大農(nóng)牧部并入南京農(nóng)學(xué)院,其余并入南京師范學(xué)院;
1978年6月,學(xué)校復(fù)辦并開始招收普通??粕?;2013年5月,經(jīng)教育部、省政府批準(zhǔn),學(xué)校由省屬成人本科學(xué)校轉(zhuǎn)設(shè)為省屬普通本科學(xué)校,并更名為江蘇第二師范學(xué)院。
截至2020年6月,學(xué)校有石湫、草場(chǎng)門2個(gè)校區(qū),占地面積近1340畝;設(shè)有14個(gè)二級(jí)學(xué)院,開辦32個(gè)本科專業(yè);有全日制在校生近萬人;圖書館館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)1059081冊(cè)。
江蘇第二師范學(xué)院是二本么
江蘇第二師范大學(xué)很不錯(cuò)。
學(xué)校管理很嚴(yán),學(xué)生成績(jī)比很多公辦都強(qiáng),老師很負(fù)責(zé),校風(fēng)學(xué)風(fēng)都不錯(cuò)。校園環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)自成一體,布局和諧統(tǒng)一,各項(xiàng)設(shè)施配置齊全、先進(jìn),辦學(xué)條件一流。
學(xué)校擁有一流的教學(xué)、科研、運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)、生活設(shè)施,是同學(xué)之間生活的家園、求知的學(xué)園、成長(zhǎng)的樂園,身邊的同學(xué)都很喜歡學(xué)習(xí),形成了一個(gè)良性競(jìng)爭(zhēng)。
學(xué)院坐落在南京古老的石頭城下,秦淮河畔,南鄰風(fēng)景秀麗的清涼山麓,北眺高聳入云的江蘇電視塔,是一所致力于教學(xué)、科研、培訓(xùn)三位一體的省屬師范本科高等院校與學(xué)術(shù)科研單位?,F(xiàn)有草場(chǎng)門(本部)、浦口、小行3個(gè)校區(qū),占地面積524.32畝。
學(xué)校設(shè)有城市與資源環(huán)境學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、物理與電子工程學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院、生命科學(xué)與化學(xué)化工學(xué)院、音樂學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、現(xiàn)代傳媒學(xué)院、文學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與法政學(xué)院、社會(huì)發(fā)展學(xué)院、外國(guó)語學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、體育部、現(xiàn)代教師發(fā)展中心等學(xué)院。
以上內(nèi)容參考:百度百科--江蘇第二師范大學(xué)
江蘇第二師范學(xué)院分?jǐn)?shù)線高嗎
江蘇第二師范學(xué)院2021錄取分?jǐn)?shù)線:531分。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)531分。
科學(xué)教育(師范)521分。
教育技術(shù)學(xué)(師范)521分。
物理學(xué)(師范)528分。
漢語言文學(xué)(師范)535分。
歷史學(xué)(師范)526分。
學(xué)前教育(師范)527分。
小學(xué)教育(師范)532分。
英語(只招英語考生) (師范)536分。
應(yīng)用心理學(xué)(師范)529分。
應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)521分。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)521分。
物聯(lián)網(wǎng)工程(嵌入式培養(yǎng))520分。
電子信息工程520分。
秘書學(xué)525分。
財(cái)務(wù)管理528分。
貿(mào)易經(jīng)濟(jì)521分。
俄語520分。
商務(wù)英語(只招英語考生)531分。
化學(xué)(師范)515分。
應(yīng)用化學(xué)510分。
生物科學(xué)(師范)520分。
生物制藥517分。
地理科學(xué)(師范)534分。
師資力量:
截至2019年8月底,學(xué)校共有教職工717人,其中專任教師448人,另有外聘教師101人。從學(xué)歷結(jié)構(gòu)來看,專任教師中具有研究生學(xué)歷的教師388人,占專任教師總數(shù)的86.61%;從職稱結(jié)構(gòu)來看,具有高級(jí)職稱的教師201人,占專任教師總數(shù)的44.87%。
截至2020年6月,學(xué)校專任教師中高級(jí)職務(wù)教師占比接近50%,具有博士以上學(xué)位的教師占比超過40%,其中包括國(guó)家教育督學(xué)、教育部專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、全國(guó)優(yōu)秀教師、教育部?jī)?yōu)秀骨干教師、江蘇省有突出貢獻(xiàn)中青年專家。
以上內(nèi)容參考官網(wǎng)——江蘇第二師范學(xué)院
江蘇第二師范學(xué)院是二級(jí)學(xué)院?jiǎn)?/h3>
江蘇第二師范學(xué)院是二本。
江蘇第二師范學(xué)院是一所以教師教育為主體、以培養(yǎng)小學(xué)和學(xué)前師資為重點(diǎn)的省屬普通本科學(xué)校。其前身江蘇教育學(xué)院始建于1952年,是建國(guó)初期江蘇省17所公辦本科學(xué)校之一。
1959年,學(xué)校在全國(guó)省級(jí)教育學(xué)院中率先舉辦普通本科教育。學(xué)校在“文革”期間停辦,1978年復(fù)辦。2013年,經(jīng)教育部批準(zhǔn),學(xué)校轉(zhuǎn)設(shè)為普通本科學(xué)校并更名為江蘇第二師范學(xué)院。
學(xué)科專業(yè)布局不斷優(yōu)化。設(shè)有14個(gè)二級(jí)學(xué)院、34個(gè)本科專業(yè),涵蓋9個(gè)主要學(xué)科門類。優(yōu)先發(fā)展師范類專業(yè),17個(gè)師范類專業(yè)覆蓋基礎(chǔ)教育全學(xué)段各學(xué)科,其中12個(gè)專業(yè)承擔(dān)江蘇省鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)任務(wù)。
師資隊(duì)伍建設(shè)成效顯著:
學(xué)?,F(xiàn)有專任教師596人,高職比為46.14%,博士比為41.28%,其中國(guó)家督學(xué)、省督學(xué)、享受政府特殊津貼專家、省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、省“333工程”培養(yǎng)對(duì)象、“六大人才高峰”高層次人才、省“雙創(chuàng)博士”、省五一創(chuàng)新能手、省社科優(yōu)青、紫金文化人才和中小學(xué)特級(jí)教師等70余人次。
以上內(nèi)容參考:江蘇第二師范學(xué)院官網(wǎng)——學(xué)校簡(jiǎn)介
江蘇第二師范學(xué)院有專科
江蘇第二師范學(xué)院院校代碼是14436。院校代碼就如同是學(xué)校的一個(gè)身份證號(hào),方便查詢學(xué)校信息,教育部為高校編排的代碼有5位(此代碼全國(guó)通用),此代碼一般作填報(bào)高考和考研志愿用,同一所高校在不同省份代碼也不一樣。
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學(xué)院介紹江蘇第二師范學(xué)院,簡(jiǎn)稱江蘇二師,坐落于江蘇省南京市,是一所江蘇省省屬普通本科師范院校,入選教育部“卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃”、新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目,是國(guó)家級(jí)中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)基地、中小學(xué)骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)基地、教育部中小學(xué)校長(zhǎng)領(lǐng)航班培訓(xùn)基地和教師教育改革實(shí)驗(yàn)基地、江蘇省決策咨詢研究基地、江蘇教育強(qiáng)省建設(shè)研究基地。學(xué)校前身是創(chuàng)建于1952年10月的南京市教師進(jìn)修學(xué)校;1958年2月與江蘇省教育行政干部學(xué)校合并組建為江蘇教育學(xué)院;1969年11月,學(xué)校停辦,函大農(nóng)牧部并入南京農(nóng)學(xué)院,其余并入南京師范學(xué)院;1978年6月,學(xué)校復(fù)辦并開始招收普通專科生;2013年5月,經(jīng)教育部、省政府批準(zhǔn),學(xué)校由省屬成人本科學(xué)校轉(zhuǎn)設(shè)為省屬普通本科學(xué)校,并更名為江蘇第二師范學(xué)院。截至2022年3月,學(xué)校有石湫、草場(chǎng)門2個(gè)校區(qū),占地面積71.87萬平方米,校舍建筑總面積38.59萬平方米,設(shè)有14個(gè)二級(jí)學(xué)院,開辦34個(gè)本科專業(yè);有全日制在校生近萬人;有教職工717人,其中專任教師596人;館藏紙質(zhì)圖書117.198萬冊(cè),可利用電子圖書467萬冊(cè)。
前身溯源
南京教師進(jìn)修學(xué)院
1952年10月,南京市教師進(jìn)修學(xué)校始建,其主要任務(wù)是負(fù)責(zé)中學(xué)及師范學(xué)校在職教師的進(jìn)修。
1953年8月,學(xué)校改名為“南京教師進(jìn)修學(xué)院“。
1954年9月,經(jīng)省教育廳批準(zhǔn),學(xué)校在青島路1號(hào)建造新校舍。
1956年4月,南京教師進(jìn)修學(xué)院改名為“江蘇教師進(jìn)修學(xué)院”,由江蘇省人民政府領(lǐng)導(dǎo),江蘇省教育廳主管,成為培養(yǎng)、輪訓(xùn)全省中學(xué)教師和文教干部的基地。
江蘇省教育行政干部學(xué)校
1955年6月,江蘇省教育廳在江蘇省曉莊師范舉辦了江蘇省小學(xué)行政干部講習(xí)班。同年8月又成立了“江蘇省工農(nóng)業(yè)余教育訓(xùn)練班”。
1956年3月,江蘇省教育廳將江蘇省小學(xué)行政干部講習(xí)班、江蘇省工農(nóng)業(yè)余教育訓(xùn)練班和南京教師進(jìn)修學(xué)院的教育行政干部進(jìn)修班合并成立“江蘇省教育行政干部學(xué)?!?,校址設(shè)在草場(chǎng)門原江蘇省南京工農(nóng)速成中學(xué)的新建校舍內(nèi)。
合并發(fā)展
1958年2月,經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)將江蘇教師進(jìn)修學(xué)院和江蘇省教育行政干部學(xué)校合并成立“江蘇教育學(xué)院”,其主要任務(wù)是輪訓(xùn)教育行政于部。8月招收應(yīng)屆中師畢業(yè)生。
1959年,江蘇教育學(xué)院舉辦普通本科教育。
1969年11月,江蘇省革命委員會(huì)發(fā)出了撤銷江蘇教育學(xué)院的通知,其教職員的絕大多數(shù)及全部物資設(shè)備并入南京師范學(xué)院。
1978年6月29日,江蘇省革命委員會(huì)作出正式批復(fù):同意恢復(fù)江蘇教育學(xué)院,校址設(shè)在北京西路77號(hào)。
1996年,學(xué)?;謴?fù)招收普通本科生,開始與南京師范大學(xué)聯(lián)合舉辦四年制師范類普通本科教育。
2003年,學(xué)校招收五年一貫制專轉(zhuǎn)本師范生。
2002年,江蘇省教育科學(xué)研究院與江蘇教育學(xué)院實(shí)行兩塊牌子、一套班子的體制,具體為黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、行政分別管理。
2011年,學(xué)校被確定為“江蘇省決策咨詢研究基地”“江蘇教育強(qiáng)省建設(shè)研究基地”。
2013年4月,江蘇教育學(xué)院改制為普通本科學(xué)校并更名為江蘇第二師范學(xué)院。
2014年12月,學(xué)校入選卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目。
2018年3月,學(xué)校入選教育部首批新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目。
2019年10月,學(xué)校石湫校區(qū)建成并投入使用;同年11月,學(xué)校的錫劇傳承基地入選“2019年全國(guó)普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地”。
2022年1月,經(jīng)江蘇省編辦批復(fù),江蘇省教育科學(xué)研究院?jiǎn)为?dú)設(shè)置。
院系專業(yè)
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截至2022年3月,學(xué)校設(shè)有二級(jí)學(xué)院14個(gè),開辦本科專業(yè)34個(gè)。師資力量截至2021年9月底,學(xué)校共有教職工868人,其中專任教師596人,另有外聘教師106人;從學(xué)歷結(jié)構(gòu)來看,專任教師中具有研究生學(xué)歷的教師545人,占專任教師總數(shù)的91.44%;從職稱結(jié)構(gòu)來看,具有高級(jí)職稱的教師275人,占專任教師總數(shù)的46.14%。有全國(guó)優(yōu)秀教師1人;教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員2人,國(guó)家教育督學(xué)2人,江蘇省教育督學(xué)3人,江蘇省教學(xué)名師1人;享受政府特殊津貼專家1人,江蘇省有突出貢獻(xiàn)中青年專家3人;江蘇省“雙創(chuàng)博士”9人;江蘇省首批紫金文化創(chuàng)意優(yōu)青3人;江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對(duì)象16人次;江蘇省“六大人才高峰”高層次人才2人;江蘇省五一創(chuàng)新能手2人;江蘇省高?!扒嗨{(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象12人次、優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象27人;南京市百名優(yōu)秀文化人才2人。教學(xué)建設(shè)質(zhì)量工程據(jù)2022年5月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校有國(guó)家級(jí)卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目1個(gè)、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目8項(xiàng)、省級(jí)卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目1個(gè)、國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)、省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)16個(gè)、省級(jí)品牌專業(yè)1個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)3個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)6個(gè)、省級(jí)一流本科課程14門、省級(jí)精品課程9門、省級(jí)在線開放課程8門、省實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)踐教育示范中心3個(gè)。
國(guó)家級(jí)卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目(1個(gè)):職前職后融通的幼兒園教師“雙導(dǎo)師制”學(xué)前師資培養(yǎng)。
教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目(8項(xiàng)):物聯(lián)網(wǎng)信息安全課程改革與建設(shè)、新工科背景下的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)課程設(shè)置研究、人工智能背景下物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐、新工科背景下物聯(lián)網(wǎng)卓越工程師培養(yǎng)的教育實(shí)踐、5G和物聯(lián)網(wǎng)背景下的通信原理課程改革、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用課程改革、新工科背景下校企協(xié)同合作人才培養(yǎng)方式的探索、面向新工科的通信設(shè)計(jì)課程改革與建設(shè)。
省級(jí)卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目(1個(gè)):以地方傳統(tǒng)音樂傳承為特色的卓越音樂師資培養(yǎng)。
國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)(2個(gè)):漢語言文學(xué)、地理科學(xué)。
省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)(16個(gè)):學(xué)前教育、小學(xué)教育、漢語言文學(xué)、地理科學(xué)、生物科學(xué)、音樂學(xué)、美術(shù)學(xué) 、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、思想政治教育、英語、化學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境設(shè)計(jì)、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)。
省級(jí)品牌專業(yè)(1個(gè)):小學(xué)教育。
省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)(3個(gè)):小學(xué)教育、漢語言文學(xué)、生物科學(xué)。
省級(jí)特色專業(yè)(6個(gè)):歷史學(xué)、小學(xué)教育、漢語言文學(xué)、地理科學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、英語 。
省級(jí)一流本科課程(14門):高級(jí)Office應(yīng)用、兒童戲劇創(chuàng)編虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、托幼機(jī)構(gòu)保育衛(wèi)生預(yù)警與干預(yù)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、兒童文學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、語言學(xué)概論、聲樂、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、現(xiàn)代自然地理學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、英語課程與教學(xué)論、專業(yè)技能指導(dǎo)與訓(xùn)練、場(chǎng)地調(diào)查方法訓(xùn)練課程。
省級(jí)在線開放課程(8門):小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)、戲曲與傳統(tǒng)文化、美的探尋——文學(xué)理論導(dǎo)引、兒童社會(huì)學(xué)、普通動(dòng)物學(xué)及實(shí)驗(yàn)、高級(jí)office應(yīng)用、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)。
學(xué)生成績(jī)
截至2022年3月,近三年,學(xué)校學(xué)生獲得各類省部級(jí)以上學(xué)科、文體競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)892項(xiàng),其中江蘇省師范生基本功大賽獲得一等獎(jiǎng)17項(xiàng),二等獎(jiǎng)31項(xiàng),三等獎(jiǎng)57項(xiàng)。2020至2021學(xué)年,學(xué)校學(xué)生在各類學(xué)科、技能類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)410人次;在文藝、體育競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)200人次。
教學(xué)成果
截至2022年3月,2013年以來,學(xué)校獲評(píng)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng),省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)5項(xiàng)、一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。
學(xué)科建設(shè)
截至2022年3月,學(xué)校有省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科3個(gè)。省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科(3個(gè)):教育學(xué)、中國(guó)語言文學(xué)、生物學(xué)。學(xué)術(shù)研究科研機(jī)構(gòu)截至2022年3月,學(xué)校有教育部國(guó)別研究中心1個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)培育智庫1個(gè)、省級(jí)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地2個(gè)、省級(jí)科研團(tuán)隊(duì)1個(gè)、校內(nèi)科研機(jī)構(gòu)11個(gè)。
省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(1個(gè)):江蘇省生物功能分子重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
省級(jí)重點(diǎn)培育智庫(1個(gè)):江蘇教育現(xiàn)代化研究院。
省級(jí)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地(2個(gè)):新時(shí)代師德教育中心、江蘇區(qū)域文學(xué)與文化研究中心。
省級(jí)科研團(tuán)隊(duì)(2個(gè)):江蘇區(qū)域文學(xué)與文化交叉研究、江蘇學(xué)前卓越教師發(fā)展支持體系研究 。
校級(jí)科研機(jī)構(gòu)(11個(gè)):江蘇區(qū)域文學(xué)與文化研究中心、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)研究所、物理教育研究所、教師發(fā)展研究所、師德研究中心、水生生物研究所、課程與教學(xué)研究所、傳統(tǒng)文化教育研究中心、車用新材料研究所、學(xué)前教育國(guó)際比較研究所、生物教育研究所。
科研成果
截至2019年6月,近4年,學(xué)校共發(fā)表期刊論文1615篇,其中SCI/EI收錄169篇,權(quán)威核心論文79篇,CSSCI期刊論文116篇,其他核心291篇;承擔(dān)科研項(xiàng)目391項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)項(xiàng)目24項(xiàng),省部級(jí)項(xiàng)目37項(xiàng),市廳級(jí)項(xiàng)目153項(xiàng),橫向項(xiàng)目18項(xiàng),校級(jí)項(xiàng)目159項(xiàng)。截至2019年12月,近五年,學(xué)校公開發(fā)表論文1403篇,其中SCI/EI期刊收錄141篇、權(quán)威及CSSCI期刊收錄184篇、其他核心期刊收錄論文270篇,獲得江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)。
2021年,學(xué)校獲江蘇省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng),江蘇省高等學(xué)??茖W(xué)技術(shù)研究成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。
學(xué)術(shù)資源
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館藏資源
截至2021年9月30日,學(xué)校圖書館館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)117.20萬冊(cè);當(dāng)年訂購紙質(zhì)期刊1292種,1466份;本地鏡像電子圖書77萬余冊(cè),可利用電子圖書約467萬余冊(cè);擁有讀秀、中國(guó)知網(wǎng)、維普數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)庫等國(guó)內(nèi)知名數(shù)據(jù)庫和EBSCO、SpringerLink、NextLib等外文數(shù)據(jù)庫31個(gè)。
學(xué)術(shù)期刊
《江蘇第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)》是江蘇省教育廳主管、江蘇第二師范學(xué)院主辦的面向基礎(chǔ)教育、為基礎(chǔ)教育服務(wù)的學(xué)術(shù)理論刊物。學(xué)報(bào)的特色欄目有“素質(zhì)教育研究”“德育·心育”“中國(guó)古代小說研究”等。學(xué)報(bào)被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)、全國(guó)高校優(yōu)秀社科期刊、江蘇省一級(jí)期刊,是CECHSS教育學(xué)科類擴(kuò)展期刊、《中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫》來源期刊、《中文社科報(bào)刊篇名數(shù)據(jù)庫》核心期刊、《國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫》收錄期刊。
合作交流
截至2020年6月,學(xué)校先后與10余個(gè)國(guó)家和地區(qū)的30所高校、科研院所建立了合作關(guān)系,與海外高校合作建立了院士工作站、俄羅斯文化中心、西班牙文化中心和海峽兩岸戲曲與國(guó)學(xué)傳承交流基地,其中俄羅斯文化研究中心獲批教育部國(guó)別研究中心。
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標(biāo)簽: 江蘇省
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本文導(dǎo)航
- 江蘇第二師范學(xué)院和南師大哪個(gè)好
- 江蘇第二師范學(xué)院是二本么
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- 江蘇第二師范學(xué)院是二級(jí)學(xué)院?jiǎn)?/a>
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江蘇第二師范學(xué)院和南師大哪個(gè)好
江蘇第二師范學(xué)院的師資力量不錯(cuò),食堂很好吃。
截至2019年8月底,學(xué)校共有教職工717人,其中專任教師448人,另有外聘教師101人。從學(xué)歷結(jié)構(gòu)來看,專任教師中具有研究生學(xué)歷的教師388人,占專任教師總數(shù)的86.61%;從職稱結(jié)構(gòu)來看,具有高級(jí)職稱的教師201人,占專任教師總數(shù)的44.87%。
江蘇第二師范學(xué)院的簡(jiǎn)介
學(xué)校前身是創(chuàng)建于1952年10月的南京市教師進(jìn)修學(xué)校;1958年2月與江蘇省教育行政干部學(xué)校合并組建為江蘇教育學(xué)院;1969年11月,學(xué)校停辦,函大農(nóng)牧部并入南京農(nóng)學(xué)院,其余并入南京師范學(xué)院;
1978年6月,學(xué)校復(fù)辦并開始招收普通??粕?;2013年5月,經(jīng)教育部、省政府批準(zhǔn),學(xué)校由省屬成人本科學(xué)校轉(zhuǎn)設(shè)為省屬普通本科學(xué)校,并更名為江蘇第二師范學(xué)院。
截至2020年6月,學(xué)校有石湫、草場(chǎng)門2個(gè)校區(qū),占地面積近1340畝;設(shè)有14個(gè)二級(jí)學(xué)院,開辦32個(gè)本科專業(yè);有全日制在校生近萬人;圖書館館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)1059081冊(cè)。
江蘇第二師范學(xué)院是二本么
江蘇第二師范大學(xué)很不錯(cuò)。
學(xué)校管理很嚴(yán),學(xué)生成績(jī)比很多公辦都強(qiáng),老師很負(fù)責(zé),校風(fēng)學(xué)風(fēng)都不錯(cuò)。校園環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)自成一體,布局和諧統(tǒng)一,各項(xiàng)設(shè)施配置齊全、先進(jìn),辦學(xué)條件一流。
學(xué)校擁有一流的教學(xué)、科研、運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)、生活設(shè)施,是同學(xué)之間生活的家園、求知的學(xué)園、成長(zhǎng)的樂園,身邊的同學(xué)都很喜歡學(xué)習(xí),形成了一個(gè)良性競(jìng)爭(zhēng)。
學(xué)院坐落在南京古老的石頭城下,秦淮河畔,南鄰風(fēng)景秀麗的清涼山麓,北眺高聳入云的江蘇電視塔,是一所致力于教學(xué)、科研、培訓(xùn)三位一體的省屬師范本科高等院校與學(xué)術(shù)科研單位?,F(xiàn)有草場(chǎng)門(本部)、浦口、小行3個(gè)校區(qū),占地面積524.32畝。
學(xué)校設(shè)有城市與資源環(huán)境學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、物理與電子工程學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院、生命科學(xué)與化學(xué)化工學(xué)院、音樂學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、現(xiàn)代傳媒學(xué)院、文學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與法政學(xué)院、社會(huì)發(fā)展學(xué)院、外國(guó)語學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、體育部、現(xiàn)代教師發(fā)展中心等學(xué)院。
以上內(nèi)容參考:百度百科--江蘇第二師范大學(xué)
江蘇第二師范學(xué)院分?jǐn)?shù)線高嗎
江蘇第二師范學(xué)院2021錄取分?jǐn)?shù)線:531分。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)531分。
科學(xué)教育(師范)521分。
教育技術(shù)學(xué)(師范)521分。
物理學(xué)(師范)528分。
漢語言文學(xué)(師范)535分。
歷史學(xué)(師范)526分。
學(xué)前教育(師范)527分。
小學(xué)教育(師范)532分。
英語(只招英語考生) (師范)536分。
應(yīng)用心理學(xué)(師范)529分。
應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)521分。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)521分。
物聯(lián)網(wǎng)工程(嵌入式培養(yǎng))520分。
電子信息工程520分。
秘書學(xué)525分。
財(cái)務(wù)管理528分。
貿(mào)易經(jīng)濟(jì)521分。
俄語520分。
商務(wù)英語(只招英語考生)531分。
化學(xué)(師范)515分。
應(yīng)用化學(xué)510分。
生物科學(xué)(師范)520分。
生物制藥517分。
地理科學(xué)(師范)534分。
師資力量:
截至2019年8月底,學(xué)校共有教職工717人,其中專任教師448人,另有外聘教師101人。從學(xué)歷結(jié)構(gòu)來看,專任教師中具有研究生學(xué)歷的教師388人,占專任教師總數(shù)的86.61%;從職稱結(jié)構(gòu)來看,具有高級(jí)職稱的教師201人,占專任教師總數(shù)的44.87%。
截至2020年6月,學(xué)校專任教師中高級(jí)職務(wù)教師占比接近50%,具有博士以上學(xué)位的教師占比超過40%,其中包括國(guó)家教育督學(xué)、教育部專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、全國(guó)優(yōu)秀教師、教育部?jī)?yōu)秀骨干教師、江蘇省有突出貢獻(xiàn)中青年專家。
以上內(nèi)容參考官網(wǎng)——江蘇第二師范學(xué)院
江蘇第二師范學(xué)院是二級(jí)學(xué)院?jiǎn)?/h3>
江蘇第二師范學(xué)院是二本。
江蘇第二師范學(xué)院是一所以教師教育為主體、以培養(yǎng)小學(xué)和學(xué)前師資為重點(diǎn)的省屬普通本科學(xué)校。其前身江蘇教育學(xué)院始建于1952年,是建國(guó)初期江蘇省17所公辦本科學(xué)校之一。
1959年,學(xué)校在全國(guó)省級(jí)教育學(xué)院中率先舉辦普通本科教育。學(xué)校在“文革”期間停辦,1978年復(fù)辦。2013年,經(jīng)教育部批準(zhǔn),學(xué)校轉(zhuǎn)設(shè)為普通本科學(xué)校并更名為江蘇第二師范學(xué)院。
學(xué)科專業(yè)布局不斷優(yōu)化。設(shè)有14個(gè)二級(jí)學(xué)院、34個(gè)本科專業(yè),涵蓋9個(gè)主要學(xué)科門類。優(yōu)先發(fā)展師范類專業(yè),17個(gè)師范類專業(yè)覆蓋基礎(chǔ)教育全學(xué)段各學(xué)科,其中12個(gè)專業(yè)承擔(dān)江蘇省鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)任務(wù)。
師資隊(duì)伍建設(shè)成效顯著:
學(xué)?,F(xiàn)有專任教師596人,高職比為46.14%,博士比為41.28%,其中國(guó)家督學(xué)、省督學(xué)、享受政府特殊津貼專家、省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、省“333工程”培養(yǎng)對(duì)象、“六大人才高峰”高層次人才、省“雙創(chuàng)博士”、省五一創(chuàng)新能手、省社科優(yōu)青、紫金文化人才和中小學(xué)特級(jí)教師等70余人次。
以上內(nèi)容參考:江蘇第二師范學(xué)院官網(wǎng)——學(xué)校簡(jiǎn)介
江蘇第二師范學(xué)院有專科
江蘇第二師范學(xué)院院校代碼是14436。院校代碼就如同是學(xué)校的一個(gè)身份證號(hào),方便查詢學(xué)校信息,教育部為高校編排的代碼有5位(此代碼全國(guó)通用),此代碼一般作填報(bào)高考和考研志愿用,同一所高校在不同省份代碼也不一樣。
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學(xué)院介紹江蘇第二師范學(xué)院,簡(jiǎn)稱江蘇二師,坐落于江蘇省南京市,是一所江蘇省省屬普通本科師范院校,入選教育部“卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃”、新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目,是國(guó)家級(jí)中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)基地、中小學(xué)骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)基地、教育部中小學(xué)校長(zhǎng)領(lǐng)航班培訓(xùn)基地和教師教育改革實(shí)驗(yàn)基地、江蘇省決策咨詢研究基地、江蘇教育強(qiáng)省建設(shè)研究基地。學(xué)校前身是創(chuàng)建于1952年10月的南京市教師進(jìn)修學(xué)校;1958年2月與江蘇省教育行政干部學(xué)校合并組建為江蘇教育學(xué)院;1969年11月,學(xué)校停辦,函大農(nóng)牧部并入南京農(nóng)學(xué)院,其余并入南京師范學(xué)院;1978年6月,學(xué)校復(fù)辦并開始招收普通專科生;2013年5月,經(jīng)教育部、省政府批準(zhǔn),學(xué)校由省屬成人本科學(xué)校轉(zhuǎn)設(shè)為省屬普通本科學(xué)校,并更名為江蘇第二師范學(xué)院。截至2022年3月,學(xué)校有石湫、草場(chǎng)門2個(gè)校區(qū),占地面積71.87萬平方米,校舍建筑總面積38.59萬平方米,設(shè)有14個(gè)二級(jí)學(xué)院,開辦34個(gè)本科專業(yè);有全日制在校生近萬人;有教職工717人,其中專任教師596人;館藏紙質(zhì)圖書117.198萬冊(cè),可利用電子圖書467萬冊(cè)。
前身溯源
南京教師進(jìn)修學(xué)院
1952年10月,南京市教師進(jìn)修學(xué)校始建,其主要任務(wù)是負(fù)責(zé)中學(xué)及師范學(xué)校在職教師的進(jìn)修。
1953年8月,學(xué)校改名為“南京教師進(jìn)修學(xué)院“。
1954年9月,經(jīng)省教育廳批準(zhǔn),學(xué)校在青島路1號(hào)建造新校舍。
1956年4月,南京教師進(jìn)修學(xué)院改名為“江蘇教師進(jìn)修學(xué)院”,由江蘇省人民政府領(lǐng)導(dǎo),江蘇省教育廳主管,成為培養(yǎng)、輪訓(xùn)全省中學(xué)教師和文教干部的基地。
江蘇省教育行政干部學(xué)校
1955年6月,江蘇省教育廳在江蘇省曉莊師范舉辦了江蘇省小學(xué)行政干部講習(xí)班。同年8月又成立了“江蘇省工農(nóng)業(yè)余教育訓(xùn)練班”。
1956年3月,江蘇省教育廳將江蘇省小學(xué)行政干部講習(xí)班、江蘇省工農(nóng)業(yè)余教育訓(xùn)練班和南京教師進(jìn)修學(xué)院的教育行政干部進(jìn)修班合并成立“江蘇省教育行政干部學(xué)?!?,校址設(shè)在草場(chǎng)門原江蘇省南京工農(nóng)速成中學(xué)的新建校舍內(nèi)。
合并發(fā)展
1958年2月,經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)將江蘇教師進(jìn)修學(xué)院和江蘇省教育行政干部學(xué)校合并成立“江蘇教育學(xué)院”,其主要任務(wù)是輪訓(xùn)教育行政于部。8月招收應(yīng)屆中師畢業(yè)生。
1959年,江蘇教育學(xué)院舉辦普通本科教育。
1969年11月,江蘇省革命委員會(huì)發(fā)出了撤銷江蘇教育學(xué)院的通知,其教職員的絕大多數(shù)及全部物資設(shè)備并入南京師范學(xué)院。
1978年6月29日,江蘇省革命委員會(huì)作出正式批復(fù):同意恢復(fù)江蘇教育學(xué)院,校址設(shè)在北京西路77號(hào)。
1996年,學(xué)?;謴?fù)招收普通本科生,開始與南京師范大學(xué)聯(lián)合舉辦四年制師范類普通本科教育。
2003年,學(xué)校招收五年一貫制專轉(zhuǎn)本師范生。
2002年,江蘇省教育科學(xué)研究院與江蘇教育學(xué)院實(shí)行兩塊牌子、一套班子的體制,具體為黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、行政分別管理。
2011年,學(xué)校被確定為“江蘇省決策咨詢研究基地”“江蘇教育強(qiáng)省建設(shè)研究基地”。
2013年4月,江蘇教育學(xué)院改制為普通本科學(xué)校并更名為江蘇第二師范學(xué)院。
2014年12月,學(xué)校入選卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目。
2018年3月,學(xué)校入選教育部首批新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目。
2019年10月,學(xué)校石湫校區(qū)建成并投入使用;同年11月,學(xué)校的錫劇傳承基地入選“2019年全國(guó)普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地”。
2022年1月,經(jīng)江蘇省編辦批復(fù),江蘇省教育科學(xué)研究院?jiǎn)为?dú)設(shè)置。
院系專業(yè)
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截至2022年3月,學(xué)校設(shè)有二級(jí)學(xué)院14個(gè),開辦本科專業(yè)34個(gè)。師資力量截至2021年9月底,學(xué)校共有教職工868人,其中專任教師596人,另有外聘教師106人;從學(xué)歷結(jié)構(gòu)來看,專任教師中具有研究生學(xué)歷的教師545人,占專任教師總數(shù)的91.44%;從職稱結(jié)構(gòu)來看,具有高級(jí)職稱的教師275人,占專任教師總數(shù)的46.14%。有全國(guó)優(yōu)秀教師1人;教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員2人,國(guó)家教育督學(xué)2人,江蘇省教育督學(xué)3人,江蘇省教學(xué)名師1人;享受政府特殊津貼專家1人,江蘇省有突出貢獻(xiàn)中青年專家3人;江蘇省“雙創(chuàng)博士”9人;江蘇省首批紫金文化創(chuàng)意優(yōu)青3人;江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對(duì)象16人次;江蘇省“六大人才高峰”高層次人才2人;江蘇省五一創(chuàng)新能手2人;江蘇省高?!扒嗨{(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象12人次、優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象27人;南京市百名優(yōu)秀文化人才2人。教學(xué)建設(shè)質(zhì)量工程據(jù)2022年5月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校有國(guó)家級(jí)卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目1個(gè)、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目8項(xiàng)、省級(jí)卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目1個(gè)、國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)、省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)16個(gè)、省級(jí)品牌專業(yè)1個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)3個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)6個(gè)、省級(jí)一流本科課程14門、省級(jí)精品課程9門、省級(jí)在線開放課程8門、省實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)踐教育示范中心3個(gè)。
國(guó)家級(jí)卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目(1個(gè)):職前職后融通的幼兒園教師“雙導(dǎo)師制”學(xué)前師資培養(yǎng)。
教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目(8項(xiàng)):物聯(lián)網(wǎng)信息安全課程改革與建設(shè)、新工科背景下的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)課程設(shè)置研究、人工智能背景下物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐、新工科背景下物聯(lián)網(wǎng)卓越工程師培養(yǎng)的教育實(shí)踐、5G和物聯(lián)網(wǎng)背景下的通信原理課程改革、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用課程改革、新工科背景下校企協(xié)同合作人才培養(yǎng)方式的探索、面向新工科的通信設(shè)計(jì)課程改革與建設(shè)。
省級(jí)卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目(1個(gè)):以地方傳統(tǒng)音樂傳承為特色的卓越音樂師資培養(yǎng)。
國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)(2個(gè)):漢語言文學(xué)、地理科學(xué)。
省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)(16個(gè)):學(xué)前教育、小學(xué)教育、漢語言文學(xué)、地理科學(xué)、生物科學(xué)、音樂學(xué)、美術(shù)學(xué) 、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、思想政治教育、英語、化學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境設(shè)計(jì)、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)。
省級(jí)品牌專業(yè)(1個(gè)):小學(xué)教育。
省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)(3個(gè)):小學(xué)教育、漢語言文學(xué)、生物科學(xué)。
省級(jí)特色專業(yè)(6個(gè)):歷史學(xué)、小學(xué)教育、漢語言文學(xué)、地理科學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、英語 。
省級(jí)一流本科課程(14門):高級(jí)Office應(yīng)用、兒童戲劇創(chuàng)編虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、托幼機(jī)構(gòu)保育衛(wèi)生預(yù)警與干預(yù)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、兒童文學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、語言學(xué)概論、聲樂、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、現(xiàn)代自然地理學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、英語課程與教學(xué)論、專業(yè)技能指導(dǎo)與訓(xùn)練、場(chǎng)地調(diào)查方法訓(xùn)練課程。
省級(jí)在線開放課程(8門):小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)、戲曲與傳統(tǒng)文化、美的探尋——文學(xué)理論導(dǎo)引、兒童社會(huì)學(xué)、普通動(dòng)物學(xué)及實(shí)驗(yàn)、高級(jí)office應(yīng)用、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)。
學(xué)生成績(jī)
截至2022年3月,近三年,學(xué)校學(xué)生獲得各類省部級(jí)以上學(xué)科、文體競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)892項(xiàng),其中江蘇省師范生基本功大賽獲得一等獎(jiǎng)17項(xiàng),二等獎(jiǎng)31項(xiàng),三等獎(jiǎng)57項(xiàng)。2020至2021學(xué)年,學(xué)校學(xué)生在各類學(xué)科、技能類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)410人次;在文藝、體育競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)200人次。
教學(xué)成果
截至2022年3月,2013年以來,學(xué)校獲評(píng)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng),省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)5項(xiàng)、一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。
學(xué)科建設(shè)
截至2022年3月,學(xué)校有省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科3個(gè)。省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科(3個(gè)):教育學(xué)、中國(guó)語言文學(xué)、生物學(xué)。學(xué)術(shù)研究科研機(jī)構(gòu)截至2022年3月,學(xué)校有教育部國(guó)別研究中心1個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)培育智庫1個(gè)、省級(jí)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地2個(gè)、省級(jí)科研團(tuán)隊(duì)1個(gè)、校內(nèi)科研機(jī)構(gòu)11個(gè)。
省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(1個(gè)):江蘇省生物功能分子重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
省級(jí)重點(diǎn)培育智庫(1個(gè)):江蘇教育現(xiàn)代化研究院。
省級(jí)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地(2個(gè)):新時(shí)代師德教育中心、江蘇區(qū)域文學(xué)與文化研究中心。
省級(jí)科研團(tuán)隊(duì)(2個(gè)):江蘇區(qū)域文學(xué)與文化交叉研究、江蘇學(xué)前卓越教師發(fā)展支持體系研究 。
校級(jí)科研機(jī)構(gòu)(11個(gè)):江蘇區(qū)域文學(xué)與文化研究中心、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)研究所、物理教育研究所、教師發(fā)展研究所、師德研究中心、水生生物研究所、課程與教學(xué)研究所、傳統(tǒng)文化教育研究中心、車用新材料研究所、學(xué)前教育國(guó)際比較研究所、生物教育研究所。
科研成果
截至2019年6月,近4年,學(xué)校共發(fā)表期刊論文1615篇,其中SCI/EI收錄169篇,權(quán)威核心論文79篇,CSSCI期刊論文116篇,其他核心291篇;承擔(dān)科研項(xiàng)目391項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)項(xiàng)目24項(xiàng),省部級(jí)項(xiàng)目37項(xiàng),市廳級(jí)項(xiàng)目153項(xiàng),橫向項(xiàng)目18項(xiàng),校級(jí)項(xiàng)目159項(xiàng)。截至2019年12月,近五年,學(xué)校公開發(fā)表論文1403篇,其中SCI/EI期刊收錄141篇、權(quán)威及CSSCI期刊收錄184篇、其他核心期刊收錄論文270篇,獲得江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)。
2021年,學(xué)校獲江蘇省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng),江蘇省高等學(xué)??茖W(xué)技術(shù)研究成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。
學(xué)術(shù)資源
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館藏資源
截至2021年9月30日,學(xué)校圖書館館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)117.20萬冊(cè);當(dāng)年訂購紙質(zhì)期刊1292種,1466份;本地鏡像電子圖書77萬余冊(cè),可利用電子圖書約467萬余冊(cè);擁有讀秀、中國(guó)知網(wǎng)、維普數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)庫等國(guó)內(nèi)知名數(shù)據(jù)庫和EBSCO、SpringerLink、NextLib等外文數(shù)據(jù)庫31個(gè)。
學(xué)術(shù)期刊
《江蘇第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)》是江蘇省教育廳主管、江蘇第二師范學(xué)院主辦的面向基礎(chǔ)教育、為基礎(chǔ)教育服務(wù)的學(xué)術(shù)理論刊物。學(xué)報(bào)的特色欄目有“素質(zhì)教育研究”“德育·心育”“中國(guó)古代小說研究”等。學(xué)報(bào)被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)、全國(guó)高校優(yōu)秀社科期刊、江蘇省一級(jí)期刊,是CECHSS教育學(xué)科類擴(kuò)展期刊、《中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫》來源期刊、《中文社科報(bào)刊篇名數(shù)據(jù)庫》核心期刊、《國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫》收錄期刊。
合作交流
截至2020年6月,學(xué)校先后與10余個(gè)國(guó)家和地區(qū)的30所高校、科研院所建立了合作關(guān)系,與海外高校合作建立了院士工作站、俄羅斯文化中心、西班牙文化中心和海峽兩岸戲曲與國(guó)學(xué)傳承交流基地,其中俄羅斯文化研究中心獲批教育部國(guó)別研究中心。
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